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四年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
我做了一個(gè)夢(mèng)，來(lái)到了螞蟻王國(guó)。到了那兒以后，一個(gè)“彪悍”的螞蟻拍了拍桌子，向我嘰嘰喳喳的叫喚了一陣子，天哪，我真的聽(tīng)不懂他向我說(shuō)了些什么，他見(jiàn)我半天不說(shuō)話，便大搖大擺的朝我走來(lái)，我頭上直冒冷汗，于是我伸起我的螞蟻腳，在胸前畫(huà)了一個(gè)十字，“主啊，保佑我吧，讓這“傻大個(gè)”別做出什么傻事來(lái)�！�
他看了我一會(huì)兒，擺擺觸角，向旁邊的螞蟻叮囑了一句什么，就回到了椅子上。這時(shí)，又來(lái)了兩只螞蟻，將我用臟兮兮的帶子綁了起來(lái)，我就這樣被抬到了另一個(gè)螞蟻洞里，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)應(yīng)該是監(jiān)獄里，我被扔到了監(jiān)獄里，過(guò)了一會(huì)兒，他們端來(lái)了一個(gè)盤(pán)子，好像是飯，我想“還算有點(diǎn)兒良心�！憋埗藖�(lái)了以后，嚇了我一跳，真是“螞蟻好警察”呀。
他們給我端來(lái)了一頓“營(yíng)養(yǎng)晚餐”一只半死半活的蒼蠅，一些米粒渣，還是生的，我看著那惡心的`蒼蠅，實(shí)在不忍吃下去，可我也不能不吃東西呀，于是我便一咬牙，心一橫，湊合著將一些米粒吃了下去。媽呀，吃生米粒的滋味還不是好受的，胃里一片翻騰，向我抗議。到了晚上，該睡覺(jué)了，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。哎，這日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊，不知道老爸老媽怎么樣，他們肯定急壞了。
就這樣想著想著，缺少睡眠的我便睡著了。
四年級(jí)作文300字 篇2
上個(gè)星期六，因?yàn)榭茖W(xué)課要用小金魚(yú)，所以我買(mǎi)了一條，我挑的是一個(gè)又肥又胖的，買(mǎi)完回家里非常興奮，就給他起了個(gè)名字叫小將軍。
我的金魚(yú)穿著一件美麗的衣服，它的尾巴白白的，鰓和鰭都是白色的，另外的都是金色的，頭到肚子下面都是白色的，還有黑乎乎的眼睛。我的金魚(yú)穿著當(dāng)我靠近時(shí)，她睜大眼睛，嘴巴一張一合，好像要吃東西，如果金魚(yú)被驚嚇時(shí)，就會(huì)在盆里快速地游，它在平時(shí)游得很慢，它的鰭不停的擺動(dòng)，它的尾巴也一樣，它的鰓也一直在動(dòng)。
我逗它時(shí)，就拿一個(gè)機(jī)器人的.零件，放到水里，有的時(shí)候，小金魚(yú)會(huì)對(duì)東西吐泡泡，可是也有的時(shí)候，也不會(huì)跟上來(lái)，我覺(jué)得應(yīng)該是金魚(yú)沒(méi)有看見(jiàn)。
我放學(xué)第一件事就是喂金魚(yú)，它每次都是很快的吸到肚子里，還有看到它快活地游來(lái)游去，那我就很高興了。
每當(dāng)我清閑時(shí)，我都會(huì)問(wèn)媽媽今天喂食沒(méi)，我沒(méi)有朋友時(shí)，我都會(huì)找小金魚(yú)玩，它是我最好的伙伴，它也喜歡我，我也很喜歡它。
我們成為了最好的朋友！
四年級(jí)作文300字 篇3
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。但是，我最敬佩的人還是我的班主任段老師了。
段老師個(gè)子不高，有一頭烏黑亮麗的.頭發(fā)，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下面，有一雙炯炯有神的大眼睛，漂亮極了。
段老師每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受，她的每一課都講得那么生動(dòng)，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。段老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。
