四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
睡蓮，它嬌艷怡人、風(fēng)情萬(wàn)種，它花姿端莊、花色清麗，它美麗而又神秘，似乎只有神的召喚才悄然綻放……這給睡蓮增添了一層神秘的面紗。
在陰雨綿綿的一天，老師讓我們走進(jìn)了睡蓮世界。一陣優(yōu)美而令人心醉的音樂(lè)悄然而起，屏幕上頓時(shí)跳出了一張張那睡蓮的美麗畫(huà)面。瞧！它們五彩繽紛，有那淡淡的粉色，有那優(yōu)雅地紫色，還有平淡的金黃色。個(gè)個(gè)都綻放了可愛(ài)的笑臉，正在向我們打招呼呢！我的心里不禁充滿(mǎn)了一絲絲快樂(lè)。
“同學(xué)們，你們想要親手栽培出一朵睡蓮，親眼看著它綻放嗎？”老師的話(huà)把我們從那番喜悅中驚醒，讓我迎接另一絲快樂(lè)，“今天，我們就來(lái)做一朵美麗的‘紙睡蓮’�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們興奮地一蹦三尺高。說(shuō)干就干，我們開(kāi)始了，老師把彩紙與剪刀發(fā)給我們。首先，我迫不及待地拿起彩紙，勾勒出睡蓮那一朵朵欣然怒放的.輪廓。然后，我小心翼翼地拿出剪刀，再把那一片小巧玲瓏的花朵剪了下來(lái)。最后，我把那一片片嬌嫩似的花瓣依次排疊，略加剪修，使它變得更有神韻。不一會(huì)兒，一朵含苞欲放的小睡蓮?fù)瓿闪恕?/p>
這時(shí)，老師把一個(gè)盛了清水的盆端進(jìn)了教室，我們一個(gè)個(gè)十分興奮，做完的同學(xué)蜂擁而上，急切地把睡蓮放入水中。瞧！睡蓮輕輕地顫動(dòng)了一下，仿佛是剛睡的小寶寶，緩緩地伸開(kāi)“雙臂”，一片，兩片，三片；太不可思議了！
這次活動(dòng)，深深地刻在我的記憶匣子中。
四年級(jí)的作文 篇2
春天，剛落下的第一顆雨點(diǎn)，就是我。
剛從天上生下來(lái)，我落入了大海里，我的伙伴們也在我的身旁。一開(kāi)始，我很不舒服，因?yàn)槲液臀业幕锇閭儞頂D著，我想出去走走，選擇一個(gè)真正屬于我自己的家，但是大海外面黑漆漆的.，有點(diǎn)害怕。于是，我和我身旁的伙伴說(shuō)：“我們一起出去找我們自己的家吧！”他們聽(tīng)了，興奮了一會(huì)兒，然后又低頭想了很久，最后答應(yīng)了。
我們一起走向大地媽媽?zhuān)蟮貗寢尶匆?jiàn)我們回來(lái)了，很高興：“你們回來(lái)了，歡迎你們！”我們向大地媽媽打了招呼，繼續(xù)向前走。在路上，我們認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有鴨子、雞、狗、青蛙、烏龜、蝴蝶、小鳥(niǎo)……我們走到了農(nóng)田上，看見(jiàn)了一顆快要死了的小禾苗，它耷拉著腦袋，有氣無(wú)力的“哼哼”著，一個(gè)小伙伴想救它，便走到它的身旁，鉆進(jìn)了它的腳底下，小禾苗飛快的吸收著小伙伴的水分，不一會(huì)兒就抬起了頭，歡快的說(shuō)：“謝謝你，小水珠！”接著，它快速生長(zhǎng)著，竟然比其它禾苗長(zhǎng)的還要高，還要好。
我們繼續(xù)走，走到了一顆樹(shù)旁，這棵樹(shù)滿(mǎn)面愁容，有好幾支樹(shù)枝都干枯了，它不停的呻吟著：“誰(shuí)來(lái)救救我的胳膊啊……”好幾個(gè)小伙伴看著大樹(shù)實(shí)在是可憐，便毫不猶豫的鉆到了大樹(shù)旁的泥土里�？輼�(shù)說(shuō)：“謝謝你們，你們救了我。”不一會(huì)兒，干枯的樹(shù)枝上面長(zhǎng)出了新芽。
我們又繼續(xù)走，看見(jiàn)地上躺著一只小鳥(niǎo)，它閉著眼睛，大張著嘴巴，好像在說(shuō)著什么話(huà)，可是它發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音，我心想：它是不是渴了呢？想起剛才那些助人為樂(lè)的小伙伴，不知道怎么的，想幫助那只可憐的小鳥(niǎo)，于是，對(duì)伙伴們說(shuō)：“再見(jiàn)！”我爬上了小鳥(niǎo)的嘴巴，一彎腰，跳了下去。我想：明年，我一定會(huì)再跟著小伙伴們?nèi)椭切┬枰獛椭娜酢谖议]著眼睛想這些的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的聲音：“謝謝……”
四年級(jí)的作文 篇3
我有很多朋友，最好的朋友就是我的同桌，我很喜歡和她玩，她也給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)！
她是一個(gè)很可愛(ài)的女孩，圓圓的臉蛋兒，一頭烏黑的短發(fā)，很小很小的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，體型較胖，樣子很是可愛(ài)，惹人愛(ài)！
