實用的四年級作文4篇(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
上帝告訴我，“她”愛我。我問上帝：“‘她’是誰？”上帝讓我獨自尋找。
走著走著，我找到了張塑封的照片。照片里的是個女孩。“是她嗎？”我好奇地問上帝。
“答案在你心中�！�
“哦，這樣啊——我覺得應(yīng)該不是吧�！�
“答案在你心中�！彼貜�(fù)著。
我思考了會兒，放下了照片。繼續(xù)尋找。天空是白色的，大地是白色的，切都白茫茫的。我不知為什么要去尋找那個人，只是覺得不這么做便會抱憾終生。
走了許久，我又找到張塑封的照片——又是個女孩的照片。
“是她嗎？”
“答案在你心中。”
我放下了照片——這真的很無聊，心中牽引著我去尋找那個人的念頭早已消失。
“親愛的上帝！”我指著照片說道，“我不想再繼續(xù)尋找——我要回家了。”
“再找找吧�！�
“為什么？”我有些厭煩地問他。
“答案在你心中�！彼琅f是這么說著。
上帝真是個古怪的生物，不過他都這么說了，我便再找找。
“咦，那是什么？”我看見不遠(yuǎn)處的墻角里有張照片，便跑過去拾起。照片缺了個角，已經(jīng)蒙上了層厚厚的灰。我拿出隨身攜帶的餐巾紙，將灰塵擦去，個女人的影像漸漸浮現(xiàn)而出。
我凝視者照片，什么也沒有說。
“怎么了？”上帝問我。
“我想……我已經(jīng)找到那個人了……”我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著照片上的人：她留著短發(fā)身著長裙，看上去非常的年輕。我知道上帝所說的那個人就是她，但又說不出原因。這人讓我覺得好熟悉，可我卻怎么也想不起她的名字。
“我的孩子。”上帝用溫柔的聲音說，“你想想，是誰直都深愛著你，可你卻從未說過愛她？”
我……想起來了。
有這么個人，直陪伴在我身邊。她愛著我，視我如她的珍寶。她從不嫌棄我，如既往地給予我她的切。我高興的時候，她會為我快樂；我受傷的時候，她會為我難過；我傷心的時候，她會安撫我。她會用笑臉迎接我的到來，獨自承擔(dān)那份憂愁。她不會向我要什么，倒是我，總是向她索取。
她，直深愛著我，我也明白我是她的摯愛；可是，我從未對她說過“謝謝你”、“我愛你”。
“大家都這樣！”我自欺欺人地對自己這么說——我知道這不是事實。
照片上的她，和現(xiàn)在判若兩人。照片里，她擁有的是青春；照片外，她擁有的是憂愁。我?guī)缀鯖]有給她買過什么禮物，也沒有給她過過生日；印象最深的，也只是我送了幅畫給她——到了后來，我還 把它扔了。
不知什么時候，她走到了我面前。我知道，那只是幻象。
“嗒——嗒——”。她流淚了，滴滴淚珠落了下來。
幻象也會流淚？
“乖……乖……”她撫摸著我的頭，眼淚止不住地流下來。我不知她為什么哭，但我知道她現(xiàn)在是傷心的。
我端詳著她的臉，這張因歲月而消瘦的臉。她老了，因我而老。
這真的是幻象嗎？這不重要。她依舊是摸著我的頭，重復(fù)著那個字。落淚濺我衣，字字誅我心。
她走了——不知怎么的，她緩慢地離開了。我想去攔住她，但上帝阻止了我。
“孩子，別去——現(xiàn)在，將你直沒有說出的話告訴她�！�
我就這么呆呆地站在原地，望著漸漸遠(yuǎn)去的.她。我緩慢地張開了嘴，淚水從眼眶涌出：
“媽，謝謝你！我愛你——”
照片上的女人，是我的母親——這是她年輕時拍的照。現(xiàn)在，歲月帶走了她的靚麗。
母親仿佛聽到了我的呼喚，轉(zhuǎn)過身來向我揮手告別。我不知為什么她要離去，心里有種刺痛感；明明想要追上先去，但又直停留在原地。
上帝站在我的身后，用種蒼老的聲音對我說：“孩子，珍惜這個人吧——畢竟，她真的累了�！�
我沒有回應(yīng)他，眼淚嗒嗒地往下落。望著遠(yuǎn)方，母親已經(jīng)消失在了我的視線中。
上帝也走了，他走之前說希望我明白該什么是該做的，什么是不該做的。
現(xiàn)在呢，世間就剩下我個人。我孤零零地站在這片雪白的世界里，自我懺悔。
懺悔什么？我在懺悔過去十三年對母親的回報甚少。我曾寫過片關(guān)于感恩的文章，文中呼吁大家要回報父母的付出——可現(xiàn)在呢，身為作者的我竟然就是個典型的“反面教材”……
我愛她，不是因為她對我的付出，僅僅是因為她是我的母親——不論他對我是好是壞，終是我的母親。況且，我明白：我是她的全部。
我愛你，我的母親！十三年歲月就這么悄然從兩鬢劃過，在你的臉上殘忍地刻下印記。待康乃馨開放之時，我會用我的真心給您饋贈——這是份遲到了十三年的禮物。
四年級作文 篇2
今天是姐姐的生日，媽媽帶我去超市挑件禮物送給姐姐。選好后，我對促銷的大姐姐說：“幫我包裝精致點哦，我送別人當(dāng)生日禮物的�！笨蓩寢屄牭胶笳f：“不用那么浪費，簡單包裝一下就好�！�，“那不行，包裝精致些送出去才有面子的！”我大聲叫起來。在媽媽的堅持下，我只好簡單包裝好拿回家了。
回家路上，我氣嘟嘟地不理媽媽。媽媽對我說：“你知道這個星期是節(jié)能宣傳周嗎？”“是干什么的？我不知道！”媽媽告訴我，在每年的六月份都有一個節(jié)能宣傳活動，呼吁大家要節(jié)約能源。在我們的日常生活中，簡單包裝就可滿足需要，使用過度包裝既浪費資源又污染環(huán)境。
