【熱】實(shí)用的四年級作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
還記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，由于貪玩，總是會(huì)和好朋友方清月一起去逃課。
一次星期二下午上興趣課，我們的“玩癮”又上來了，我們倆就商量好：去竹林外邊玩。上課鈴聲還沒響，我們便朝目的地前進(jìn)。剛走下樓，“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，我的心一下子緊張起來，當(dāng)時(shí)學(xué)校里靜悄悄的，我們只好躡手躡腳地走。因?yàn)槲覀兣卤焕蠋熁蛑抵苌蟾绺绱蠼憬惆l(fā)現(xiàn)了要扣班分，所以就在垃圾堆旁一人撿了一塊大木板遮著我們，自己的身體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地移動(dòng)著。
突然，我神色慌張小聲地對方清月說：“老方，你覺不覺得好像有人在跟著我們？”“
別亂猜了，別人都在上課，哪會(huì)有什么人啊！”她漫不經(jīng)心地說。
“不信就一起看看。”我有些發(fā)抖地說。于是我們一起把頭轉(zhuǎn)了過去，糟糕，只見身后不遠(yuǎn)處真的.有人，而且還是個(gè)“值周班級”的大哥哥。
“你們不去上課，在這干嘛？”大哥哥嚴(yán)厲地問。
“我……我們想去小便，不過我們找不到廁所，所以我們……”
我終于反應(yīng)了過來，不過還沒等我說完，大哥哥便說：“廁所就在一樓的辦公室旁邊，快點(diǎn)去，去了就到班里去上課，如果再被我抓住的話，要扣你們班的半分。
于是，我們慌忙丟下木板，一溜煙似地跑向廁所。老方一邊跑一邊還小聲地說：“他真是個(gè)大笨蛋哥哥！”在廁所里，我怕被人再發(fā)現(xiàn)，就對老方說：“我們等會(huì)兒吧，這里要保險(xiǎn)點(diǎn)�！薄班�，就這么定了”，她接受了我的看法。
說實(shí)話，呆在廁所的滋味真不好受。伴隨著下課鈴聲的響起，漫長的半個(gè)小時(shí)終于過去了，我長舒一口氣，我趕緊對老方說“走！我們出去看看！”我們跑回教室，正好撞見一臉怒氣的班主任李老師，可把我嚇了一大跳。原來他正在找我們�！澳銈兣苣膬喝チ�？不想上課就別上了!”才開始我和方清月一聲不吭，不敢承認(rèn)事實(shí)，可熬不住老師的嚴(yán)厲地詢問，還說要叫爸爸媽媽來，我們很快“招供”了。結(jié)果就是叫我們?nèi)ゲ賵雠懿剑?圈，而且一圈都不能少。
同學(xué)們，你們看到?jīng)]有，這就是我逃課付出的“代價(jià)”。從那以后，我再也不逃學(xué)了，現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)覺得不好意思呢！
四年級作文 篇2
暑假里，我們來到了著名的旅游勝地——西溪濕地。
西溪位于杭州市區(qū)的西邊，面積較為遼闊，其中三分之二為湖水和河流。
坐在游船里，觀賞兩岸畫一般的美麗景色。上有艷陽為我照亮兩岸的景色，旁有微風(fēng)送來陣陣清涼，兩岸景色讓我大飽眼福，仿佛來到了人間仙境。
我最喜歡的就要數(shù)河岸兩旁的蘆葦。在微風(fēng)里它們搖著長長的辮子，在風(fēng)中舞動(dòng)。枝和葉為長長的辮子奏起了好聽的交響曲：“沙沙，沙沙”�？蓜e以為蘆葦只是一根桿子，把蘆葦種在河流兩岸是有重要作用的.，一是可以為河流兩岸構(gòu)造生氣勃勃的氣氛，二是蘆葦可以用它的根來凈化西溪的水質(zhì)，所以蘆葦是西溪的寶。
