四年級的我作文10篇（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼乃哪昙壍奈易魑�10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文 篇1
“征文”這個(gè)詞對于只有小學(xué)二年級文化程度的我來說有點(diǎn)迷茫，現(xiàn)在的我寫日記也無非是一些流水賬之類的“東東”罷了。于是我和老爸說，你幫我隨便寫點(diǎn)什么吧。得到的是否定的答案和一聲怒吼，哎！沒文化是不行啊。寫點(diǎn)什么呢？祖國日新月異的變化和時(shí)代風(fēng)貌還是歌唱主旋律展現(xiàn)社會(huì)和諧之美？郁悶啊！想來想去還是寫寫我心目中最最敬愛的老師吧！我的老師姓逄，其實(shí)這個(gè)字在這之前我并不認(rèn)識，呵呵！逄老師個(gè)子不高，短發(fā)，不戴眼鏡，以前我還以為老師都應(yīng)該戴眼鏡呢。
新生入學(xué)的那天，我第一次見到逄老師的時(shí)候我驚呆了，我一直認(rèn)為老師都是非常嚴(yán)厲的，可逄老師是屬于不笑不說話的.那種，笑容永遠(yuǎn)都掛在她那張和藹可親的臉上。剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們連鞋帶都不會(huì)系，老師像媽媽一樣彎下腰仔仔細(xì)細(xì)的給我們系好，這一幕我永生難忘！小學(xué)是要學(xué)習(xí)漢字的，所以我們有一項(xiàng)作業(yè)是在小楷本上寫字。當(dāng)我第一次翻開我的小楷作業(yè)本時(shí)，映入我眼簾的每一行的第一個(gè)格子里都已經(jīng)寫上了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而娟秀的漢字。是的，是逄老師為我們寫的字頭。天�。∶總�(gè)同學(xué)的作業(yè)本上都是逄老師打的字頭，這得寫多久�。∥矣仔〉男撵`被震撼了！謝謝您我最最敬愛的逄老師，感謝您為我所做的一切！將來，我無論成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝�！揖磹鄣睦蠋煟�
四年級的我作文 篇2
早晨起來，發(fā)現(xiàn)窗外一片朦朦朧朧，原來是下了一場小雨。我坐在窗前，望著這淅淅瀝瀝的小雨發(fā)呆，心里想著一些事情。
春天的雨，既不像夏天的雨那樣猛而急，又不像秋天的雨那樣悲和憂，也不像冬天的雨那樣寒和狂，春天的雨，柔和，愜意。尤其是初春時(shí)節(jié)，春雨格外靜謐、柔和與溫暖。
俗話說“春雨貴如油”。這場雨就像是給植物們的營養(yǎng)液，小草、花朵和樹木都在春雨中飛速地生長。小草大口大口地吮吸著露珠，好讓自己長的又快又高；花朵們在春雨中不停地扭動(dòng)著它們纖細(xì)的腰，讓春雨盡情地沖洗著它們的花瓣；湖邊的'柳樹在春雨的滋潤下飛快地長長，春風(fēng)輕輕地?fù)崦鴺涞霓p子，柳枝在春風(fēng)中高興地跳起舞來，有些被吹到了湖里水面蕩漾起了一陣陣漣漪，先是十分的小，后來越來越大，越來越大，最后看不見了。春雨不停地滴入湖里，每一下都濺起一些小水花和一陣陣漣漪，“滴滴答答”，像是春天的交響樂。
��！春雨滋潤了大地，大地不再干渴，不再沉睡。各種各樣的植物在歡笑，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”
四年級的我作文 篇3
在學(xué)習(xí)中，她的音容笑貌，舉手投足，總會(huì)在我心中揮之不去。她并不是別人，正是隔壁班的天誼。
她，一雙炯炯有神的眼睛下面襯托著張櫻桃般的小嘴，再加上兩個(gè)小小的酒窩，就構(gòu)成了一張活潑可愛的臉蛋。在她動(dòng)人的外表下有一顆善良的心，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫同學(xué)們解決；當(dāng)有一位老婆婆過馬路時(shí)，她也會(huì)主動(dòng)扶老婆婆過去；當(dāng)有個(gè)別同學(xué)在測驗(yàn)或考試中因成績差而自卑時(shí)，她更是會(huì)主動(dòng)開導(dǎo)她們……在學(xué)習(xí)上，她總是名列前茅。
她，是學(xué)校的大隊(duì)長，是學(xué)校的合唱隊(duì)，是舞蹈隊(duì)員，是繪畫能手，是十佳少年，是班長，是三好學(xué)生……反正她是我們學(xué)校的驕傲，而且她還當(dāng)選過廣州市的“三好學(xué)生”，家里的獎(jiǎng)狀和證書好幾個(gè)紙箱呢。
