四年級的作文15篇(實用)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文1
我有一個愛斤斤計較的媽媽，也有一個幽默的爸爸。小時候，我們都很愛爸爸媽媽。長大以后，我們都覺得爸爸媽媽很嘮叨。當(dāng)然，我也不例外。今天，我就因為誰丟在地上的垃圾和媽媽爭吵了起來，就這樣，一場家庭風(fēng)波又開始了。
只見媽媽火冒三丈：“誰叫你往地下亂丟垃圾的，一點也不知道愛護環(huán)境衛(wèi)生，難道你們老師沒有講過嗎”……媽媽滔滔不絕地數(shù)落著我。終于，我聽得不耐煩了，大聲地向媽媽吼去：“你別嘮叨了好嗎？有你這樣的人嗎？我都對你無語了。媽媽大發(fā)雷霆：”你怎么這么不孝順呀，你是這樣對待媽媽的.嗎？“只見媽媽寬大的手掌向我臉上重重地打了下來。我頓時感到臉上火辣辣地疼。臉上起了五個紅指印。我沖進房間撲在床上哇哇大哭。則外面的媽媽正坐在椅子上生悶氣，爸爸則在旁邊安慰她。夜晚，正當(dāng)我睡熟之中，隱隱約約地聽見了一個人正在我家?guī)飩牡乜奁Ｎ倚⌒囊硪淼貋淼綆�，沒發(fā)出一點響聲，原來是媽媽，媽媽正傷心地喃喃自語：”女兒，不是媽媽想打你，而是我必須好好地管教你。我仿佛聽到了媽媽在用手往自己的臉上打著。我愣住了，悄悄地跑進房間，在被窩里小聲地抽泣著。
大約過了一個周，我們誰也不理誰。終于有一天，爸爸不知從哪里弄來一塊黃布，有聲有色地念著：“奉天承運皇帝詔曰，朕命令寧亞男母女馬上合好，聽著獎勵十元錢，我和媽媽互相拍了拍手，兩個人默契地說：”我們合好了，錢呢？“爸爸說：”這個不是我說的，是那皇帝老兒說的，你們向他要去呀�！拔覀儌z則垂頭喪氣的走開了。
一場家庭風(fēng)波終于平息了，正因為擁有這樣的家庭風(fēng)波，我們的生活才會變得多姿多彩。
四年級的作文2
9月25日，我們四（6）班舉行了一次戶外活動。活動地點是高爾夫球場。一聽到高爾夫這幾個字，我就興奮地跳了起來。媽媽給我報了名，當(dāng)天晚上準備好了活動需要裝備。
第二天，我們大家來到校門口集合，大家都到齊了嗎？田雨禾媽媽問。到齊了，大家回答到。于是我們清點完人數(shù)就出發(fā)了。
今天天氣不錯，早上下場秋雨，使炎熱天有一絲絲涼意。不久我們來到了高爾夫球場后，大家都迫不急待的下了車。雨不知什么時候停了，一下車我們貪婪呼吸清新空氣。按規(guī)定我們分成兩個小組進行基本高爾夫球訓(xùn)練。教練首先教打推球，我們都學(xué)得很認真，不一會兒我就學(xué)會推球基本動作。接著我們練習(xí)打飛球，開始我覺得很難，球老是打不起來，經(jīng)過教練多次耐心指點，我終于能把球打飛起來了。不知不覺我們上午活動結(jié)束了。
中午，大家吃完自助餐后，稍休息一會兒，同學(xué)們又精神百倍來到我們第二個目的.地-觀瀾板畫村。來到板畫村后，同學(xué)們被眼前風(fēng)景迷住了，這里不但有綠樹成陰，還有很多小溪，小溪里有很多大大小小魚，有的同學(xué)已按不住激動心情想捉魚。同學(xué)們?nèi)齼蓛勺哌M那古色古香板畫村參觀，在那些看起有很多年歷史房子里有很多畫，參觀完后，大人們好像有點累，都坐在石板凳上休息，而同學(xué)們還看不出累感覺，大家來到空地上玩起捉迷藏。過了一會兒，我和幾位同學(xué)踢起了踺子，后來越來越多同學(xué)加入進來。同學(xué)們玩得很開心，下午16：30參觀結(jié)束后，同學(xué)們都依依不舍離開美麗的板畫村。
四年級的作文3
