四年級的老師的作文優(yōu)秀9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的老師的作文 篇1

　　一頭棕黃發(fā)亮的波浪卷發(fā)，一雙慈祥的眼睛。她，就是我一年級到四年級的班主任，也是我的語文老師——范老師。

　　范老師寫了一手漂亮的字。她寫的字如同她的人一樣大方、清秀；我一直都很羨慕，也下定決心一定要認(rèn)真跟她學(xué)習(xí)書寫。范老師平時教我們寫正楷字，一筆一畫讓我們跟著寫；她的行書也不例外，寫得也很漂亮。她時常教導(dǎo)我們，只要認(rèn)真練習(xí)，平時寫字時就應(yīng)該像在練書法一樣，這樣就一定能寫出一手好字來！

　　范老師在批改作業(yè)時特別細(xì)心，我平時作業(yè)上的錯別字，沒有一個能逃得過她的火眼金睛。有一段時間我分不清楚的地得三個字的應(yīng)用，范老師在我的作業(yè)本上一遍又一遍的給我修改錯誤的地方，直到我理解了它們的用法。范老師就像一位辛勤的園丁，不厭其煩的修剪著我們的枝葉。

　　別看范老師平時上課對我們要求很嚴(yán)格，但是下課后就好像變了一個人似的，和我們一起做游戲、聊天，是我們的知心大姐姐。記得有一次，課間我和別的同學(xué)正在玩翻繩兒的`游戲，同學(xué)給我翻了一個很像蜘蛛網(wǎng)的繩兒，這下可把我給難住了，坐在旁邊休息的范老師好像看出了我的難處，說：來，讓我給你們教吧！我們都很驚奇，心想：范老師也會翻繩兒嗎？我們走到她面前，只見她與一位同學(xué)熟練的翻起來，到我翻時，我又犯了難處，范老師又耐心的教我，讓我很快學(xué)會了翻繩兒。我心想：范老師平時不緊教導(dǎo)我們做人做事的道理和傳授知識給我們，還教我們各種有趣的游戲。我真是太幸運了，從開始上學(xué)就遇到了一位慈母般的好老師！

　　我為有一位這樣的老師而感到驕傲！

　　老師，我愛您！您辛苦了！謝謝您！

四年級的老師的作文 篇2

　　當(dāng)老師不在的時候，你可能想象不出來那種浩浩蕩蕩的大場景。今天，我來講一講我們班老師不在的時候，那是什么樣的場景吧！

　　叮鈴鈴鈴鈴，隨著一聲上課鈴的響起，各個班的人都陸續(xù)回到教室，喧鬧的學(xué)校也“閉上了嘴”。我坐在位子上，老師久久沒有來。有些人看到老師沒來就趁機和前后左右的人講話，而我也忍不住了，和同學(xué)說著今天上午發(fā)生的事情。還有些同學(xué)都在講臺上扮演老師，說：“上課，起立，同學(xué)們好�！边@個星期·有我當(dāng)代理老師，先說一下課程。星期一，玩；星期二，玩；星期三，玩；星期四，玩；星期五，玩。還有些同學(xué)聽到都說萬歲！還有些人當(dāng)猴子在地上爬來爬去，還時不時的發(fā)出吼吼的聲音�？墒�，還顧不得興奮，老師就鼓著掌進(jìn)來了，說：“謝謝著兩位小老師，還有表演的同學(xué)你們下課到我辦公室來！”臺上的同學(xué)說：“這下死定了，又要被罵了！”他們的話把我們都逗樂了。我心里想：“哎，這些同學(xué)都要遭殃了，連我們也不例外，都是他們害的�！惫烙嬐砩系淖鳂I(yè)都非常的多了，真是命苦啊，早知這樣的`話，就不去說了！”老師說：“你們怎么就沒有控制能力呢？你們看看別的班，老師都去開會了，班里都鴉雀無聲，連東西掉地都聽得見。再看看你們，我估計那個超大擴音器還勉強可以聽見�！�

　　這就是我們班老師不在的時候，怎么樣，很厲害吧！

四年級的老師的作文 篇3

　　早晨起床，鄭老師發(fā)現(xiàn)自己長出了一條一米長的鮮花尾巴。他高興極了，因為這條尾巴開滿了鮮花，就算到了世界上最臭的地方，也不會讓人感覺有臭味，反而會感覺到有陣花香味呢！

