小學生四年級作文

時間：2023-10-21 18:45:44 四年級我要投稿

實用的小學生四年級作文7篇[經典]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的小學生四年級作文7篇[經典]

小學生四年級作文篇1

　　我家樓下有一只既懶又可愛的小貓，名字叫雪兒，因為它的茸毛雪白雪白的，所以大家都叫它雪兒。

　　雪兒有一雙水汪汪的藍色眼睛，近看就像兩塊圓溜溜的藍色寶石，靈巧的小鼻子不停的嗅著、嗅那。一身雪白的衣服就像白衣天使那樣可愛！一雙小小的耳朵，尖尖的，可靈了！時不時的`動幾下聽四周發(fā)生的一切聲音。當然，這是在醒著的時候！

　　每天放學、上學，我都會從家里拿一些奶奶炸的雞給小貓吃。有一次，我不聽話，媽媽打了我，我傷心極了，就到樓下獨自呆著。這時，小貓來了，見我滿臉淚水，故意在地下打滾讓我看，把我逗得哈哈笑了才停下來！本來又瘦又臟的小貓被我養(yǎng)得又肥又凈。媽媽常說：“沒人要的小野貓，你卻喜歡。”我氣憤的說：“你家的貓才是野貓呢！”我皺起了眉頭。有一天，一位叔叔見這只小貓這么可愛，就把它抱走了。

　　我喜歡小貓，我永遠也不會忘記我們之間的趣事。

小學生四年級作文篇2

　　今天萬里無云，我和媽媽一起去西湖邊游玩，順著羊腸小道來到西湖邊，我立刻被這里的景色給吸引住了。我仿佛置身畫中，這畫好美！遠處，天水一色，蔚藍的天空和碧綠的湖水交相輝映，產生了一種寧靜和諧的`美，遠處湖面波光粼粼，天上的白云和湖畔的垂柳清晰地水中，微風拂過，長長的柳條飄灑在湖面上濺起點點水花，或泛起一層層波紋，幾只小鳥，叫著掠過湖面，這歡樂的叫聲使湖面頓時增加了幾分生機。

　　走到斷橋，就看到了挨挨擠擠的荷花，像一把把翠綠的遮陽傘，“遮陽傘”下面有許多條小魚在快樂的嬉戲，小魚的顏色有：紅的，黑的，金黃的……

　　湖水綠得像一塊碧玉，藍天上的白云倒映在湖水里，云影波光，相映成趣。

　　我不經想起朱熹大詩人的千古名句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　我愛美麗的西湖！

小學生四年級作文篇3

　　我家的水盆里養(yǎng)著四只螃蟹，是我春游時，從山溝里捉來的，瞧！它那一身烏紅的.盔甲，更顯示出它的威武。

　　早上，我去看它們，發(fā)現有一只小螃蟹的四只腳不見了。我感到奇怪，經過觀察，我終于發(fā)現了此案的兇手——大螃蟹。原來由于幾天沒了食物，大螃蟹起了害人之心，殘忍地把小螃蟹的腳剪了下來，然后吃了。真相大白，我怒罵道該死的大螃蟹，一天只知道吃、吃、吃，連同伴也吃。爸爸聽見了，對我說大螃蟹吃小螃蟹是因為餓了，是為了生存。而你捉螃蟹，是為了好玩，相比之下，你說誰更狠毒。我愣了一下，對爸爸說那我們把螃蟹放了吧！爸爸答應了。

　　我拿了兩個塑料袋，往里面倒了點清水，把大螃蟹單獨放進了塑料袋，（為了不再讓它們自相殘）然后把下的兩只小的裝進一個袋子。在臨走之前，我把那只可憐的斷腳的死螃蟹安葬在了花盆里，簡單地做了一個墳。帶著另外三只螃蟹和爸爸一道走了。

　　一路上都被太陽曬著，這可把我們熱壞了。來到小溝邊上，路很陡，爸爸讓我和著塑料袋把螃蟹扔下水溝，我沒有這么做，我怕把螃蟹摔傷了。于是我一手拿著裝螃蟹的塑料袋，一手扶著山路邊的石頭，緩緩來到小溝邊。我找了個水稍微深的地方，把螃蟹放了進去。螃蟹，隨著水流越爬越遠，我目送它們，心里默默祝福：愿它們一路平安。

　　再見！螃蟹！

小學生四年級作文篇4

　　什么是關愛？簡單地說是關心和愛護。關愛是口渴時的一杯水；是饑餓時的一塊面包；是公交車上讓個座；是看到老人摔倒后扶他起來，或者打個120；是……，關愛是多種多樣的，是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛幼是人世間最常見的一種關愛，是中華民族的傳統(tǒng)美德。這方面的好人好事我聽過不少，可現實生活中也有這樣的事，讓人大跌眼鏡。

　　春節(jié)前一天，我目睹了這樣一件事：一個母親帶著六、七歲的兒子去肯德基吃東西。這時，一個老爺爺走了進來，他衣衫襤褸，明顯是個乞丐。他來到一張桌子旁，吃著別人的.殘羹剩飯。兒子問媽媽：“我能把漢堡給他嗎？”“他只吃別人吃剩的東西�！眿寢岒_兒子，兒子想了想，在漢堡上咬了一口，把漢堡給了老爺爺……

