(經(jīng)典)四年級(jí)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
二零九九年八月二十六日，我的孫子張小雷和他的爸爸一起乘火箭回到地球，為我慶祝九十九歲的生日。
剛一走進(jìn)家門(mén)，他們就被幾個(gè)龐然大物圍住了：“什么人？竟然闖進(jìn)博士的實(shí)驗(yàn)室！你們想要干什么？”小雷趕緊拿出生物識(shí)別器一照，不由得大吃一驚，那幾個(gè)龐然大物竟然是幾億年前已經(jīng)在地球上滅絕了的恐龍。
“恐龍先生，我們沒(méi)有惡意，我們只是想知道，這里是不是張青雨博士的家？”
“你們找張青雨博士嗎？他是我們的父親，是它讓我們復(fù)活的！”霸王龍驕傲地說(shuō)，“你們找博士有什么事情嗎？”
“他是我爺爺，我和爸爸一起來(lái)給爺爺過(guò)生日的�！�
“原來(lái)是小主人啊，真是大水沖破龍王廟，一家人不認(rèn)識(shí)一家人了，真是對(duì)不起呀，快請(qǐng)進(jìn)�！崩埍虮蛴卸Y地說(shuō)。
“爺爺，你是怎么讓恐龍復(fù)活的��？”一進(jìn)屋，小雷就迫不及待地?fù)涞轿覒牙飭?wèn)。
“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)�。∽詮哪惆职謰寢屢泼窕鹦侵�，我和你奶奶感到孤零零的`，生活太單調(diào)了。于是我跟幾個(gè)科學(xué)家仔細(xì)鉆研恐龍化石，想讓恐龍?jiān)偕�。�?jīng)過(guò)仔細(xì)地研究，我們發(fā)現(xiàn)化石里面有恐龍的基因，可以使恐龍復(fù)活。很快，我們制造出一部離子重組器，把恐龍化石里面的基因重組成恐龍蛋，然后孵化出小恐龍。當(dāng)然，來(lái)飼養(yǎng)這些小恐龍也不是簡(jiǎn)單的事情，要把小恐龍放在相應(yīng)的溫室里，為他們分配出適合他們的各種不同口味的食物，好不容易才把他們養(yǎng)這么大的，當(dāng)然，他們也給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣�！�
“那他們?cè)趺催�能象人類(lèi)一樣說(shuō)話呢？真是太神奇了。”小雷饒有興致地問(wèn)道。
“那還多虧我的老同學(xué)杜揚(yáng)帆教授，他發(fā)明出一種基因進(jìn)化器，把恐龍身體里的原始基因進(jìn)化成現(xiàn)代基因，這樣，恐龍大腦里的腦細(xì)胞就會(huì)智慧化，人們能做的事恐龍也都能做！”
“哇噻！你太厲害了，爺爺。”小雷驚嘆不已。在后來(lái)的幾天里，小雷和恐龍成了無(wú)話不談的朋友，望著他們?cè)谝黄痖_(kāi)心的樣子，我感到非常欣慰。
雖然恐龍復(fù)活是我幻想出來(lái)的，可是隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，以后可能不只是恐龍，獨(dú)角獸、角馬、糜鹿甚至長(zhǎng)毛象這些珍稀動(dòng)物都可能復(fù)活呢。到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)不再破壞自然，與各類(lèi)生物和平相處，整個(gè)宇宙將成為一種多么欣欣向榮的景象�。�
四年級(jí)的作文 篇2
老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！老師就像一盞明燈，在我前進(jìn)的歷程您為我照亮了前進(jìn)的道路。您的諄諄教導(dǎo)使我永生難忘也是我銘記在心。
二年級(jí)時(shí)，您告訴我們，在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分，要好好學(xué)習(xí)，就是您這一句話使我對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我報(bào)了電腦班學(xué)習(xí)電腦。
三年級(jí)時(shí)，您告訴我們，以后英語(yǔ)將會(huì)成為主課，不學(xué)英語(yǔ)就等于文盲，我也就從這開(kāi)始了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常在腦海里浮現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)，又有誰(shuí)想當(dāng)文盲？