有一次我考試考得不好，可段老師不斷沒(méi)有罵我，而是在放學(xué)后把我留下來(lái)，坐在我的旁邊把我錯(cuò)的題一道一道講給我聽(tīng)讓我知道錯(cuò)在哪里。之后對(duì)我說(shuō)：“好了，今天先到這里，回家多復(fù)習(xí)�！比缓蟀盐宜瓦^(guò)馬路，對(duì)我說(shuō)了一句：“快點(diǎn)回家，路上小心點(diǎn)，別讓父母擔(dān)心。”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶里的淚水情不自禁的流了下來(lái)。
她相信我們都是可塑之才，對(duì)我們每個(gè)人都充滿了信任，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高。
段老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。我�?huì)永遠(yuǎn)記住段老師的教育之恩的！
四年級(jí)作文300字 篇4
那是什么？我走近了看，是一株草。
這是一株草，綠到不能再綠的一株草。它生長(zhǎng)在一個(gè)角落，沒(méi)人去注意它，也許是感到了春的暖意，它伸展腰肢，隨風(fēng)飄動(dòng)。
我細(xì)細(xì)端詳著它，它的葉脈雜交凌亂，葉片是一種快要溢出來(lái)的綠。我彎下腰把鼻子湊過(guò)去，輕輕聞著它，似乎能聞到一種淡淡的香。它那搖曳的身姿仿佛正在舞蹈的少女，它那飽滿的葉已吸透了水份，在陽(yáng)光下閃爍著一種特有的光彩。
是的`，這一株草正在演繹著生命的光彩和奇跡。它經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，它經(jīng)歷過(guò)干旱酷暑，它經(jīng)歷過(guò)冰雪交加……可都沒(méi)有打敗它，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。春天來(lái)了，它活了下來(lái)，它靠著生命無(wú)法被打敗的意志活了下來(lái)。人們不去注意它，而它也不需要人們的注意，在一個(gè)角落，悄悄地生長(zhǎng)，無(wú)聲無(wú)息地存活了下來(lái)，演繹著屬于自己的精彩！它的心里無(wú)限感激春天。也許，這就是春天吧！一個(gè)讓生命擁有奇跡的春天。
可能，這株草從開(kāi)始就注定是平凡的，可它卻又包含了生命的所有不凡！
四年級(jí)作文300字 篇5
春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春，大地回到綠色的季節(jié)；春，綠葉紅花的季節(jié)；當(dāng)你看到那花兒和綠葉在山坡上，花園中，平原上，森林里綻放，復(fù)蘇時(shí)，好像一顆顆星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星。當(dāng)你看到那解凍的小河在嘩嘩流水時(shí)，它在快樂(lè)的奔跑。
在江南水鄉(xiāng)，四季如春，水中長(zhǎng)出的蘆葦上的葦葉，使我想到了白洋淀的葦席。白洋淀，在盛時(shí)，荷花開(kāi)滿了池塘，蘆葦蔥蔥郁郁。我忽然想到了那綠色的塞罕壩的造林前后，就像荷花的盛夏與寒冬。春，難道不是如此嗎？
春天的花叢，有園丁的澆灌，春天園丁對(duì)花兒的關(guān)愛(ài)就好像老師，母親對(duì)我們的`關(guān)愛(ài)一樣。園丁給予花兒呵護(hù)，為它澆水，施肥，使它茁壯成長(zhǎng)。老師與母親也更是百般呵護(hù)著我們，使我們長(zhǎng)大成人。春，守衛(wèi)著萬(wàn)物生長(zhǎng)。
春天的葉，是春的顏色，是希望的顏色。它那鮮亮的綠色，如同春的生機(jī)，好似一絲希望。春，就是那雨后抽出的柳條，它是那樣的可愛(ài)。春，就是小孩子的旅行開(kāi)始的地方，她一路走過(guò)一年，又回到春天。春，就是那新生的小草，冒出了嬌弱的嫩芽。
春，外物復(fù)蘇，大地回暖，小河開(kāi)始了奔流，花兒也在綻放，小孩的四季之旅又開(kāi)始了。
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