小學(xué)四年級(jí)作文7篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　深圳市蛇口育才教育集團(tuán)第二小學(xué)精葵花文學(xué)社四（6）班郭宏洲

　　星期六那天，媽媽生病了，叫我把碗洗好。我發(fā)愁了，心想：“我從來(lái)只知道端碗吃飯，沒(méi)有洗過(guò)碗，怎么能把碗洗好呢？”我又想:“如果我洗不干凈，媽媽一定會(huì)很生氣�！卑职挚匆�(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心不會(huì)，我來(lái)教你�！蔽夜钠鹩職�，心想：“好，我一定要把碗洗得干干凈凈�！�

　　于是，我打了一盆水，把碗放進(jìn)去洗，誰(shuí)知洗了好多遍都洗不干凈，摸起來(lái)總是油油的。爸爸摸了摸水，說(shuō)：“冷水是洗不掉油的，得用熱水才行�！�

　　我換了盆熱水，開(kāi)始，我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就認(rèn)為好了。爸爸摸了摸碗，說(shuō)：“不行，還有油，要用洗潔精才洗得干凈。

　　這時(shí)，我心里很不高興，說(shuō)：“洗不干凈算了，就算洗得在干凈，晚上還要用呢！”爸爸用手把我的頭拍了一下，說(shuō)：“我來(lái)教你，左手拿碗，右手那抹布，邊洗邊轉(zhuǎn)，爸爸邊說(shuō)邊洗了一個(gè)給我做示范。我按照爸爸的動(dòng)作洗了一個(gè)，果然把碗洗好了。接著，我又洗了第二個(gè)、第三個(gè)……越洗越多，而且洗得越干凈。

　　爸爸說(shuō)：“還要把碗沖洗一遍,把桌子擦干凈�！蔽野凑瞻职值脑�，把碗沖洗干凈，然后把桌子擦干凈。我看著自己洗好的.碗，一個(gè)個(gè)都閃閃發(fā)光，心里感到美滋滋的。

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，凡做什么事都要認(rèn)真去做，這次做不好，下次一定會(huì)成功。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　中國(guó)夢(mèng)，華夏的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，炎黃子孫世世代代夢(mèng)寐以求的希冀。

　　曾經(jīng)的嫦娥奔月的神話，我們欣喜地看到她成為現(xiàn)實(shí)，“神舟”遨游太空，“玉兔”降落月球，我們都為之振奮。這些科技成果，都是一代代人繼承、發(fā)展和創(chuàng)造所得到的。遠(yuǎn)古的神話，在上一代人的手里演變?yōu)檎鎸?shí)的`場(chǎng)景，從神話到理想以及其實(shí)現(xiàn)，都要我們的追求和拼搏、奉獻(xiàn)。

　　我們這一代小學(xué)生，正在認(rèn)真學(xué)習(xí)和讀書(shū)，以期長(zhǎng)大后也能為中國(guó)夢(mèng)出力。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，是我們的主課，這些基礎(chǔ)課讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；勞動(dòng)、美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法和品社，則是為了培育和提高我們包括品行、作風(fēng)和藝術(shù)在內(nèi)的綜合素質(zhì)；科學(xué)、信息等課程，讓我們接觸到最新的科技進(jìn)步；而體育則專門(mén)培養(yǎng)我們的體格，讓我們擁有健壯的體魄走向未來(lái)。

　　目前，環(huán)保和綠色，是我們面臨的重要任務(wù)�！拔逅�共治”、綠色出行、垃圾分類等等和我們的生活息息相關(guān)。為了垃圾分類，我家的幾個(gè)垃圾桶也進(jìn)行了分工，有機(jī)的如廚房垃圾有專門(mén)的存放可以做肥料，無(wú)機(jī)的如工業(yè)廢品如塑料袋等可以回收再利用，而廢電池等具有污染性的物品則集中起來(lái)交到指定的回收機(jī)構(gòu)處理。

　　通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，我懂得了不少的環(huán)保知識(shí)，如今也在為環(huán)保和綠色生活出力。如節(jié)約使用紙巾，因?yàn)樗�是用大�?shù)打成紙漿才能做成的；如減少使用塑料袋，買(mǎi)食品的時(shí)候裝在手提布袋里面等等。