她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，假如同學(xué)有困難，她會(huì)盡力幫助他們，我也受到過(guò)她的幫助：那時(shí)上二年級(jí)，在美術(shù)課上，老師讓我們用蠟筆畫(huà)一幅畫(huà)，可是我忘帶了，她一看，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把蠟筆借我用。下課后，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她忙說(shuō)：“不客氣，不客氣，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的.呀！”
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，在每一個(gè)不會(huì)讀的字上都會(huì)有讀音，不會(huì)的題認(rèn)真想，實(shí)在是想不出來(lái)的就去問(wèn)老師和同學(xué)，一定弄明白才善罷甘休。
我有一個(gè)好朋友，我們互相幫助，生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的教室里�。�！
四年級(jí)的作文 篇4
媽媽是廚師，為你煮美味的三餐；媽媽是白衣天使，在生病的時(shí)候照顧你；媽媽是溫暖的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)給你溫暖。
在我心中，媽媽是溫暖的棉被，雖然有時(shí)候，媽媽很兇，像母老虎一樣，但她始終是我最?lèi)?ài)的.媽媽。媽媽笑起來(lái)很美，令人陶醉，但兇起來(lái)很兇，令人毛骨悚然。
在媽媽的眼哩，小孩永遠(yuǎn)是她的驕傲、榮耀，雖然有時(shí)候會(huì)罵人，但也是為了我們小孩子好。
我覺(jué)得媽媽煮飯的時(shí)候最美麗，看著她為了我們?nèi)叶量�，不禁覺(jué)得媽媽實(shí)在很偉大。媽媽在陪我們玩的時(shí)候，媽媽笑得好燦爛，想到媽媽好開(kāi)心，好快樂(lè)，我不禁也覺(jué)得好開(kāi)心、好快樂(lè)。媽媽在睡覺(jué)時(shí)更美麗，看到媽媽舒服，我也很舒服。
我想要和媽媽說(shuō)：”謝謝你，每天對(duì)我的付出，每天為我忙東忙西，我對(duì)你的愛(ài)比海深、比山高，我一定會(huì)報(bào)答您的，我愛(ài)您�！�
在冬天時(shí)，媽媽總是問(wèn)我冷不冷；在夏天時(shí)，總是煮一些清涼又解渴的東西給我喝；在生病時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我，讓我好感動(dòng)，也好感謝她。
四年級(jí)的作文 篇5
我們家新買(mǎi)了一輛面包車(chē)。車(chē)?yán)鲜潜晃乙谈附杞杞�，幾乎沒(méi)有在過(guò)我們家完整的一天。
用后還不幫加油，不洗車(chē)，總是臟兮兮的就拿回來(lái)。我爸老實(shí)，總是自己加完油，洗干凈車(chē)就送過(guò)去給他們用，我媽很有意見(jiàn)，但是我爸總覺(jué)得沒(méi)什么。
他們把車(chē)用壞好多次了，都是打電話(huà)叫我爸開(kāi)出去修好了再送回去，汽車(chē)維修店都沒(méi)有那么。勤快的，何況還是我爸一個(gè)人付賬，我媽媽對(duì)此很不滿(mǎn)意，現(xiàn)在我爸還在修車(chē)鋪，因?yàn)橥砩弦谈敢密?chē)。
我媽說(shuō)我姨父總是覺(jué)得別人有的我沒(méi)有，別人就應(yīng)該借給我，,而且不把別人的東西保管好我覺(jué)得也是的。他拼命用我們家的車(chē)，搏命去用，,十月黃金周的時(shí)候,。他拿了我們的車(chē)，帶上他媽到處去玩。最后一天的時(shí)候，車(chē)子因?yàn)檫^(guò)分使用壞掉了，整個(gè)車(chē)廂都臭完了，我姨父不敢告訴我媽?zhuān)徽f(shuō)用的很臟，要幫洗一下，但是我媽有些懷疑，就讓我爸打電話(huà)去問(wèn)，我姨父不怕我爸，因?yàn)槲野趾闷圬?fù)。然后告訴我爸說(shuō)是空調(diào)出了問(wèn)題，結(jié)果我爸一看，哪是空調(diào)，是過(guò)度使用。
我媽后來(lái)就很生氣，我也覺(jué)得有些不舒服，其實(shí)用壞了的話(huà)，告訴我們實(shí)情，我不知道我媽?zhuān)俏液臀野质遣粫?huì)生氣的。但是他們這樣隱瞞，我是有些不舒服。
他們還經(jīng)常借東西不還，我的參考書(shū)啊，小蔥的'cd啊，總是把別人的東西當(dāng)成自己的。面包車(chē)也是，上次還不了車(chē)的時(shí)候，還和我爸說(shuō)，還不了了，你還是用回你自己的轎車(chē)吧。我就有些囧，難道這個(gè)面包車(chē)不是我們的？
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