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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-25 10:28:57 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文 篇1

  從我上托兒所到現(xiàn)在,有許許多多的老師教過(guò)我。其中令我最難忘、最感激的老師就是從小學(xué)一年級(jí)一直教到現(xiàn)在四年級(jí)的班主任——彭老師。

  彭老師長(zhǎng)著一雙杏花眼,兩顆黑溜溜的眼珠就像兩顆黑寶石;鼻子不短不長(zhǎng),正好;有著粉紅色的嘴唇和兩排整齊潔白的牙齒,可漂亮了!她的臉上還有兩個(gè)小酒窩,紅紅的`,笑起來(lái)就像個(gè)美麗的仙女;她還有著一頭又紅又黃的頭發(fā),卷卷的,就像泰迪毛茸茸的尾巴,可愛(ài)極了!她穿衣服很講究,每天都會(huì)穿著不一樣的衣服,喜歡背著不一樣的包來(lái)學(xué)校上班。

  彭老師脾氣很好,很有耐心。她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候,如果我們都沒(méi)有聽(tīng)懂,或者是個(gè)別同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂,她能夠看得出我們的眼神,會(huì)重新講一遍,甚至兩遍、三遍,直到我們聽(tīng)懂為止。這可以看出她是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好老師。

  彭老師非常關(guān)心學(xué)生,尤其對(duì)我倍加關(guān)心。記得有一次,我生病了,連生了一個(gè)星期,爸爸媽媽一起幫我請(qǐng)了病假。一開(kāi)始,我想:生病這么好啊,我也好想生病,在家里多么舒服,能夠看電視、玩IPAD、踢毽子、跳繩、玩游戲……說(shuō)著說(shuō)著還真生病了。每天,我覺(jué)得精神一點(diǎn)都沒(méi)有。到了放學(xué)時(shí)間,彭老師讓同學(xué)們幫我把作業(yè)抄好,整理好,放在我的抽屜里讓爸爸媽媽方便來(lái)取。這發(fā)燒感冒是終于好了,星期一我又正常去學(xué)校上課了。彭老師親切地對(duì)我說(shuō):“黃金舟,你來(lái)了!病好些了嗎?”我說(shuō):“好得差不多了,就是我現(xiàn)在還有點(diǎn)咳嗽。”她又說(shuō):“那行,那待會(huì)兒你去一下衛(wèi)生室量一下體溫吧!”我說(shuō):“嗯,我知道了!蔽伊亢昧梭w溫,是正常,就去了教室。彭老師沒(méi)有讓我去上幾節(jié)副課,就讓我在教室里安心休息,補(bǔ)作業(yè)。她對(duì)我說(shuō):“黃金舟,作業(yè)別補(bǔ)得太累了,能補(bǔ)多少就補(bǔ)多少,沒(méi)事的!”我說(shuō):“知道了!蔽谊戧懤m(xù)續(xù)把全部作業(yè)都補(bǔ)完了,交給了彭老師。彭老師笑著鼓勵(lì)我說(shuō):“真棒!這么快就把作業(yè)全部補(bǔ)好啦!”我說(shuō):“嗯!”我當(dāng)時(shí)感覺(jué)心里就像灌了蜜似的。

  最值得一說(shuō)的是,我擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng),一直積極參加各項(xiàng)活動(dòng),比如寫(xiě)字比賽、護(hù);顒(dòng)、手工制作主題小報(bào)、出黑板報(bào)等。每學(xué)期期末的時(shí)候,彭老師在我的“評(píng)價(jià)手冊(cè)”上總是夸獎(jiǎng)我是老師的好幫手,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。能夠得到彭老師的鼓勵(lì),是一件非常光榮的事情。

  彭老師真是個(gè)好老師,我很尊敬她,也很喜歡她。我希望她身體健康,工作順利,天天快樂(lè)!我也希望自己好好表現(xiàn),對(duì)得起她對(duì)我的關(guān)心。

