四年級(jí)的作文集錦(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的杭州姑娘，杭州是我的家鄉(xiāng)，它位于中國(guó)東南沿海，錢(qián)塘江下游，京杭大運(yùn)河的最南端。它是浙江省的省會(huì)城市，也是中國(guó)六大古都之一，還是購(gòu)物、美食和旅游的好去處。
杭州是一個(gè)歷史悠久的城市，至秦朝設(shè)縣以來(lái)，已經(jīng)有2200多年的歷史。杭州是華夏文明的發(fā)源地，著名的良渚文化遺址，就是在杭州被發(fā)現(xiàn)的。杭州還是南宋時(shí)期的都城，至今還保留著皇帝親耕的八卦田遺址。
杭州是世界文明的旅游勝地。因?yàn)樗邢删嘲愕奈骱�，天晴時(shí)波光粼粼，下雨時(shí)煙雨蒙蒙，下雪時(shí)銀裝素裹。西湖除了自身的湖光山色，更有著名的“西湖十景”，我印象比較深的有：三潭印月、雷峰夕照、寶石流霞等。要說(shuō)我最喜歡的，要數(shù)三潭印月了，它最吸引人的部分是三座石塔，亭亭玉立在碧波蕩漾的湖面上。每當(dāng)月圓之時(shí)，人們把點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)塔內(nèi)，用薄紙把塔內(nèi)的.洞口糊起來(lái)，燭光透過(guò)紙，宛如明月倒映在水中，月照塔，塔映月，景色美輪美奐，引得游客爭(zhēng)相駐足，流連忘返。
杭州還是一個(gè)美食天堂，匯集了世界各地的美食，其中具有傳統(tǒng)特色的是龍井蝦仁、西湖醋魚(yú)、叫花雞等等。西湖邊的樓外樓，知味觀(guān)這些杭州知名菜館，每天迎接來(lái)自五湖四海的美食愛(ài)好者。
杭州是一個(gè)值得旅游的好地方，歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)——杭州游玩。
四年級(jí)的作文 篇2
別人眼里的世界也許是繁花錦簇的，也許是燈紅酒綠的，也許是金碧輝煌的，也許是絢麗多彩的……而我眼里的世界確實(shí)我家靜靜的那一角，讓我飛翔在知識(shí)的海洋里，去尋找世界的奧秘。
雖然我沒(méi)有去世界各地旅游，但那一角帶我認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的世界。是那一角，那個(gè)粉紅的書(shū)架，它帶我認(rèn)識(shí)了我們中國(guó)的長(zhǎng)城，讓我領(lǐng)略了長(zhǎng)城的宏偉壯觀(guān)，見(jiàn)證了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和勇氣；它帶我看了埃及的金字塔，讓我感受了古埃及人民的神秘和勤勞；它帶我看了巴黎的鐵塔，讓我欣賞到了浪漫之都的風(fēng)采；它帶我看了奧林匹亞宙斯巨像，讓我穿越時(shí)空隧道；讓我陶醉在古希臘眾神的故事里。
雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)當(dāng)年烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，但是我從那一角知道，我們今天幸福生活來(lái)之不易。飛奪瀘定橋，紅軍連夜趕路，22名突擊隊(duì)員冒著槍林彈雨奪下橋頭，讓主力軍越過(guò)瀘定橋，粉碎了敵人的陰謀。這次戰(zhàn)爭(zhēng)中我看到了中國(guó)紅軍無(wú)限忠于人民革命事業(yè)的大無(wú)畏精神。百團(tuán)大戰(zhàn)，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次戰(zhàn)役，它在三個(gè)半月時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了大大小小1800多次戰(zhàn)役，振奮了全國(guó)人民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心。那些勇士們用自己的.最寶貴的生命換來(lái)我們現(xiàn)在的幸福和和平，如果不是那些勇士們拋頭顱灑熱血，我們現(xiàn)在的生活不可能那么幸福，是那一角教會(huì)了我珍惜和知足。
也是那一角，給了我無(wú)比強(qiáng)大的智慧，叫我如何為人處世；教我如何追求想要的生活，教我各種技能、方法。記得有此，老師讓我查蜜蜂飛翔時(shí)為什么會(huì)發(fā)出聲音，我通過(guò)那一角知道，蜜蜂飛翔時(shí)不是用嘴發(fā)出的聲音，而是用翅膀震動(dòng)發(fā)出的聲音。