其實，人在社會上生存，如果每天總是抱怨，生活也是灰暗的，我們應(yīng)該把身邊的每個人都想象的很可愛，這樣你的心情也會輕松很多。
今天早晨我和爸爸去醫(yī)院，趕公共汽車，司機多等了我們5秒，我上車之后微笑的對司機師傅說：”謝謝您！“司機其實是挺不耐煩等乘客的，但是因為我的微笑，他倒覺得難為情，連忙跟我講：”沒事沒事！“你看，一大早上，他就因為我簡單的.微笑，和一句簡單的謝謝而紅光滿面，這是多值得的事情。
到醫(yī)院之后，醫(yī)院的病人很多，所有的護士都在忙碌，她們都焦頭爛額，我微笑的去詢問情況，然后耐心的默默的等待護士長的安排，她顯然是注意到平和禮貌的我，所以最先為爸爸安排了病床。
爸爸躺下開始進行化療，有護士來給他輸液，我微笑的跟她講：”謝謝您，您辛苦了！“我看見小姑娘緊鎖的眉頭立刻展開，走的時候也微笑的對我說：”你有什么事情可以隨時來找我！“期間，我去衛(wèi)生間，因為大家都是腫瘤患者，所以心情都很壓抑，衛(wèi)生間的人又很多，需要排隊等候，開始有人抱怨了，東北人的性格開始顯露。我還繼續(xù)微笑，到我時，我讓身后的一位阿姨先去，因為她拿著輸液瓶子。我還把她扶進去，幫她在板壁上掛好輸液瓶。衛(wèi)生間里所有等候的人因為我的微笑和禮貌也都開始變的客氣，謙讓。所以說好的氣息是會傳染給別人的，我們可以做病原體。
爸爸化了一天，我們都很累，回家的時候我們打車，一路上我都微笑而禮貌的和司機聊天，下車的時候，我跟他說：”謝謝您！“他化零為整，少收了我3元。我沒有想過要少拿，但是司機師傅卻因為我的禮貌和微笑而愿意少收我的錢。
微笑、禮貌，簡單的”謝謝“就會讓你和你身邊的都會覺得輕松和快樂，我們何樂而不為？
四年級的作文4
幸福是什么？幸福就是一家人團聚，開開心心地在一起吃飯；幸福是什么？幸福就是經(jīng)過努力，獲得了親朋好友對自己的贊賞；幸福是什么？幸福就是和好朋友一起做自己感興趣的事。下面就讓我告訴你我的幸福。
在四年級二日營活動前一天的晚上，我準備好了所有的物品，早早地就上了床，興奮地想：明晚就可以和同學(xué)們一起睡了！第二天早上，我們一路歡聲笑語，來到昆山。首先，我們?nèi)チ饲艄沛?zhèn)，了解了那里的風(fēng)土人情；接著，我們學(xué)做風(fēng)箏，放飛自己的夢想；大唐生態(tài)園的各種植物讓我們大開眼界；在田野里，我收獲了山芋，挖出喜悅，樂無邊……。但我最開心的就是做陶藝。
首先，我拿來一塊泥，將它拍平，放在濕布上，再用小刀切下一長條泥巴，把其中的一部分搓成長條狀后卷起來，作為天鵝的脖子。接著，我又切了兩小塊泥巴，將它們?nèi)鄨A后壓扁，在翅膀上捏出羽毛的形狀。然后，我小心翼翼的帶著它們到老師那兒，在粘貼處抹上泥漿，把它們分別粘在天鵝的左右兩邊。最后，我用小刀給天鵝雕出眼睛，一只栩栩如生的天鵝便呈現(xiàn)在我的.眼前。
我仔細端詳，愛不釋手�？墒牵捎诔岚蛱亓�，天鵝總是站不穩(wěn)。我靈機一動，嘴邊微微露出一抹笑容，我把天鵝的翅膀摘了下來，蘸了一些水，重新和泥土，然后兩只大拇指抓住邊緣，食指用力向中間一捅，不一會兒，一個精美的小籃子做成了，我開心極了。我又幫天鵝加上了兩個小小的翅膀，自豪地對同學(xué)們說：“現(xiàn)在我有兩個作品了！同學(xué)們也嘖嘖稱贊。
通過這次兩日營，我不僅學(xué)會了生活上的自理，而且還懂得了“放棄也許可以得到更多”這個簡單的道理。當(dāng)然我獲得更多的就是由快樂得來的幸福，告訴你，這，就是幸福。
四年級的作文5
秋天到了，明明、媽媽、還有一些伙伴去金果園玩。
