小學(xué)四年級(jí)作文實(shí)用(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
看到作文題目肯定大吃一驚吧！這么大的人了，還不會(huì)游泳？哈哈，如果你是這樣想的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！不是我學(xué)游泳，而是我教別人學(xué)游泳！
國(guó)慶節(jié)放假第一天，我和王詩(shī)瑞約著下午一起去深圳灣游泳。另我喜出望外的是：樓上的朵朵也能和我們一起享受游泳的樂(lè)趣！可朵朵似乎并不怎么享受，提心吊膽的`，只敢在腳踮得到底的1.2米水池游。我問(wèn)朵朵：“要不要和我們一起去2米水池玩？”朵朵很堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。我不甘心，又問(wèn)：“真的不要？”“2米水池太深了，我夠不著底�！倍涠浯稹�
不過(guò)，最后經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡，朵朵還是不情愿地跟我們走了。我往朵朵身上潑了點(diǎn)水，就下去了。我游到岸邊上，雙手一振 ——放開(kāi)——撲通一聲就掉水里了。腳夠著底了，用力一蹬，頭又露出水面。朵朵連忙拍手叫絕。我讓朵朵也試試，第一次，朵朵差那么一點(diǎn)點(diǎn)就夠到水池底部了。她不禁有點(diǎn)失望，不過(guò)很快又恢復(fù)信心。第二次不行，第三次；第三次不行，第四次。。。。。。朵朵成功了！ 王詩(shī)瑞又教她潛泳，竟然潛得比我還深！我大失所望，難道我連小屁孩都不如？哇哇哇......“給劉姐受傷的心靈一個(gè)甜蜜的吻吧！”王詩(shī)瑞打趣到。朵朵聽(tīng)話(huà)地跑到我跟前，親了我一下。哎喲，我真是受寵若驚......嘿嘿......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，拿起一張廢紙認(rèn)認(rèn)真真地折了一架紙飛機(jī)，打算和同伴們?nèi)ネ�。我拿起紙飛機(jī)在炳坤這個(gè)老朋友面前晃了晃，他馬上明白了我的意思，也從廢紙堆里抽出一張紙，折了一只和我一樣的飛機(jī)。我倆用力跳到乒乓球臺(tái)上，準(zhǔn)備進(jìn)行“首次航空試驗(yàn)。”
“嗖”我的飛機(jī)穿破長(zhǎng)空，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，在空中打著旋兒，冷不防碰到了木桿子，從空中“啪”的'一聲落在地上。炳坤也不甘示弱，抓起飛機(jī)一射，飛機(jī)以迅雷不及掩耳之速飛了出去，在空中飛來(lái)飛去，接著飛速地向下落，離地面只有幾十厘米時(shí)卻猛然又向上飛去，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，輕輕地落在地上，真是太精彩了！我非常羨慕他，但我想：“勝利是自己奪得的，我何不改造改造再去決戰(zhàn)？”于是我走出“戰(zhàn)場(chǎng)”，在一旁認(rèn)真修改，我把飛機(jī)再認(rèn)真地改裝，減少阻力，減輕重量，接著朝天上一射，哇，有進(jìn)步耶！“書(shū)懷”，這時(shí)，媽媽叫我回家了，我的心情一下降了10度。
我拿著飛機(jī)悻悻地往回走，心想：這種游戲已經(jīng)是小兒科了，但在游戲中，飽含我們多少的童真呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我和唐宇濤的風(fēng)箏——鯊魚(yú)風(fēng)箏已經(jīng)飛上了藍(lán)天。真漂亮，那就像一只飛魚(yú)，我不禁贊嘆道：“哇！真美呀！”
下午，我特別興奮，約上了唐宇濤、李佳奇、姚佳樂(lè)組成了一隊(duì)。前天我剛買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，那天下午，我把它帶了過(guò)來(lái)，這是一個(gè)老鷹風(fēng)箏，可惜裝的時(shí)候弄爛了，真是乘興而來(lái)，掃興而歸。