　　記得，女?huà)z補(bǔ)天也是一個(gè)久遠(yuǎn)的神話，但大氣層的臭氧空洞，恰恰說(shuō)明了古人的智慧所在，而非僅僅是杞人憂天�？磥�(lái)，這個(gè)填補(bǔ)臭氧空洞的課題，或許將來(lái)會(huì)讓我們這代人為之奮斗不息。

　　如今，學(xué)校把我們的素質(zhì)教育擺在了最重要的位置，義務(wù)教育為我們創(chuàng)造了越來(lái)越好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了中國(guó)夢(mèng)，我要更加發(fā)奮和努力地讀書(shū)，孜孜以求，持之以恒。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　周三上午課間十分鐘，我看著老師擦黑板時(shí)一晃一晃的手，竟然睡著了。

　　“孩子，怎么啦，愁眉苦臉的?” 一位面目慈祥、胡子白花花的老爺爺出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。

　　“我想發(fā)明一種大黑板，不用粉筆在黑板上寫(xiě)，只要一聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音，就可以在黑板上出現(xiàn)老師所說(shuō)的文字，而且是清楚、工整的書(shū)法字，不管距離黑板多遠(yuǎn)都能看清楚，既不傷眼睛，又可以自動(dòng)調(diào)整我們的遠(yuǎn)視、近視、弱視等各種眼睛問(wèn)題，這樣就不會(huì)出現(xiàn)“小眼鏡”等等的現(xiàn)象了。老師也不會(huì)常常抬胳膊而使胳膊酸、軟、痛等各種癥狀了，老師也不會(huì)因?yàn)槲�入大量的粉末而引起各種毛病啦�！蔽彝�著這位傳說(shuō)中的周公長(zhǎng)篇大論地說(shuō)道。

　　“好！孩子，你的想法不錯(cuò)，我滿足你的愿望�！敝灰�(jiàn)周公公爽快地一揮手，黑板立馬變成了我想的那樣 ，和前面墻壁一樣大的大黑板，老師一講課黑板馬上就出現(xiàn)文字，再也沒(méi)看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)瞇著眼、鼓著眼使勁地看黑板上的字的現(xiàn)象啦，教室里一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)也沒(méi)有，黑板周圍也沒(méi)有粉末到處飛揚(yáng)啦。

　　“周公公，如果我們的窗戶能每天都能變換景色多好啊，周一窗外是綠草茵茵，周二變成湛藍(lán)的大海，周三變成花的海洋……讓我們每天都能感到新鮮、新奇，那該多好啊！”

　　“好！”周公公又大手一揮。頓時(shí)，窗外變成了花的海洋，紅的、綠的、黃的、粉的……真是五彩繽紛啊！蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂也忙著采蜜，窗外空氣新鮮，花香撲鼻而來(lái)，我們每天都很開(kāi)心，學(xué)習(xí)更有勁兒啦。

　　“周公公，如果我們的教室有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能，讓我們的環(huán)境四季如春，我們的地板能自動(dòng)分類、自潔和吸附的功能，那我們每天都生活在沒(méi)有細(xì)菌和灰塵的環(huán)境中，那樣我們?cè)僖膊粫?huì)感冒了�！蔽业脑拕偮�，教室里的溫度就立刻變得非常舒適，就像春天一樣，雪白的地板沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有，我剛掉一點(diǎn)兒紙屑在地上，馬上就被分離成無(wú)可回收廢品而被吸附并融化掉了。

　　“周公公，如果我們的.課桌能變化一下更好 ，”我得寸進(jìn)尺了�！罢n桌分成三層，可以分門(mén)別類地放教科書(shū)、工具書(shū)、作業(yè)本，如果想要什么書(shū)，只需要在心里想一想，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在桌子上了，課桌除了做作業(yè)可用，當(dāng)使用電腦時(shí)，只要輕輕地按桌面右邊的按鈕就出來(lái)了，當(dāng)然此電腦只能學(xué)習(xí)使用哦。還有我們的椅子也可以根據(jù)人的高矮胖瘦來(lái)調(diào)節(jié)與課桌的準(zhǔn)確距離，當(dāng)我們姿勢(shì)不正確時(shí)，椅子也會(huì)無(wú)聲地提醒我。還有椅子也可以變成飛行器，放學(xué)的時(shí)候我再也不用爸爸來(lái)接我啦，只要按動(dòng)飛行器左邊扶手上的黃色按鈕，只要說(shuō)一聲“回！”不到一分鐘就回到了家里。要想回到教室，只要說(shuō)一聲““去！”飛行器就“嗖”的一聲回到了教室……”