到了金果園，只見里面的果樹各種各樣。有蘋果樹、梨子樹、柿子樹……樹上的果子像一個個五顏六色的燈籠，讓孩子們看花了眼。地上是綠色的地毯，花兒綻開了迷人的笑臉，仿佛在伸開雙手歡迎客人。小朋友們四處張望，不約而同地說：“好美��！”明明把藍子發(fā)給了小伙伴。小伙伴立刻四散開去，開心地去玩自已喜歡的事情了。有的小伙伴玩捉迷藏，有的小伙伴去摘蘋果，有的小伙伴收集標本，還有的去騎自行車。
過了兩個半小時，小伙伴依然快活如初。玩捉迷藏的小朋友不知道躲到哪去了，一個人影都沒看見。收集標本的小伙伴收集到了20-40片左右。明明捉了3只蛐蛐。蛐蛐的樣子真可愛，真讓人感到稀奇。許多伙伴提著籃子在金果園里穿梭。他們東瞧瞧，西瞧瞧，不知道想摘紅色的`蘋果，還是想摘黃色的柿子。又紅又大的蘋果掛得太高了，真是“腿到用時方恨短”��！不過，搭上梯子，又有媽媽在旁邊保護，還怕啥呢？小心翼翼地踩在梯子上，一步一步接近目標，終于將它手到“擒”來。那紅彤彤的大蘋果可讓好多小伙伴羨慕嫉妒恨呢！有一個小朋友的藍子空空如也，一個果子也沒有摘到。于是那個小朋友拿來一根竹竿，朝蘋果樹柿子樹敲去。只可惜：蘋果臉上傷痕累累，柿子摔了個“粉身碎骨”，此舉引來小朋友的一陣批評聲。沒辦法，他只有端來凳子摘自己也不心儀的蘋果了。不過，看到籃子里的果實，他也喜笑顏開了。
這次秋游真讓人難以忘懷。
四年級的作文6
在生活中，一件件小事可能蘊含著深刻的哲理；一句句段在的話可能會包含生命的啟迪；一個個擦肩而過的身影可能會讓我們感受到生命的'頑強……在生活中，只要有發(fā)現(xiàn)愛到眼睛，生活就會無比美好。
身邊的愛無處不在，如：在公園，在馬路邊，在公交車上……身邊處處有愛。
身邊的愛確是無處不在，并且處處可見。記得那時一個炎熱的夏天，柏油路熱的燙腳，狗也直吐舌頭，知了在樹上不停的唱著歌。由于好奇，我和一個朋友在這個夏天報了個興趣班，整天坐著公交車去，坐著公交車回來，久而久之，也漸漸習(xí)慣了。
一天，我們兩個垂頭喪氣的在路旁等公交車，我們猶如焉了的瓜，垂著頭，無力的蹲著，并且還不停的抱怨自己，閑得沒事干什么報興趣班呀！好不如在家里吹著空調(diào)舒服，哎，雖抱怨，但是天下沒有后悔藥呀！任命吧！仰起頭，看看天，又被刺眼的太陽光射的底下了頭。
不一會兒，公交車來了，三三兩兩的人從車上下來之后，我們便上了車。我找了個靠窗的位置做了下去，興高采烈地打開窗，迎面撲來一陣熱風(fēng)，我就立即又把關(guān)上了。一會兒，公交車有道了一站，上來了許多人，沒有座位了，這是之間一個老婆婆晃晃悠悠地上了車，見車上沒有座位了，便站在一個座位旁邊，車子開動了，老婆婆顯然站不穩(wěn)了。這是有一雙手扶住了她，他把老婆婆扶到一個座位上，他卻站在那，我心中流露出一股暖流。
身邊有愛，而自己也應(yīng)盡自己的一份力付出一份愛，所以，從現(xiàn)在，讓你，讓我，讓他（她），讓大家都付出一點愛，世界將變得更美好！
四年級的作文7
曾有人說“人多愛追夢”，其實這個“夢”就是愿望之意。愿望是每個人都有的，人的愿望是多的數(shù)不勝數(shù)的。就像那夏日大樹上的樹葉，茂密無比。但是在著眾多的樹葉中，總有一個最完美的。我那最完美的就是將來當(dāng)一名婚禮策劃師。。
記得小的時候，和父母參加婚禮。是我最高興的。因為每個新娘都是最美麗的公主。從開始到結(jié)束都是那么的溫暖、浪漫、幸福�？粗且粚π氯颂ど夏歉吒叩膼酆樱呦蛐腋５拇箝T。心中有說不出的快感。因此，我愛上了婚禮策劃師這個職業(yè)。