西溪一年四季都是景。春天這里鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。就因?yàn)檫@樣，西溪濕地一年四季游人不斷。
許多著名詩人來到這里，都不約而同的寫下了贊美西溪美景的詩句。比如白居易的《西樓》：青蕪卑濕地，白露泬寥天；杜甫的《北風(fēng)》：爽攜卑濕地，聲拔洞庭湖等。
繁華的鬧市中，能享受到這樣靜謐清新的景色，也只有西溪了。讓我想起那句“西溪且留下”真是再合適不過了。
四年級作文 篇3
星期日，爸爸媽媽帶我去長沙慶祝朋友的生日。
開始我很不愿意，禁不住爸爸媽媽的軟磨硬泡，最后還是去了。
一坐上車，我就感覺好興奮。我們進(jìn)入了一片別墅區(qū)，里面的別墅都很漂亮。我甚至找到了一棟西班牙風(fēng)格的，只可惜還沒裝修好，里面亂七八糟的。
出了別墅區(qū)，我們繼續(xù)踏上長沙之旅。一路上，我們遇到了許多橋。有些橋上面橫著、豎著都有像鋼琴線一樣的東西，看起來真的很像呢！其中有一座橋上面寫著“湘江三汊磯大橋”。爸爸告訴我說，那些像鋼琴線一樣的東西是鋼索吊繩，它們的主要作用是分擔(dān)整座大橋所需要承受的承載力，讓大橋更穩(wěn)固。媽媽說，這些都是橋梁設(shè)計(jì)師的.功勞，都是讀了很多書的大學(xué)生設(shè)計(jì)的。設(shè)計(jì)師可真?zhèn)ゴ笱剑∥倚南搿?/p>
進(jìn)了長沙，我感覺更興奮了。湘江河就在眼前，吸引我仔細(xì)觀賞。湘江河上迷霧層層，遠(yuǎn)處的房屋、高樓大廈全都若隱若現(xiàn)。連綿不斷的一棟棟居民住宅有高有低，我覺得那簡直就像書上描述的海市蜃樓。媽媽告訴我，那是水蒸氣，可我不相信，如果有那么多水蒸氣，那肯定會(huì)變成雨落下來。
我還沒想完，外面就下起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛給湘江河披上了一層薄薄的紗布，美麗極了。
我發(fā)現(xiàn)，長沙有很多高樓，要說最矮的也至少有七八層樓，如果說最高的，那我就數(shù)不清了。
長沙真美，我愛長沙！
四年級作文 篇4
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給盲人
畫一雙明亮的眼睛，
還他一個(gè)健康的`身體
看看這個(gè)繽紛的世界
不再為過斑馬線而膽戰(zhàn)心驚
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給失學(xué)的孩子
畫許多學(xué)校
讓他們也能在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給天臺畫一條鐵路，
使交通更加方便快捷
假如我有一枝
馬良的神筆
我要畫很多甲型H N 疫苗
讓病毒遠(yuǎn)離人們
假如我有一枝
馬良的神筆……
四年級作文 篇5
“啦啦啦，啦啦啦”，我高興地哼著歌，今天可真是個(gè)好日子，中午媽媽要去參加活動(dòng)，我可以盡情玩游戲啦！一想到這令人激動(dòng)的事情，我的'心就怦怦直跳。
中午回到家，媽媽正在收拾東西。臨走之前，媽媽對我萬般叮囑，可我一句也沒聽進(jìn)去，一心只想著讓媽媽趕快離開，我好玩游戲。媽媽剛關(guān)上門，我就躡手躡腳地朝門走去。要知道，我媽媽是一個(gè)經(jīng)常丟三落四的人，為了避免剛打開游戲，媽媽就沖進(jìn)來找手機(jī)、鑰匙等等的事故發(fā)生，我要趕緊把門反鎖上�？烧l知?jiǎng)傄i上門，媽媽便沖進(jìn)來，喊著：“哎呀，我的邀請函呢？”
