四年級(jí)優(yōu)秀作文精品[9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，鴨媽媽帶著鴨寶寶們到公園去散步。一路上，鴨寶寶們唱著歌，非常高興。小鴨子有的東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個(gè)繁華的城市。

　　鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路，還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，就在這時(shí)，有幾只淘氣的小鴨子，邊走邊看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鴨子見(jiàn)了，像炸了營(yíng)一樣，嘎嘎地亂叫著，鴨媽媽見(jiàn)狀，撲著翅膀，開(kāi)始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝遠(yuǎn)處的巡警跑去，向他求助，巡警以為鴨媽媽在和他鬧著玩，就對(duì)它笑了笑。鴨媽媽只好使出了自己的絕招：鴨媽媽不停的`用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警漸漸意識(shí)到鴨媽媽可能有什么事，就隨鴨媽媽趕到出事現(xiàn)場(chǎng)。下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎，他什么也顧不上了，從下水道里救出了將要被沖走的小鴨子，鴨寶寶被救上來(lái)了，隨后，鴨媽媽向巡警嘎嘎叫了幾聲，好像在感謝他。

　　此時(shí)此刻，圍觀的人用贊許的目光望著巡警，個(gè)個(gè)豎起了大拇指。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我有一個(gè)活潑、可愛(ài)、美麗、大方的表妹，她的名字叫李柔池。大家都喜歡叫她“游泳池”，她也笑呵呵、甜滋滋地應(yīng)著。無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到她，都想接近她，真像游泳池一樣給我們帶來(lái)歡樂(lè)。

　　我的表妹愛(ài)漂亮。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)把頭發(fā)盤得高高地像公雞頭；有時(shí)前半部分頭發(fā)弄個(gè)花樣，后半部分留個(gè)馬尾像劉三姐發(fā)型；有時(shí)把頭發(fā)打N個(gè)小辮子，帶著公主冠，佩著各種各樣頭飾，披著花花綠綠的裙子像孔雀開(kāi)屏。她經(jīng)常為了保護(hù)頭發(fā)而趴著睡覺(jué)，像只哈巴狗，可愛(ài)吧？

　　我的表妹愛(ài)唱歌。只要能站在舞臺(tái)唱歌，她就要參加。有一次國(guó)際型的歌舞比賽，她為了參加，利用周末時(shí)間，從二百里之外乘坐火車到城市跟專業(yè)的老師學(xué)習(xí)，風(fēng)雨來(lái)雨里去地排練著，她這種風(fēng)雨不改的精神值得學(xué)習(xí)吧？

　　我的表妹愛(ài)玩兒。每次去游樂(lè)場(chǎng)，你根本辨不出她是個(gè)女孩，玩磨轉(zhuǎn)盤、過(guò)山車、摩天輪……她像瘋子一樣可以重復(fù)地玩著。她說(shuō)：“最刺激的`是游鬼屋。”有些大哥哥、大姐姐都不敢去體驗(yàn)，一般女孩是不會(huì)去探險(xiǎn)的，可她卻愛(ài)游。她覺(jué)得鬼屋里忽明忽暗，時(shí)而又有各種奇離古怪地模型跳出來(lái)忽悠，讓你一會(huì)兒縮頭，一會(huì)抬腳，一會(huì)兒左側(cè)，一會(huì)兒右擺，似乎鬼在捉弄人，可我表妹卻覺(jué)得像站在舞臺(tái)表演一樣精彩。當(dāng)我們?cè)谒�上�?lè)園玩滑梯沖浪時(shí)，表妹雙手抱著我腰緊緊的，顯得特別溫柔，一直都不敢松手。她有時(shí)候膽大，有時(shí)候也是一個(gè)膽小鬼哦！

　　我的表妹是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)爆胎……嘻嘻哈哈……

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)美，那么綠，那么迷人。

　　春天，輕風(fēng)微微地吹拂著整個(gè)校園，如牛毛的細(xì)雨灑落著，無(wú)數(shù)的小草正在吸收著雨露，一齊舒展著它們的綠芽。經(jīng)過(guò)蒙蒙細(xì)雨“洗刷”，樹(shù)上的綠葉猶如換上了新裝，顯得那么生機(jī)勃勃，十分翠綠。月季、杜鵑、白蘭……陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)出一朵朵鮮花，黃的、白的.、粉紅的、紅的……像趕集者似地聚攏來(lái)，使校園色彩繽紛。