四年級(jí)的作文 篇2

  我最喜歡的季節(jié)是春天,因?yàn)榇禾焓莻(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

  春天到了,花兒開(kāi)了,為春天增添許多漂亮的顏色。有:紅色的,淺紅色的,黃色的小花,除了小花,還有許多各種各樣的'花,有紅色的玫瑰,黃色的野菊花,粉紅色的桃花,雪白色的李花,紫蘭色喇叭花……

  小動(dòng)物們看見(jiàn)樹(shù)發(fā)芽了,長(zhǎng)出了淡綠色的芽,就知道春天來(lái)了,就出來(lái)玩了。小松鼠在樹(shù)上蹦蹦跳跳地,好像在找小朋友玩似的。小鹿在剛剛?cè)芑男∠人,小溪叮叮冬冬地,水花拍打在石頭上,發(fā)出的聲音真好聽(tīng)

  蝴蝶從天上飛下來(lái),停在花朵上,張開(kāi)翅膀,看起來(lái)這朵花比原來(lái)的好看多了。一群紅蝴蝶朝一叢黃花叢那飛去,看起來(lái)真像一條有紅色花紋的衣裳!蝴蝶滿天飛,一會(huì)兒飛到草地上;一會(huì)兒停在樹(shù)上休息;一會(huì)兒飛到美麗的花兒上采蜜;又一會(huì)兒飛到小朋友們玩游戲的地方,湊熱鬧!

  春天的美景處處有,連夕陽(yáng)也這么沒(méi)。下午,太陽(yáng)慢慢地下山了,金色燦爛的陽(yáng)光照在白色的花朵上,花朵都變成金色的了!

  我就是喜歡百花齊放的春天。只要你仔細(xì)觀察,就會(huì)更美麗的春天等著你。

四年級(jí)的作文 篇3

  “五一”長(zhǎng)假的一天下午,天陰沉著臉,好象有些悶悶不樂(lè)。我做完作業(yè),閑著無(wú)事,想到外邊玩玩,輕松輕松……

  一出家門,我就隱隱約約瞥見(jiàn)兩個(gè)男孩一高一低地站在我鄰居家的枇杷樹(shù)下。他們?cè)诟墒裁茨?我悄悄地走近一看,原?lái)他們?cè)谕嫡凌。只?jiàn)一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩扶著自行車,另一個(gè)與他差不多高但瘦小些的男孩站在自行車上,搖搖晃晃,把手使勁伸向枇杷樹(shù)枝,抓到一個(gè)黃中帶青的枇杷后,連皮也不剝,就立刻塞進(jìn)嘴里。在下面扶自行車的男孩不耐煩地輕聲喊起來(lái):“你下來(lái),讓我上去,快,快點(diǎn)!” 這時(shí)候,我心里很著急,突然有了阻止他們的念頭。平時(shí)膽量不大的我跑上去輕聲地對(duì)他們說(shuō):“你們別這樣,站在自行車上多危險(xiǎn)!再說(shuō),你們也不應(yīng)該偷摘?jiǎng)e人的枇杷啊!” 他們聽(tīng)到聲音后,驚慌地回頭一看,只見(jiàn)我獨(dú)自站在不遠(yuǎn)處。于是,下面的男孩瞟了我一眼,口中嚷嚷道:“你別多管閑事!”依然我行我素。我被他倆的架勢(shì)給怔住了。 眼看又一束枇杷枝給折斷,我警告自己不能再“窩囊”了,于是又鼓足勇氣,靠近他們,側(cè)身看了一下他們的;,提高嗓子、表情嚴(yán)肅地說(shuō):“這棵枇杷樹(shù)是我家的!我已看清你們的.;,記住了你們的名字。你們?cè)俨宦?tīng)的話,我就告訴你們的老師!”我這樣一說(shuō),果然奏效,只見(jiàn)站在自行車上的男孩,“嗖”地一聲跳下來(lái)、跨上車,頭也不回帶著另一個(gè)男孩一溜煙地跑了。