四年級(jí)時(shí)，您告訴了我們，要成為一個(gè)真正的中國(guó)人應(yīng)該了解自己祖國(guó)的過(guò)去。我每當(dāng)讀到近代史上祖國(guó)被欺負(fù)的事情，由然而生出了一種很不是滋味的感覺(jué)。
五年級(jí)您告訴我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上更不會(huì)掉你想的任何東西，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，要認(rèn)真，一件事要用心去做就一定能成功。
現(xiàn)在六年級(jí)了，您教導(dǎo)我們，要學(xué)會(huì)寬容別人，在集體中發(fā)生一些事情是難免的，最重要要學(xué)會(huì)忍讓別人。
大多數(shù)人都說(shuō)老師像園丁一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣把一點(diǎn)點(diǎn)燈光給我們�？梢晕矣X(jué)得老師像一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的燈照亮我們，在我每個(gè)需要幫助的'時(shí)候您總能照亮我。您的節(jié)日要即將來(lái)臨，我對(duì)我的老師說(shuō)；“您辛苦了，同時(shí)也祝您節(jié)日快樂(lè)！”
四年級(jí)的作文 篇3
星期五晚上，我做完作業(yè)后沒(méi)事干，就坐在沙發(fā)上看起了我心愛(ài)的課外書(shū)�！鞍材荩e看書(shū)了，快點(diǎn)來(lái)幫我剝栗子！”媽媽從廚房里探出頭朝我喊道。我應(yīng)了一聲，就馬上放下書(shū)，向廚房奔去。
媽媽看到我，給了我滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)栗子，說(shuō)：“安妮士兵，這些盤(pán)子里的栗子就是你要完成的任務(wù)！”我看了看栗子，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道：“這有什么難的，剝栗子還不是小菜一碟！”媽媽看了我一眼后，露出了一個(gè)神秘的笑容。我開(kāi)始動(dòng)手剝了，誰(shuí)知事情并沒(méi)有我想象中的那么順利，栗子寶寶身上那一層毛毛的棕色衣服緊緊地貼在了它的身上，我小心翼翼地剝著，生怕讓栗子寶寶受到一點(diǎn)傷害。
我費(fèi)勁地剝著，努力地想讓栗子寶寶和它的衣服分開(kāi)，可廢了九牛二虎之力，也只分開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。栗子寶寶躺在桌子上，用得意的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“哈哈，你一開(kāi)始不是說(shuō)了大話，說(shuō)剝我們簡(jiǎn)直是小菜一碟嗎？怎么？現(xiàn)在連我的衣服都剝不掉呢？”它們倆中間就像有一塊吸鐵石一樣，把它們緊緊地吸在一起。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，剝得我手指都痛死了，可還是沒(méi)有什么進(jìn)展。
這時(shí)，我看到了桌子上的勺子，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到了用勺子挖。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我立刻右手拿起桌上的勺子，左手拿起一個(gè)栗子寶寶，開(kāi)始動(dòng)手，耶！一塊栗子被我成功地撬了出來(lái)。有了這次的成功，我覺(jué)得勝利在望，就情不自禁地哼起了自己編的小歌：“剝呀剝，剝呀剝，剝掉你的大毛衣，勝利是我的呀，哈哈哈哈哈！”
有了之前的經(jīng)驗(yàn)，我不斷獲得一次次的勝利，看著老媽那對(duì)我“頗為敬佩”的眼神，再看看哭喪著臉的栗子寶寶。我豪邁地轉(zhuǎn)過(guò)身，朝客廳走去……
今天我與栗子寶寶之間的斗爭(zhēng)，最終我完勝了，耶！誰(shuí)讓我有強(qiáng)大的大腦呢，哈哈！
四年級(jí)的作文 篇4
最近，我們學(xué)校多了些“小精靈”，這些“小精靈”啊，頑皮得很，一等主人離開(kāi)了，它們，就聚在一起進(jìn)行著一項(xiàng)秘密活動(dòng)……。
