小學(xué)四年級作文

時間：2023-10-21 14:59:27 四年級我要投稿

小學(xué)四年級作文(集錦7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文(集錦7篇)

小學(xué)四年級作文篇1

　　“今天我該干什么好呢？”我情不自禁地這樣想。

　　于是我坐在湖邊看書，湖中心上有一大片荷花還有荷葉，荷葉真綠的可愛，翠綠的大圓盤上有幾滴“珍珠”粉紅的荷花，多么像美麗動人的仙女，一陣風(fēng)吹來，那溫暖的風(fēng)，猶如媽媽用她的手輕輕的撫摸著我的臉，柳樹的樹梢在這陣微風(fēng)中翩翩起舞，好像以為批頭散發(fā)的少女站在湖邊。

　　接下來，我留去花園摘花了，花園里有各種各樣，五彩繽紛的花朵，那里的花朵都很美麗，我都不知道該摘哪朵好了，花園里鳥語花香，可真是野餐的好地方，放眼望去，我看到了一片綠色的草原，看到這些草的時候，我便回想起這么一首詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”

　　然后，我又去和爸爸釣魚，在這清澈見底的.海水里有奇形怪狀的小魚，五顏六色，除了各種小魚，還有許多小蝦，在沙灘上我看見一只螃蟹在爬行，它是那么可愛，那么活潑，它爬的非�？欤盟坪竺嬗腥嗽谧匪�，時間過去好久，我們盡然連一條魚都沒有釣到，這是爸爸安慰我說，“堅持就是勝利”于是，我們一直堅持到最后，終于釣到了一條魚，我興奮的笑了，原來真的是“堅持就能勝利�。　�

　　今天不但開心，而且還學(xué)習(xí)到一些新知識，好快樂的一天。

小學(xué)四年級作文篇2

　　在我們那充滿書香的校園里，我最喜歡的就是操場了，因為它就是我們的動感地帶。

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個校園生機勃勃，充滿了活力。小草為操場換上了新裝，小鳥們?yōu)椴賵鲈鎏砹嗽S多生趣。放眼望過去，操場上已經(jīng)開始泛出淡淡的綠意。時不時的有幾只小鳥落下又飛起，啾啾地鳴叫著，仿佛在奔走相告：春來了，春來了！

　　夏天，烈日當(dāng)空，操場邊的大樹上，知了在聲聲地喊道：“熱死了，熱死了！”但是，充滿活力的我們無畏夏季的炎熱，在操場上起勁的踢著足球，你追我趕，揮汗如雨，洋溢著屬于我們的風(fēng)采！在這個被太陽曬得蔫蔫的午后，因為有了操場，令整個校園都變得動感起來！

　　秋天，操場邊大樹的`葉子紛紛落下，同學(xué)們踩在上面咔嚓咔嚓的響。經(jīng)過一夜的雨打風(fēng)吹，片片黃葉粘在操場的紅色塑膠地面上，美極了！盡管秋風(fēng)瑟瑟吹過，但是，同學(xué)們依舊在操場上跑的跑，跳的跳，仿佛有使不完的勁！

　　冬天，潔白的大雪厚厚的覆蓋著校園，此時，操場就是我們最神往的地方。下課鈴一響，我們就向操場飛奔過去，滾雪球，打雪仗，堆雪人，銀裝素裹的操場映著我們紅撲撲的笑臉，開心的嬉笑聲在操場上空久久的回蕩……

　　寒來暑往，操場永遠(yuǎn)都是我們的動感地帶，默默的見證著我們的成長！

小學(xué)四年級作文篇3

　　皎潔的月光穿透那層薄如輕紗的云，靜靜地灑在在窗前，映在木質(zhì)地板上，泛起一層銀輝。窗外深黑色的天幕籠罩著沉沉入睡的大地，街上的行人稀稀疏疏，與天亮?xí)r繁華、喧吵的景象形成鮮明對比，一切都好似蒙著一層靜謐。月光灑落的地方，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，似乎都帶著一絲神秘之色。

　　自古以來，許多詩人都對月亮有種特殊的情感，例如唐朝的大詩人李白�？窗桑驯K豪飲，要“舉杯邀明月”；桌前就餐，見“月光明玉盤”；遙想益友，更“登舟望秋月”；追憶往昔，“卷帷望月空長嘆”；就是半夜醒來，見到銀輝滿地，也情不自禁“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。其愛月頌月之心，可窺一斑。

　　月，永遠(yuǎn)那么明亮，傳達著千萬游子對故鄉(xiāng)的眷戀，對親人的思念。那輪明亮的圓月，那輪恒古不變的圓月。不知此時是否有許多身不由己、身處外地的游子們正凝視著這輪明月，表達著自己“每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)之情。正如彭邦楨的'那首《月之故鄉(xiāng)》：

　　天上一個月亮

　　水里一個月亮

　　天上的月亮在水里

　　水里的月亮在天上

　　抬頭看天上

　　望月亮思故鄉(xiāng)