在別人眼中，他們可能認(rèn)為這靜靜的一角算不上什么世界，世界哪有這么小的？可我不這么認(rèn)為，是那個(gè)粉紅的書(shū)架伴著我慢慢成長(zhǎng)，并一步步的認(rèn)識(shí)世界，讓我充滿(mǎn)了無(wú)盡的智慧。我眼里的世界就是我家靜靜的那一角——那個(gè)粉紅的書(shū)架。
愛(ài)看書(shū)真是一個(gè)好習(xí)慣。那一個(gè)角落帶給你了豐富的知識(shí)，還讓你從書(shū)中領(lǐng)略世界的精彩。希望你繼續(xù)好好從你的哪一個(gè)角落去收獲更多。
四年級(jí)的作文 篇3
“哇……”我剛回到家就聽(tīng)到了妹妹凄慘的哭聲，這是又咋了呢？我的心里滿(mǎn)是疑惑。
妹妹長(zhǎng)得非常可愛(ài)，一雙機(jī)靈的大眼睛，挺直的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，可一旦哭起來(lái)那就是“驚天動(dòng)地”。還記得上次，媽媽去廚房做飯，讓我一個(gè)人來(lái)照顧妹妹，我無(wú)意間打了一個(gè)噴嚏，就把妹妹給嚇哭了，她的`聲音像有人從高處往下砸石頭一樣，讓人聽(tīng)了心里無(wú)比沉重。
還有一次，媽媽給妹妹洗澡，因?yàn)橛惺孪瘸鋈チ艘幌�，就把妹妹交給我來(lái)照顧。結(jié)果妹妹一見(jiàn)媽媽出去了，立刻大聲哭了起來(lái)，聽(tīng)她的哭聲就像吃了一個(gè)朝天椒一樣，讓我的心里升騰起了一團(tuán)怒火，真想打一巴掌打在她的小屁股上，可我又怎么敢呢？只有千方百計(jì)地好好哄她嘍！
就在前幾天，媽媽帶著我和妹妹在院子里玩，妹妹的表情非常豐富，吐舌頭、吸嘴唇、哭、笑……妹妹一會(huì)兒撅嘴，一會(huì)兒吸嘴唇，一會(huì)兒吐舌頭，這個(gè)妹妹真是太逗了！
我希望妹妹以后每天都可以帶著笑容面對(duì)生活，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭了。
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)十分頑皮又可愛(ài)的弟弟，是我二舅舅的兒子。他十分好動(dòng)，我舅舅就把他送去武校學(xué)校學(xué)習(xí)。
因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)，我們只有每?jī)蓚�(gè)星期后的星期天去那里看望他一次。
弟弟在家時(shí)我們是天天在一起的，我們一起做游戲一起學(xué)習(xí)一起打鬧，經(jīng)常把家里搞得一團(tuán)糟，被媽媽罵了才停止。
然后我們還躲在一旁偷偷的笑。弟弟去了那么遠(yuǎn)的學(xué)校，我非常想念他。
有一天媽媽突然提起過(guò)幾天是弟弟的生日了，我高興壞了，這樣有機(jī)會(huì)去看弟弟了。我急忙問(wèn)媽媽‘我那天可以和你們一起去看弟弟嗎？’媽媽同意了我的`要求。那幾天我就數(shù)著手指算天數(shù)，盼著生日那天快點(diǎn)到來(lái)。
那天我們買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕和一些零食過(guò)去看他。弟弟見(jiàn)了我們高興極了，其實(shí)我的心情比弟弟更高興的！我看見(jiàn)弟弟好像長(zhǎng)高了一些，也變黑了瘦了。我們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，我對(duì)弟弟問(wèn)這問(wèn)那，弟弟把在學(xué)校的新鮮事都告訴了我。
時(shí)間飛快，我們到了要回去的時(shí)間了，弟弟也要回宿舍了，只好依依不舍的和弟弟再見(jiàn)了。弟弟看著我們離開(kāi)都流淚了，他說(shuō)他也很想我們，其實(shí)我更想弟弟！
四年級(jí)的作文 篇5
星期一早上，小明早早地起床去學(xué)校的包干區(qū)掃地�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，老師講十分專(zhuān)注、投入，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。當(dāng)老師講到“３８１乘３”的時(shí)候，老師突然發(fā)現(xiàn)小明不在班上，立即大聲地問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道小明去哪兒了嗎？”“不知道！”同學(xué)們異口同聲的回答。
