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四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一位好朋友，你猜她是誰(shuí)？她，就是我們四（4）班人人皆知的獎(jiǎng)?wù)挛瘑T-----呂葭禾。她有一雙閃亮的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小巧的鼻子，鼻子下面，還有一張櫻桃般的小嘴。她頭上扎著一個(gè)短短的馬尾辮，上面用一根櫻桃橡皮筋 ，可愛(ài)極了！
小呂不僅長(zhǎng)得很可愛(ài)，而且樂(lè)于助人。有一次，上美術(shù)課前，我突然發(fā)現(xiàn)忘帶美術(shù)筆了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槿绻麤](méi)帶美術(shù)筆，藝術(shù)節(jié)的作品就不合格了！小呂看到了，嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“嘉寶，你是不是沒(méi)帶美術(shù)筆�。俊蔽倚南耄骸罢娌粔蚺笥�，在這么緊急的時(shí)刻，居然還諷刺我，我要和你絕交！”小呂又開(kāi)口了：“那把我的借給你吧，我和小王合用�！笨粗@一切，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了好一陣，我才開(kāi)口說(shuō)：“剛才還以為你…。不行，我不能收你的筆！”在我猶豫的瞬間，小呂已經(jīng)把美術(shù)筆塞進(jìn)了我的手里“拿去用吧！”這一刻，我十分感激小呂，我們的友誼也更加深厚了。
我現(xiàn)在明白，小呂，是我名副其實(shí)的朋友！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我喜歡的季節(jié)并不多，四季之中，數(shù)來(lái)數(shù)去，還是唯獨(dú)喜歡春天。雖然花開(kāi)的少一些，雖然草木還不是那么茂盛，雖然枯草中探著青芽，雖然春風(fēng)陣陣，可是我依然的喜歡你春天，我喜歡看迎春花，我喜歡看墻角的梅花，也喜歡在春日的陽(yáng)光中沐浴，也喜歡在春雨中行走。
春，對(duì)我來(lái)講，它不但是一個(gè)季節(jié)，尤為重要的是，她能使萬(wàn)物蘇醒，能帶給一切生命的力量，一切都從這里開(kāi)始，一切都在這里萌發(fā)：你看那探頭的嫩芽，你看那柳綿飄去的枝頭，那看那冰雪融化的草場(chǎng)，你看那燕子歸來(lái)的巢穴，你看那小小的河堤上的青蛙，一切都開(kāi)始了新一年的勞作，一切都是讓人無(wú)法阻擋和抗拒的力量。
在春天里，我喜歡散步郊游，在春天里我喜歡大聲朗讀詩(shī)歌，我借著你強(qiáng)有力的生命力我高聲呼喊，喊出我一年的活力，把一切負(fù)擔(dān)統(tǒng)統(tǒng)在這聲聲呼喊中帶走，留給我最佳的精神狀態(tài)。
春，你給了大地活力，給了我們希望；春，你是生命前行的'燈塔，你萬(wàn)物一生的相伴。我雖然只有短短的人生幾十年，但是在這短短的幾十年里，我每年都會(huì)盼望春的到來(lái)，我盼望跟你一起去看融化的冰雪，一起去看探頭的麥田，我們一起去看迎春花，一起隨著燕子飛往千家萬(wàn)戶。
四年級(jí)的作文300字 篇3
非洲大森林里，住著許多動(dòng)物，它們互幫互助，過(guò)著平靜、幸福的生活。
一天，動(dòng)物們高高興興地去郊游。因?yàn)樘鞖馓珶�，沒(méi)過(guò)多久，他們就感到口渴了。小狗看到大家口渴難受的樣子，心想：沒(méi)有水總不行，得想辦法找水喝呀！
這時(shí)，它注意到地上有一群小螞蟻正排著隊(duì)往前走。它想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話：在你熱得口渴難忍的`情況下，螞蟻也會(huì)被曬得十分難受，它們會(huì)根據(jù)熱氣和潮氣分辨哪兒有水。于是，小狗微笑著對(duì)大伙兒說(shuō)：“朋友們，你們坐下來(lái)休息一會(huì)兒，我給你們找水去�！彼樦浵伹靶械姆较�，終于找到了一條小河。小狗顧不上喝水，連忙跑回去把這一好消息告訴大家，伙伴們聽(tīng)后高興極了。
小狗帶著伙伴們來(lái)到河邊，它們?cè)缇褪懿涣肆耍粋�(gè)個(gè)灌滿了肚子，大象還高興地?fù)u起了“大蒲扇”，翹起了“灑水壺”為大家洗了個(gè)澡。喜鵲也亮起了金嗓子，唱起了“泉水叮咚，泉水叮咚。。。。。。”
動(dòng)物們休息了一陣，又高高興興地上路了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我心目中的好老師，不僅具有好品質(zhì)，還是一位年輕、漂亮、知識(shí)廣泛、衣著整潔的好老師。
不過(guò)，光從外在，是不能判斷一位老師的好與不好的。老師，不光要有外在的美，更需要有內(nèi)在的美。就像：品質(zhì)好、多才多藝、能言善辯……
我期待的`好老師是十全十美的。她長(zhǎng)得漂亮，人很年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，精通美術(shù)、電腦。當(dāng)然，至少，她說(shuō)得一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。她還要溫柔，對(duì)待我們有耐心。