　　一個在水里

　　一個在天上

　　……

　　是啊，天上的月亮在水里可望而不可及，水里的月亮在天上則仍可望而不可及。這首詩道出了外地游子回不到故鄉(xiāng)，只能用月亮傳遞思念的無奈、失望與惆悵之情。

　　月亮除了能寄托思念，還有許多關(guān)于月亮的神話，給月亮蒙上了一層神秘的面紗。例如：桂樹和吳剛的故事、嫦娥奔月等等。每個故事都那么吸引人，引人入勝，讓人迫不及待的想去月球上探索一番。

　　暮云收盡溢清寒，銀河無聲轉(zhuǎn)玉盤。

　　望著那銀盤似的月亮，我陷入了沉思……

小學(xué)四年級作文篇4

　　一個烈日炎炎的夏日，我閑得沒事干，坐在課桌前看著《我們愛科學(xué)》這本科普書。突然，我看見了書中的一個小制作，這時，我心中產(chǎn)生了一個小念頭，決定學(xué)著書上做一個南瓜燈。

　　我三下五除二地整理好課桌，隨手拿了個袋子，又從錢包中抓了50元錢，向超市跑去，我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品，如：南瓜、打火機、水彩筆、小刀和蠟燭。

　　一切準(zhǔn)備就序，我開始動手了！

　　首先，我選了一個滾圓的南瓜，在南瓜頂部約二寸處，用小刀輕輕切開一點兒，用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來。

　　接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙，并用水彩筆畫出五官。

　　下一步是雕刻，為了把線刻直，我在南瓜上畫上線條，再用小刀沿著線條切開。

　　最后下一步非常簡單，剛才南瓜的.輪廓已經(jīng)完工了，再在上端四周均勻地鉆上4個小孔，穿上一尺來長的尼龍線，把四條線集中起來打一個結(jié)，用一根較粗的小棒挑著就成了。

　　最后在這個燈罩中放進一盞小小的蠟燭，用打火機點著后，南瓜燈就大功告成啦！

　　你看，這個南瓜燈的制做簡單吧！它既漂亮，又可以照明，真可謂一舉兩得啊！你也動手試試吧！

小學(xué)四年級作文篇5

　　從前，有個楚國人，他從一個人那里得到了許多假的珠寶。想要用高價把這些珠寶賣出去。

　　有一天，一位白發(fā)蒼蒼的老人走到珠寶商店，提醒楚國人：這位珠寶商店老板，你去買一些盒子，把這些珠寶裝到盒子里，這樣就可以吸引更多的客戶了。楚國人聽了，覺得這個建議提得很不錯，就去集市里買了許多木盒子。楚國人回到自己的店里，把這些盒子涂上五彩繽紛的顏料，再把那些假珠寶放進美麗的盒子里。拿到集市上去賣。

　　有一天，楚國人去街上賣，一直在那喊道：各位女士們男士們，我們家的珠寶是新品推銷的，走過路過不要錯過！走過路過不要錯過��！千萬不要錯過啊……說著說著，便招來了很多很多的顧客觀看。

　　這些人當(dāng)中有個傻頭傻腦的人，傻頭傻腦的人第一個來挑選珠寶。他左挑挑，右挑挑，挑中了一個很漂亮的`珠寶盒。鄭國人說：這個多少錢？五百兩銀子。楚國人以為這個人很傻，就隨便說了個高價，那我不要里面的珠寶，只要盒子。價錢不變。這樣行嗎？鄭國人說�？梢园�。楚國人爽快地答應(yīng)了。于是，鄭國人付了五百兩銀子，便回了家。

　　回到家，鄭國人跟他的老婆說：老婆，我買了精美的盒子送給你。老婆接過盒子，心想：這么精美的盒子里面肯定有珍貴的東西。打開一看，里面什么也沒有，就問：里面的東西呢？外面的盒子比里面的珠寶漂亮多了，所以我就把珠子還給商人了。鄭國人說。你知不知道，里面的珠寶比外面的盒子貴重多了！老婆怒氣沖天地說，把盒子往地上一扔，盒子被砸得四分五裂，從盒子里掉出了一顆珠寶，金光閃閃。老婆撿起珠子后，就興高采烈地說：你小子中獎了，這次就先饒了你。

　　原來，這顆珠寶是從皇宮里的存寶庫里挖掘出來的��！

小學(xué)四年級作文篇6

　　在20xx年的散學(xué)典禮上，校長鄭重的宣布：“在七月二十日的時候，大家要重返校園，因為會有世界各地的老師過來支教。”大家一聽到這個消息后，就五花八門的在下面討論起來：“啊!好煩啊，好不容易盼到了暑假，可以好好玩一下了，又要回學(xué)校上課。”“就是就是，真的好煩啊!”“555，我可還要去學(xué)舞蹈勒，這回學(xué)不了了�！薄笆前。乙蚕�，要不寒假的時候就不好學(xué)了。”校長好像聽到了同學(xué)們的討論聲似地，便說：“同學(xué)們不要覺得不滿了，那些大哥哥姐姐們可是各個“身懷絕技”的`哦，同學(xué)們要是有什么想學(xué)的，可以讓他們教你們的啊，他們還會帶一些體育器材過來給你們做運動的。”校長的這一番話讓同學(xué)們期待起來。