　　鄭老師穿好衣服，去菜市場買菜。他經(jīng)過一座花園的時候，一群蝴蝶蜂擁而上，圍著他的尾巴翩翩起舞；蜜蜂也不甘示弱，急著給尾巴采蜜呢！看到這條尾巴有這么大的魅力，鄭老師高興地跳起了街舞。來到菜市場后，鄭老師的尾巴開出了更多的花。霎時，整個菜市場都變得芳香撲鼻，賣菜的`人都紛紛夸贊鄭老師的尾巴長得好，有些人還羨慕得不得了呢！

　　菜買回來了，鄭老師走進(jìn)家門，“砰”的一聲就把門關(guān)上了。沒想到門把尾巴夾住了，鄭老師疼得蹦了起來，費了好大的勁兒才把尾巴給扯出來。他一邊嘆氣一邊說：“唉，長條尾巴也有這么多麻煩呀！看來我明天得去醫(yī)院把這條尾巴剪掉�！�

　　晚上睡覺時，鄭老師剛要進(jìn)入夢鄉(xiāng)，隱約中看到有一個黑影躥過。他以為是小貓，可是過了一會兒，家里的保險柜那兒傳來窸窸窣窣開鎖的聲音。鄭老師悄悄地走過去，發(fā)現(xiàn)是一個小偷。他一尾巴掃過去，把小偷打暈了，然后報了警。這時，鄭老師情不自禁地說：“這條尾巴真好用！”

　　第二天早晨，鄰居們都紛紛來看鄭老師的這條會抓小偷的尾巴，電視臺的記者也來了，拿著照相機對準(zhǔn)鄭老師的尾巴“咔嚓咔嚓”地拍個不停。

　　這條尾巴，剪還是不剪？鄭老師茫然了……

四年級的老師的作文 篇4

　　平凡中的偉大追求，平靜中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責(zé)任感。

　　這三平精神對我們的張老師再適合不過了。

　　老師就像蠟燭，照亮他人，卻燃燒自己。在學(xué)校我們只要磕著、碰著，老師會第一時間送我們到校醫(yī)室，同學(xué)們之間有什么爭吵，老師也會馬上過來，幫著緩解這場“世界大戰(zhàn)”。老師是辛勤的園 丁，我們就是鮮艷的.花朵，只要花朵出現(xiàn)“病蟲害”，園丁就會不辭辛勞的為花朵“祛病除害”。

　　這些在張老師身上都能體現(xiàn)出來。張老師為了讓每位同學(xué)都能盡快地改正錯題，下課后、放學(xué)后都在教室里等著同學(xué)來改錯題，不放過一個沒有改錯的同學(xué)。

　　四年級時，有一道題改了幾遍，還是沒答對，只得去找張老師，張老師耐心的為我講了為什么錯，錯在那里，然后又用了幾個例子反復(fù)講解，直到我懂了為止。我改完了錯題，卻耽誤了老師回家， 但老師沒一句怨言，笑著走出了校門。那時，我想追上去對老師說一聲“謝謝”，可是老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了 。 我只能在默默在心里 說謝謝。

　　這就是我的老師。

四年級的老師的作文 篇5

　　我的語文老師姓陳，她中等個兒，一張慈祥的面孔常掛著微笑，高高的鼻梁上面帶著一副眼鏡。陳老師教學(xué)辦事都十分負(fù)責(zé)，認(rèn)真，她教過的學(xué)生沒有一個不敬佩她的。

　　記得有一次，我的同學(xué)王遠(yuǎn)在午托時丟了數(shù)學(xué)本，怕老師批評，便逃學(xué)了。陳老師知道了，急忙與教導(dǎo)主任取得聯(lián)系一起去尋找王遠(yuǎn)。六月的晌午，驕陽似火，路邊小樹上的枝葉也低垂著頭。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，還是沒有王遠(yuǎn)的下落，怎么辦？真讓找了半天的`陳老師心急如焚呀！ 此時，一顆顆晶瑩的汗珠從陳老師的額頭冒了出來，并順勢滾落下來。她用顫抖的聲音說：“再找找吧“功夫不負(fù)有心人，陳老師用恒心和愛心終于找到了王遠(yuǎn)。已經(jīng)累得氣喘呼呼的她，顧不上休息，心平氣和地給王遠(yuǎn)講道理，在辦公室里她語重心長地對王遠(yuǎn)說：“王遠(yuǎn)，不就是丟了一個本子嗎？干嘛要逃學(xué)呢？萬一遇到壞人怎么辦？下次不許再這樣了。知道了嗎？“從那以后王遠(yuǎn)知錯就改，再也沒有逃過學(xué)了。陳老師不但對學(xué)生負(fù)責(zé)，批改作業(yè)也耐心，細(xì)致。