我就說上次吧，她呢，就在美術(shù)室畫畫，我就在做作業(yè)，突然，這一題任我怎樣算都算不出，我便倦倦的趴在桌子上，不料，天誼竟走了過來，教起我怎樣做來，經(jīng)過她詳細(xì)的講解，我終于做出了這道所畏“難題”的`答案；當(dāng)我在課室里做作業(yè)時(shí)，剛好天誼從窗外走過，看到我愁眉苦臉的時(shí)候，她更是會(huì)幫我解決一個(gè)個(gè)難題……
無論是外貌，動(dòng)作，語言，職位或是學(xué)習(xí)都更勝我一籌。雖然她生活在那樣惡劣的環(huán)境下，但是她能學(xué)習(xí)得那么好，難道我不會(huì)由心佩服她嗎？
四年級的我作文 篇4
我天生是一顆快樂的種子，走到哪里，哪里就有快樂的事情發(fā)。
這么快樂的我有一個(gè)快樂的樂園，那就是——圖書館。在那里，會(huì)有很多有趣的事情發(fā)生。
圖書館，是我最最最喜歡的地方。因?yàn)橹挥性谀抢铮也拍苷嬲M(jìn)入書中的世界。在那層層書架上，放著各種各樣的書，那一本本書猶如一個(gè)個(gè)神秘的盒子，吸引我迫不及待打開。
當(dāng)我看到《唐詩三百首》里李白寫的詩時(shí)，我真想穿越過去啊！當(dāng)我心里想著想著，我的愿望，實(shí)現(xiàn)了。
我穿越過去，我看到李白正在寫《贈(zèng)汪倫》這首詩。然后，我將這首詩背了一遍。李白覺得非常好，我們兩個(gè)便成為了好友。
當(dāng)李白創(chuàng)作詩時(shí)，我總是將詩的前兩句先背出來，李白總是能說出下一句。我想：就算沒有我提示，李白還是那么厲害�。‘�(dāng)然，我也因此在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻?/p>
漸漸的、漸漸的我在盛唐時(shí)期也算是比較有名的`啦。
我在那里生活了很久，直到李白去世。我看到李白去世的地方放著很多酒。我猜測，李白走之前身體肯定很虛弱，又大量喝酒。哎，上帝帶走了詩仙，我的愿望也算結(jié)束了，我又穿越回來了。
我最喜歡我的樂園了，因?yàn)樗俏铱鞓烦砷L的搖籃。
四年級的我作文 篇5
別人也許敬佩李白，黃繼光，白居易……而我敬佩的是我的老師。
我的老師姓董，長長的頭發(fā)，個(gè)子不高，有著炯炯有神的大眼睛。董老師不僅課上得好，還是一個(gè)對同學(xué)們特別關(guān)心愛護(hù)，負(fù)責(zé)任的好老師。
一次，我們班上體育課，賴婷燕同學(xué)有低血糖，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，而她就是要上體育課，結(jié)果一節(jié)課下來，她就頭暈，臉色發(fā)白。老師看見了就拉著她急切地問：“怎么了？你哪里不舒服？要不要上醫(yī)院？要不要回家？”賴婷艷假裝鎮(zhèn)定的說：“沒事，不用了�！崩蠋焻s很著急，她突然想起她桌心里有一塊冰糖，她趕緊起來拿了冰糖，用杯子倒上開水，輕輕的晃動(dòng)杯子，讓冰糖化掉，然后又用手不斷的摸杯子的外表，感覺溫度差不多了，端來給賴婷艷喝下去。老師簡單的'動(dòng)作，無不包含著對賴婷艷的關(guān)心。老師對同學(xué)的關(guān)心，給我們留下了美好的回憶，讓我們覺得董老師是我們的媽媽。
老師對我們班的勞動(dòng)很重視。剛開學(xué)時(shí)，我們班的衛(wèi)生區(qū)增多了，同學(xué)們都要掃很久才能掃完。特別是夏初的那段時(shí)間，落葉非常多，董老師就帶領(lǐng)著我們一起掃，她總是搶著打掃最臟的地方。董老師和我們一起勞動(dòng)，讓我們覺得董老師就像我們的大姐姐一樣。
老師像園丁一樣培育著我們，老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，老師像大姐姐一樣陪伴著我們，她所做的事情，一點(diǎn)一滴的影響著我們，帶領(lǐng)著我們不斷的進(jìn)步成長。我敬佩“母親”老師，我以老師為榜樣，我驕傲，我自豪！
四年級的我作文 篇6
昨天我們?nèi)胰ツ棠碳伊�，在回家了路上，我的腦子里突然冒出了一個(gè)奇怪的想法。“未來的我會(huì)是什么樣子呢？”我自言自語的說。
未來的我到底是什么樣子？是醫(yī)生？警察？老師？還是……
假如未來的我是醫(yī)生。我會(huì)穿著干干凈凈的.白大褂，脖子上掛著聽診器，微笑著為病人服務(wù)，全心全意、誠心誠意地為病人治好病。我還會(huì)努力學(xué)習(xí)爭取讓世界不會(huì)再有疾病。