這項(xiàng)秘密活動(dòng)呀，就是精靈模特選拔！而這些“小精靈”就是——植物們！瞧，它們?yōu)榱藠Z魁，多努力呀：王浩天帶的含羞草，低著頭，彎著腰，正在默默地練歌呢；李樂(lè)心帶的仙人掌，把每根自己的“小蝴蝶”裝扮得美美的，想給大家走一段秀，還有張民向帶的新芽，也準(zhǔn)備一段小舞蹈，想向大家展現(xiàn)自己的美麗姿態(tài)呢！……當(dāng)然也少不了我的不知名植物，看看它的自信樣，我其實(shí)也對(duì)它報(bào)了很大的期望呢，哈哈！
比賽開(kāi)始了，一號(hào)先手：樂(lè)樂(lè)！樂(lè)樂(lè)！樂(lè)樂(lè)是誰(shuí)！哦，原來(lái)就是李樂(lè)心的仙人掌�。《�(hào)：淇淇！淇淇！我也叫淇淇呀，是哪個(gè)植物跟我這么有緣？哈哈，竟然是張民向帶的新芽！三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……，我開(kāi)始厭倦，心想，怎么還沒(méi)到我的植物，難道它根本就不參加？不可能呀，難道是壓軸？沒(méi)辦法，我搖了搖了頭，走了。沒(méi)想到，剛走幾步，就聽(tīng)到：四十六號(hào)……不…不知名植物！不知名植物？難道是我的`？我趕緊回頭，果然是我的！“嗯，果然沒(méi)辜負(fù)我對(duì)你得精心照料。唱得還不錯(cuò)啊！”
比賽結(jié)束了，接下來(lái)是最讓人激動(dòng)的時(shí)候了，裁判宣布當(dāng)選精靈模特的植物是……“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“咦，這是……我家！”唉，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我看著周?chē)囊磺�，笑了，我想！精靈模特肯定是我的植物！我喜歡校園，更喜歡校園里的“小精靈”！
四年級(jí)的作文 篇5
四年級(jí)，我們班里來(lái)了新班主任鄧?yán)蠋�。鄧�(yán)蠋熓菑臏刂萆n南聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的，是優(yōu)秀教師，教壇新秀，我們同學(xué)很高興，很激動(dòng)�，F(xiàn)在我們已經(jīng)和鄧?yán)蠋熛嗵幰荒炅�，我們覺(jué)得鄧?yán)蠋熣媸且粋�(gè)愛(ài)護(hù)，關(guān)心我們的好老師。
鄧?yán)蠋煂?duì)我們很關(guān)心，很溫柔，我們也很喜歡他。可能是男老師的原因，原本我們中午，下課都不能出去玩，要在教室里做功課。而現(xiàn)在鄧?yán)蠋煿艿乃啥嗔�，下課都讓我們出去玩一玩，放松放松。鄧?yán)蠋煵贾玫?作業(yè)也比較少，還要我們空下的時(shí)間看看書(shū)，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。他也不罵我們，還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們，說(shuō)我們哪里好，哪里好。比如某某某字寫(xiě)得好。某某某發(fā)言積極等等。鄧?yán)蠋熎綍r(shí)也很早來(lái)，看到教室臟了，就來(lái)打掃一下，但他還是強(qiáng)調(diào)我們要獨(dú)立完成事情，后來(lái)我們衛(wèi)生都搞得很好。
我覺(jué)得鄧?yán)蠋煍?shù)學(xué)教得很好，不僅把我們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí)，還給我們出每日一題。每日一題可以讓我們的思維活躍，解題能力大大提高。雖然比較難，但我們都很喜歡做每日一題，有個(gè)別同學(xué)，比較困難，鄧?yán)蠋煵慌滦量啵慌侣闊�，一個(gè)一個(gè)幫他們輔導(dǎo)，這次能考大家都考了優(yōu)，我們都很感謝鄧?yán)蠋�，我的�?shù)學(xué)成績(jī)也提高很多。作為鄧?yán)蠋煹膶W(xué)生我感到很幸運(yùn)。
四年級(jí)的作文 篇6
我的家就像一部西游記，在幸福生活的道路上，努力奔跑。
爸爸媽媽就像孫悟空。為了全家人的吃喝拉撒與幸福，他們勤勞勇敢，不畏艱辛，不吃勞苦。盡管一路坎坷，但敢于與各種困難作斗爭(zhēng)，最終以昂揚(yáng)的斗志，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
奶奶就像沙僧，忠厚老實(shí)，默默付出，不求回報(bào)。她經(jīng)常給我買(mǎi)好吃的、好玩的、好用的，而她卻舍不得為自己花一分錢(qián)。上一次，奶奶又要給我好多錢(qián)，我不要，她就把錢(qián)給媽媽?zhuān)袐寢屴D(zhuǎn)交給我。