詹尼弗?洛佩茲主演的《愛上新郎》。她在劇中扮演的主角就是一位婚禮策劃師。作為婚禮策劃師，她需要具備多方面的專業(yè)素質(zhì)，掌握宴會服務(wù)、鮮花服務(wù)、場地布置服務(wù)、形象設(shè)計服務(wù)等與婚禮相關(guān)的各種技能。有較強的`文字撰寫潛力；有思想，具備獨具創(chuàng)意的思維，個性對于婚禮有個性的幻想，心思細膩；語言表達潛力強；有很強的職責(zé)感，大專以上學(xué)歷。他還要為新人策劃婚禮的全過程及細節(jié)，幫忙新人完成婚禮夢想。。我也要像她一樣成為一名婚禮策劃師。
我的愿望就是這樣。雖然它沒有過高的收入，沒有過高的地位。但是我就喜歡這個職業(yè)。
如果我當(dāng)上了婚禮策劃師。我會讓全天下的女士都成為最美麗的公主。讓插著翅膀的愛神丘比特，伴隨她們到老。直到死亡將他們分開。
因此，我要努力學(xué)習(xí)。實現(xiàn)我的夢，我的愿望。我必須能從遙遠的大海到達那勝利的彼岸。
四年級的作文8
在我們教室的窗外，屹立著一棵高大而又挺拔的松樹。
這棵松樹雖然已經(jīng)生長了十幾年，但是卻仍然郁郁蔥蔥，碧綠挺拔。它陪伴著一屆又一屆的同學(xué)學(xué)習(xí)，又送走了一屆又一屆的學(xué)生。它已經(jīng)比我們的教學(xué)樓高很多了，它像我們一樣，正在努力往上長，它和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。
當(dāng)我們在教室里上課時，它總是在窗外悄悄地微笑，看著我們聚精會神聽課的樣子，傾聽我們那瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的舉手發(fā)言，有自己獨特的見解時，它就會隨著風(fēng)婆婆搖擺，高興地跳舞，為我們鼓掌。
我們在操場上玩耍時，它總是對著我們哈哈大笑，用自己的身軀為我們擋著烈日，讓我們在樹蔭下盡情地玩耍，不用受到太陽的暴曬。我們玩累了，總是坐在它身 旁，擦著汗，在它為我們撐起的綠色的大傘下乘涼；這時，它總是把身體內(nèi)最涼爽的空氣釋放出來，讓我們回到教室能安心上課，不用因為熱而浮躁，學(xué)不好知識。
我們?nèi)３鋈ソ加螘r，它總是用最溫和的'目光笑著送走我們，然后站得筆直，像一個戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校�？吹轿覀兤桨矚w來，又笑呵呵地為我們送來涼爽而又舒服的風(fēng)。
在冬天，它依然翠綠挺拔，雪花為它披上了一件白色的棉襖，看著我們穿著漂亮鮮艷的羽絨衣，戴著手套，一起玩堆雪人和打雪仗的游戲，有的同學(xué)跌倒了，把衣服弄臟了，它總是心疼地看著，在他坐在它身下的時候，給他送來體內(nèi)最暖和的熱氣，讓他不要為這件事而傷心流淚。
松樹，是堅強的，是可愛的，是高潔的，是值得我們敬佩的。我愛我們的校園，更愛那棵屹立在教室窗外的松樹。
四年級的作文9
同學(xué)們，你們成功過嗎？我可就是成功過的，那么，這天就讓我給大家分享一下我成功的經(jīng)歷吧。
上課了，老師說下星期學(xué)校要開春季運動會，同學(xué)們都十分高興。靜悄悄的等著老師讀名單，都期望參賽的有自我。之后老師開始公布我焦急的等著。最后，老師讀到了我的名字，而且還就是我最喜愛和擅長的項目，我當(dāng)時十分的高興，仿佛看到了自我在賽場上飛奔的英姿。
