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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我最喜歡去北京玩了，一直都很想去，今年暑假，我的爸爸媽媽答應(yīng)帶我去北京玩，我心里樂(lè)開了花。
我在北京看了好多好多的`建筑，有圓明園、頤和園、長(zhǎng)城……我最喜歡去的地方是長(zhǎng)城。長(zhǎng)城真長(zhǎng)啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一條長(zhǎng)龍。我們開始爬長(zhǎng)城了，我心里想：“我一定能爬到頂！”但是，我媽媽爬到半路就叫著：“童童，我們下來(lái)吧！”我說(shuō)：“�。课疫�想多爬一會(huì)�！眿寢屨f(shuō)：“我?guī)闳コ詵|西。”我一聽(tīng)媽媽說(shuō)吃東西去，就高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽！”于是，我對(duì)長(zhǎng)城說(shuō)：“我先去填飽肚子再來(lái)爬你哈！”我和媽媽就去吃東西了。
北京的特產(chǎn)有很多很多，我最喜歡吃烤鴨�？绝喓芎贸�，我吃完了還想吃，我好像把它們帶到深圳去呀，每天一個(gè)烤鴨，多好呀！
這個(gè)暑假真快樂(lè)！
四年級(jí)的作文300字 篇2
冬天是雪花飛舞、寒風(fēng)呼嘯的，而春天卻是百花爭(zhēng)鳴、鮮花盛開的季節(jié)。那么在冬天里怎么會(huì)出現(xiàn)春天呢？是的。今天，方老師讓我們利用課間十分鐘去尋找冬天里的春天。
我拉著好朋友沖下樓，來(lái)到操場(chǎng)一角的松樹下。松樹翠綠翠綠的，好像裹上了一層翠綠的衣裳。仔細(xì)看那松樹枝頭，還有小小的綠芽綴滿樹梢，那青青的綠色一掃冬日的霧霾，映出了一抹抹生機(jī)，這不正是冬天里的春天嗎？
旁邊一棵金黃的銀杏看起來(lái)比春天的花兒遜色很多。但是那些嬌嫩的花兒還沒(méi)來(lái)得及感受過(guò)秋冬的'冷風(fēng)就衰敗了！只有銀杏，在蕭蕭冷風(fēng)中傲嬌地挺拔在校園里。那滿樹的金黃在我眼里不停地閃耀著。這頑強(qiáng)的生命力不正是春天欣欣向榮？
誰(shuí)說(shuō)冬天是蕭條的？看那體育館旁的白玉蘭樹。此刻那一個(gè)個(gè)花苞不是正在孕育著一個(gè)個(gè)新的生命。瞧那尖尖的嫩芽！好似一枝枝閃著熒光的綠蠟燭一般，在寒風(fēng)中輕輕搖曳。這生機(jī)勃勃的景象難道不是春天堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)嗎？
很快，上課鈴響了，我?guī)е黄瘘S的銀杏葉，走上樓去。我要將冬天悄悄地放在口袋里……
四年級(jí)的作文300字 篇3
每個(gè)人都有老師，心中的好老師也不一樣，我心中的好老師就是我的班主任李建芳。她高高的個(gè)子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，散發(fā)著青春的氣息和智慧的光芒，笑的時(shí)候嘴角還有兩個(gè)小酒窩，更讓人覺(jué)得和藹可親。
其實(shí)我和老師相處的'時(shí)間并不長(zhǎng)，因?yàn)槲沂遣疬w轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。記得有一次上課回答問(wèn)題，老師叫到了我，我本來(lái)膽子就很小，再加上和同學(xué)們不熟悉，臉紅的像蘋果，聲音很小的回答了問(wèn)題，這時(shí)李老師說(shuō)：”王藝龍回答的很正確，如果聲音再大點(diǎn)就更好了“，我鼓足勇氣大聲的又把問(wèn)題回答了一遍，同學(xué)們想起了熱烈的掌聲。是您的話語(yǔ)鼓勵(lì)了我，從這以后，每堂課我都積極舉手發(fā)言。
每天放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都在教室外排隊(duì)，有一次我忘記戴羽絨服帽子，是您走到跟前給我戴上，我還看見(jiàn)有好多次您給其他同學(xué)戴過(guò)，雖然是很小的事磨痕不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，卻深深的印在了我的腦海里。它包含了您多么深的愛(ài)�。∧坏珳嘏宋覀兊纳眢w，也同時(shí)溫暖了我們的心，老師謝謝您！