我們?cè)跇?shù)下坐了一會(huì)兒，去找伍雅怡要了一個(gè)鯊魚(yú)風(fēng)箏。我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，唐宇濤抓住線(xiàn)，我抬著風(fēng)箏，我們跑了好遠(yuǎn)，我把風(fēng)箏使勁往上一扔，風(fēng)箏飄飄悠悠的`飛了起來(lái)。，唐宇濤開(kāi)始狂奔了，因?yàn)轱L(fēng)有點(diǎn)大，風(fēng)箏就像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂闖，不一會(huì)就掉了下來(lái)，唐宇濤一屁股坐在地上，看上去很不高興。我說(shuō)：“沒(méi)事，再試一次，這回，我來(lái)放線(xiàn)，你抬風(fēng)箏�！蔽覀冇珠_(kāi)始放風(fēng)箏了。我開(kāi)始了狂奔，唐宇濤把風(fēng)箏一扔，我已最快的速度朝逆風(fēng)的方向跑去，邊跑邊放線(xiàn)。風(fēng)箏慢悠悠的飛了起來(lái)，而且越飛越高。唐宇濤連連說(shuō)我行。我坐在草地上看著風(fēng)箏越飛越高，真是高興呀！突然，從我腦子里跳出一個(gè)大膽的想法，等風(fēng)箏的線(xiàn)放完，我就讓風(fēng)箏自由地飛上藍(lán)天。
隨著我松開(kāi)手中的線(xiàn)，慢慢地，慢慢地，風(fēng)箏開(kāi)始隨風(fēng)飄蕩，自由自在的飛翔，一會(huì)兒像脫離束縛的飛魚(yú)上躥下跳，一會(huì)兒像跳著舞蹈的公主自由舞蹈，一會(huì)兒像飛出籠子的小鳥(niǎo)自由飛翔。風(fēng)箏漸漸地開(kāi)始縮小，逐漸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，看著飛上天空的風(fēng)箏，我的夢(mèng)想也隨之越飛越高。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假里，我和爸爸去西洋玩。在那里，最令我難忘的事是抓一種害蟲(chóng)——寄蝦。
寄蝦是一種有毒的蝦，跟平常的蝦沒(méi)兩樣，是生活在海邊的臭水溝里。
有一天，我和夢(mèng)馨、茜茜等一起去海堤抓寄蝦。一到海堤上，我就發(fā)現(xiàn)一只大蝦，，急忙嚷嚷：“大蝦，在哪”。大伙聽(tīng)了，急忙各自按計(jì)劃行動(dòng)：我和夢(mèng)馨各自躲一塊石頭后，夢(mèng)環(huán)躲在蝦下堤的'必經(jīng)之路上，茜茜躲在堤下沙堆后，并舉著一塊大石頭；過(guò)了一會(huì)兒，這只蝦大搖大擺地來(lái)了，夢(mèng)馨心急，一下子撲上去，蝦一看有人來(lái)捉它，連忙左右蹦跳，讓人搞不清它在哪？我一見(jiàn)夢(mèng)馨失利，急忙趕來(lái)救援，用手摁下去，可摁了幾次都摁不準(zhǔn)。蝦一看大事不妙，急忙竄下堤岸，可還沒(méi)下，就被夢(mèng)環(huán)逮個(gè)正著。蝦一看，自己沒(méi)法跑了，使出它的“殺手锏”——咬。這一咬，可把夢(mèng)環(huán)咬痛了，夢(mèng)環(huán)趕緊松了手，蝦趁機(jī)溜走，可還沒(méi)到窩，就給茜茜用大石頭砸個(gè)半死，動(dòng)不了。我們高興得下了堤岸，從石頭后拿出“戰(zhàn)利品”。后來(lái)，我們又用同樣的辦法捕獲了好幾只大小蝦。
天色漸漸暗了下來(lái)，我們數(shù)了數(shù)戰(zhàn)利品，大蝦5只，小蝦7只。耶，我們立了“大功”。
捉小蝦真有趣！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)到了媽媽的聲音：“聰聰，媽媽去辦點(diǎn)兒事，等會(huì)兒就回來(lái)。你先把作文寫(xiě)好吧！”
“好的，媽媽?zhuān) 蔽一卮稹Ｔ?huà)剛說(shuō)完不久，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“轟——”地一聲關(guān)上了。