　　夏天，校園更是一片濃綠。檳榔樹(shù)伸出寬大的葉子，在校園上空像撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠茵茵的�；▔�里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的手，向你致意。一隊(duì)隊(duì)蝴蝶，一只只蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，為我們的校園增添了不少生趣。

　　置身于此，令人神清氣爽，飄然欲飛。如果說(shuō)春、夏的校園綠得新鮮、明媚，那么秋

　　冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然牽�；ǖ娜~落了，但枝條仍是綠的，它抖動(dòng)著細(xì)小的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。檳榔樹(shù)那寬大的葉子雖然已經(jīng)交開(kāi)了樹(shù)干，落在草地上，但仍像一只只扁舟一樣，靜靜躺在“綠波”上，它們要保護(hù)這一株株細(xì)小的草兒。

　　當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，整個(gè)校園的綠色便集中在那梧桐樹(shù)上。操場(chǎng)跑道旁的梧桐樹(shù)，伸展著發(fā)亮的葉子，還要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們筆直地矗立在花壇邊，像是一個(gè)個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士站在那兒，守衛(wèi)著我們這個(gè)多姿多彩的校園。

　　��！校園，好美！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　“開(kāi)飯啦！”

　　媽媽手里端著香噴噴的飯菜走進(jìn)客廳，我坐在板凳上四處張望，發(fā)現(xiàn)桌角有一個(gè)黑乎乎的`東西，“呀，老鼠！”聽(tīng)到這個(gè)詞，爸爸立刻下令：“快捉老鼠！”于是一場(chǎng)捕老鼠大戰(zhàn)上演了。爸爸拿著棍棒子一邊指揮我們，一邊東打西擊。我只知道童話里的狐貍狡猾，沒(méi)想到這老鼠更狡猾，它調(diào)頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，面朝我沖了過(guò)來(lái)，我平生最怕老鼠了，嚇著一跑開(kāi)，老鼠就躲進(jìn)洞里了，爸爸指責(zé)我說(shuō)：“你呀你，這下可好了，又放虎歸山了�！蔽疫@時(shí)突發(fā)奇想：把袋子放在洞口，老鼠一出來(lái)不久被捉住了嗎？于是我拿出袋子放在洞口，果然不一會(huì)兒老鼠就跑出來(lái)鉆進(jìn)了袋子里，我哈哈大笑，沒(méi)想到老鼠把袋子咬出了一個(gè)洞，洞越來(lái)越大，我只能眼巴巴的望著它跑了。爸爸端著一盆水，一邊向洞口灌，一邊說(shuō)：“洪水來(lái)啦，抗洪啊！”又拿起棍子守著，果然不一會(huì)兒老鼠就跑了出來(lái)，爸爸一揮棍，老鼠立刻變得像一堆黑泥倒在了洞口前。我說(shuō)：“爸爸，你真厲害！”媽媽在一邊說(shuō)：“沒(méi)有我，你也捉不到老鼠，明明也有我的功勞�！蔽艺f(shuō)：“行啦，別爭(zhēng)了大家都有一份功勞，齊心協(xié)力才最重要�！睂�(duì)對(duì)對(duì)！我們一家人笑了。

　　童年是多姿多彩的，總會(huì)有一些有趣的事深深印在腦海。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，媽媽帶我去野外尋找春天。

　　“春天是多么美好又溫暖呀！”媽媽感嘆道�！澳俏覀�?nèi)ヒ巴饨加伟?”我提議�！昂冒。�好啊，我們快點(diǎn)準(zhǔn)備吧�！边^(guò)了一會(huì)，媽媽就帶著我坐了車。

　　來(lái)到目的地，我呼吸著清新的空氣，聞著那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真舒服呀！我看見(jiàn)了許多花，那些花都綻開(kāi)了美麗的笑臉。再往前走走，看見(jiàn)了桃樹(shù)和梨樹(shù)，它們的花也開(kāi)了，那真是桃李爭(zhēng)妍呀！樹(shù)的旁邊有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，許多魚(yú)兒在水中自由自在地游泳。水旁邊還有幾座山。這里山清水秀成了一幅幅美麗的圖畫。我爬到了山上，遙望遠(yuǎn)方，看見(jiàn)的是大片大片的.花兒開(kāi)放著。小草從泥土里鉆出來(lái)了。樹(shù)的枝頭又長(zhǎng)出了幾片嫩葉。到處都是生機(jī)勃勃的景象。