這時(shí)，小明出現(xiàn)在了教室門(mén)口，他氣喘吁吁，上氣不接下氣，頭上大汗淋漓還不時(shí)地往頭上抹汗。他小聲的問(wèn)：“報(bào)告！”同學(xué)們把注意力集中在小明身上。老師走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲而光切地問(wèn)：“小明，為什么遲到�。俊毙∶髀�(tīng)了低下頭來(lái)，頓時(shí)臉紅得像關(guān)公似的。小明說(shuō)：“老師，我……。我……�！崩蠋熡謱�(duì)小明說(shuō)；“小明，先聽(tīng)課吧，離下課只有幾分鐘了。下課了以后，到辦公室找我�！毕抡n了，小明來(lái)到辦公室，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
原來(lái)，小明早上去上學(xué)，他經(jīng)過(guò)了體育公園，看見(jiàn)里面人山人海，原來(lái)那里正在搞促銷(xiāo)，小明在好奇心的.驅(qū)使下也參加進(jìn)。他心想：反正現(xiàn)在才７點(diǎn)，玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系。于是，小明便湊到人堆里，說(shuō)：“誰(shuí)借我游戲機(jī)？”這時(shí)，一個(gè)銷(xiāo)售人員走過(guò)來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，來(lái)參加抽獎(jiǎng)吧�！毙∶鹘舆^(guò)抽獎(jiǎng)箱，抽了一張，一看，小明情不自禁的說(shuō)：“太好了，我中游戲機(jī)了！”小明從促銷(xiāo)人員手中接過(guò)一部游戲機(jī)津津有味的玩起來(lái)。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)就到了八點(diǎn)半。小明玩得有點(diǎn)累了，抬起頭來(lái)，拍了拍脖子，又看了看手表。頓時(shí)，他驚呆了，立即把游戲機(jī)塞進(jìn)書(shū)包，然后一路狂奔到學(xué)校。
老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說(shuō):“小明，學(xué)習(xí)始終都要放在第一位，不要老是貪玩，那樣是不對(duì)的�！毙∶髀�(tīng)了，低下頭來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我保證以后再也不玩游戲機(jī)了，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，請(qǐng)您放心�！崩蠋熉冻鲂θ�，就讓他回班了。
我在這里要向大家呼吁：“玩游戲機(jī)是危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)才是最重要的，大家要好好學(xué)習(xí)！”
四年級(jí)的作文 篇6
透過(guò)亮的能照出人影的玻璃，余姚博物館中那一件件稀世珍寶在藍(lán)盈盈的燈光下閃爍著它迷人的魅力與光彩。雖然已是幾千年之久，可是時(shí)間的推移使它們更蒙上了一層神秘的面紗，在這個(gè)寒假，我才真正接近了它，悄悄撩起了它的頭蓋？
“這木頭上雕刻的還真精致�？唇榻B是遠(yuǎn)古時(shí)期的耶！”一位抱著孩子的年輕阿姨興奮地嚷嚷著。
“這老祖宗們到底怎么做的，沒(méi)刻刀，沒(méi)機(jī)器的，光憑手做，可真聰明��！嘖嘖……”一位老奶奶帶上老花鏡，瞅了半天，不住地點(diǎn)頭，連連嘖嘖稱(chēng)贊。
一位頗有文化的叔叔仔細(xì)端詳著玻璃柜自言自語(yǔ)道：“余姚人還真的很了不起！這些東西可都是很有藝術(shù)收藏價(jià)值的東西啊，可以說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶啊！”
……