  我擦擦額頭上冒出的汗珠,回想剛才一幕,真是有些緊張,但心情無(wú)比舒暢,不只是因?yàn)樽隽艘患檬,而是我感受到勇氣的威力?/p>

四年級(jí)的作文 篇4

  我的媽媽是一位善良的母親。它有著一頭棕色的頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙美麗的小眼睛,小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張愛(ài)嘮叨的嘴。可是在我眼中,媽媽是全世界最漂亮的'媽媽。

  媽媽十分樂(lè)于助人,我非常敬重他。一次,我們?nèi)ズ吷⒉,走著走著,看?jiàn)前面有一只小狗找不到主人了。媽媽立刻抱起小狗,到處尋找他的主人。過(guò)了好久,媽媽看到一位大人正在尋找他心愛(ài)的小狗。媽媽趕緊跑過(guò)去,把他心愛(ài)的小狗送還給這位大人了。我在心里暗暗地佩服媽媽她真是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人!

  媽媽不但樂(lè)于助人,而且特別‘‘ 愛(ài)管閑事!皫滋,媽媽聽(tīng)見(jiàn) 鄰居家有吵鬧聲,媽媽趕緊跑上去勸架,勸了好久,夫妻倆才和好了。

  這就是我的媽媽,在我心目中,她是世界上最好最美麗的媽媽。

四年級(jí)的作文 篇5

  時(shí)間飛逝,歲月穿梭,從何時(shí)我們已經(jīng)變了。

  ——題記

  就這樣我們不知不覺(jué)地變了昔日,令我們失聲痛哭的事情,如今已學(xué)會(huì)微笑面對(duì);昔日,我們從未得到過(guò)的,已經(jīng)不重要。如今的我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了自己照顧自己。學(xué)會(huì)了,關(guān)愛(ài)別人理解愛(ài)人愛(ài)護(hù)別人。就這樣我們不知不覺(jué)的變了,雖然少了幾分童年的無(wú)憂無(wú)語(yǔ),卻也多了幾分對(duì)生命更深重的`理解。

  小時(shí)候扎著兩個(gè)麻花辮的小姑娘,不知從何時(shí)開(kāi)始變了,馬尾辮的小女孩有何時(shí)長(zhǎng)大了。

  小學(xué)時(shí)候的我們回到家第一件事就是直奔電視機(jī)打開(kāi)它,看看有什么好看的動(dòng)畫(huà)片。到學(xué)校后喜歡和同學(xué)一起討論那位明星最帥,唱歌好聽(tīng)?墒悄莻(gè)時(shí)候的我們已經(jīng)過(guò)去了,不知從何時(shí)開(kāi)始,我們回到家,便直奔書(shū)桌,到了吃飯時(shí)間也不愿意放下筆,只想把這門科的作業(yè)做完才肯罷休。

  小學(xué)時(shí)我們穿著自己心愛(ài)的衣服,背著花書(shū)包,奔奔跳跳的去上學(xué),有時(shí)候還可以在床上與周公多聊聊天,可是進(jìn)入初中后的我們,鬧鐘一響,第一件事就是穿好衣服,直奔洗臉池,洗臉?biāo)⒀。昔日那些花?shū)包也被大大的單色書(shū)包所替代,書(shū)包里全是一疊疊的書(shū)籍,考試的卷子。而那美麗的衣服也被藍(lán)白色鑲嵌的的質(zhì)樸校服所取代。

  從何時(shí)開(kāi)始的,那是稚嫩的面孔。如今多了幾分知性,顯示著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,從何時(shí)開(kāi)始我們已經(jīng)把臉埋進(jìn)了書(shū)堆里,再也未能抬頭望一望那湛藍(lán)的天空,或許從這時(shí)開(kāi)始我們已經(jīng)變了吧。

  我要向全世界宣布我已經(jīng)長(zhǎng)大了。再也不是那個(gè)吃著棒棒糖、扎著麻花辮、流鼻涕的小女孩了。雖然前方的路很難走,但我還是會(huì)帶著最初的美好,努力著。

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