我看了看我的作文，應(yīng)該只要再過(guò)十五分鐘可以寫(xiě)完。于是我的心中便萌生了一個(gè)念頭：“要不先到小區(qū)里玩一會(huì)兒，再回來(lái)寫(xiě)作業(yè)？反正先玩再寫(xiě)和先寫(xiě)再玩不一個(gè)樣嗎？”說(shuō)著，我放下筆，猶如籠中飛出來(lái)的鳥(niǎo)兒一樣，健步如飛地沖出家門(mén)，走到小區(qū)里。
小區(qū)里柳綠花紅，鶯歌燕舞，走進(jìn)去，仿佛已經(jīng)和大自然融為一體了。頭上有小鳥(niǎo)在歡叫，左右有著高得連十個(gè)人疊起來(lái)都沒(méi)有它高的大樹(shù)和綠得好像都快要滴出水來(lái)似的小草以及看起來(lái)就像嬌滴滴的姑娘的無(wú)名小花。更奇妙的是，面前就展現(xiàn)著一幅繽紛美麗的`畫(huà)卷：太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，鑲在高高的藍(lán)天上，似乎散發(fā)著無(wú)限的熱量。涼亭里，老人們坐在涼亭里，拿著小扇子乘涼搭話(huà)。池塘里，魚(yú)兒們有的圍成一卷，好像在搶小朋友扔的面包，有的躍出水面，好像在和人們打招呼，還有的好像在一起賽跑……這真是一幅美麗的畫(huà)卷。
正當(dāng)我沉迷于這美麗的景色時(shí)，突然，小伙伴們對(duì)我說(shuō)：“聰聰，快過(guò)來(lái)打籃球吧，別站在那兒了！”
我才回過(guò)神來(lái)，心想：媽媽?xiě)?yīng)該快回來(lái)了，我要快點(diǎn)兒回家。對(duì)他們說(shuō)：“我要回家寫(xiě)作業(yè)，不能和你們一起玩了�！闭f(shuō)著，我就往家里的方向走。
“哎哎哎，平時(shí)，我看你都還很積極的，怎么今天這么早就走呀！過(guò)來(lái)玩會(huì)兒吧！”說(shuō)著，就拉著我來(lái)到了小區(qū)里的籃球場(chǎng)。
真是一場(chǎng)精彩的籃球賽，不一會(huì)兒就結(jié)束了。我一看手表，哎呀！九點(diǎn)五十了，再不回家媽媽就要罵我了。我立馬說(shuō)了一聲“再見(jiàn)！”便回家寫(xiě)作文去了。
我一寫(xiě)好作文，媽媽就回來(lái)了，她看了看我的作文，說(shuō)：“作文還寫(xiě)得不錯(cuò)嘛？”
我看著媽媽滿(mǎn)意的笑臉，緊張的心一下子從嗓子眼落了下來(lái)，雖說(shuō)這樣做不對(duì)，但竊玩，我還是成功了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天，盼望已久的春節(jié)終于到了。最熱鬧的當(dāng)然是年夜飯了，想起那豐盛的美味佳肴，我就口水直流。
媽媽、舅媽買(mǎi)來(lái)菜。哇，真是樣樣俱全，有螃蟹，有青菜，有雞，有鴨……真是應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)！媽媽開(kāi)始洗蘿卜，我也和舅媽一起開(kāi)始洗青菜。我洗完菜就跑到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，一陣香味散發(fā)了出來(lái)，我聞到這香味，心想：“好香�。∥乙綇N房看個(gè)水落石出�！蔽遗苓M(jìn)廚房一看，原來(lái)是在燒魚(yú)，怪不得這么香呢！
現(xiàn)在開(kāi)始上菜了，一盤(pán)盤(pán)美味佳肴陸續(xù)端上桌來(lái)。我趁媽媽不注意偷吃了一點(diǎn)菜，啊，真是太好吃了！
貼好春聯(lián)，掛上燈籠，我們便開(kāi)始吃年夜飯了。我看見(jiàn)桌子上有螃蟹，有鴨，有雞，還有蝦……我津津有味地吃著，一邊吃，一邊說(shuō)：“真好吃，真好吃……”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“好吃就多吃點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我還不忘高高舉起飲料敬了外公一杯酒，對(duì)他說(shuō)：“祝外公平平安安�！币患胰顺缘煤鼙M興，說(shuō)笑聲、杯盤(pán)碰撞聲、鞭炮聲響成一片。我們大家吃完，我就開(kāi)始收壓歲錢(qián)了，有好幾天呢！我心里暗想：“今天可發(fā)了�！�
年飯之意不在飯，而在于那份人與人之間的.溫馨！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
不同的動(dòng)物有不同的尾巴，它們的大小形狀有巨大的差別，為什么會(huì)形成如此多千差百異、形態(tài)不同的尾巴呢？那就是動(dòng)物為了適應(yīng)周?chē)纳瞽h(huán)境，為了更好的生存，于是就演變出各種各樣形態(tài)的尾巴，并且，不同的尾巴也具有各自不同的作用。
大多數(shù)魚(yú)類(lèi)，為了適應(yīng)水中生活，尾巴的形狀都有點(diǎn)像扇子，用力擺動(dòng)時(shí)，好像推進(jìn)器一樣，推動(dòng)身體向前游，同時(shí)，魚(yú)類(lèi)的尾巴還能夠控制方向，起著舵的作用。
袋鼠的尾巴用處很大，運(yùn)動(dòng)時(shí)能使身體保持平衡，休息時(shí)，大尾巴支在地上，與兩條后腿組成一個(gè)三角支架，穩(wěn)穩(wěn)地支撐住身體。
在生在南美洲熱帶森林中的蜘蛛猴，有一條比身體還長(zhǎng)的'尾巴，用處比四肢還大，因此人們管它叫第五只“手”。在吃東西時(shí)，蜘蛛猴纏繞長(zhǎng)尾，把身體穩(wěn)穩(wěn)懸在樹(shù)枝上，和腳并用地進(jìn)餐。休息時(shí)，它常常倒掛著睡覺(jué)，即使睡熟了，尾巴也不會(huì)脫落。在樹(shù)與樹(shù)之間跳躍游蕩時(shí)，具有極強(qiáng)卷握力的尾巴也發(fā)揮了極大的作用。
號(hào)稱(chēng)“百獸之王”的老虎，除了有尖牙利齒之外，身后那條又粗又長(zhǎng)的尾巴，是它另一個(gè)有力武器。當(dāng)老虎攻擊獵物撲空時(shí)，會(huì)掄動(dòng)尾巴，像鋼鞭似的掃向?qū)Ψ�，把獵物擊倒。
松鼠有條特別大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠經(jīng)常在樹(shù)上跳來(lái)跳去，很容易從高高的樹(shù)上摔下，有了這條大尾巴起平衡作用，它就安多了。當(dāng)然，萬(wàn)一有留神摔下來(lái)，大尾巴上的毛會(huì)蓬散松開(kāi)，好像一頂降落傘，使下落速度大大減慢，保護(hù)它不容易受傷。寒冷的冬天，松鼠夜晚在樹(shù)洞里睡覺(jué)，蜷起身于縮在大尾巴內(nèi)，這樣，大尾巴又成了御寒保暖流“被子”。最近科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，松鼠把擺動(dòng)尾巴的變化，當(dāng)做它們互相交流的“語(yǔ)言”呢。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
一天，我走在大街上，這時(shí)突然有一個(gè)身著奇特服裝的人向我走來(lái)。向我問(wèn)到：這是哪里,小朋友？我回答道這是P城�！癙城？奇異人一臉疑惑。我看看他說(shuō)你連P城都不知道嗎？就是傳說(shuō)中能拾到8倍鏡有98K的地方。8倍鏡？那不是幾百年前的東西嗎？奇異人更疑惑了。幾百年前？這是今年剛出的新游戲��？！我說(shuō)到。奇異人自言自語(yǔ)道：剛出的？現(xiàn)在是什么時(shí)候？我答道20xx年啊。什么？我怎么回到了20xx年，我是2770年的人吶，我怎么會(huì)來(lái)到這里啊？我是要去未來(lái)的，怎么會(huì)回到過(guò)去。天吶，2770年的人，我見(jiàn)到未來(lái)人了！我睜大了眼睛看著這個(gè)未來(lái)人。