等媽媽找到了邀請函，終于離開了之后，我迅速鎖上門，然后懷著忐忑又興奮的心情打開了我期待已久的游戲。
我玩得津津有味，可是心里卻一直有些忐忑不安。只要一聽到走廊里傳來腳步聲，我就會(huì)立刻合上ipad。不過過了一會(huì)兒之后，我就完全沉浸于游戲當(dāng)中了。我玩著玩著，不知不覺已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了，我忘記了時(shí)間 ，注意力全被游戲吸引了。突然我抬著一看，呀！已經(jīng)1點(diǎn)40分了。我趕緊關(guān)掉游戲，急急忙忙地穿好鞋子，奔向?qū)W校。
四年級作文 篇6
五月一日，我和爸爸、媽媽、姥姥和李阿姨一起去蒙山旅游。
我們開車經(jīng)過萊蕪、泰安，然后到了臨沂，最后到了蒙山。那時(shí)已經(jīng)中午了，我們就先去吃飯了。我們找的飯店是一家農(nóng)家飯店，吃的`都是農(nóng)家菜。吃完飯，就爬山去了。那天天氣很熱，但我們都穿著長袖衣服，所以我們都買冰糕吃了。媽媽買門票后，我們就進(jìn)去了。途中經(jīng)過一個(gè)藥王孫思邈的雕塑，知道這一片是種植的藥物。我們繼續(xù)往前走，我和爸爸發(fā)現(xiàn)有小皮筏從水中漂流過來，上面坐著很多小朋友，他們都很高興的樣子，我一看就問爸爸，他們在干什么，爸爸看了看說，他們玩的是漂流。我也想去玩，爸爸答應(yīng)了。我們接著往上走，發(fā)現(xiàn)坐漂流的出發(fā)點(diǎn)。于是爸爸買票后帶我玩漂流了，其他人繼續(xù)爬山。我們坐上皮筏后，開始漂，剛開始速度慢，后來速度越來越快了，途中經(jīng)過一個(gè)黑洞，但我沒有害怕，感覺到很涼爽，又經(jīng)過三座小橋，有個(gè)大哥哥想拉住我的皮筏繩子與他們一起漂，但我不愿意，要自己一人漂。后來我還是和他們一起到達(dá)終點(diǎn)，沒過多久，爸爸也乘著皮筏到了終點(diǎn)。我很高興，還想再玩一次，但時(shí)間來不及了。媽媽她們坐纜車下山了。我們會(huì)合后返回家了。
這次去蒙山真快樂呀!
四年級作文 篇7
我很喜歡農(nóng)村，在這里它總能帶給我無窮無盡的驚喜。
潭市老家的后面是一片竹林，春天這里郁郁蔥蔥。這天，我走進(jìn)竹林，發(fā)現(xiàn)了一根又大又粗的嫩竹子，看著它一個(gè)主意在我頭腦中閃過“我要拿這根竹子玩”。于是我跑回家和爸爸商量，“爸爸，你可以幫我砍了后山的一根新竹子嗎”，爸爸說：“不行”，于是，我向媽媽求助，“媽媽，我想拿竹子玩，可以砍掉后山的'一根新竹子嗎？”“竹子有什么好玩的，奶奶的竹子長大有很多用途的，不要浪費(fèi)了�！眿寢屢膊煌�，于是我又對奶奶說：“奶奶，你可不可以砍一根又大又粗的嫩竹子給我呀，我想玩，我要拿來做手工�！薄暗系�，你想拿竹子來做什么呢？”“我想給媽媽做多肉花盆、給我的同學(xué)做筆筒”。奶奶終于同意了，耶！和奶奶真是萬事好商量！我告訴了奶奶竹子的位置，奶奶幫我把砍下來的竹子拿回了家。
鄰居家的棒棒，看到我拿著竹子玩，和我商量：可不可以到我家一起玩，他也想做手工。我猶豫了一下，同意了，人多更好玩嘛。到了我家，我和棒棒商量用竹子可以做什么東西，我說：可以做花盆，一種高的、一種矮的，也可以做筆筒。棒棒說：還可以做竹排、風(fēng)鈴。向奶奶要了刀子、繩子，我就和棒棒玩起竹子來，我們做了花盆、筆筒、風(fēng)鈴。
我們玩得真快樂呀，媽媽表揚(yáng)我玩得有創(chuàng)意，也給我出謀劃策，讓我在筆筒和花盆上面刻畫。沒有想到爸爸媽媽不僅同意了我砍竹子，還和我一起玩，我們又砍了根嫩竹子多做了幾個(gè)筆筒，我想把他們送給我的老師和同學(xué)！
