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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
什么是橋？現(xiàn)代漢語詞典說：“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物�！睕]錯(cuò)，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬變的當(dāng)今世界里，橋以使人無法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，自然它的含義
也是豐富多彩的。
在中國古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下，長驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。
歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國著名橋梁專家茅以升主持建造了中國人自己設(shè)計(jì)建造的
對(duì)�。蚴鞘裁�？誰會(huì)考慮這個(gè)問題呢？
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過這個(gè)問題。他說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，跨過一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。”
不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的'！
如果是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡單的橋，它們是——
四年級(jí)作文300字 篇2
一個(gè)村莊里有個(gè)小女孩，叫小蘭。她的爸爸媽媽常年在外打工，一年很少回家一次，在鄰家有位苗族的老奶奶，老奶奶腿腳不方便，所以做起事來總要做一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，很麻煩。
好心的小蘭知道后，決定幫助老奶奶，老奶奶也因此很喜歡小蘭。因?yàn)樾√m父母長期不在家，便把她交給了老奶奶，老奶奶對(duì)她更是加倍地疼愛，小蘭也很聽老奶奶的話。
有一天，老奶奶出了門，小蘭在睡午覺，不久醒了，見老奶奶不在家，想到：“老奶奶平時(shí)是這么疼愛我，我卻從沒報(bào)答過她，我應(yīng)該為她做點(diǎn)什么？做什么好呢？……有了！幫老奶奶洗衣服吧�！毙√m想到這兒就立刻干了起來，拿起洗衣桶，圍上圍裙，挽上褲腿，忙了起來。搓衣服，洗衣服，晾衣服，小蘭忙得熱火朝天，就在此時(shí)，苗族老奶奶回來了，老奶奶見了小蘭很驚訝，小蘭忙說：“奶奶，您回來啦，您帶了什么回來呀？”見到小蘭疑惑不解，老奶奶忙把小蘭叫道身邊，對(duì)她說：“傻丫頭，今天是你的生日，是村里人跟我說的`，我一直都記者呢！”
這時(shí)，小蘭再也忍不住了，撲進(jìn)了老奶奶的懷中，眼里都是幸福與快樂的淚花……
村里人無不感嘆：“她們不是親人，卻勝似親人……”
四年級(jí)作文300字 篇3
下午，家教給我們四年級(jí)作文課準(zhǔn)備了一場別開生面的比賽。
在我到達(dá)場地時(shí)，我既緊張又開心，緊張的`是想這次會(huì)不會(huì)很困難呢？而開心的是想終于可以出去玩了，這次一定要大鬧一場，然后再回去。
第一次跳繩開始前，我想：“如果被繩子打中了，會(huì)不會(huì)很痛呢？那我還是下一次再跳吧！先看他們是怎么跳的，然后再現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。”可我還沒說邁開腳步，只聽“1，2，3，”突然繩子飛了起，要不是我反應(yīng)快，早就已經(jīng)像滿月的貓一樣摔了個(gè)狗啃泥。不過繩子怎么不搖了呀！原來陳萬卷被絆住了。我突然才想起來：“咦！我剛剛好像跳過了！原來這只要找到節(jié)奏就沒問題了呀！”
第二輪我頓時(shí)信心十足，并且發(fā)現(xiàn)了一個(gè)訣竅：只要繩子到了半空中，然后再跳起來，這可是百分之百不會(huì)被鉤到的！我越玩越盡興，直到腿腳發(fā)麻，我們才結(jié)束了今天的比賽。
很多事情都需要去嘗試，只有嘗試過了，才會(huì)知道我們能不能辦到。今天這場跳繩也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。希望下次還有機(jī)會(huì)可以進(jìn)行這樣的比賽。
四年級(jí)作文300字 篇4
在我們自己的身邊，會(huì)有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學(xué)。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，人是沒有十全十美的。現(xiàn)在，我們就來夸夸自己身邊的好同學(xué)。
今天我最想夸的是我最要好的同學(xué)。一次，在區(qū)運(yùn)動(dòng)場上，跑了10米后，一個(gè)人被另一個(gè)人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現(xiàn)場的人們都感動(dòng)了：她又站了起來，帶著受了重傷的腿，勇敢地向終點(diǎn)跑去，最終，拿到了第二名的好成績，不過有點(diǎn)可惜，她本來可以拿到冠軍的，可惜��！這個(gè)人就是——錢晨越，她就是那個(gè)堅(jiān)持不懈的`好女孩，如果換成是我們，你當(dāng)時(shí)會(huì)這樣做嗎？所以，她是我最想夸獎(jiǎng)的人！
第二：我還有一個(gè)同學(xué)想夸夸：她隨時(shí)隨地都坐的很端正，而且她常常因?yàn)樽暮芏苏�，而被老師點(diǎn)名表揚(yáng)，她——就是杜駿林，雖然你們沒有注意到她，但她這一點(diǎn)確實(shí)做的很好，我要向她學(xué)習(xí)！
第三：還有一個(gè)人，那就是鐘翌檸，雖然我覺得她有點(diǎn)公主病，愛撒嬌，但是我發(fā)現(xiàn)她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進(jìn)去，她的聲音簡直跟百靈鳥一樣甜美，讓人聽了，心里很舒服。
在我們自己的身邊，你，有沒有發(fā)現(xiàn)好榜樣？
四年級(jí)作文300字 篇5
秋姑娘踏著歡快的腳步向我們走來，那“沙沙沙”的聲音仿佛正在演奏的美妙樂曲，在歡迎她的到來。
尋著秋姑娘的足跡，我們邁步在幽靜的鄉(xiāng)村小路上。歡快的郊游歌伴我們同行，秋姑娘美妙的`杰作供我們欣賞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，那火紅的楓葉、四季常青的廣玉蘭、大片大片的梧桐樹葉……仿佛正在鋪設(shè)軟綿綿的“彩色地毯”。我拾起一片梧桐樹葉，仔細(xì)端詳起來：這片梧桐樹葉好大呀，它的筋脈縱橫交錯(cuò)，葉子有些翠綠又有些淡淡的黃色，就像是秋姑娘寄給大地媽媽的書信。我急忙把這片梧桐樹葉放進(jìn)隨身攜帶的小包里，生怕它從手中溜走。真是“只有一枝梧葉，不知多少秋聲”�。�
嗨！這根松針葉多么像母親手中的銀針，它可是用綠色的翡翠磨成的呀，比媽媽手中的銀針要珍貴得多呀！看到它，我不禁想起勞累了一天的媽媽。下了班本該休息，可我的媽媽還要拿起銀針為我縫補(bǔ)衣服。“慈母手中線，游子身上衣……”天下的母親多么偉大！
“同學(xué)們，該回家嘍……”老師的喊聲打斷了我的思緒，我這才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)不早了。迎著金色的霞光，滿載收獲的喜悅，我們興高采烈地走在回家的路上，心里美滋滋的……