假如未來的我是警察。我會(huì)穿著帥氣的警服，威風(fēng)凜凜的站在案發(fā)現(xiàn)場破案，將天下的壞人一網(wǎng)打盡，假如我是交警，我會(huì)神氣十足、精神抖擻地站在十字路口指揮交通，使道路更加通暢。
假如未來的我是老師。我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教育好每一位學(xué)生，把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改成好習(xí)慣，把好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
假如未來的我是理發(fā)師、消防隊(duì)員、科學(xué)家、老板……不管我做哪一行，我都會(huì)加油的！
四年級的我作文 篇7
記得自從上了初中以后就經(jīng)常跟媽媽鬧矛盾。她說東。我則硬要說西。似乎也因?yàn)檫@樣，我們之間逐漸形成了一條不可跨越的代溝。
到最后，我小心翼翼的試著用理解來粘合這條裂痕。
去年年底，哥哥帶著大嫂回家了，一家人快快樂樂的。爸爸媽媽也笑得合不攏嘴。握著哥哥與大嫂的手笑呵呵的說明年1月份就訂婚。
哪知快樂維持的并不久。家里便再也沒有這一切了。
從永嘉來的大嫂似乎一點(diǎn)兒也不習(xí)慣吃我們這邊的菜。起初剛來家里的幾天還會(huì)出來吃幾口。可到了最后兩個(gè)月，干脆是叫她，她也不下來了。整天把自己反鎖在房間里。媽媽對于這一切也黑著一張臉。到大嫂走了以后聽爸爸說，大嫂并不是不喜歡吃這里的菜，而是跟媽媽因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事鬧翻了。在那以后便一直不愿意搭理媽媽。知道這一切的我同情的看著媽媽。卻突然發(fā)覺自己其實(shí)什么忙也幫不上。
后來，媽媽是忍不住了吧。想斷了哥哥和大嫂這段從高中牽手到現(xiàn)在的愛情。一切就就此結(jié)束。可那一直以來乖巧的哥哥卻帶著大嫂去了上海。記得那天晚上我站在門外望著媽媽。媽媽在哭。白色燈光下，她抽搐的軀體連帶著頭發(fā)晃動(dòng)。我便看見了，看見了很多白了的頭發(fā)。那一刻，我痛恨自己還沒有長大，不能去保護(hù)媽媽。
哥哥走了，媽媽也因?yàn)橐恍┦伦∵M(jìn)了醫(yī)院，我打了無數(shù)通電話，發(fā)了無數(shù)條短信給哥哥，他卻仍無動(dòng)于衷，始終沒有打電話來問候媽媽的身體狀況。
我苦笑。不關(guān)系便再也別關(guān)心了吧。在媽媽住院的那段時(shí)間，她時(shí)常拉著我的手絮叨，若你也像你哥哥一樣。我這輩子就活的太窩囊了，太窩囊了。最后一次聽到這話時(shí)，我哭了。不會(huì)點(diǎn)的，媽媽。不會(huì)的`。長大以后，我還要保護(hù)你，不會(huì)做這些事的。我擦去眼淚按著眼角努力不想讓淚水再落。我想更懂事，便是想讓媽媽知道我會(huì)長大。長大后，連并著哥哥的那一份好好保護(hù)她。
所以，謹(jǐn)懷著這一個(gè)愿望。我會(huì)好好長大，也必須要好好長大。
我是一名即將要上高中的學(xué)生了，我長這嘛大都沒讓家里人剩過心，因?yàn)槲覐男《际且粋�(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，我在小學(xué)上課和別人說話，頂撞老師，我爸媽每次去學(xué)校都是帶著一種失落感而去，最后在帶著一種憤怒離開學(xué)校，我看著爸媽從學(xué)校出來，我就知道我今天到家里有事一頓皮肉之苦。我每次都想好好學(xué)習(xí)，給家里掙口氣，但是我每次都是嘴上說的好聽，一到實(shí)際行動(dòng)我就無濟(jì)于事，現(xiàn)在我爸媽費(fèi)了九牛二虎之力把我說上了延津一中，我很想在高中能改變一下我的命運(yùn)，但是我對自己沒多大的信心，我害怕，我害怕自己還和以前一樣，只能嘴上說說，而一到實(shí)際行動(dòng)我就有退縮了，我真的對不起我的爸媽，因?yàn)槲壹依锊⒉桓辉�，我爸媽都是農(nóng)民，但是我爸媽為了我，卻拿出了自己辛辛苦苦掙了一年的錢來給我交學(xué)費(fèi)，我要是再不好好學(xué)，我真的自己都覺得對不起自己的良心了。我上高中我一定要好好努力，好好學(xué)習(xí)，不管我以前學(xué)習(xí)多嗎不好，我從現(xiàn)在開始，我不能辜負(fù)我爸媽的期望。
四年級的我作文 篇8
“一日無書，百事荒蕪”，這句話我覺得說得特別對。沉迷在收的海洋中的那種感覺真是妙不可言，假如哪一天你離開書本，你會(huì)覺得很失望。