　　一次，我有一篇習(xí)作寫得不太好，錯字多如牛毛，語句十分不通暢，層次不分明……可是陳老師還是用紅筆把錯字圍了起來，把病句該通順，還寫了評語鼓勵我把作文寫好。我看了陳老師批改的作文后眼睛濕潤了，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？陳老師認(rèn)真，負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我敬佩。陳老師，謝謝你對我的鼓勵，你真是一位了不起的老師。

四年級的老師的作文 篇6

　　我最喜歡教我們語文的景老師。她，卷卷的頭發(fā)，紅撲撲的臉，一笑起來就像一朵盛開的百合花。

　　我們的景老師是個愛開玩笑，又嚴(yán)肅的老師。記得，我們告別二年級上三年級的時候，是夏天很炎熱，可老師還讓我們這個女孩和她在一起把二年級4班打掃的干干凈凈。

　　老師還說：“你們誰打掃的.好，我就獎勵誰一個冰棒！”這時，我們又是擦桌子，又是擺椅子，一個臟活、累活我們都不放過�？勺詈螅�老師說：“你們看，這有灰，那有臟，下午，接著來打掃！”我想著，難道當(dāng)“三好學(xué)生”也苦嗎？我想著想著，不知不覺的就放學(xué)了。在回家的路上我想了許多事情。

　　因為，下午臨時有事我不能來學(xué)校，所以，我不知道下午發(fā)生了哪此趣事。但是我知道，只要是我們用過的教室，一定不能讓一粒沙子在教室里“生存！”一定要讓教室干干凈凈！美麗無暇。

四年級的老師的作文 篇7

　　“這個孩子啊，怎么就這么不認(rèn)真呢？看他平時態(tài)度還可以，為什么改不了丟三落四的毛病啊？唉！”林老師兩手一攤，十分無奈地對著隔壁班的老師傾訴道。

　　林老師說的就是我們班的陳晗同學(xué)，他的糗事多得不得了，小瑣事都多得堆成山，而且學(xué)習(xí)也不怎么認(rèn)真。不僅老師不太喜歡他，同學(xué)中也沒幾個人會跟他玩。

　　上課了，但老師沒有一如既往走上講臺，而是邁著大步子走到陳晗跟前。

　　我暗暗嘀咕著：“既然老師沒有講課，想必是陳晗又惹她生氣啦！”雖然我沒有跟他有很深的交情，可心里也確確實實為他捏了一大把汗。

　　只見林老師先使出體內(nèi)的洪荒之力，重重地敲了敲陳晗的桌子，可憐的陳晗剛要昏昏欲睡，好夢卻被林老師威力巨大的洪荒之力給震醒了。瞬間林老師的眼里出現(xiàn)了兩道逼人的目光，怒視著陳晗，身上的青筋爆了出來，一腳轉(zhuǎn)過身，緊緊揪住他的衣領(lǐng)，眼里的火花瞪著他的眼睛。陳晗差點跪下來，用呆呆而無助的眼神望著老師，空洞洞的眼神就像啼哭的嬰兒的眼睛一樣�？吹竭@里，所有同學(xué)的心都在“撲通撲通”地跳。

　　“為什么交上來的課堂作業(yè)本沒寫？為什么把老師說的話當(dāng)耳邊風(fēng)！”林老師火冒三丈，心中的熊熊烈火全部噴射在陳晗臉上。

　　陳晗用極小的聲音說：“對……對不起，老師，我下次再也不敢了！”一說完，他的.眼淚立馬就掛了下來，手不聽指喚地在顫抖。

　　這就是我們班最讓老師頭疼的陳晗同學(xué)，他雖然有缺點，但是還是有不少優(yōu)點的。我希望陳晗能在學(xué)習(xí)的道路上更加努力，成為一個讓人敬佩的人，不讓老師頭疼，無奈，生氣，使自己散發(fā)光彩！

