四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠。他倆是鄰居，更是形影不離的好朋友，每天一起上學，一起做游戲。
在一個陽光燦爛的早晨，小灰兔在松果樹下叫小松鼠下來玩。小松鼠聽見它的好朋友小灰兔說：“你去哪兒玩��？”小灰兔回答說：“咱們去草叢里玩吧！”“好�。 毙∷墒蟾吲d得跳起來說。小灰兔說：“那我們就趕快去啊”。說著小松鼠和小灰兔興高采烈跑到草叢里開開心心地玩耍起！
正當小灰兔和小松鼠玩得很興奮的時侯，太陽被烏云擋住了，頓時雷鳴電閃，狂風暴雨下起來了，小灰兔和小松鼠被大雨淋濕了。這時它們看到了一個能擋雨的'玻璃罩，小松鼠和小灰兔立刻跑到玻璃罩下躲雨，可是玻璃罩實在是太小了。它們倆都很失望，小灰兔說：“你在我身下躲雨吧！”小松鼠回答說：“你會感冒的�！毙』彝谜f“沒關系�！庇谑切∷墒缶投阍谛』彝玫纳硐拢�
它們的對話被太陽公公聽到了，太陽立刻趕走了狂風和暴雨。還笑著說：“這才是真正的好朋友！”小灰兔和小松鼠又可以在太陽底下高興地玩耍了。
四年級作文 篇2
一年夏天，著名詩人辛棄疾來到了村莊瀏覽。
初入村莊，鳥鳴，蟲鳴，家畜聲組成了一首奇妙的交響樂。五顏六色的鳥兒忽起忽落，為茫茫無際的天空增添了生趣。天是那么藍，空氣是那么清新，使他想高歌一曲，表示滿心的愉快。遠處的山上綠樹成陰，綠得讓人仿佛到了草原。鄉(xiāng)村的空氣那么清新，讓人仿佛感覺置身于森林中。鄉(xiāng)村的水是那么清澈，清澈得可以看見溪底的沙石。小溪里傲然挺立著粉紅的荷花，將清澈的小溪點綴得更加美麗。真是“荷在水中生，水在荷間流�！薄班l(xiāng)村山水甲天下。”辛棄疾完全陶醉在一派田園風光中。
不知不覺中，太陽已經(jīng)偏西，但他仍不肯離去，于是便在這住了一夜。
第二天，辛棄疾被一片嘩嘩的溪水聲所吸引，又是一番新景致：一所低矮的茅草房屋，緊靠著潺潺流淌的'小溪。屋后幾棵老樹，挺拔地站立著。陽光明媚，照耀著大地。園子里，一棵挺拔的樺樹映入眼簾。它的樹干向小溪的方向傾斜，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像一張大網(wǎng)一樣。樹皮像刷了白漿一樣，白得透亮，白得清爽。樹下，兩只雞在悠閑地散步，咯咯地叫著。交響樂中，聲聲雞鳴，猶如伴著鼓點，和著琴聲，每一拍都極為準確，銜接得天衣無縫。在窗前，一對老夫妻在悠閑自在地聊天。園子不遠處，大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在樹陰下編雞籠。最可愛的是小兒子，他在屋檐下剝蓮蓬吃，一派泰和的景象。真如馬致遠描寫的那樣：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！�
辛棄疾詩性大發(fā)，揮筆寫道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬�！边@首詩就是我們今天讀到的清平樂·村居。
四年級作文 篇3
故鄉(xiāng)的行道樹是那一行茂盛而又蔥綠的小榕樹。它們每天靜靜地佇立在那，默默無聞地為人們凈化著空氣。它們不要求人們去注視它們，只希望能為人們服務一生。
在一次觀察中，我猛然發(fā)現(xiàn)，幾乎每一棵小榕樹它們的樹干外皮摸起來都那么粗糙，可能這是歲月老人留下的'痕跡吧。
小榕樹的枝干上時不時會有一個又圓又扁的小洞，在樹干下面一部分是光滑的，唯有枝干上有一層又細又厚的細絲圍繞著，它們隨著枝干的伸長而生長，當長到一定長度是便垂下來。遠看就像是那柳樹姑娘們唯美的細絲。
它們的樹葉是類似于蒲扇般的扁葉，綠綠的。摘一片下來，摸一摸，發(fā)現(xiàn)上面有一層薄薄的灰塵。摘一段細絲下來，聞一聞，發(fā)現(xiàn)它們充滿著一股故鄉(xiāng)土的清香味兒。