我知道我以后會(huì)有很多老師，但我不會(huì)忘記您，因?yàn)槟俏倚哪恐械暮美蠋煟?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇4
國(guó)慶節(jié)的第一天，我們?nèi)覜Q定出游踏青，經(jīng)過(guò)一番討論，我們最終決定去浙東小九寨秋游。一大早，我們開車出發(fā)，大概一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地。
我們來(lái)的比較早，一進(jìn)大門，沒(méi)什么游客，可以聽(tīng)到小鳥在歌唱！這里的空氣和城市里不太一樣，特別新鮮，不愧有“天然氧吧”之稱。我們順著步行道往里走，沿路是涓涓細(xì)流的小溪，看不到盡頭，像女孩子的頭發(fā)，纖細(xì)綿長(zhǎng)。因?yàn)橛慰秃苌�，可以�?tīng)見(jiàn)小溪發(fā)出叮叮咚咚的泉水聲，像一首歡快的樂(lè)曲。一路上很多地方是要踩著石頭穿過(guò)小溪的`，我蹲下來(lái)，哇，小溪的水清澈透明，可以看見(jiàn)水底的石頭，還有很多小魚呢！
再往前走，就是一大片郁郁蔥蔥的竹林，竹子高聳挺拔，形態(tài)不一，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，發(fā)出沙沙沙的響聲，和小溪的叮叮咚咚泉水聲相互呼應(yīng)。
景區(qū)的盡頭，是一個(gè)小瀑布，我脫掉了鞋子，在小溪淺處走來(lái)走去，踏出水花，冰冷的溪水讓滿頭大汗的我一下子清爽了很多，好舒服�。�
中午時(shí)分，我們依依不舍的離開了景區(qū)，浙東小九寨真的是一個(gè)很美的地方！
四年級(jí)的作文300字 篇5
在濮陽(yáng)的中心，有一座中心廣場(chǎng)。
在一片片的小樹林里。有梧桐樹、槐樹、柏樹，春天，它們剛剛抽出枝條，夏天，它們長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，秋天，它們的葉子紛紛落下，冬天，它們的枝干上積滿了白雪。
草地上開滿了鮮花，紅的、紫的、黃的、粉的，各種各樣，美麗極了。小草是綠色的，是一種充滿生機(jī)的綠色。
在廣場(chǎng)的中心(可以說(shuō)濮陽(yáng)的最中心)，有巨大的飛龍。有時(shí)會(huì)播放出好聽(tīng)的音樂(lè)，有時(shí)會(huì)噴出水花：有高的，有低的，有交叉的。龍四周有大理石磚。往里走會(huì)發(fā)現(xiàn)有石板，石板上刻著各種各樣的龍 字，小朋友們來(lái)玩的'時(shí)候，九順著石板滑下來(lái)。龍下面一個(gè)又大又矮石柱，小朋友們就在那里玩捉迷藏。
寫完作業(yè)、吃完飯就出來(lái)散步吧，廣場(chǎng)里有的滑冰，有的散步，還有的在玩游戲。
啊!濮陽(yáng)的中心廣場(chǎng)真美啊!
四年級(jí)的作文300字 篇6
遼闊無(wú)邊的大沙漠，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。到了早上，沙漠里冒出了兩種植物。一個(gè)是暫時(shí)被沙土掩蓋著的仙人掌，另一個(gè)是被暴風(fēng)雨刮來(lái)的蘆葦草。
蘆葦草一安頓完自己，就開始觀看周圍的景色了。他看見(jiàn)這里除了黃色還是黃色，多難看啊。尤其是他身邊的這個(gè)家伙，又矮又肥胖又有刺，就嘲笑他：“這位，你叫什么名字呀？”
“你好，我叫仙人掌。”
“原來(lái)是難看的仙人掌呀！你看我多美麗呀。我長(zhǎng)得又高，身材又苗條，葉片又長(zhǎng)又綠，完全是沙漠里獨(dú)有的風(fēng)情�！�
仙人掌聽(tīng)了蘆葦草的.話，很生氣，可是他知道爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，他就不和蘆葦草一般見(jiàn)識(shí)了。而蘆葦草看仙人掌說(shuō)不過(guò)他，就在一旁洋洋得意了。
后來(lái)過(guò)了很多很多天，都沒(méi)有下雨，仙人掌一直在快樂(lè)的生長(zhǎng)，可又細(xì)又長(zhǎng)的蘆葦草根本不適應(yīng)這沙漠的氣候，卻快要枯死了。仙人掌看見(jiàn)了，也沒(méi)有理會(huì)蘆葦草，看著病怏怏的蘆葦草，也只能心有余，力不足。蘆葦草只能在對(duì)雨的幻想中死去。
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