在接下來的日子里，為了在比賽中能夠獲勝，我開始努力的鍛煉著。在每次回家的路上，我都以我最快的速度飛跑著。在體育課上，我更就是用心的練習(xí)著，我還時不時的跟別人賽跑。就著樣，經(jīng)過一段時光的鍛煉，我的速度已經(jīng)有了明顯的提高。
最后，春季運動會在期盼中到來了。各項比賽都很精彩激烈，該到跑步比賽了，我既興奮又緊張的等著，當(dāng)聽到主席臺念我的名字的.時候，我心里更加的激動了，我迅速的站到了起跑線上，緊張的聽著槍響。
“砰”的一聲，隨著槍響，我就以飛快的速度的沖了出去，剛開始的時候，我跑在最前面，中途逐漸就有其他的選手跑到了我的前面，我感覺越來越吃力了，可就是，為了這次能夠贏得比賽，我告訴自我務(wù)必堅持，不能放下。我就又飛快的追了上去，在快到終點的時候，我告訴自我必須要拿第一。可就是，我卻得了個第二名。
可就是沒關(guān)系，我不會因為我沒有拿到第一名而悲哀，就算就是第二名也就是我透過這段時光的努力得來的。當(dāng)我拿到那張鮮艷的獎狀時，我禁不住流下了激動的眼淚。
這次成功的經(jīng)歷讓我明白了：只有我們很認真的去努力做了，才有可能成功。
四年級的作文10
在我家的二樓陽臺上有一個用小石頭砌成的魚池，里面養(yǎng)了六條小金魚，可愛極了。
六條小金魚中，三條小的是紅色的；其他三條較大的，一條金色，一條黑色，還有一條就是多種色彩的，最美的就是它了。小金魚的眼睛圓圓的，別看它在水中，可厲害了，只要我到了魚池邊，它們一定能看到，立馬就從四面八方游到我的面前，搖頭擺尾，浮上沉下，有的還張開圓圓的小嘴巴向我吐泡泡，好象說：“主人，我肚子餓了，給我點心吧”。我看它們既可愛又可憐的樣子就去找食物，但飼料不知給爸爸放到哪了，我就從電飯煲里拿了一把飯粒放到池中，但小金魚只嗅了一下，呼啦的一聲全游走了，好象生我的氣。
爸爸下班回來，看到魚池的飯粒子就問我：“是不是你放的？”，我看見爸爸的`臉色好嚴肅，就說：“不知道。可能是姐姐放的�！卑职窒罂赐噶宋业男模f：“做錯了，承認就是好孩子�！蔽抑缓冒呀�(jīng)過全說了。爸爸說：“小金魚不吃飯的，我們把魚池洗一洗吧。”
爸爸邊拉開了池底下的塞子，邊說：“你洗荷花、海草。”我應(yīng)了聲：“好的。”找來了刷子，就刷荷花、海草上的臟物，刷完了，就放在池邊上。池水不多了，爸爸說：“下去抓魚。”我就捋起衣袖下到池子中與爸爸一起撈金魚。我撈小的，爸爸抓大的。金魚很滑，總是從我手中溜掉，后來我就拿來杓子連水一同舀起，放到大紅桶中。打掃完池中的飯粒，重新給池中加了水，池水滿后，爸爸才把金魚放回池中。
池水很清，一眼就可看到池底，六條小金魚在池中游來游去。我拿過魚飼料，向魚池一揚，全部金魚又向我圍過來。
小金魚好可愛啊。
四年級的作文11
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的`手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。
它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，但是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。