一陣喧雜的討論聲把我的目光吸引了過(guò)去，一群人們圍在一個(gè)玻璃柜四周贊嘆紛紛。我仗著個(gè)子小，輕松地鉆進(jìn)人群中，那里展示著一塊成半圓形的木雕藝術(shù)，定睛一看介紹，那是出土自河姆渡的鳳鳥(niǎo)形象牙匕狀器，外面一圈有一層薄薄的朱紅色涂料，剝落了一塊一塊，微微凸顯光澤，導(dǎo)游阿姨說(shuō)這“油漆”經(jīng)鑒定是生漆，這是中國(guó)至今最早的漆器。正中央是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，一圈一圈清晰的雕刻紋路向中間簇?fù)砥饋?lái)，導(dǎo)游阿姨說(shuō)這是人們信仰的太陽(yáng)神。這太陽(yáng)神象征著威武象征著神話(huà)，兩邊簇?fù)碇幕鹧骧B(niǎo)仿佛太陽(yáng)神的守衛(wèi)者，它們昂頭相互對(duì)望，兩只炯炯有神的眼睛閃耀著威嚴(yán)的光芒……
隨著人流，我又參觀(guān)了遺址的現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)雕塑著幾千年前各種各樣的人和大大小小用竹子稻草編成的草房子。定睛一看，只見(jiàn)許多“人”或光著身子，或披著簡(jiǎn)陋的稻草衣，正在辛勤地勞作呢！目睹著這些栩栩如生的雕塑，我腦海中浮現(xiàn)了一幅幅的畫(huà)面：昔日的河姆渡，古木參天，水草茂密，瞧，犀牛在原野上奔馳，大象卷著鼻子在嬉鬧……一派生機(jī)勃勃的動(dòng)物世界；不遠(yuǎn)處，一位河姆渡先人正用骨哨吹奏著悠揚(yáng)的曲子呢；炎炎烈日下，勤勞的人們手持骨耜，不時(shí)地掀起土來(lái)，正干得汗流浹背；在茫茫的姚江邊，先人們正在捕撈江里的魚(yú)蝦，為自己準(zhǔn)備豐盛的晚餐呢……
漫步前行，我置身于簡(jiǎn)陋的茅屋和動(dòng)物骨頭制成的工具中，愛(ài)幻想的我不不禁再次遐想翩翩：遠(yuǎn)古的河姆渡人手持木制的長(zhǎng)矛，駕著一支簡(jiǎn)陋的木船，在姚江游弋著。有時(shí)可能濁浪滔天，但是他們奮勇前進(jìn)，手持長(zhǎng)矛，身背弓箭與大象、犀牛等大型猛獸進(jìn)行殊死拼搏，雖然有時(shí)生命懸于一發(fā)，但他們?nèi)詩(shī)^不顧身。聰明的先人們?yōu)榱耸棺约好馐艿孛娉睗竦那忠u，在地里密密地釘下木樁，再在樁上搭起一排排茅屋。他們就在這難避風(fēng)擋雨的茅屋里過(guò)著群居生活。他們用勤勞的雙手制出土瓶、陶罐、石斧木杵、骨針、鐵鏃。河姆渡人也已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了茹毛飲血的生活，白天，男子去樹(shù)林打獵，女子則在家里用木杵舂米，用陶罐做飯，用針線(xiàn)縫紉。河姆渡先人在勞作之余還用藝術(shù)來(lái)調(diào)節(jié)生活。男子把吃完肉的動(dòng)物骨頭制作的塤、笛等各種各樣的樂(lè)器。？這里獨(dú)特的木井，是河姆人智慧的結(jié)晶。歷史的風(fēng)沙已把河姆渡的文明深埋于地里，但是，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)掘，它的文明程度讓人震驚。這一古文化遺址是煜煜生輝。
媽媽還告訴我：擁有七千年悠久歲月的.河姆渡文化，作為中國(guó)南方史前文明的代表，是中華民族的瑰寶，是中華民族一顆璀璨的明珠！世界上最早的笛子、最早栽種的水稻就是我們河姆渡的祖先發(fā)明創(chuàng)造的呢！我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里想：先人們，用自己的汗水和過(guò)人的智慧，創(chuàng)建了一個(gè)舉世聞名的河姆渡，它不正像一顆姚江邊的明珠嗎？不正像一只展翅騰飛的雄鷹嗎？
細(xì)雨中，我繼續(xù)走在河姆渡一條條古道上。耳畔響著中華文明的遠(yuǎn)古晨鐘。河姆渡，我們中華民族的驕傲！
四年級(jí)的作文 篇7
月亮是千變?nèi)f化的。她有時(shí)候像一個(gè)大大的白玉盤(pán)照亮夜空，有時(shí)候像一把彎彎的鐮刀掛在天邊，有時(shí)候又像一個(gè)半圓的餅，隨時(shí)都要被吃掉一樣。
古今中外，多少游子，將那一抹思念寄托于她。多少文人墨客，被她那皎潔的月光所折服，從而寫(xiě)下了傳頌千古的詩(shī)篇。又有多少古人，為她那婀娜多姿的身影，寫(xiě)出了一篇又一篇傳奇的故事。從嫦娥奔月吳剛伐桂，到人類(lèi)登月踩下第一步，一代又一代的人，都在為了親近月亮而努力著。她身穿白色的衣衫，嫻靜而溫和，她露出甜甜的笑容，靜靜地望著大地，望著為她自己而奮斗著的人們。用她那柔和的光，在這漆黑的夜晚，照亮著走向遠(yuǎn)方的路。
月亮是柔和的，那潔凈的臉頰露出淡淡的嫣紅，皎潔的月光輕灑大地，在風(fēng)中搖曳生姿，好似翩翩起舞的`蝴蝶，優(yōu)美而淡雅。月亮是美麗的，也是輕柔的。