上課時(shí)，她會(huì)嚴(yán)肅地、一絲不茍地為我們傳授知識(shí)，就像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。下課后，她還會(huì)跟我們一起做游戲，就像我們的好朋友，有時(shí)還教我們一些新游戲呢！
好老師，該溫柔時(shí)就溫柔，該嚴(yán)厲時(shí)就嚴(yán)厲。好老師，不能因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)成績(jī)好，心，就偏向他。不能因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)成績(jī)差，就討厭、瞧不起他。一句話，要公平、公正地對(duì)待每一位同學(xué)。
這就是我心目中的好老師，這就是我期待中的好老師。
四年級(jí)的作文300字 篇5
星期六晚上，我去紅蜻蜓作文班學(xué)習(xí)。黃老師要給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她拿出了一個(gè)大袋子，故意賣了個(gè)關(guān)子，問(wèn)：“你們猜一猜里面有什么？”我們議論紛紛，有的說(shuō)是小金魚(yú)，有的`說(shuō)是玻璃杯……老師終于揭曉了答案：一個(gè)玻璃杯、一個(gè)盆、一個(gè)水壺和一些紙。我很奇怪：老師葫蘆里裝什么藥？老師說(shuō)：“你們看看吧。”說(shuō)完，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
老師往玻璃杯里倒了滿滿一杯水。拿出一張紙，小心翼翼地蓋上去，用力一按，再把杯子慢慢地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，為了防止灑水，老師還在杯子下面放了盆子，再將按著的手慢慢地移開(kāi)。這時(shí)，奇跡發(fā)生了！紙居然沒(méi)有掉下來(lái)，克服了地心引力！我們睜大眼睛，不敢相信。這是為什么呀？老師笑了笑，說(shuō)：“這是因?yàn)榭諝鈱?duì)物體存在壓力，即大氣壓力。紙之所以不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)榇髿鈮毫Π鸭垑涸诒谏�，紙不�?huì)掉下來(lái)，水也就不會(huì)從杯子里流出來(lái)�！薄班�！是這樣！”我感嘆道。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了只要是有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處有科學(xué)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
未來(lái)地球上的手表，它不像普通的手表。
它有各種各樣的按鈕有12個(gè)，有四個(gè)正方形里面有8個(gè)小三角形的按鈕，有紅的、黃的、藍(lán)的······按鈕可以召喚自己想的東西，中間的按鈕可以讓你變成外國(guó)，人他們說(shuō)的外語(yǔ)我們都可以聽(tīng)得懂。
手表的中心有一個(gè)小口可發(fā)射小弓箭，手表的中心有一顆寶石可以打電話，它有一個(gè)保護(hù)罩可以保護(hù)自己的主人，還有一個(gè)隱形的網(wǎng)，可以抓住你想的.東西，如；抓小偷、老鼠都可以。
手表可以發(fā)光因?yàn)樗哪茉词前滋斓墓�，停電的就可以用了�?/p>
還有一個(gè)圓形的按鈕，你按一下就可以掃描人，可以掃描人的身高、愛(ài)好、體重、姓名、星座、年齡、血型、性格、電話號(hào)碼、QQ等等。
手表可變大，變成一把劍，來(lái)保護(hù)自己。
多么好的手表��！
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天，我和同學(xué)一起去其中一個(gè)同學(xué)的家玩。我們?cè)谒募夷昧擞鹈蚺南滤谊?yáng)臺(tái)玩。他家陽(yáng)臺(tái)很大。我問(wèn)他們會(huì)不會(huì)打羽毛球，他們都說(shuō)不會(huì)。那只好我來(lái)當(dāng)教練教他們了，首先我教他們基礎(chǔ)的.發(fā)球和接球。有一個(gè)同學(xué)地接球姿勢(shì)很搞笑，引得我們哈哈大笑。笑完我繼續(xù)叫他們打球，打著打我們都覺(jué)得餓了。就叫熟悉地形的李芳琪去幫我們買東西吃，他問(wèn)我們要什么？我和肌肉男張澤龍都異口同聲的說(shuō)要買辣東西吃。接著她就下去買了，在她買東西的時(shí)候。我教了張澤龍很多發(fā)球、接球、擋球、殺球的招式，甚至連我的獨(dú)門招式都教給他了。不久，李琪芳回來(lái)了，手里還拿著很多各種各樣的辣東西，好像都是五毛錢的，挺便宜，吃過(guò)后，我們都覺(jué)得味道不錯(cuò)，辣得很刺激。補(bǔ)充完能量，我們又開(kāi)始開(kāi)戰(zhàn)了。張澤龍把我教的樣式都套用了，突然他來(lái)了一個(gè)蓋帽球，但被我回身旋轉(zhuǎn)就把球挑起來(lái)了
當(dāng)我們打得汗流夾背的時(shí)候，天色也漸漸暗了下來(lái)，我和張澤龍及李琪芳都告別回家了
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