　　春天真是個(gè)好季節(jié)！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　自從孩子們又在花園里嬉戲、玩耍后，花園里恢復(fù)了往日的熱鬧，巨人也生活的快樂(lè)又幸福。

　　事情還是發(fā)生的很突然。一天清晨，巨人仍沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中。窗外傳來(lái)“咕咕！咕咕！……”的聲音，原來(lái)是弟弟的信鴿正在“緊急呼叫”他呢。

　　巨人睡意朦朧地睜開(kāi)眼睛，從信鴿的腿上取下一張小紙條，紙條上傳遞著火燒火燎的聲音：“哥哥，你快點(diǎn)來(lái)我家，我家的房子昨天被臺(tái)風(fēng)刮倒了�！�

　　弟弟的話猶如一瓢冷水，馬上讓巨人清醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)他弟弟住在海邊的土屋里，昨夜的一場(chǎng)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，土屋再也抵抗不住狂風(fēng)的襲擊，倒塌了。

　　巨人草草收拾行李，匆忙趕赴弟弟家。走之前請(qǐng)他以前的朋友巨人夏卡洛幫忙管理花園。

　　夏卡洛是個(gè)吝嗇鬼，也很自私和貪婪。當(dāng)他看見(jiàn)孩子們?cè)诨▓@里玩耍時(shí)，惡狠狠地把孩子們趕跑了。貪婪的他看見(jiàn)花園里有很多珍貴的樹(shù)木、美麗的.花朵，便偷偷地把這些花木賣掉了。

　　花園逐漸變得荒蕪，他又大肆砍伐山上的樹(shù)木。村民們著急了，放出鴿子，想給巨人傳遞消息，可夏卡洛把送信的鴿子都抓了起來(lái)。村民們繼續(xù)偷偷地放飛鴿子傳遞消息，終于有一只鴿子逃脫了夏卡洛的魔掌，成功地把消息傳遞給了巨人。

　　巨人趕了回來(lái)，把貪婪的夏卡洛趕進(jìn)了荒無(wú)人煙的山谷，并設(shè)置了障礙，讓他再也不能出來(lái)作惡。

　　巨人和孩子們一起努力在花園里種植新的花草樹(shù)木，一年后，花園里又變得姹紫嫣紅了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　空心菜，又名蕹菜，是博白的特產(chǎn)。它味美價(jià)廉，是博白廣大群眾所喜愛(ài)的青菜之一。

　　在眾多蔬菜家族中，空心菜是一種極為普通的蔬菜，它的朋友遍布世界。但是，博白種植的空心菜卻小有名氣。它葉少，莖長(zhǎng)，葉呈心臟形，長(zhǎng)得肥嫩，青翠欲滴�？招牟饲o中空，如果你把它的莖掐斷，莖便會(huì)慢慢地向外舒展開(kāi)來(lái)，宛若一只只小喇叭。讀到這里時(shí)，你一定會(huì)想，種植這種那么好的空心菜，一定要費(fèi)不少勁吧?其實(shí)，你想錯(cuò)了。空心菜的種植很容易，只要有水就行了。夏初秋末的這段時(shí)間，是種植空心菜的最佳時(shí)期�？招牟说纳�長(zhǎng)速度很快，種下去一般一個(gè)星期就可以摘了。按這樣計(jì)算，一年一般可以種植空心菜24～28次。關(guān)于我們博白種植的空心菜為什么會(huì)這么好這個(gè)問(wèn)題，我猜，可能是因?yàn)檫@里的土地肥沃、氣候溫暖，適合種植空心菜這個(gè)緣故吧!我們博白的空心菜曾出口過(guò)美國(guó)，進(jìn)入過(guò)人民大會(huì)堂宴會(huì)廳，很多到博白旅游的外地人，都會(huì)買一把帶回去給家人品嘗。

　　空心菜的吃法很多：可以煮湯，湯汁鮮美;可以生炒，爽脆可口;可以燙熟，再配上搗碎的`大蒜和美味的蠔油，更是齒頰留香!空心菜的價(jià)值很高。嫩的空心菜可以食用，老的空心菜可以當(dāng)飼料，給雞、鴨、鵝等家禽進(jìn)食。不僅如此，空心菜的湯還具有清熱、解毒、消暑的功效呢!