四年級作文 篇8
早上，天還沒亮，我便醒了。心里一直惦念著今天爸爸要帶我們?nèi)ァ昂吐返鲜磕釄@”。好不容易盼到爸媽和弟弟都起來了，我們在酒店吃過早餐后便高高興興地乘車出發(fā)。
今天天氣十分晴朗，陽光普照大地，更加使人精神清爽。到了目的地，雖然時(shí)間還早，但是已經(jīng)有很多人在搶購入場券。我們懷著興奮的心情進(jìn)場后，首先就坐上馬車環(huán)繞樂園一周。接著便到“小飛俠屋”坐飛天椅漫游“紐約市”上空，只覺身在半空中，看見腳下的房屋簡直像積木一樣，十分奇妙有趣，猶如進(jìn)入了神話的`世界。我和弟弟開心得禁不住大叫起來。接著，爸爸提議到“太空旅程”去玩，坐上太空椅后，人一直向太空奔去，太陽、星星環(huán)繞左右，四周無邊無際，只覺得身邊左右上下不斷急劇轉(zhuǎn)動(dòng)，十分刺激。嚇得我緊緊抓著媽媽的手不敢放。
我們很開心地玩，直至樂園大巡游時(shí)，我終于能親眼看到童話故事里的主角了，如白雪公主、唐老鴨、米奇老鼠、小飛俠等，最后見到五光十色的煙花在空中飛舞，令人贊嘆不止。啊！這真是我有生以來最開心的一日。
游記抓住景物的特征來寫，重在寫所見所感。作者把自己的情感融于字里行間。
四年級作文 篇9
大家好，我叫李明昊，是一個(gè)活潑可愛的小男孩。我的家長之所以給我起這個(gè)名字，是因?yàn)樗麄兿Ｍ业男男叵裉炜找粯訌V闊。
我長著一雙烏黑光亮的丹鳳眼，雖然是單眼皮，卻也炯炯有神。一個(gè)柔軟的趴鼻子下面是一張粉嘟嘟的大嘴巴，曲線優(yōu)美，可不知為什么，經(jīng)常一不注意，嘴巴就自然張開，露出兩顆又白又大的門牙，像《汽車總動(dòng)員》里的板牙一樣憨態(tài)可掬。最引人注目的是肉鼓鼓的左臉蛋上長著一顆大黑痣，走起路來臉蛋還一顫一顫的.，加上一對像圖圖一樣的大耳朵，顯得更可愛了。
我有許多業(yè)余愛好，如折紙、看書、吹長笛等等。一張扁平的普通白紙，經(jīng)我靈巧的雙手改造，就能變幻出各種立體的造型，是一件多么神奇的事�。∥医�(jīng)常把我的折紙作品作為禮物送給親友，受到親友的嘖嘖稱贊。
此外，我還喜歡看書，并且達(dá)到了廢寢忘食的程度，經(jīng)常被書中的搞笑情節(jié)逗得哈哈大笑，越看越入迷。有一次，媽媽催我睡覺，可我實(shí)在舍不得放下手中的書，就說：“看完這一段就去！”無奈，書中設(shè)置的懸念太引人入勝了，我恨不得一口氣把它讀完。媽媽一催再催，我卻一拖再拖，等我讀完書上床已經(jīng)很晚了，第二天起不來床差點(diǎn)遲到。
看到這兒，你不要以為我是書呆子喲！我還喜歡看《我愛發(fā)明》之類的電視節(jié)目，欣賞別人把知識轉(zhuǎn)換成科技成果的精彩過程。這也是我努力學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)。
我不僅愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)�？荚嚱�(jīng)常得高分。同時(shí)，我也有不少缺點(diǎn)，比如：不會(huì)管理時(shí)間、做事效率低；考試時(shí)經(jīng)常出點(diǎn)粗心錯(cuò)。我正在努力克服這些缺點(diǎn)。
這就是一個(gè)愛好多多、又總想改正錯(cuò)誤的我。讀了這篇文章，你還能用什么詞來形容我呢？
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