　　“唉！你這孩子要求也太多了吧，不過(guò)這只有靠你自己的努力才能實(shí)現(xiàn)的哦！”周公公不等我說(shuō)完，深深嘆了一口氣就不見(jiàn)了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”

　　“哈哈哈！我回家咯！”聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，我以為坐著飛行器回家了，開(kāi)心得合不攏嘴了。

　　“睿睿，你在笑啥？又夢(mèng)見(jiàn)周公啦？”我猛地驚醒了 ，看了看教室的四周，還是和原來(lái)一樣的，可老師怎么知道我夢(mèng)見(jiàn)周公了呢？

　　我們未來(lái)的教室太好了，可周公的話卻很清晰“ ……只有靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的哦！”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

老師，您辛苦了敬愛(ài)的老師：

　　您好！在六年的小學(xué)生活即將畢業(yè)之際，我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。記得，在我五年級(jí)的一天，我因?yàn)槊悦Ａ舜蚓W(wǎng)絡(luò)游戲，幾個(gè)星期下來(lái)，我的成績(jī)就一落千丈，上課總是沒(méi)精神，不專心，滿腦子想的就只有游戲兩個(gè)字。以前爸爸媽媽不知我去網(wǎng)吧打游戲，可慢慢地，爸爸媽媽知道了這件事，他們把我狠狠地批評(píng)了一頓，我不但沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話，還摔門(mén)出去，繼續(xù)去網(wǎng)吧里打游戲。后來(lái)，這件事情被您知道了，您不顧天氣的嚴(yán)寒。北風(fēng)的呼嘯，就騎著自行車，一個(gè)網(wǎng)吧一個(gè)網(wǎng)吧地找我，當(dāng)您在一個(gè)網(wǎng)吧里找到我的時(shí)候，臉頰被風(fēng)吹得通紅，頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂，您連忙把我?guī)Щ啬�自己的家。苦口婆心地勸說(shuō)起我來(lái)，您說(shuō)：“爸爸媽媽不準(zhǔn)您到網(wǎng)吧玩游戲是為你好，未成年人是不能進(jìn)入網(wǎng)吧的，網(wǎng)吧里面壞人又多，你要是被壞人拐走了怎么辦，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ愕?身心都是沒(méi)有好處的。更嚴(yán)重的慌廢了學(xué)業(yè)，這怎么行呢？我頓時(shí)明白了過(guò)去自己的錯(cuò)誤。后來(lái)你還為我把落下的的功課補(bǔ)回來(lái)。

　　祝你；

　　身體健康，工作順利！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　初夏的清晨，我坐著校車來(lái)到學(xué)校，乘坐“云電梯”走向教室。我對(duì)著教室大門(mén)淺淺微笑，只聽(tīng)見(jiàn)“嗶嗶”一聲，大門(mén)敞開(kāi)了。原來(lái)，這門(mén)里安裝了一個(gè)人像自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，非本校的教師和本班學(xué)生都無(wú)法進(jìn)入。走進(jìn)教室，智能空調(diào)已自動(dòng)將季節(jié)模式調(diào)成“秋”，里面空氣清新涼爽，真舒服！

　　我們的教室不用隨著學(xué)生年齡的變化每年更換，課桌椅也能根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)。如果有的學(xué)生中午不回家，只需輕輕按動(dòng)一個(gè)按鈕，課桌椅就會(huì)變成一張張午休床。遇到陰雨天氣時(shí)，體育老師只需按動(dòng)一個(gè)特殊的按鈕，教室里的課桌椅就能像變形金剛一樣折疊、隱藏起來(lái)，教室一瞬間變成一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，大家喜歡的體育課又可以照常進(jìn)行了。

　　教室的.黑板化身為一個(gè)碩大的平板電腦，老師的手指代替了一支支粉筆，老師只需在液晶屏幕上指指畫(huà)畫(huà)，學(xué)生就能清楚地看見(jiàn)上課的內(nèi)容。

　　最讓人驚奇的是教室的墻壁，它不僅具有防震、防火、隔音的功能，還能模仿不同樂(lè)器發(fā)出不同的聲音。音樂(lè)課上，教室就變成一個(gè)錄音室和KTV，我們唱啊跳啊，一點(diǎn)也不會(huì)影響其他班級(jí)。