聽媽媽這樣說，我回家后上網(wǎng)查了資料，是哦，我們減少使用1千克過渡包裝紙，可節(jié)能約1.3千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳3.5千克。如果全國每年減少10％的過度包裝紙用量，那么可節(jié)能約120萬噸，減排二氧化碳312萬噸。制造包裝紙還需要水和電等能源，我們在節(jié)約用紙的同時還能節(jié)約其他能源呢！在生活中，我們浪費的.一張張紙，都是一棵棵樹木制成的。人類不能亂砍亂伐樹木，因為樹林被砍伐后，會出現(xiàn)各種自然災(zāi)害的，如泥石流等。
“媽媽，我錯了，我以后要節(jié)約紙張，為節(jié)能做點貢獻�！蔽覂�(nèi)疚地說。媽媽看到我認(rèn)識到自己的錯誤，開心地笑了。
四年級作文 篇3
期末考試的數(shù)學(xué)成績公布了，小明的數(shù)學(xué)才考了90分，每次他的成績可都是班上名列前茅。當(dāng)他看到自己的同桌，小紅的數(shù)學(xué)成績居然考了100分的時候，心里非常不服氣，心想：小紅的數(shù)學(xué)成績一直不如我，作業(yè)本上也經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，為什么這次我考的成績還沒有她好呢？小明越想越難過，越想越有火。一連好幾天都沒有好好吃飯，也沒有好好睡覺。
親愛的小讀者，你覺得小明這樣對待考試的成績，正確嗎？
媽媽發(fā)現(xiàn)這幾天的小明表現(xiàn)不對勁，便問小明是不是有什么心事，小明點了點頭，只好跟媽媽一五一十的傾訴。媽媽聽完后，對他說：“考試的.成績在一定的程度上能反映一位同學(xué)這段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果你這次考了100分，這當(dāng)然可以說明你這學(xué)期學(xué)習(xí)很認(rèn)真，知識點和技巧運用掌握得比較全面與扎實，但是這次考了100分并不能表明你在學(xué)習(xí)上一點也沒有問題，可能你的問題還沒有在這次考試中暴露出來，因為一張試卷，測試的是你這段時期必須掌握的知識和技巧的一部分。你要學(xué)會，學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新，這樣你會發(fā)現(xiàn)自己不斷進步�！眿寢尯攘丝谒终f：“小明，你這次雖然沒有考到滿分，但也不要氣餒，好好檢查檢查你這次失誤在哪些方，要克服學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的各種各樣的問題�！�
“之所以小紅這次考100分，你有沒有觀察到這段時間，小紅一直在學(xué)習(xí)上不懂的問題，找原因，問老師�！毙∶鼽c了點頭說：“小紅這段時間，還問我好多問題呢”！對呀，數(shù)學(xué)的重要點是什么：基礎(chǔ)要扎實，思維能力要轉(zhuǎn)化快，不懂就問，養(yǎng)成好的習(xí)慣，堅持很重要，最重要的是心一定要細(xì)，學(xué)會找錯誤。
寫到這里時，我發(fā)現(xiàn)這好像是寫給我自己的故事，原來一次考試并不能表示未來，只要我們正確的對待考試成績，你就能享受到學(xué)習(xí)帶給我們的樂趣，希望馬上升五年級的我，每門功課都能取得優(yōu)異的成績。
四年級作文 篇4
星期天的早上，秋高氣爽，天高云淡，一群群大雁往南飛。我來到爺爺家門前的小路上欣賞秋天的美景。
秋天的田野多美��！我往近處看，眼前一片蔬菜園。一棵棵又白又嫩的大白菜，像一個個胖娃娃，真惹人喜愛。絲瓜藤上開著一朵朵黃色的花，像一個個金色的小喇叭，向人們宣告：秋天已經(jīng)到來了。絲瓜葉下面有大小不等的絲瓜，最粗的有小孩子胳膊那么粗，真像一個個害羞的小姑娘躲在葉子下面。扁豆棚上開滿了紫色的小花，引來了無數(shù)的蜜蜂在花上翩翩起舞。油亮發(fā)光的扁豆，多得數(shù)也數(shù)不清。在扁豆棚的南邊，有一塊芋艿地，綠油油的葉子像一把把小傘，為它的果實擋去了烈日和風(fēng)雨�？粗粗�，我不禁想起了一個謎語：天上一把傘，地上一攤蛋。芋艿不像蘋果那樣驕傲地把果實掛在樹枝上，而是默默不語地躺在地下，等待人們?nèi)ナ斋@。
菜園旁邊是稻田。從一片金燦燦的田里飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿的稻穗，壓得稻桿直不起腰來，好像在感謝大地的'養(yǎng)育之恩。我想：今年稻子要大豐收了。
一條清澈見底的小河輕輕地流過爺爺?shù)募议T前。河邊那一棵棵桔子樹，那紅艷艷的桔子，五個一群，三個一伙，頭挨著頭，臉對著臉，好像在竊竊私語。清清的河水里倒映著紅桔、綠樹，多么美麗��！
啊！我愛秋天的田野，因為它象征著成熟和絢麗。