我邀請(qǐng)他到我家做客，路上他告訴我他叫E-T,我好奇地問(wèn)他是怎么來(lái)到我們這的，他說(shuō)他們那里發(fā)明了穿梭機(jī)，本來(lái)要去未來(lái)的不知道怎么回事來(lái)到了這里。E-T看到我家的微波爐好奇地說(shuō)，你們這些都是什么啊？微波爐啊，涼的食物放進(jìn)去，一擰開(kāi)，它就會(huì)加熱食物，拿出來(lái)就可以吃了。我解釋到。E-T不停地問(wèn)這問(wèn)那，我也不停地給他解釋。他走到我家涼臺(tái)，大聲喊道：你們這里的交通這么擁擠啊？車(chē)這么多，污染肯定很?chē)?yán)重吧？是啊，我回答道，現(xiàn)在的.車(chē)越來(lái)越多，排出的二氧化碳也越來(lái)越多導(dǎo)致污染嚴(yán)重，由于二氧化碳排放量越來(lái)越多，導(dǎo)致氣溫逐漸升高，我們生活的環(huán)境越來(lái)越惡劣，說(shuō)完我長(zhǎng)嘆一口氣。什么時(shí)候你們的環(huán)境才會(huì)變好啊？這時(shí)E-T說(shuō)到，我們那里都沒(méi)有汽車(chē)，想去哪里穿上噴氣式飛行鞋，想要去哪里只要輸上坐標(biāo)，它會(huì)自動(dòng)帶你去你想要去的地方，而且都是太陽(yáng)能的，根本不會(huì)污染環(huán)境。真的嗎？我驚奇地問(wèn)到。是啊，我們那里的環(huán)境根本沒(méi)有污染，我們和動(dòng)物一起生活，我們那的樹(shù)都長(zhǎng)得高大茂盛，設(shè)備都非常先進(jìn)，人與人之間都充滿(mǎn)了友愛(ài)———我好羨慕啊，正當(dāng)我聽(tīng)得入迷的時(shí)候，E-T說(shuō)他該走了，雖然我還有許多的問(wèn)題沒(méi)有得到答案，但我還是戀戀不舍地和他告別。
奇異人E-T走了，我真想去看看他們的世界是怎么樣的？真想穿一下飛行鞋，想到哪里就去哪里，享受一下無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，看看世界到底有多么大。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我的外公一頭白發(fā)，個(gè)子不高大，臉因?yàn)槌Ｄ陝谧鞅惶?yáng)曬得黝黑，對(duì)誰(shuí)都笑瞇瞇的，他很愛(ài)我。我跟外公很親近，小時(shí)候，我住在外公家，外公經(jīng)常牽著我的小手去小區(qū)旁邊的余杭塘河散步、聊天。外公對(duì)我百依百順，我提什么要求都滿(mǎn)足我。
記得暑假里的一天，外公叫我吃飯，可我吹著空調(diào)，看著動(dòng)畫(huà)片，不想吃飯，就對(duì)外公說(shuō)“我想吃油條。”外公說(shuō)：“好的，我這就去給你買(mǎi)”。外婆對(duì)外公說(shuō)：“今天氣象臺(tái)發(fā)出高溫紅色預(yù)警，天這么熱，要不你別去買(mǎi)了吧�！蓖夤f(shuō)：“沒(méi)事，我很快就回來(lái)的�！蓖夤�是出了門(mén)。賣(mài)油條的地方很遠(yuǎn)，路上要走過(guò)一條大街，翻過(guò)一座天橋才能到達(dá)。高溫下的杭城好像成了一個(gè)火爐，窗外的樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，就像被烤焦了一樣，樹(shù)上的蟬也在“知了，知了”地叫個(gè)不停，仿佛在抱怨著這個(gè)炎熱的夏天。過(guò)了好一會(huì)，外公回來(lái)了，他高興地朝我喊：“小外孫，快來(lái)吃油條啦。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外公的臉曬得通紅，汗水一直順著臉頰往下流淌，衣服也被汗水浸濕了。當(dāng)時(shí)，年幼的.我只沉浸在油條的美味中，后來(lái)長(zhǎng)大了，才慢慢地感受到，伴隨我成長(zhǎng)的，還有一位慈祥老人的汗水。
幼兒園畢業(yè)后，我搬到了下沙上小學(xué)，雖然和外公見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，但我和外公依然那么親近，我想對(duì)外公說(shuō)：“謝謝您，外公，是你給了我快樂(lè)、溫暖的童年，我永遠(yuǎn)愛(ài)您�！�
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