四年級的老師的作文 篇8

　　我的班主任汪老師是一位非常美麗，和藹可親的老師。燦爛的笑容每天洋溢在她那張“娃娃臉”上，每時每刻都充滿朝氣，激情洋溢。悄悄地告訴你們，在我的眼里她可是一位超級無敵“表情包”老師呢！

　　為什么這么說呢，因為我們汪老師有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的`大眼睛，水汪汪的像極了兩顆紫葡萄，兩個深深的小酒窩十足地吸引眼球，可萌了！

　　在我眼里，汪老師是一位時時刻刻激情四射的人。無論在課堂中，還是在生活中，汪老師都會用豐富的，獨一無二的表情來表達(dá)她的喜怒哀樂。表揚同學(xué)時，她大眼睛一瞇，嘴角一上揚，兩個小酒窩立馬跑了出來，可親切啦�？芍灰�有同學(xué)淘氣了，汪老師立刻皺起了眉頭，瞪大了她那圓溜溜的大眼睛，鼓起嘴巴，時不時眨巴一下長長的睫毛。別看我描寫得似乎不怎么嚴(yán)厲，可是同學(xué)們一見到這個表情，立刻意識到自己犯錯誤，不敢吱聲了。

　　記得我剛轉(zhuǎn)到三班時，在一堂語文公開課上。汪老師一上課就說：“我要問一下同學(xué)們，前三篇已學(xué)過的課文中，那一段話最讓你們記憶深刻？”我第一時間高舉起手，當(dāng)汪老師示意我回答時，我自信滿滿地高聲答道：“一個人只要活得誠實有信用，就等于有了一大筆財富�！甭犃宋业幕卮�，汪老師瞇著眼睛，聳起鼻子，（在我看來是搞怪的表情哦）伸出手指一甩，嘴里蹦出三個字，“太贊了！！把掌聲送給她！”我還沒反應(yīng)過來，教室里齊刷刷響起了掌聲。我刷一下臉就紅了，可心里卻美翻了，汪老師真是與眾不同。

　　說了半天，大家一定超級羨慕我有這么一位有趣可愛的“表情包”老師吧。告訴你們一個秘密哦，自從四年級遇到汪老師后，我可期待著每天的那堂生動的語文課呢，因為是那么活潑有趣味，愛上語文課就是那么簡單。哈哈哈……

四年級的老師的作文 篇9

　　我的足球老師姓水名海龍。他是一位好老師。

　　水老師發(fā)型帥氣，眼神犀利，身材魁梧，脾氣爆燥。每當(dāng)我們在足球訓(xùn)練態(tài)度不端正，水老師就會大發(fā)雷霆，破口大罵。我也經(jīng)歷過這樣的教訓(xùn)。一開始心里很不高興，認(rèn)為水老師就是一頭兇猛的老虎，讓我們見了都心驚膽戰(zhàn)。我想不參加足球訓(xùn)練了，回家后媽媽說：“嚴(yán)師才能出高徒�！边@使我理解了水老師的良苦用心。

　　水老師工作繁忙，他不僅教我們男隊，還要帶著女隊呢。為了讓我們球技提高，水老師還在每周一、二、四早晨六點多和周三和周五下午放學(xué)后依然指導(dǎo)我們刻苦訓(xùn)練，他從不遲到，持之以恒，真讓我感動。有時候哪個孩子摔倒流血了，他就像照顧自己的'孩子一樣，去為孩子消炎止血，細(xì)心呵護(hù)，他就像一位和藹可親的長者。

　　水老師是位好老師。我因為爸爸媽媽工作忙，不能和其他隊員一樣每天都參加訓(xùn)練，只好向水老師請假，水老師不但答應(yīng)了我的請求，還鼓勵我要好好學(xué)習(xí)，他說不能因為訓(xùn)練耽誤了學(xué)習(xí)。校隊每次參加重大比賽時，水老師都讓我打主力，這更使我感動！

　　謝謝你水老師，是你讓我更加喜歡足球，是你把我的足球技術(shù)提高的，是你讓我感受到了足球運動的真正快樂。水老師，你的恩情我永遠(yuǎn)會記住的！

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