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四年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
我出生在2000年,典型00后的一員,生活中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很疼愛(ài)我,時(shí)刻保護(hù)著我,我就像溫室里的花朵,鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo),不用經(jīng)受風(fēng)吹雨打,從沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)兒苦頭。
。埃昂蟮暮⒆邮切腋,不愁吃、不愁穿,過(guò)著豐衣足食的生活,還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但00后的.我也有不少缺點(diǎn):總是丟三落四,會(huì)把作業(yè)本忘記在學(xué)校,還會(huì)忘記拿學(xué)習(xí)工具,老爸老媽們只好連夜回教室里拿東西的。晚上做作業(yè)時(shí),椅子上就像長(zhǎng)了刺,好不容易坐上去了,可屁股動(dòng)來(lái)動(dòng)去,手頭上的作業(yè)卻一字未動(dòng)。第二天作業(yè)本不敢?guī),被老師批評(píng)時(shí)竟還一副心不在焉的樣子。
不過(guò),00后的我又是如此的精力充沛,上課時(shí),積極舉手,大家你爭(zhēng)我趕,你的手比我舉的高,我的手比你舉的更高,你的成績(jī)比我好,我的成績(jī)比你更好。下課了,操場(chǎng)上到處有我的身影,打籃球,打排球,還有跑步。因?yàn)樯眢w健康,就是學(xué)習(xí)生活的資本!
說(shuō)了這么多,這就是我,一個(gè)00后!
四年級(jí)作文300字 篇2
我家的陽(yáng)臺(tái)可大了,媽媽也就顯露出養(yǎng)花的愛(ài)好,也不知從哪里弄來(lái)好幾盆花,有杜鵑花,牡丹花,迎春花,月季花,還有吊蘭和蘆薈等。一年四季,都讓人感覺(jué)到春天的氣息。
我最喜歡我自己種的那棵辣椒樹(shù)。辣椒的種子是從菜場(chǎng)里買來(lái)的干辣椒里取的籽兒。白白的籽兒撒下去以后,我天天看看辣椒有沒(méi)有發(fā)芽,盼著它早日長(zhǎng)出來(lái),可是一周、兩周過(guò)去了,花盆里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,爸爸說(shuō)種晚了,媽媽說(shuō)埋深了,各種判斷我都不相信,正當(dāng)我快要失去耐心的時(shí)候,它卻突然破土而出了。
新出的芽?jī)海?xì)的像一枚縫衣針,綠的像一枚青橄欖。幾天之內(nèi),就長(zhǎng)成了綠油油的一寸高的小苗,葉子一片接著一片飛快地長(zhǎng)了出來(lái),真有些像大人們說(shuō)的:有苗不愁長(zhǎng)。
一天傍晚,辣椒開(kāi)花了。細(xì)長(zhǎng)的枝葉襯托著潔白如雪的'花朵,本來(lái)就吵鬧的家,更是特別吵了。秋天到了,當(dāng)花朵凋謝了的時(shí)候,就長(zhǎng)出一些辣椒。葉子黃了以后,辣椒就紅了,也就是說(shuō):辣椒豐收了。媽媽說(shuō)這辣椒很辣,我咬了一口,“哇……辣死我啦!”我辣得直掉眼淚,但我心里很高興,因?yàn)槔苯肥俏易约河H手種的。
我喜歡紅紅的辣椒,明年,我還要再種幾棵辣椒樹(shù)!
四年級(jí)作文300字 篇3
回想起今天發(fā)生的一幕,我既懊惱又沮喪。
天空湛藍(lán),晴空萬(wàn)里,第二屆學(xué)校淘寶節(jié)如約而至。我一眼相中了那只綠色的貓頭鷹玩具,我連忙跟店主同學(xué)說(shuō)要預(yù)訂它,店主爽快地答應(yīng)了。我美滋滋地想著:“小貓頭鷹啊,我一定會(huì)對(duì)你好,讓你認(rèn)識(shí)很多新朋友。我想叫你‘啾啾’,你喜歡這個(gè)名字嗎?”懷著美好的憧憬,我度過(guò)了一個(gè)愉快的`上午。
中午一點(diǎn)半,淘寶節(jié)鳴鑼開(kāi)市。我趕緊跑到貓頭鷹那里,但玩具卻沒(méi)了蹤影。終于,我發(fā)現(xiàn)貓頭鷹在同學(xué)A手里,可她說(shuō)這個(gè)玩具被她買了。
“是我先預(yù)訂的,你怎么能這樣奪人所愛(ài)呢?”我氣憤地質(zhì)問(wèn)她。
“誰(shuí)叫你自己不早點(diǎn)來(lái)買!”她一副理直氣壯的樣子。
“求你賣給我行嗎?”我只好可憐巴巴地望著她。
“不行,我也喜歡這只貓頭鷹!”她一點(diǎn)兒也不留情面。
我傷心極了,找來(lái)同學(xué)評(píng)理。沒(méi)想到同學(xué)A用一盞變色燈收買了他,他糊弄道:“誰(shuí)先給錢(qián)就是誰(shuí)的!