　　這就是博白的特產(chǎn)--空心菜!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　在一棵古老的東書(shū)上，住著一只小松鼠和一只小猴子。他們彼此認(rèn)識(shí)，成為了好朋友。它們經(jīng)常一起采松果、打松子生活得很快樂(lè)。

　　一天晚上，小松鼠玩累了，就在松樹(shù)下的草叢里睡著了。夜里，一匹餓狼偷偷的溜進(jìn)了樹(shù)林，朝小松鼠走來(lái)，一邊走還一邊留著口水�？墒�，熟睡的小松鼠對(duì)此卻渾然不覺(jué)，還在做著美夢(mèng)哩！這是，小猴子發(fā)現(xiàn)了那個(gè)壞家伙。它敏捷的從大樹(shù)上跳下來(lái)，跑到小松鼠身邊，迅速的把它背上了樹(shù)。小松鼠醒了，看著餓狼走了之后，感激地握住了小猴子的手：“謝謝你！”

　　過(guò)了幾天，小松鼠邀請(qǐng)小猴子一起去蕩秋千。它們把秋千蕩得老高，愜意極了！突然，刮起了一陣大風(fēng)，把它們吹得都掉下來(lái)了。小松鼠借著自己那毛茸茸的尾巴，平穩(wěn)的落地。而小猴子卻在掉落地上的時(shí)候把腳摔傷了，小松鼠吃力的背著它去了醫(yī)院。

　　小松鼠每天都守在它身邊照顧它，過(guò)了幾天，小猴子的傷慢慢痊愈了。小猴子感激的說(shuō)：“謝謝你，這幾天無(wú)微不至的照顧�！毙∷墒笮χ�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友啊，當(dāng)然要互相幫助！”

　　友誼是一份溫暖而沉著的'情感，是連接人與人之間的心靈的紐帶。它會(huì)讓你在關(guān)心朋友的同時(shí)也感受到朋友的情誼。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　苗條的身材，高高的個(gè)子，黃色的卷發(fā)，再加上大大的眼睛，你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我們班的語(yǔ)文老師薛老師。

　　薛老師現(xiàn)任大隊(duì)輔導(dǎo)員。因?qū)W校主任調(diào)走了，所以薛老師又肩負(fù)著主任的'壓力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，細(xì)心地輔導(dǎo)。因?yàn)樗�語(yǔ)文教得好，校長(zhǎng)還一定要讓她當(dāng)語(yǔ)文老師呢！她是我們班“超人氣”的“偶像”�。�

　　薛老師又愛(ài)笑，又愛(ài)生氣。性格也還算不錯(cuò)，喜歡批評(píng)“事不過(guò)二”的人：比如某人犯了一次錯(cuò)誤，老師原諒他；一次沒(méi)寫沒(méi)交作業(yè)，老師原諒他，但會(huì)輕罰；犯兩次錯(cuò)誤，兩次沒(méi)寫沒(méi)交作業(yè)的人老師就會(huì)大怒：你怎么不寫不交作業(yè)呢？然后狠狠地批評(píng)一頓。再重罰“當(dāng)事人”，還是比較公平合理的罰。

　　她也非常喜歡與人合作。比如說(shuō)，有一次，我被老師點(diǎn)名和她一起表演三年級(jí)課本中《金色的草地》兩個(gè)小主人公之間發(fā)生的趣事：我在前面跑，她在后面跟著。過(guò)了一會(huì)兒，她突然叫道：“謝廖沙！（書(shū)中一主人公名）”我一回頭，她立刻假裝吹蒲公英，我也假裝躲了一下，再故意打了一個(gè)“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老師又裝作無(wú)辜的樣子問(wèn)：“我沒(méi)吹你，你怎么吹我呀！”我和老師配合默契到同學(xué)們都哄堂大笑了。老師親切地與我表演那《金色的草地》“外傳”根本不理會(huì)同學(xué)們對(duì)我們的笑聲。

　　薛老師在歡笑聲中把我“請(qǐng)”下了臺(tái)，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們回家用自己的話把這件事寫在作文本上�！比�班立刻鴉雀無(wú)聲，片刻后，突然又像醒悟了一樣：“好！”“那么，下課——”老師故意拖長(zhǎng)聲音�！耙�！”教室里一片歡呼。薛老師還真都有一套“生意經(jīng)”！

　　這就是我們班的語(yǔ)文老師薛老師，你們喜歡她嗎？

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