四年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
如果有人問我最敬佩誰，我會(huì)說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)說“老師”；如果有人問我心中的理想是什么，我也會(huì)說當(dāng)老師。
老師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多學(xué)生的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)�！卑嗌嫌姓l不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
老師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的`鼓勵(lì)，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
四年級的作文 篇2
很久沒寫東西了，也不是太久，從春節(jié)以來嗎？好像從去年的年尾吧，反正記不清哪天了。我不知道，這期間遇見過哪些新鮮的事，遇見哪些陌生的人，或許，因?yàn)橐恍┓彪s，苦楚的事情，影響了心情，也影響了人的意志，或是稍微動(dòng)搖削減了很多年寫東西的興致。
一次去錦州開農(nóng)展會(huì)，很久沒去哪個(gè)地方了，記得幾年前，或者更久遠(yuǎn)一些去過，那時(shí)的展會(huì)熱鬧之極，這次來的時(shí)候，這里卻沒有先前熱鬧。
錦州的展覽館看上去很氣魄，雄偉的大樓，展示一種豪邁，農(nóng)展會(huì)就在里面，但不只是農(nóng)資產(chǎn)品，還有其它更多的農(nóng)副產(chǎn)品，我約了朋友來到門口的時(shí)候，門前很清靜，人氣也不旺，照幾年前來時(shí)，差了很多。
我們在一層的空間里轉(zhuǎn)悠，遇到感興趣的展品，就停留一陣，說是農(nóng)展會(huì)，其實(shí)看上去像一個(gè)大大的農(nóng)貿(mào)市場，我們還買了一些錦州小菜，酸甜蘿卜、小辣椒、咸茄子、海帶菜，好多樣。不久，我們走完了展廳，卻總覺得意猶未盡。
朋友說，我們?nèi)フ箯d外面的苗木花卉市場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。
那個(gè)市場就在展覽館馬路的對面，臨時(shí)布置在人行道上，擺滿了各種苗木，花卉。我們轉(zhuǎn)悠了一陣，朋友在一盆花卉前停住了。那花就是純的綠葉，葉子很小，每片葉都鮮亮鮮亮的，像一個(gè)剛出屋的公主，吸引了好多目光。
我也第一次見到她的芳容，看著她美麗迷人的樣子，真的也喜歡她了。我問了賣花的人那花的名字，好養(yǎng)活嗎？賣花人告訴我們，那花的的名字叫清香木，美觀，耐旱，七八天澆一次水，一個(gè)月施一次肥，還能散發(fā)淡淡的清香，好伺弄。
我們正為這次來的意猶未盡有些遺憾，卻被發(fā)現(xiàn)眼前的翠綠迷人的清香木的驚喜沖淡了。我們二話不說，每人搬了一盆放到車?yán)�，在搬花過馬路時(shí)，吸引好多驚奇的目光，也是，那市場我們也看了，就只剩兩盆清香木了，車的后備箱裝不下，只好請她倆在后排的'駕駛室里了。
剛搬到家里的一兩天，還好，葉片依然鮮綠，家里人也好喜歡，但過了幾天后，花的葉子打蔫了，底下的葉片嘩嘩的掉，我的心情忽然沮喪起來；莫非那賣花人騙我嗎，說清香木好養(yǎng)活；我又想起從前，我養(yǎng)過的花，很多夭折了，令我心痛，我是個(gè)不會(huì)養(yǎng)花的的人？抑或，是美麗的花草也與我無緣嗎？
我想，我成為她主人那一刻起，我就決心養(yǎng)好她，精心呵護(hù)她，但看到她的樣子，就有一種憂郁，心頭像雷雨前天空，壓滿了凝重的烏云。
但后來，我就四處打聽，查資料，我把她從門口移到陽臺(tái)，據(jù)說，清香木稍耐寒，不是特別耐寒，因?yàn)槲輧?nèi)暖氣剛停，門口處溫度低，是否被凍著了呢？我把她移到陽臺(tái)，讓她見到陽光，還為她澆了一次水，聽說，清香木是喜歡陽光的溫暖的環(huán)境的。