唉,這屆淘寶節(jié)我什么也沒(méi)有淘到。叫人氣惱的同學(xué)A!
四年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷,包括我,包括你。我小時(shí)候曾鬧過(guò)這樣一個(gè)笑話:一天,媽媽買了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的泥鰍,很想拿一個(gè)玩,于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,給我一只好嗎?”媽媽愉快的回答說(shuō):“好啊,不過(guò)條件是......你得把它保護(hù)好,不許弄死了,可以做到嗎?”我爽快的答應(yīng)了。
到了中午,我看見(jiàn)裝泥鰍的水盆有許多泥巴,于是,我抓起泥鰍,往澡盆里一放,放了許許多多的水,還放了許許多多的'洗衣粉,對(duì)著泥鰍說(shuō):“我把你洗的干干靜靜的,媽媽知道了,肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的,嘻嘻......”我把泥鰍在水盆里搓來(lái)搓去,直到最后泥鰍浮在了水面,媽媽來(lái)了看見(jiàn)我,我對(duì)媽媽一笑說(shuō):“看啊,媽媽,泥鰍睡著了。'媽媽對(duì)我說(shuō):“泥鰍死了,泥鰍是不能碰洗衣粉的知不知道了!闭f(shuō)完鴛鴦而去......
到現(xiàn)在,我想起這件事,都覺(jué)得好笑......
四年級(jí)作文300字 篇5
大家都知道,校園是學(xué)習(xí)的地方,而我的學(xué)校不僅是一片知識(shí)的海洋,還是一座美麗的風(fēng)景園。要說(shuō)起我們學(xué)校的景物,那可是多的不計(jì)其數(shù),現(xiàn)在單講天井院。
天井院居中的位置是個(gè)小池塘。小池塘里的水泛綠,猶如一塊無(wú)瑕的翡翠,池中有許多金魚(yú)在快樂(lè)地游來(lái)游去 ,這兩種景物和在一起真像是“紅花配綠葉”!每到即將下雨時(shí)、烏云密布時(shí),那些金魚(yú)們個(gè)個(gè)都浮到水面不僅讓我們更加清楚地看見(jiàn)了它們的樣子,還很壯觀,讓我們大飽眼福。當(dāng)冬天小池塘塘面結(jié)冰時(shí)就幾乎看不到魚(yú)兒們可愛(ài)的身影了。
對(duì)了,小池塘里還有睡蓮和水草呢!夏天蓮花開(kāi)始,它那優(yōu)雅又美麗的'姿態(tài),似乎是一位漂亮的仙女,光是看就足以令我仿佛聞到了它那淡淡的清香。小池塘真美啊!站在教學(xué)樓第四層放眼望去,小池塘是個(gè)腳印形狀,寓意為:一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地地的學(xué)習(xí)。
小池塘旁邊是一個(gè)長(zhǎng)亭,問(wèn)好行裝,含義為:勤學(xué)好問(wèn),不恥下問(wèn),敢于提問(wèn)。
每當(dāng)我鳥(niǎo)瞰魚(yú)群時(shí),不愉快就消失了只留下了快樂(lè);每當(dāng)我俯視“腳印”和“問(wèn)號(hào)”時(shí)都會(huì)想到它們的意思,讓我有更多主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這是我最喜歡的校園景色,也是我快樂(lè)學(xué)習(xí)的源泉。
四年級(jí)作文300字 篇6
春天來(lái)了,小草從大地中鉆出來(lái),露出一個(gè)小腦袋,真像一群可愛(ài)的小精靈。只見(jiàn)他們挺胸抬頭,好像已經(jīng)準(zhǔn)備好要經(jīng)受暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。在暴風(fēng)雨過(guò)后,花和樹(shù)都變了樣,可是它對(duì)弱小的草兒卻毫無(wú)辦法。小草只需要一把黃土,一簇陽(yáng)光,就能生存下去它這頑強(qiáng)的.生命力和那驚人的毅力深深感動(dòng)了我。
小草——綠色的天使,讓大地更加生機(jī)盎然;小草——美麗的精靈,給世界增添了生趣;小草——可愛(ài)的使者,讓到處充滿希望的色彩!我愛(ài)小草,你不怕風(fēng)吹日曬,你不怕狂風(fēng)暴雨,你不怕干旱,你不怕寒冷;我愛(ài)小草,是你讓神州大地充滿綠色,是你讓祖國(guó)增添光彩。我愛(ài)小草!
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這正是你的真實(shí)寫(xiě)照。小草不像牡丹那樣國(guó)色天香;不像大樹(shù)那樣高聳挺拔;不像荷花那樣潔白無(wú)瑕;更不像小河那樣歡快自然。小草是平凡的,又是偉大的。正是這重重的阻撓,大自然的選擇,才使它具有頑強(qiáng)的意志。我想:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,不正有許多像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人嗎?他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徤暇ぞI(yè)業(yè)工作了多少年,奉獻(xiàn)出了多少……
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