它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在那里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都立刻止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。然而人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它能夠幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就能夠痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，然而使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！
四年級的作文12
正如歌里唱的，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。就是嘛，有爸媽的孩子真的是塊寶。
記得有一次，印象中是一個周末的下午。我和幾個小伙伴一起去玩，一不小心摔了一跤，應(yīng)該是扭到了，而且腳腕處破了很大一塊皮，流了很多血，很痛，我忍不住哭了，邊哭邊一瘸一拐地回家了。媽媽看到了心疼及了，問了幾句把我急急忙忙地送到醫(yī)院。在醫(yī)院門口媽媽的腳也一不小心扭了一下，媽媽不顧自己的腳，媽媽滿頭是汗，小心翼翼的把我背進醫(yī)院。
當(dāng)爸爸趕來時，醫(yī)生已經(jīng)給我處理好傷口，爸爸跟醫(yī)生詢問了幾句就把我們接回家。
晚上老爸特別買了很多好吃的，其中有我最愛的骨肉相連，我開心極了，大口的吃，我第二次去拿骨肉相連的時候，我問:“爸爸，這么好吃的骨肉相連你怎么不吃呀”爸爸笑了笑說:“爸爸不吃零食，還是你吃吧。”我又津津有味的把骨肉相連吃完了，就讓媽媽把我扶上了樓。
第二天我醒來，奶奶把我扶下樓，經(jīng)過廚房門口的時候，聽到爸爸媽媽在廚房里說話，媽媽半開著玩笑問爸爸:“你昨晚說不吃零食?我怎么不知道?”爸爸呵呵一笑說:“昨天兒子的腳受傷了，我又買得少，這么大人了難道還跟兒子搶東西吃。”奶奶說:“你看，你爸媽對你這么好你以后要聽話點�！蔽尹c點頭。
在家人無微不至的'照顧下，我的腳慢慢的好起來了。
經(jīng)過這件事，我以后出去玩的時候一定要小心點，不要讓家人擔(dān)心。
四年級的作文13
光陰似箭，日月如梭，我送走了曾經(jīng)給我?guī)砹藷o數(shù)歡樂的暑假，迎來了一個新的學(xué)期。
與其他同學(xué)所不同的是——我告別了那曾與我共同分享了多少次歡歡喜喜，多少次挫折的同學(xué)們，我告別了那曾經(jīng)陪伴我成長的母校，我告別了與藹可親的老師。我從享譽全球的瓷都景德鎮(zhèn)來到了另外一座具有悠久燦爛文化的歷史名城——南昌。
在這里，一切東西對于我來說都是陌生的，需要去嘗試，去體驗。
就是因為這樣，才使我來到了附中。在這里，我看到了一張張帶著歡樂微笑的面龐，他們笑得是那樣的燦爛，使我絲毫感覺不到那種“獨在異鄉(xiāng)為異客”的寂寞感受，仿佛我就是這個大家庭中的一員。
當(dāng)我懷著對未來美好的向往，跨進校園的第一步時，我多想大聲對世界公布：“我成為一名中學(xué)生了！”此時此刻，一股強烈的自豪感不由得涌上心頭，使我百感交集。
成為一名中學(xué)生就意味著一切又都要從零開始。
在這個嶄新的`環(huán)境中，我會盡快與之融為一體，在這個學(xué)期，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，認認真真地對待每一門功課，只有扎扎實實打下堅定的基礎(chǔ)，才能擁有未來輝煌的大廈。