　　七月二十到了。“媽，快點那，不然我趕不上下午的課了”(我不在本地)。下午兩點鐘，我回到了旁海。在回家的路上，同學(xué)看到了我，叫了我一聲：“小歡”。我便停下回家的腳步，走過去：“芳姐，今天上午好玩嗎?”“嗯嗯，當(dāng)然好玩啊，你猜我們的班主任叫什么名字?有兩個�！拔夷侵腊�，我上午又不去上課�！薄耙彩桥�，我們的班主任叫楊曉燕，副班主任叫那個什么李。。。李什么玲去了。”我一聽到楊曉燕這個名字，便想起了我們班也有一個人叫楊曉燕�！昂们膳��！薄班培�，我們也覺得�！薄澳銈冊趺床蝗ド险n啊?下午不上課了�！薄鞍�，哦哦”“88，那我先回家了”�！班牛�88”。

　　星期一到了。早上起來，我磨磨唧唧的，又想去，又不想去，最后還是鼓起勇氣去了。我到了學(xué)校，看到了兩位老師在走廊。我到了走廊上，看清了兩位老師的容貌，一高一矮，都很漂亮。上課了，這節(jié)是語文課，老師這節(jié)課上的是寫人的作文。老師先讓同學(xué)們說出一些關(guān)于外貌的詞語，后面讓我們自己寫班里的一個人，然后念出來，讓同學(xué)們猜猜是誰。過了一會，“寫好了嗎?”同學(xué)們不約而同的答“寫好啦”那好，我們從第一組開始，一二三組的同學(xué)念完了，到了第四組。教室里頓時鴉雀無聲，老師問：“第四組有沒有誰寫好了?”沒有人回答，因為在第四組里數(shù)我語文成績最好，同學(xué)們都“推薦”我。而我呢，平時不愛發(fā)言，老師叫死我都不愿意念我的出來，就一昧的說我沒有寫好。下課后，老師問我為什么沒有念呢?我還是一樣的回答我沒有寫好。

　　星期五到了，今天是運動會，又是趕集天。本想不來了的，可那個死隊長，也是我們所有老師中最討厭的一個，在課間操上宣布說一定要來，要不來的話要什么樣我忘了，反正就是不會有好下場。到校了，我沒有參加什么活動，無聊死了。到了跳大繩的項目了，芳姐她突然頭疼得厲害，我借此機會，和老師說要送她回家，到街上溜達溜達。我把芳姐送回家后，就在街上買東西吃，一會兒買珍珠奶茶，一會兒買燒烤，一會兒買雪糕。差不多了，我便回去了，要不被發(fā)現(xiàn)了的話，我可得死定了啊。再次回到到學(xué)校。我在班里悠閑的看著他們。運動會結(jié)束了，回到教室，老師把她們今天中午買的果凍發(fā)給大家，大家都很高興。

小學(xué)四年級作文篇7

　　一天，我正在睡覺，突然，眼前一亮，在那正站這一只羊，我輕輕的走了過去，發(fā)現(xiàn)，那羊正是喜羊羊！

　　我激動起來，心里好像有一只兔子再跳。我問：“你真是喜羊羊嗎？”“當(dāng)然！”我又問：“當(dāng)你的朋友被那可惡的灰太狼抓了之后，你是如何想出那些錦囊妙計的哪？”他不慌不忙的說：“當(dāng)朋友需要幫助的時候，我會想盡一切辦法，將惡狼中的朋友解救出來，那些錦囊妙計是我平時在動腦所積累的，所以，我才能想出來！”

　　我又問：“那你不怕惡狼嗎？”

　　他堅定的回答：“朋友有困難，應(yīng)不顧一切的去幫助，就算上刀山，下火海！”

　　“哦！原來，你就是這樣，將朋友從狼口逃走。”

　　我又問：“我還有一事不明，你跑得快，是天生的，還是……”

　　“太幼稚了！你說，不是長期運動而來，那會是啥？”

　　我不好意思的說“哦，我以為你是天生的運動健將，現(xiàn)在才知道，你是長期運動才跑得快的`！”

　　接著，我又和他聊了很多。

　　快到午飯時間了，我們一起走進食堂，發(fā)現(xiàn)美羊羊和暖洋洋正把菜端上來的時候，懶羊羊一下就把菜吃完了。大家笑呵呵地，特別是喜洋洋笑的最開心。

　　下午，我們在一起飛奔，，一起玩耍，不知不覺，就睡了！

　　很快，我醒來了，才發(fā)現(xiàn)，那只是一個夢！一個美好的夢！

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