四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
就在那個(gè)夜晚，就是那樣幾位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶的微笑，讓我至今還無法忘記……
周四那晚，我與曉曦、雨琦一起在小區(qū)樓下玩耍，可時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了八點(diǎn)，也該回家了。當(dāng)我走到門兒那里的時(shí)候，看見一位阿姨和一位老奶奶正在門口，她們似乎沒有帶門禁卡，我上前按了開門開關(guān)打開門，那位奶奶急忙沖我說了聲“謝謝”，微笑著拽了拽我的手。我們靠的那么近，只見那位奶奶臉上滿是皺紋，笑起來，那皺紋也此起彼落，皺成了一朵花。我突然想起來我的外婆，她也是那么愛笑，笑得也是那般燦爛……
當(dāng)我回過神兒來，那奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我遙望著奶奶的背影，只是幾秒之時(shí)，我來不及回想，我只能微笑地看著她，忽然又想起了那一次的遭遇……
那天，我在上完易口英語的課回來，在自家保安室門口“困”住了，我?guī)状未舐暫艉啊氨０彩迨澹 钡�，那保安并沒有放下手中的活——與其它幾位保安叔叔談天，我有點(diǎn)生氣。與此同時(shí)，一位正抽著煙的`大叔走來，粗聲粗氣的對(duì)保安叔叔喊道：“保安，快來開門！”保安叔叔怒氣沖沖地來了，惡狠狠地幫我們開了門，剛剛那位大叔進(jìn)了門，他立馬就松開了推門的手，我差點(diǎn)被撞到。幸好就在這時(shí)，后面一位阿姨小跑了幾步，馬上頂住了門，“小姑娘，你先進(jìn)去�！薄鞍⒁讨x謝！謝謝！”。我無比的感激，阿姨沖我淡淡地一笑，“不客氣，小姑娘�！蔽覀兿嘁曇恍�，相對(duì)而行。我不知道阿姨是住在哪一棟的，但她那柔柔的臉龐上寫滿的笑意卻一直溫暖到我的心底，一直溫暖至今。
微笑吧！它能改變你，改變我，它還能改變我們的生活。不是么？
四年級(jí)的作文 篇2
星期天，我們?nèi)胰チ肃l(xiāng)下的老家，剛到家門口，我家那只老花貓就朝我奔來，一邊開心地朝我“喵喵”直叫，一邊搖著它那粗重的大尾巴，好像在非常歡迎我的到來。
小時(shí)候我是在甘谷老家長(zhǎng)大的，那時(shí)這只老花貓一直和我形影不離，白天它總是在我眼前奔來跳去，晚上，我剛睡下，它就會(huì)鉆進(jìn)我的被窩，輕輕地在我耳邊打著呼嚕，因而，它成了我那個(gè)時(shí)期最好的伙伴。說它老，也是因?yàn)槲乙簧聛硭桶殡S在我身邊。
我蹲下身子抱起老花貓，仔細(xì)地打量它，我發(fā)現(xiàn)它瘦了，也更老了，但它那黑珍珠般的眼睛依然透著靈氣。記得有一次，它生了小寶寶，成天忙來忙去，為它的孩子尋找食物。
一天，我剛抱起其中一只小花貓，想和它玩，老花貓頓時(shí)瞪大了眼睛，好像在說：“快放開我的孩子，你想干什么？”從貓媽媽的眼中我讀懂了母愛的'偉大！
這次和老花貓見面，我感到很親切，想到以后和它見面的機(jī)會(huì)越來越少，我又覺得有些傷心。我依依不舍地離開了老家，但老花貓的影子時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛老家的老花貓。
四年級(jí)的作文 篇3
人們都說：“家是愛的港灣。”一點(diǎn)也沒錯(cuò)；而我，就是停泊在港灣的一葉小舟，有家這個(gè)港灣為我遮風(fēng)擋雨。我幸福無比。
我的爸爸很嚴(yán)肅，還很喜歡看電視；爸爸打開電視機(jī)，就津津有味地看起電影，每次爸爸看電影的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)的'彎脖子，眼睛還一眨一眨的。爸爸從早晨六點(diǎn)起床，直到晚上七、八點(diǎn)鐘才回來。平時(shí)我也很怕爸爸。但是，我知道，爸爸也是為我好。
說了爸爸，自然就得介紹媽媽。媽媽天天都很忙。下班后，媽媽還要收拾屋子、洗衣服、煮飯、炒菜……我們翹首以待地等爸爸回來吃這香甜可口的飯菜，媽媽還會(huì)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
我們家互相照顧，特別是媽媽，天天千叮嚀，萬囑咐，讓我過馬路時(shí)要注意。雖然我已經(jīng)聽?wèi)T了，但是我懂得了母愛是多么偉大。有一次，我生病了，媽媽一直都守在我身旁，給我買很多好吃的，陪我打撲克、下棋。爸爸也來了，他不上班就來看我。平常爸爸很嚴(yán)肅，我見他腿都直抖。原來爸爸也很關(guān)心我，是為我好呀。