　　尊老愛幼，連一個六、七歲的孩子都知道的道理，為什么很多大人卻避之不及呢？還要欺騙善良的孩子。這位母親應該捫心自問，你的行為不僅僅在誤導自己的孩子，更是與社會上提倡的“尊老愛幼”風氣格格不入的。關愛他人就是關愛你自己！

　　聽，一陣悅耳動聽的歌聲從不遠處飄了過來 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

小學生四年級作文篇5

　　我站在山腳下，看到了屬于秋的景色，又嗅著秋的味道，秋的顏色是五彩繽紛的，秋的聲音是悅耳的，秋的味道是香噴噴的；我站在山林中，看著兩旁樹的顏色，有紅色的，有綠色的，還有黃色的，像一副美麗的`圖畫，樹上的葉子在空中飛舞，像一只美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地妝點了顏色；我站在山頂上，感受到風輕吹，雨連綿，一陣陣花香，青草香調制了秋的香氣。

　　“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。我和媽媽走下山，天逐漸暗了下來，山中的顏色改變了，樹葉的顏色變暗了，落日的余輝曬在山上，形成了一副晚秋的圖畫。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表樹葉枯黃，代表悲涼，我卻覺得秋的顏色是美麗的，是五彩繽紛的，這里有收獲的喜悅，還有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。

小學生四年級作文篇6

　　在每一個孩子心中都希望春節(jié)快點到來，我也不例外。怎么都想過年，過年時盼望爸媽買的新衣裳，盼望吃到桌上的雞鴨魚肉，每個孩子最盼望的就屬收紅包了！

　　終于到來了，我們各自穿上了新衣服，在鏡子前看看這兒又看看那兒，這么也看不完。春節(jié)是中華民族特有的.節(jié)日，而貼春聯，放鞭炮，包餃子，又成了必不可少的內容。我家買了好多鞭炮，有開門紅、火炬花、開門見山……還有好多煙花呢！我與妹妹還有鄰居家的朋友來到操場，哇，鞭炮大多數堆在了一起，排成了一個圈，決定12點到一起開響……

　　我們終于等到了12點，突然一響響的炮竹聲從我背后響起，我回頭一看，一朵朵煙花在天空中展放了迷人的神采，不知怎么了，周圍也響了起來，暗黑色的天空刻時變得光彩奪目，人群便一點一點地聚集起來，快看快看我家的煙花也響了。

　　炮竹聲一點一點消失，過后就是我們孩子的歡樂時間了，十幾個孩子圍在一起聽鬼故事，刺激得連聲鳴叫，一邊聽鬼故事，一邊清點著自己的紅包，誰的錢多，誰家請客去吃東西……

　　就這樣快樂地度過了這個春節(jié)，這個春節(jié)我永世不忘，因為今年的春節(jié)笑開了顏。

小學生四年級作文篇7

　　濕熱交叉的季節(jié)，正是蘑菇生長的時期，一把把小傘躲在樹叢里等你采摘它，你猜猜它是誰？它就是蘑菇姑娘。它的頭像一頂帽子，身體像一個個胖乎乎的屋子，是傳說中小兔子的蘑菇屋……

　　一到采蘑菇的季節(jié)，去鄉(xiāng)下的姑外家，我和媽媽去山上采蘑菇。下了雨后的太陽天，山路很濕，有點容易滑倒。蘑菇的數量卻大大增加，到了山腰里，一眼就能看見那些蘑菇寶寶，有黃的、灰的`、白的、也有粉紅的，在草叢里、樅樹底下、荊棘叢里比較容易找到。頭頂著粉紅色的帽子是桃花菌，因為是桃花開的季節(jié)盛產，所以有這么美的名字。

　　這可能是溈水這山野地方的特產，有外地來密印寺游玩的客人專程點的一道菜叫野山菌燴兔肉。在樅樹底下生長的一叢叢小可愛，大約五至六個長成一圈，帽子是黃色的，叫樅樹菌。媽媽帶領我和后面上山的阿姨在山中穿梭，走在前面阿姨的突然驚呼：哇！一大窩菌子長在石頭后面，這個叫牛肝菌，它黑乎乎的，有點像牛屎的形狀，比較大，媽媽說這種菌子要曬干才能吃。我也找到了我的驚喜，在杉樹底下找到了一圈大小不同的桃花菌，大約有十幾個，我和媽媽相視一笑，爭相拾起這些小可愛蘑菇，好開心呀！

　　今天可是滿載而歸！收獲了滿滿兩小框蘑菇。在下山的途中，媽媽手把手教我說：“顏色鮮艷的、有褶皺的菌子是不可以食用的，否則會中毒�！蔽覀兗炔闪嗣牢兜哪⒐�，還學了怎么區(qū)分食用菌，原來智慧也來源生活的積累呀! 接下來進入下一段環(huán)節(jié)，把采來的菌子仔細清洗后，放入炒鍋炒透，加入肉湯燉至湯濃，真美味呀，簡直滿屋飄香! 介紹到這里必須要強調一下：要在蘑菇湯出鍋前。放大蒜葉進去，若大蒜葉沒變成黃色就表示沒毒，可以食用。和古代純銀針試毒是同一個道理，真有意思！我們嘗了親手摘的蘑菇湯，心里美滋滋的，不忘贊一下姑外的棒廚藝。

　　以后，我希望帶領小朋友走進鄉(xiāng)下那個美輪美奐的山野，去認識我的美味蘑菇朋友，因為它們是大自然賜給我們的美食，我要和大家分享它們！

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