　　未來(lái)的教室多么神奇而令人向往啊，我真想穿越時(shí)空，體驗(yàn)一下神奇的未來(lái)世界！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　六點(diǎn)半，可可橙準(zhǔn)時(shí)出了家門(mén)，朝學(xué)校走去。

　　沒(méi)走幾步，可可橙看見(jiàn)一位老奶奶跌倒了，她連忙跑過(guò)去，邊扶邊關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶，摔疼了嗎？”奇跡就在這一刻發(fā)生了，只見(jiàn)老奶奶突然搖身一變，成了一位漂亮的大姑娘，她看著可可橙，溫柔地說(shuō)：“你叫可可橙吧？我叫蘭，來(lái)自魔法世界。我來(lái)這里就是想找一位有愛(ài)心的小女孩去魔法世界做客，你愿意去嗎？”可可橙被驚得目瞪口呆，不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭。蘭笑容可掬地說(shuō)：“那好，我們現(xiàn)在就出發(fā)。你把眼睛閉上吧�！笨煽沙裙怨缘亻]上了眼睛，只聽(tīng)得一陣疾風(fēng)從耳邊掃過(guò)，蘭帶著她飛起來(lái)了。飛翔的感覺(jué)真好！可可橙深深地陶醉了。

　　當(dāng)可可橙睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到了一個(gè)奇妙的世界。這里有大片大片的草地，每個(gè)人都認(rèn)真地讀著書(shū)。

　　可可橙納悶地問(wèn)：“咦？你們這兒也要讀書(shū)嗎？”

　　“那當(dāng)然啦。不過(guò)，我們讀的都是魔法書(shū)。魔法低的人，只讀薄薄的書(shū)；魔法高的'人，讀的書(shū)都又厚又難懂�！碧m耐心地回答道。

　　可可橙歪著腦袋，問(wèn)：“那蘭姐姐你呢？”

　　蘭笑了笑，摸著可可橙的頭說(shuō)：“我呀，現(xiàn)在是52級(jí)，算得上高級(jí)魔法師了�！�

　　“那么，你能教我魔法嗎？”

　　“當(dāng)然可以呀。你如果想學(xué)，我們明天正式開(kāi)始上課�！�

　　一提上課，可可橙猛地想起自己今天還沒(méi)去上學(xué)呢。呀！都8點(diǎn)多啦！可可橙急得跳了起來(lái)�！疤m姐姐，你趕快把我送回學(xué)校吧。”可可橙央求道。

　　“你不打算學(xué)習(xí)魔法了嗎？這個(gè)機(jī)會(huì)可是只有一次��！”蘭姐姐鄭重地說(shuō)。

　　可可橙想到老師會(huì)追問(wèn)她遲到的事情，眼淚都快掉下來(lái)了。蘭只好把她送回了學(xué)校。第一節(jié)課馬上就要結(jié)束了，可可橙飛也似的朝教室跑去。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　我快樂(lè)的童年是在農(nóng)村度過(guò)的，我家旁邊有一條小河緩緩流過(guò)，屋前有幾棵果樹(shù)，一年四季都郁郁蔥蔥，夏天，人們?cè)跇?shù)底下乘涼，說(shuō)說(shuō)笑笑；冬天，我們常常在那里玩游戲，非常熱鬧。

　　我經(jīng)常和小伙伴去打籃球、騎自行車、到魚(yú)塘撈魚(yú)……,但是我最喜歡的還是玩橡皮泥。

　　有一次，媽媽買(mǎi)了一盒橡皮泥給我，我一看，有紅色、藍(lán)色、綠色……，我非常喜歡，心里高興極了。我馬上找來(lái)幾個(gè)小朋友，一起來(lái)到樹(shù)底下捏橡皮泥。我最喜歡老虎的威猛，所以我決定捏老虎。我先把頭捏好，然后把身體捏好，再捏出老虎的尾和腳，一只活生生的老虎呈現(xiàn)在我的眼前。我看看其他小伙伴，他們有的捏了一只大公雞，有的'捏了一只小狗，有的捏了一只小花貓……。我們把小動(dòng)物擺在桌子上，看著它們可愛(ài)的樣子，我們心里高興極了！

　　我在家鄉(xiāng)度過(guò)了快樂(lè)的童年，那里有我美好的回憶。我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的小伙伴，更愛(ài)我心愛(ài)的橡皮泥。

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