在我的心中，月亮不僅僅是美景，而是一份來(lái)自游子深深地寄托，以及一代又一代的人們欣賞的瑰寶。每每看到月亮，心里就會(huì)不由的想起“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的詩(shī)句……
四年級(jí)的作文 篇8
在十九世紀(jì)末，人們以為對(duì)空氣的了解很透徹，但是英國(guó)的物理學(xué)家——瑞利卻發(fā)現(xiàn)了在空氣中含量最高的惰性氣體是氬氣。
有一次，瑞利測(cè)量空氣中各種氣體的密度，他先將空氣中的氧氣用燃燒的方法除去，測(cè)量剩余氣體的密度后，發(fā)現(xiàn)每升質(zhì)量為1.2572克，當(dāng)時(shí)認(rèn)為這就是氮?dú)獾拿芏取：髞?lái)，他用別的方法提取純氮?dú)�，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每升質(zhì)量為1.2508克。兩次的結(jié)果相差0.0064克，他沒(méi)放過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，緊接著又做了幾次實(shí)驗(yàn)，但每次的結(jié)果都相差0。006克左右。后來(lái)，瑞利又用開(kāi)文迪許的方法收集了0.5毫升的未知?dú)怏w，對(duì)所得的'氣體進(jìn)行了光譜分析，光譜中出現(xiàn)了已知?dú)怏w不具有的新譜線(xiàn)，他將這種氣體命名為“Argon”，也就是氬氣（Ar）。
人們將氬氣的發(fā)現(xiàn)稱(chēng)為“第三位小數(shù)的勝利”。做任何事情都不能粗枝大葉，要細(xì)心才能完成任務(wù)，才能有新發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇9
“鈴鈴鈴……”上課了，同學(xué)們靜靜地等待著老師的到來(lái)。老師來(lái)了，只見(jiàn)她一只手放在背后，一只手只拿了一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子里面放了一個(gè)鐵碗，一把鑷子，一瓶酒精，一盒火柴和一塊手帕，連語(yǔ)文書(shū)也沒(méi)有拿。
我心想：老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？老師說(shuō)：“今天來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不壞的手帕！”我聽(tīng)了大吃一驚！心里想：這怎么可能呀！
老師拿起一把椅子，放在桌上，再把一個(gè)白色的盤(pán)子放在椅子上。然后老師把手帕放在盤(pán)子里，擰開(kāi)酒精瓶蓋，倒入盤(pán)中�！斑@樣會(huì)越燒越旺盛，老師。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。只見(jiàn)老師拿起鑷子，把手帕蘸均勻，一股刺鼻的酒精味撲鼻而來(lái)，“真難聞！”我捏著鼻子說(shuō)。
接著，老師拿著點(diǎn)燃的火柴，往手帕上一點(diǎn)，“吱”的一聲手帕上燃起了幽藍(lán)的火苗，我真為小手帕的命運(yùn)擔(dān)心。有的同學(xué)按捺不住好奇心，站了起來(lái)，坐在前排的同學(xué)把身體往后靠，生怕小火苗到自己身上“到此一游”。過(guò)了一會(huì)兒，老師把鐵碗拿了起來(lái)，倒扣在盤(pán)子上。
“見(jiàn)證奇跡的時(shí)間到了！”老師把鐵碗拿了下來(lái)，然后拿起安然無(wú)恙的手帕，冒出了一縷青煙�！巴郏『蒙衿嫜�！”大家目瞪口呆地說(shuō)。“那是怎么回事呢？”老師問(wèn)，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是手帕上包了防火的`東西！”“不對(duì)，不對(duì)，手帕上沒(méi)有包任何東西�！崩蠋熣f(shuō)。又一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“因?yàn)榫凭镉兴��！痹?huà)音剛落，老師就笑著把酒精拿上來(lái)給我們看，商標(biāo)上寫(xiě)著：75%酒精，25%水。原來(lái)是火先燒酒精，酒精燒完了再燒水，水燒完了再燒手帕的，所以才有了“燒不壞的手帕�！辈鍒D三
大家聽(tīng)了，恍然大悟。原來(lái)是科學(xué)在發(fā)揮神奇的作用呢！
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