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四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個(gè)壞學(xué)生了。不，一個(gè)從好學(xué)生的隊(duì)伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也承認(rèn)，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認(rèn)，在您的心目中，我是一個(gè)頂壞頂壞的學(xué)生。不過(guò)，是在四年級(jí)期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過(guò)去了，但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的考試，我不會(huì)忘記，你相信嗎？
我不管你說(shuō)是還是不是。有人說(shuō)信任是紐帶，會(huì)把師生間的'關(guān)系拉緊�？墒牵嘈盼覇�？
我其實(shí)知道，您恨我，你恨我不爭(zhēng)氣。因?yàn)槟鷮?duì)我的態(tài)度是什么？一個(gè)字冷。您也有可能知道，我恨你！因?yàn)槟鷮?duì)著同學(xué)大罵過(guò)我，使同學(xué)們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說(shuō)一句：這次考不好，我希望我能轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn)�，我不想把最壞的形象再一次留給同學(xué)們，您說(shuō)對(duì)嗎？
此致
敬禮
您的學(xué)生：張曼蓉
20xx.6.9
四年級(jí)的作文300字 篇2
我家有一個(gè)小狗，名叫虎妞。才長(zhǎng)了一身灰白色的毛發(fā)。它還有一雙水汪汪的大眼睛。
有一次，我們的市場(chǎng)上買(mǎi)了一大箱的火腿腸。我們把火腿腸抱回來(lái)家，到了家已經(jīng)很晚了，于是就忘記喂虎妞了。早上起來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)那一箱火腿腸沒(méi)有了，只剩下幾個(gè)包裝袋兒了。我心想：“我沒(méi)有吃，怎么就沒(méi)有了呢？”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)虎妞在它的窩里一動(dòng)不動(dòng)的趴著。我一看它的.肚子特別大，而且，它的我里全是包裝袋。我又看他它，它用它那可憐巴巴的眼神看著我。弄得我是哭笑不得。我對(duì)它說(shuō)：“這就是貪吃的后果看你以后還敢不敢暴飲暴食。了�！�
還有一次，我正在玩手機(jī)，突然聽(tīng)到一聲狗叫，我回頭一看。虎妞正在被一只小雞追來(lái)追去，就像老鼠見(jiàn)了貓似的�；㈡ひ贿吪芤贿厡�(duì)著我叫。好像在說(shuō)：“快來(lái)救救我�！蔽蚁耄骸昂呓心闫綍r(shí)淘氣，我就不幫你�！焙髞�(lái)它實(shí)在跑不動(dòng)了，就向我撲來(lái)一下子把我撲倒了，我起來(lái)后把它批評(píng)了一頓。但它卻不知道哪來(lái)的脾氣，沖我不停的叫。好像在說(shuō)：“誰(shuí)叫你剛才不就我了。”最后我把它抱進(jìn)了懷里，才平復(fù)了它的怒氣，直到今天它見(jiàn)了小雞，還像老鼠見(jiàn)了貓似的。
哎！虎妞�。∧隳懿荒懿荒敲刺詺獍。∵@就是我和虎妞之間的事，虎妞我愛(ài)你。
四年級(jí)的作文300字 篇3
去年，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜送給我。我覺(jué)得這只小烏龜非�？蓯�(ài)，就給它取了一個(gè)名字，叫波波。在喂養(yǎng)的過(guò)程中，我知道它喜歡吃小蝦。
自從養(yǎng)了這只小烏龜，我就經(jīng)常去看它。它的頭是尖尖的，頭上有一條條彩色的條子十分奇特。它的眼睛下面有兩個(gè)細(xì)小的鼻孔。有時(shí)，我去碰一下它的身體，它就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里。它爬起來(lái)的`速度可慢啦，半天也爬不了幾米！
有一次，一個(gè)小伙伴捉來(lái)一只螃蟹。我想螃蟹的膽子不可能像烏龜那么小。于是，我把小螃蟹放到小烏龜波波的背上想讓小烏龜馱著小螃蟹走�？墒牵觚攨s嚇得不敢動(dòng)彈，還把頭縮進(jìn)去好久都沒(méi)有伸出來(lái)。后來(lái)，那只小螃蟹自動(dòng)從小烏龜?shù)谋成献呦聛?lái)。
還有一次，小烏龜發(fā)火了，把爸爸的手指都給咬住了，而且不肯松口。后來(lái)，爸爸把手放進(jìn)水盆里，它才松了口。這時(shí)，我看到爸爸的手指紅腫起來(lái)。我猜一定非常痛。我想原來(lái)烏龜也會(huì)發(fā)火呀！
它對(duì)我比較好，因?yàn)槲也蝗ト撬�，還經(jīng)常給它吃食物。有一次，我放了一條比較大的魚(yú)給它吃�？墒�，那小烏龜沒(méi)有吃。后來(lái)，我換成小魚(yú)和小蝦，它馬上吃了起來(lái)。噢，原來(lái)這小烏龜只吃小魚(yú)和小蝦。
瞧，我的小烏龜多么有趣可愛(ài)呀！
四年級(jí)的作文300字 篇4
“這是一種可怕的瘟疫!“這是人們常常掛在嘴邊的話，“非典“的襲擊是一個(gè)恐怖的事情，它會(huì)引起死亡，我們誰(shuí)都怕這種病。