這行小榕樹就像是一個個忠誠的戰(zhàn)士守衛(wèi)祖國一般，一年四季，風雨無阻地佇立在街道旁，寸步不離地守護著我們這美麗而又繁榮的瀘州城。
這么忠誠而又美麗的小榕樹，問誰誰不喜歡？
這就是我故鄉(xiāng)的行道樹，它們是那么可愛，那么無私地為故鄉(xiāng)人民服務著。
四年級作文 篇4
我最熱愛的季節(jié)除了炎熱的八月，就是溫暖的四月�！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春�！贝_實，在四月，美好的春天已經(jīng)來到了我們的身邊。
春天，不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱。一陣春風吹過，風里夾雜著青草的味道。去花園聞聞嬌小潔白的茉莉花，一股清香沁入我的'心脾。風里夾雜著新鮮的泥土氣味，讓我感受到了春天的氣息。
我看到家門口的迎春花和油菜花開了，黃得那么耀眼。溪水解凍，冰雪消融，熊和蛇從各自的洞穴中爬出來，去享受新一年的新生活。草和葉變綠了：草綠、淺綠、粉綠、深綠、墨綠我的眼前出現(xiàn)了一幅綠色的畫面，就像有人在那兒打翻了綠色的墨水瓶。
我聽到雨“滴滴答答”的落在樹葉上，停在枝頭的小鳥“嘰嘰喳喳”地鳴叫，我眼前出現(xiàn)了一幅鶯歌燕舞的畫面。窗外怎么傳來陣陣笑聲？哦，原來鄰家小弟弟正在和朋友一起在雨中玩耍呢！
看到這幅景象，我感覺春天是有生機、有活力、有希望的。我在這樣的春天盡情地沐浴著陽光。春天播種下種子，秋天就會收獲果實；春天播種下希望，秋天就會收獲成功。讓我們一起來享受春天吧！
四年級作文 篇5
大愛無疆，干旱的土地渴望著一場透雨的淋濕，而雨水毫不猶豫的投入他的懷抱，是為了一個“愛”讓它放棄自己的獨立，遠離自己的天空，讓土地享受那份滋潤，展望更美好的未來，這就猶如老師對自己學生那份深深地關愛，銘記于心，不敢忘懷。
四季輪回，晝夜交替，世界每天都在改變，身邊的人也在時間和際遇里承受著悲歡離合，而愛和關懷卻恒久不變，師與生之間永不斷接。從小學升入初中，經(jīng)歷過許多老師的苦心栽培，當然也有個別印象極深的老師讓我看到往昔歷歷在目，是他們深切的關愛讓我有著這美好青澀的回憶。
剛剛入學時，我懵懂無知，也由于陌生感到孤獨，再加上一上課老師那嚴肅的面孔，作文我更是提心吊膽，有一次自習課，老師布置了幾道數(shù)學題，我正在做著，就感覺背后有雙眼睛在關注著我，我一緊張手就不停的發(fā)抖，大腦也一片空白，總是出錯，您低下身來問我是不是不會做，我一時語塞，您就給我講解了起來，我那時感受您的慈祥，就像冬日里的陽光，溫暖、愜意。在這里感謝您，我的啟蒙之師，我一直懷念您的關愛，即使您已不再我的身邊。
初中讓我享受到另一位恩師的厚愛，小學與初中的差別就是時間緊、節(jié)奏快，而對我這樣一個惰性的學生來說，無疑破綻百出，我上課開始分神，不注意聽講，甚至作業(yè)都完成的'七七八八，您發(fā)現(xiàn)我的情況后，把我叫到辦公室和我交談了很久，了解了原因之后，又開導了我一番，也告訴我要加強自己的約束力，之后說“晚飯之后把課本帶來，我要把你這張白紙印成報紙�！敝竽兔刻鞄臀已a習功課，老師，謝謝您，您的輔導與關心給我的心下了一場透雨，趕走那些陰霾，讓我欣賞到雨后的彩虹。
我們經(jīng)歷的，擁有的、渴望的與期盼可能是親情、友情、關懷，可是誰都不可否認沒有恩師的存在，這也是一種愛，一種無私的愛，與父母之愛雖不同但也相距甚微，我喜歡享受這份愛，也希望一直擁有這份愛！
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