有一次，我回到家，看見我昨天新買的那本《三國演義》，它就如同一個(gè)磁石一樣吸引著我的目光，我連忙把書打開，品味起了，書帶給我們的快樂。我被趙子龍騎救主的事感動(dòng)。我為關(guān)羽驕傲自大，最終把自己推入了死亡的峽谷而惋惜，我還為孔明發(fā)明出木牛流馬，成功打敗魏軍而高興�？傊磿朊粤说奈�，對周圍的世界毫不理踩，就算是天蹋下來了，我也會(huì)一動(dòng)不動(dòng)看下去，媽媽叫了5次喊我吃飯我都沒聽，惱羞成怒的老媽，沖進(jìn)我的房間，頓時(shí)，一股“殺氣”迎面撲來，老媽用出“九陰白股爪”揪起我的耳朵，把我從房間里扯了出來，讓我吃飯。我邊吃邊看，媽媽一看，于是和爸爸商量了一個(gè)陰謀，爸爸按住我的手腳，媽媽趁機(jī)把書奪走，任憑我怎樣哀求，他們就是不還我書，要我吃完飯才能看，正在這時(shí)，一種強(qiáng)大的力量促使我狼吞虎咽地吃了起來，一碗飯還不到5分鐘就吃了個(gè)精光，我又打開書，回到了三國的戰(zhàn)爭中，剛開了一會(huì)兒，我又要去上課外興趣班了，我才依依不舍地把書放下。
晚上，我剛一進(jìn)門，書包一丟，就像脫了韁繩的.野馬，狂奔向了書房，誰知半路殺了個(gè)“成咬金”，老爸“從天而降”，用迅雷不及掩耳的速度抓住我，說：吃完飯?jiān)倏�。“好不容易吃完了可老爸又說”作業(yè)寫完了嗎？我無奈地埋頭苦寫，可心中全是那本書。寫完后我一看時(shí)間，��！10點(diǎn)了！我驚訝道。我躺在床上，心中不斷的出現(xiàn)那本書，那本書和我進(jìn)在咫尺，卻仿佛隔著萬水千山，我睡著了，可我的夢都是我在看書的情景，我仿佛來到了公元前的那亂世，看演了一出戰(zhàn)爭戲。
書藉是人類進(jìn)步的階梯，假如你想為祖國，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，那么就先從看書開始，書是最平凡的，也是最神秘的，它里面的東西，會(huì)讓你回味無窮。
四年級的我作文 篇9
我參加過許多活動(dòng)，其中令我印象最深刻的一次就是參加全市首屆中小學(xué)生機(jī)器人組裝大賽。
20xx年6月1日，我準(zhǔn)時(shí)到了“酷卡”學(xué)校。老師給我們每個(gè)人的背上粘上了酷卡隊(duì)的標(biāo)簽，然后就帶領(lǐng)我們穿過馬路，越過石階，來到了市圖書館準(zhǔn)備參賽。
到了現(xiàn)場，我的心像揣了一只小兔似的，“咚咚咚”直跳。大賽開始了，主持人先講了本次大賽的規(guī)則。因?yàn)槲覀兊膮①愋蛱柨亢螅缓迷诖髲d習(xí)地而坐等待著，等了好長時(shí)間才輪到我們。
聽到老師喊“開始”后，我就迅速將一個(gè)個(gè)小元件按順序拼裝起來，以驚人的速度完成了我的作品，同時(shí)還幫助了身邊的同學(xué)。不一會(huì)兒時(shí)間就到了，我們走出賽場，吃了一些面包，喝了點(diǎn)水，準(zhǔn)備下一場比賽。
第二場比賽開始啦，這個(gè)參賽的課目由于我沒有做好充分準(zhǔn)備，速度明顯慢了下來。就在老師喊停的一瞬間，我剛好完成。我懷著緊張的`心情走出來，心想：這可是全市比賽啊，不知道我能不能獲獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)儀式上，聽到自己榮獲三等獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂，激動(dòng)萬分地跳了起來。
直到現(xiàn)在，那本獲獎(jiǎng)的大紅證書還在我的書櫥里珍藏著呢！
四年級的我作文 篇10
發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來，這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，就代表著一個(gè)人智慧的程度.
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的`再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來�！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).
我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。
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