然而，那些白衣天使們，依然堅(jiān)持工作在自己的崗位上，沒(méi)有人退縮，沒(méi)有人害怕，也沒(méi)有人推卸責(zé)任，因?yàn)樗麄儍?nèi)心有一種堅(jiān)定的'信心：一定要戰(zhàn)勝這場(chǎng)瘟疫!我敬佩他們，敬佩他們的勇氣，敬佩他們?cè)谖＜睍r(shí)刻挺身而出的品質(zhì)，敬佩他們敢于向瘟疫挑戰(zhàn)的精神，因?yàn)橛辛怂麄�，許多患者才有了康復(fù)的希望，他們是奮斗在前線的醫(yī)生和護(hù)士們。
這場(chǎng)瘟疫吞噬著我們的生命，誰(shuí)都不知道它什么時(shí)候才能結(jié)束，但我所敬佩的人，依然冒著被傳染的危險(xiǎn)為病人治療，也許等那場(chǎng)瘟疫結(jié)束以后，人們終于解除了自身的危險(xiǎn)，可我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些為了人類(lèi)生命倒下的醫(yī)生和護(hù)士，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些最值得敬佩的人……
四年級(jí)的作文300字 篇5
面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的話語(yǔ)可能會(huì)讓他人感覺(jué)我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因?yàn)橐恍┱`解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來(lái)時(shí)，才暫時(shí)停止吵架。一次一次的'吃“金嗓子”時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是已經(jīng)晚了。“它”讓我的歌聲變得格外脆弱，“它”讓我的言語(yǔ)變得沙啞無(wú)聲，我對(duì)“它”懷恨在心，但是，又晚了。
面對(duì)誤解，有時(shí)很委屈。雙方的年齡不同，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑�，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡，等待對(duì)方心平氣和。但是，過(guò)程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。
有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會(huì)分析，判斷�！坝袆t改之無(wú)則加勉”面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用語(yǔ)言解釋問(wèn)題的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無(wú)地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我鄰居家養(yǎng)了一只小貓咪。
告訴你，它可可愛(ài)了！一雙黑葡萄似的小眼睛，鑲嵌在橢圓形的臉上，兩只三角形的耳朵，加上一個(gè)小鼻子，三瓣嘴，再加上十幾根胡須。全身都是雪白色的毛，中間還夾著幾塊黑墨色的毛，像穿了一件黑白相間的衣服。我給它起了一個(gè)名字叫“小雪”，因?yàn)樗砩系拿┌籽┌椎?，比雪還要白呢！
它不僅可愛(ài)，還鼻子還非常靈敏呢！有一次啊，我手里拿著四五塊魚(yú)肉經(jīng)過(guò)它旁邊。它一聞到我手里有食物就要身子蹭我的腿裝萌。我看到它這樣，也只好把魚(yú)肉給它吃。過(guò)了一會(huì)兒，它便津津有味地吃起來(lái)。
可是，過(guò)了不到五分鐘的時(shí)間里，它就吃完了。于是，它又跑到我旁邊來(lái)，蹭我的腿。我也只好回家，再拿幾塊魚(yú)肉給它吃�，F(xiàn)在，我才知道小貓咪的秘密武器就是——裝萌。
有時(shí)候，它懶得要命。我叫它一聲嘛，它也一聲不吭。仿佛在說(shuō):“別急別急，有的是時(shí)間！”
你看，這就是我鄰居家的小貓咪。它是不是又可愛(ài)又有趣呀？你喜歡它嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇7
夏風(fēng)姑娘最喜歡旅行了，她哪都去過(guò)，去過(guò)南極，去過(guò)大海，還去過(guò)北極呢！
夏風(fēng)姑娘通過(guò)旅游，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
夏天來(lái)了，夏風(fēng)姑娘又要去旅游了。夏風(fēng)姑娘來(lái)到了廚房，她在廚房里轉(zhuǎn)了一圈，裹走了香噴噴的味道。夏風(fēng)把這味道送到小豬的鼻孔，噢，小豬流口水，可愛(ài)的小豬“哼哼”叫：“我餓，我餓”小豬追著夏風(fēng)喊。
夏風(fēng)姑娘來(lái)到花園，她在花瓣打個(gè)滾，夏風(fēng)沾滿了花香。調(diào)皮的花香追著蜜蜂跑，“嗡嗡——嗡嗡——”蜜蜂拿起采蜜的的罐子，隨著夏風(fēng)姑娘去了。
夏風(fēng)姑娘親吻著綠油油的大森林，她給鳥(niǎo)兒帶來(lái)了好消息：森林里真美妙��！鳥(niǎo)兒們接到夏風(fēng)的信，都跑到森林里安家。鳥(niǎo)兒樂(lè)得嘰嘰喳喳叫，夏風(fēng)帶著鳥(niǎo)兒的`快樂(lè)繼續(xù)旅行……
夏風(fēng)姑娘親親媽媽的臉。啊，夏風(fēng)里有了媽媽的味道。夏風(fēng)碰碰小姑娘的鼻子，親親小男孩的臉，男孩女孩拽著夏風(fēng)的裙子跑，夏風(fēng)的那邊是媽媽嗎？
夏風(fēng)姑娘去全世界旅行，她帶著香味，攜著花香，親著綠色……夏風(fēng)里還有媽媽的味道。你說(shuō)誰(shuí)能不喜歡夏風(fēng)呢？
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