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四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的.貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍愛(ài)生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)！
四年級(jí)作文300字 篇2
昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我的學(xué)校。它可不是和現(xiàn)在的學(xué)校一樣哦，它是高科技的學(xué)校。你想知道它到底有多少高科技嗎？我來(lái)告訴你吧！
學(xué)校的大門(mén)口，有兩個(gè)智能機(jī)器人。他們每天都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那里，歡迎老師和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校。他們還能夠迅速識(shí)別生人，不是學(xué)校的老師或?qū)W生，他們會(huì)攔住他并詢問(wèn)、調(diào)查。他們代替了門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)墓ぷ鳌?/p>
進(jìn)入學(xué)校，就到了操場(chǎng)。為了保證學(xué)生的安全，操場(chǎng)地面是用特殊材料制成的，你摔倒了，也不會(huì)痛的。就是你從十幾米的高處掉下來(lái)，也不會(huì)有事的。操場(chǎng)上還有兩個(gè)專門(mén)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，他們不但打掃衛(wèi)生，而且還有監(jiān)督的功能，誰(shuí)丟垃圾，他們都會(huì)用火眼金睛記錄下來(lái)，讓你無(wú)從抵賴。
在學(xué)校的食堂里，還有一群機(jī)器人在忙碌——他們正在做飯。他們的本領(lǐng)可大呢，從接到原材料，到做出美味佳肴，都是忙而不亂。
教室里也有機(jī)器人，但他們只是負(fù)責(zé)幫助老師教學(xué)，有些課，可以叫機(jī)器人上，但是主要還是我們敬愛(ài)的`老師幫我們上課。教室的墻壁都是特殊材料，冬暖夏涼，又有隔音功能……
“寶貝，起床了，快點(diǎn)！要不然就遲到了！”媽媽叫醒了我。原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，盡管是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)是這個(gè)樣子的！
四年級(jí)作文300字 篇3
古人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”
我喜愛(ài)讀書(shū)，在我5歲的時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)，我看過(guò)很多書(shū)有《兒童文學(xué)》、《優(yōu)秀作文1000選》、《外國(guó)著名小說(shuō)精粹》……
記得有一次，我看《兒童文學(xué)》，看到了一個(gè)小弟弟只有6歲，可當(dāng)姐姐生病患了白細(xì)胞白血病時(shí)，6歲的小弟弟趙雷要給姐姐獻(xiàn)血。他從沒(méi)哭過(guò)，每天給姐姐畫(huà)畫(huà)，給姐姐講故事�？僧�(dāng)趙雷給姐姐獻(xiàn)血時(shí)，姐姐不同意。趙雷卻說(shuō)：“沒(méi)了姐姐誰(shuí)給我講故事，陪我一起玩�！�
姐姐這才同意。本來(lái)媽媽要給姐姐獻(xiàn)血，可只有5個(gè)點(diǎn)相同，而趙迪有9個(gè)點(diǎn)相同，他每天都要吃很多飯，不讓體重請(qǐng)下來(lái)，雖然趙雷不想吃，可為了姐姐趙雷還是大口大口的吃了起來(lái)。
給姐姐獻(xiàn)血的`時(shí)候趙雷沒(méi)有哭，他還向姐姐笑了笑，他還不能哭，姐姐見(jiàn)了會(huì)難過(guò)的，他也不能動(dòng)，一動(dòng)就難受。當(dāng)血獻(xiàn)完時(shí)，姐姐恢復(fù)了，趙雷開(kāi)心的笑了。