爺爺就像豬八戒，沒(méi)什么用，就知道吃。每次我放學(xué)回來(lái)，爺爺不是在喝酒，就是在睡覺(jué)，什么事也不做。奶奶叫他掃地，他不掃；叫他洗碗，他也不洗。
我就像唐僧，一路受著保護(hù)。在爺爺奶奶爸爸媽媽眼里，我是家里的“小公主”。他們對(duì)我“頂在頭上怕飛了，含在嘴里怕化了”，總是讓我吃好、穿好、玩好。那一年我得了闌尾炎，一家人在醫(yī)院整整照顧了我八天，想方設(shè)法哄我開(kāi)心，給我按摩，無(wú)微不至地照顧。為了讓我趕上落下的課程，媽媽每晚都會(huì)輔導(dǎo)我的`作業(yè)，還幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。正因?yàn)橛辛思胰说谋Ｗo(hù)，我的“取經(jīng)之路”才如此順暢。
這就是我的家，正在上演一部大片——《西游記》。
四年級(jí)的作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小螃蟹，它在盆子里生活了很長(zhǎng)時(shí)間，并且十分兇猛。今天，家里來(lái)了一位“不速之客”-——大閘蟹。
大閘蟹剛進(jìn)水里，小螃蟹就展開(kāi)了第一輪攻擊。小螃蟹真是一點(diǎn)都不好客，只見(jiàn)小螃蟹以迅雷不及掩耳的速度爬上大閘蟹的背，賴(lài)在那里不肯下來(lái)。大閘蟹不甘示弱，猛地把背抬起來(lái)，還揮舞著它的兩個(gè)鉗子。小螃蟹從大閘蟹背上滑下來(lái)。第一局，大閘蟹勝。
小螃蟹發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。它狠狠地夾住了大閘蟹的腿，大閘蟹痛得揮舞著鉗子，想夾住小螃蟹，無(wú)奈盆子太小，行動(dòng)不靈活，只得敗下陣來(lái)。見(jiàn)大閘蟹無(wú)可奈何自己，小螃蟹就更不手軟了。第二局，小螃蟹勝。
沒(méi)過(guò)多久，它們又開(kāi)始第三番較量——搶食物。我投下一些小蝦米，大閘蟹立刻大口大口的開(kāi)吃了，小螃蟹生氣地推著“入侵者”，也開(kāi)始搶蝦米，大螃蟹一擠，小螃蟹就到一邊去了，就這樣，你推我，我推你。等它們推累了，小螃蟹鉆到大閘蟹肚子下，兩人安安靜靜享用它們的美餐，讓人懷疑剛剛那場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)有沒(méi)有打響過(guò)。
一場(chǎng)螃蟹間的'較量就這樣結(jié)束了。
四年級(jí)的作文 篇8
我的哥哥因?yàn)槭菍儇i的，所以他有點(diǎn)好吃懶做。也不愛(ài)學(xué)習(xí)。
說(shuō)我哥哥好吃懶做那是一點(diǎn)不假。比如，吃飯的時(shí)候，他總是第一個(gè)坐在餐桌旁，就等著吃飯。也不去拿筷子，也不去端碗。就坐在那兒，什么也不干。他是不是有點(diǎn)好吃懶做呀？
再說(shuō)他不愛(ài)學(xué)習(xí)。哥哥只喜歡玩電腦，他不喜歡學(xué)習(xí)。為此我舅舅煩惱不已。下面我就給你說(shuō)說(shuō)我把哥哥從網(wǎng)吧里救出來(lái)的事吧！
一天中午我急急忙忙地往家走。無(wú)意中看到一個(gè)紅色的影子閃進(jìn)了附近的網(wǎng)吧。我感覺(jué)特像哥哥的'身影，于是我就決定尾隨過(guò)去看個(gè)究竟。于是我便進(jìn)了那家網(wǎng)吧的通道。一進(jìn)去。我第一眼就看見(jiàn)了那個(gè)紅背影。他正和其他幾個(gè)年齡和他相仿的同學(xué)正準(zhǔn)備坐下玩兒�？创饲榫埃覛獠淮蛞惶巵�(lái)，大喝一聲：“哥-哥-！”聽(tīng)到喊聲，哥哥扭過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)是我怔了一怔，立即站了起來(lái)。我扭頭就走，心里氣憤不已，臉憋得通紅，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。哥哥立即追了出來(lái)，我不理他，就只管往家跑。他在后面一個(gè)勁兒地求我不要告訴舅舅。唉！你說(shuō)他氣人不氣人？！
哥哥雖然有這么些個(gè)缺點(diǎn)令人生氣，但是在我心里哥哥還有許許多多的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)呢。等有機(jī)會(huì)我下次再和大家好好聊一聊我哥哥的優(yōu)點(diǎn)吧！
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