幾天之后，她底部的葉子掉的越發(fā)厲害，甚至個(gè)別樹枝葉子掉光了，我正無計(jì)可施，卻出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。又過了一兩天的樣子，我發(fā)現(xiàn)打蔫的葉片重新光鮮挺綠了，而且，從枝杈的頂端，長出了嫩綠的小葉，像一個(gè)剛經(jīng)受風(fēng)雨的小公主，又恢復(fù)了先前可愛的樣子和勃勃的生機(jī)了。
這樣，我的心情似乎好起來，有一些小小的愜意，因?yàn)槲沂撬男轮魅�，希望她長得越來越茂盛，越美麗，我的清香木。
四年級的作文 篇3
今年我10歲了，在這漫長的歲月中，母親的目光一直伴隨我成長。
一年級時(shí)，我考了個(gè)一百分，我的親人都很為我開心。正當(dāng)我得意時(shí)，母親正用一種很平靜地目光看著我，好像在說：“這只不過是勝利的一小步，以后的'路還長著呢！”這時(shí)，母親的目光使我知道了做什么事情都不能夠驕傲！古言說得好“謙受益，滿招損�！�
有一次期中考試，我考的非常差，當(dāng)我回到家，把成績報(bào)告單給媽媽的時(shí)候，剎那間，我簡直不敢看母親的目光，因?yàn)槟赣H的目光肯定充滿了責(zé)備。沒想的是，我抬頭一看，母親的目光充滿了希望。仿佛在說：“沒關(guān)系，下次加油！”母親的目光使我知道了做什么事都要努力！
在我的成長歷程中，她時(shí)時(shí)鞭策我在童年中快樂成長！我已經(jīng)很熟悉母親的目光在說些什么了。
四年級的作文 篇4
今天，媽媽帶著我和弟弟到植物園來玩。
到了植物園，春姑娘早就到了，那里柳綠花紅，我們到處游玩，那里五彩繽紛，我和弟弟在那里面，邊看輿圖邊走。
我又走到那個(gè)我喜歡的地方喂鴿場。因而我們跑過去買了兩包鴿子食，又開始了如火如荼的喂食，喂了一會(huì)，鴿子們都向我們飛來，當(dāng)我喂完一把，正要再拿食的時(shí)候，它們都偏著頭看我，似乎在說：還有吃的嗎？
后面，有的鴿子，由于老搶不到吃的，所以總是一會(huì)兒飛到我手上，一會(huì)兒飛到我肩上，把我弄得又痛又癢。我感覺動(dòng)物們和我們?nèi)祟惡糜袗郏乙欢ㄒＷo(hù)小動(dòng)物們。
喂完了，我想：我不應(yīng)當(dāng)把時(shí)間都用在喂鴿子上，由于我還有好多地方?jīng)]玩呢。因而，我們喂完了鴿子，我們又到了其他的'地方去玩。走了一會(huì)，我看見一個(gè)地方掛著很多不同的大石頭，我看了說明才知道，這些石頭可以說是一種樂器，由于敲它們就可以夠發(fā)出不同的聲音，我們玩了一通就依依不舍地回家了。
那里固然好玩單人太少了，真希望這次春游我們大家都可以一起去玩。
四年級的作文 篇5
大自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬水，描繪出了玉樹瓊枝，描繪了世間萬物。是的，大自然是一個(gè)技藝超群的畫師。我熱愛大自然，自然之美就如同一本好書般令人入迷。
我又來到了這個(gè)森林。聽，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，連鳥兒都靜靜的站在樹枝上聽著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥正在開懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來和同伴在說著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧!這片湖清澈見底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹，樹下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹香、花香的樹林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧?我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的'感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。
大自然真的是一位神奇的畫師，它能描繪出山的雄壯;它能描繪出水的寧靜;它能描繪出樹的挺拔;它能描繪出花的嬌嫩。試問，天下那位畫師能與它比擬?
我愛大自然，因?yàn)樗兄篱g萬物都攀比不上的美。
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