我看完傷心的哭了，一個(gè)6歲的小男孩兒如此勇敢，為了姐姐活著，為姐姐獻(xiàn)血不哭不鬧。
四年級(jí)作文300字 篇4
陽(yáng)光明媚的一天，我們學(xué)校舉行了廣播操比賽，我們班得了第一名。
每一次體育課的時(shí)候，我們都在操場(chǎng)上辛苦的練習(xí)廣播體操。雖然天氣很熱，每個(gè)人都已經(jīng)滿頭大汗，疲憊不堪，但是我們依然堅(jiān)持練習(xí)。
一天天過(guò)去了，比賽的日子即將來(lái)臨，我們一個(gè)個(gè)都非常緊張。但是老師告訴我們表演的時(shí)候，當(dāng)臺(tái)下坐著的觀眾都去玩了，這樣可以舒緩緊張的情緒。
比賽的日子來(lái)了，我們坐在臺(tái)下焦急地等待著……終于該我們上場(chǎng)了，我們穿著白上衣、黑褲子、白鞋子、站著整齊的`隊(duì)伍，信心十足地出場(chǎng)了。
我們走到自己的位置上，隨著音樂(lè)的響起，我們跟著節(jié)奏認(rèn)真整齊地做操。
終于表演完了，其他的班級(jí)也陸續(xù)表演完畢，我們?cè)诘却蠋熜急荣惤Y(jié)果。當(dāng)宣布到四年級(jí)組的時(shí)候，我們都屏住了呼吸。這時(shí)，一個(gè)熟悉的名字——四三班，在耳邊響起。我們都高興的在操場(chǎng)上奔跑，并且高興地喊著：“四三班必勝！四三班必勝！”
高興的日子就這樣過(guò)去了，我們的心里依然美滋滋的……
四年級(jí)作文300字 篇5
未來(lái)的教室是什么樣子的？讓我來(lái)帶你看看吧！
未來(lái)的教室又寬又大，地上卻是干干凈凈的，為什么？因?yàn)榈厣嫌幸环N小孔吸塵器
可以把灰塵和垃圾都吸進(jìn)去，所以，同學(xué)們不用打掃衛(wèi)生，教室也很干凈。
你可千萬(wàn)別小看教室的`墻，它可以根據(jù)季節(jié)改變墻體的壁紙。春天，它可以變成春暖花開(kāi)的圖樣；夏天，它可以變成孩子在樹(shù)下游戲的樣子；秋天，它便會(huì)變成豐收的樣子；冬天，它悄悄化成孩子們堆雪人的模樣。在這樣的教室中上課，我們不會(huì)覺(jué)得枯燥，每天都激情滿滿，心情愉快。
黑板也不一樣，它會(huì)自動(dòng)把當(dāng)天的課程表標(biāo)出來(lái)，并且會(huì)根據(jù)老師的語(yǔ)音信息轉(zhuǎn)化成板書(shū)的形式，這樣，老師只要提前選好課程模板，就不需要使用粉筆來(lái)書(shū)寫(xiě)了，也就不會(huì)因?yàn)閷?xiě)粉筆字手酸了。課桌呢？它可以時(shí)刻改正你的坐姿，這樣，同學(xué)們就可以坐直了，不需要擔(dān)心會(huì)因?yàn)樽瞬欢苏暋?/p>
怎么樣？未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！請(qǐng)讓我們好好學(xué)習(xí)，早日發(fā)明這樣的教室。
四年級(jí)作文300字 篇6
今天陽(yáng)光明媚，我早早地就起了床，打算幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)。我看到媽媽正在包餃子，我突發(fā)其想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能不能教我包餃子？”“當(dāng)然可以啦！”媽媽笑著說(shuō)“首先要把餃皮周圍涂上水，再把肉放進(jìn)餃皮里，然后使勁把餃子捏緊，一個(gè)小巧的餃子就包好了�！眿寢尶焖俚卣f(shuō)。我照著媽媽說(shuō)的去做，可媽媽說(shuō)我包得太丑了。我歪著頭，他他細(xì)細(xì)把我做的“小蝦小將”們徹徹底底地看了遍，發(fā)現(xiàn)的`確有點(diǎn)兒丑，準(zhǔn)備拆掉�？蓩寢屨f(shuō)：別拆了，再拆就壞了。
終于，餃子包完了，媽媽把餃子一個(gè)個(gè)推到鍋里，浮在上面像一個(gè)個(gè)“水手”。餃子出鍋了，我聞了聞，真香啊�。m然很丑），但我仍喜滋滋的，津津有味地吃著自己親手包的餃子。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲壹葘W(xué)會(huì)了包餃子，又能幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。媽媽也為我感到自豪！
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