“爸爸是船，媽媽是帆……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，心中總會(huì)涌起幸福的感覺，是啊，溫馨的家是我幸福的港灣。我愛我家。
四年級(jí)的作文 篇4
四月二十三日是一個(gè)令人高興又傷感的日子。
那是一節(jié)口語交際課，鐘老師舉行了一個(gè)別開生面的口語交際課，同時(shí)請(qǐng)來了心儀的爸爸跟班聽課，雖說有人來聽課但是同學(xué)們表現(xiàn)得一點(diǎn)兒都不緊張。經(jīng)鐘老師一番開場(chǎng)白后，我們的口語交際課——“追憶”正式拉開序幕，活動(dòng)先在小組內(nèi)進(jìn)行，大家在組內(nèi)紛紛觀察并詢問同學(xué)們帶來的“物品”。
經(jīng)過一番交談，該到派選代表上臺(tái)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“客氣”起來，心里都在期待誰是第一個(gè)“吃螃蟹的人”。
當(dāng)時(shí)只有一只小手高高的舉著那就是心儀。她信步走上講臺(tái)，手上拿著一個(gè)毫不起眼的橡皮，我們一個(gè)個(gè)都不知道心儀葫蘆里到底賣的是什么藥。她舉起那個(gè)橡皮對(duì)我們講起她與添添（過去的`同班同學(xué)）的感人經(jīng)歷，說著說著淚水從心儀的眼眶里流了出來，可是她還是堅(jiān)持講了下去。
看著心儀那紅紅的眼睛，回想剛才那段真情，即便是鐵石心腸的同學(xué)也被觸動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。心儀同學(xué)走下了講臺(tái)，但是還是止不住真情的淚水。
我想友情是在不知不覺的生活中建立的，就像一棵長(zhǎng)青樹永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎。
四年級(jí)的作文 篇5
隨著熙熙攘攘的人群，爸爸媽媽帶我擠上了擁擠的火車，坐在狹窄的座位上，我環(huán)顧四周，居然發(fā)現(xiàn)鄰座空無一人，我竊喜：哈哈，待會(huì)兒要是沒人，我就可以坐在那里嘍！嘻嘻 ！可就在火車開動(dòng)的最后時(shí)刻，上來了兩個(gè)外國(guó)美女，我很好奇！更讓我驚奇的.是，她們居然坐在了我的旁邊！ 啊，我和老外是鄰座！
我大喜過望，掩飾不住滿臉的興奮。這一切全被媽媽看在眼里，她鼓勵(lì)我和老外進(jìn)行交流，但是老外Don’t speak Chinese ，我只好硬著頭皮對(duì)她們speak English 。我先對(duì)她們友好地打招呼：“Hello！Where are you from？”（你好！你來自哪里？） 那兩個(gè)美女說：“We are from Holland�！保ㄎ覀儊碜院商m。）我又接著問她們：“Where are you going？”（你們要去哪兒？）她們說：“Cheng Du�！眱晌煌鈬�(guó)美女看到在沉悶的車廂里，有我這樣一個(gè)中國(guó)小男孩，用中國(guó)式的發(fā)音，操著半生不熟的英語和她們對(duì)話，感到興致勃勃。于是，她們問我：“How old are you？”（你幾歲了？）我告訴她們：“I’m ten�！保ㄎ沂畾q。） 她們大包小裹的，行李很多，但是列車行李架上重重疊疊，擁擠不堪，無法再放置東西了。她們把東西有的抱在懷里，有的放在膝蓋上，有的放在過道里。車上人來人往，推推搡搡，兩個(gè)外國(guó)美女手足無措。我上前去幫她們把行李塞在座位底下，她們看到我?guī)退齻兎藕昧诵欣�，感激不盡，豎起大拇指，連說：“OK，OK！Thank you！”她們問我：“Where are you going？”我回答她們：“Gan Su�！彼齻冋f：“How far！”（好遠(yuǎn)啊�。┤缓笏齻冇终f中國(guó)大、荷蘭小，我也很謙虛地贊美荷蘭很漂亮，是個(gè)美麗的國(guó)家。她們聽了，非常高興。你一句我一句，老外漸漸和我交流起來。車廂里熱鬧起來了！乘客們對(duì)我稱贊不已，都說棒，棒！老外也連聲贊嘆OK，OK！我興奮至極，想要和她們合影留念，她們欣然同意。我們到站了，我很禮貌地對(duì)她們說：“I’m going。Good bye！”（我要走了，再見�。┧齻円矊�(duì)我揮手道別：“Bye！ ”
外國(guó)的朋友，希望若干年后我長(zhǎng)大了，能在國(guó)外碰到你們！
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