我相信，在老師的辛勤栽培下，我的努力一定不會付諸東流。“功夫不負有心人，梅花香自苦寒來”，我會用我勤勞的汗水去澆灌成功之花！
四年級的作文14
我的家鄉(xiāng)就是一個山清水秀的地方，那就就是――南靖。她位于福建省的西南部，然后那里氣候怡人，四季如春。
聽爺爺說，爺爺小時候那里還就是一座座美麗的森林。但就是，之后人們到處偷砍樹木，就變成這天的樣貌――山上到處就是空地，山村也沒有幾棵像樣的大樹了！聽了這話，我就下了一個決心：長大后要重新把南靖變成一座充滿綠色的大鄉(xiāng)村！
聽爸爸說，他小時候那里生活著許多青竹蛇、貓虎等動物，經(jīng)常有人被青竹蛇咬傷了，貓虎還經(jīng)常夜里跑下山來捉走雞鴨。不知人為還就是自然環(huán)境不適應(yīng)它們的生活，此刻幾乎見不到它們的身影了。于就是，我也暗下決心，長大后把那里變綠之后，還要讓這些動物從別的地方重新回到它們以前生活過的家！
我的家鄉(xiāng)還有兩座很有名的山（只就是在我們南靖很有名），然后那就就是麒麟山和紫荊山。麒麟山能夠在我們這兒自稱“樹山王”了，因為那里樹最多，遠望去象綠色的海洋；而紫荊山就是我們這兒的“山王”，因為它就是縣城最高的山了，那兒樹也很多，綠綠的。
我的家鄉(xiāng)還有一條九龍江的支流，也叫母親河，那就就是荊江。在江面上，橫跨著一座高大雄偉的中山橋，橋上無論就是早晨還就是傍晚，都人來人往，就是人們休閑散步的.好地方。如果你站在橋上做一次深呼吸，那你上定會說：“這兒的空氣真好��！”
我的家鄉(xiāng)還流傳著許多美麗的傳說，有麒麟送子、山狗讓佛┄┄等等。我愛我的家鄉(xiāng)，南靖。
四年級的作文15
剪紙是我國民間的一種傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)。與刺繡一樣，它是智慧與技巧的結(jié)晶，又蘊涵著生活的美。其實，剪紙也并非一樁難事，只要經(jīng)常動手，堅持下來，就會功到自然成。那么究竟該怎樣剪紙呢？
剪紙，選用工具是第一步。第二步是根據(jù)造型先進行紙張的折盈。例如，剪四方形的，對折再對折；五方形的，對折后，再按1：3的比例折成‘’V”形。折一定要折得整齊、嚴實，并要壓平。初學(xué)者可先將花紋用淡筆畫上。第三步，根據(jù)畫出的筆印剪�；討�(yīng)多采用曲條紋，因為曲條紋往往耐看，富有流動感。在剪的過程中，手對紙的轉(zhuǎn)動要與剪的方向配合好，膽大而心細，這樣剪出的紋路才清晰連貫。最后，除去多余的部分，再剪出一個外框。這時，一件小小的作品即告完成。
對于另一類剪紙，也就是畫面形的，如一個人物或動物，一座房屋，山、樹等的具體形象的剪紙，更需要作者的`細心。若是臨摹，首先需把畫面搬出，可利用鉛筆涂印的方法；若是自我創(chuàng)作，則先要構(gòu)思畫面。它不同于畫圖，有的地方必須巧妙地連接，且不傷大局，否則一脫節(jié)就不能稱之為剪紙了。值得注意的是，剪時不要先剪大塊的部分，應(yīng)先從細小的部分著手，由小及大，最后剪出外輪廓，否則細小部分不易固定，易剪壞而前功盡棄。
剪出的作品可以收藏在書中或空白筆記本中，夾在兩頁之間，上面再攫上一層半透明的紙，保持整潔。待心靜時翻閱欣賞，嘿，？那才是其樂無窮呢！
學(xué)習(xí)剪紙，可以培養(yǎng)自己多方面的品性：精細、專注、耐心、靈活等。在不斷實踐中，你會感受到剪紙藝術(shù)樂趣無窮。
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