四年級(jí)優(yōu)秀作文范例【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我們一家和亮亮弟弟一家就要坐飛機(jī)去西寧游玩了。
七點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)坐上了飛往西寧的飛機(jī)。 在飛機(jī)準(zhǔn)備起飛的片刻，輪胎觸摸地面的聲音震耳欲聾，就在這一瞬間，我們跟著雄偉的飛機(jī)慢慢離開了地面。我的位置靠窗邊，亮亮弟弟一家就坐在我們后面，所以能看見外面所有秀麗的風(fēng)景。當(dāng)飛機(jī)越飛越高，地上的高樓大廈越來越小，就像一個(gè)個(gè)積木，然后又慢慢的變成了一只只小螞蟻，最后從天空看地面，地上的景色一片朦朧，就像大地鋪上了一層雪白的輕紗。
飛機(jī)越飛越高，仿佛來到了仙境。我們被一大群白云包圍著。白云密密麻麻，就像是一大片草坪，而飛機(jī)就像是在草坪中嬉戲的孩子。過了一會(huì)兒，那些云就變成了一座座小山，層層疊疊的包圍著飛機(jī)，就像一個(gè)籠子，把我們包圍在了這個(gè)像是天堂的環(huán)境中。
再后來，云層又慢慢變得稀薄了，一朵朵白云在我身邊飄蕩。這些云形狀各異，有的象年邁的'奶奶抱著自己的孫子走向美好的天邊，有的像一只只蝴蝶，還有些云朵則變成了徐徐開放的花骨朵兒。這些花骨朵兒被那些云朵變成的蝴蝶圍繞，就像在做夢(mèng)似的，我怎么也沒有想到能在飛機(jī)上看見這樣夢(mèng)幻般的景色。
風(fēng)景看夠后，我又美美的睡了一覺。大概睡了兩個(gè)小時(shí)，就快到張老師的老家西安了。在飛機(jī)降落的瞬間，我看見了鼎鼎有名的黃河。黃河的水雖然很臟，但被別人認(rèn)為是女媧的眼淚，非常神圣。
一來到西安，我就想起了已經(jīng)走了一個(gè)學(xué)期的張老師，我真想跑去張老師家，但是我們只能在西安停 留一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲覀冞�要前往下一個(gè)目的地西寧，所以只能帶著遺憾離開了西安，來到了西寧。
西寧屬于高原地區(qū)，接近西藏。剛到西寧，我就有一點(diǎn)兒高原反應(yīng)，主要是呼吸不順暢，還有點(diǎn)兒想吐的感覺。西寧早晚溫差很大，所以更讓人容易覺得不舒服。但是我覺得很奇怪，亮亮弟弟卻沒有高原反應(yīng)，我期待著明天，因?yàn)槊魈煳覀兙鸵デ嗪：恕?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)星期天的上午，輔導(dǎo) 班的老師教我們疊紙青蛙，我專心致志地看著老師演示。只見老師三下兩下就疊好了，我感覺這是一件輕而易舉的事，于是我躍躍欲試。
說干就干。我開始疊的時(shí)候，先把長方形紙對(duì)折，再把兩個(gè)角對(duì)折，接著把這個(gè)角往前折一下，再怎么折呢？我心里想：“這一步該怎么做呢”我愁眉苦臉，急得抓耳撓腮，可還是束手無策，再著急也沒有用，于是我靜下心來，仔細(xì)回憶老師怎么教疊紙青蛙的。我左思右想，還是想不出來，正在這時(shí)我看見有一個(gè)同學(xué)正在問老師，我眼前一亮，對(duì)呀，我問老師不就行了。在老師的幫助下我疊成了第一只青蛙，可是太難看了。于是我又開始疊第二只，在我的'努力下，第二只我獨(dú)立完成了，并且比第一只好看多了，我興奮得一蹦三職高。
我很喜歡疊紙青蛙，它不僅外形像青蛙，一吹還真的會(huì)蹦呢！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“叭嗒叭嗒，絕對(duì)黑暗的環(huán)境里，水滴到地上的聲音格外清晰，我朝聲音傳來的地方走了幾步，竟隱約能看見一絲輪廓，近些，再近一些，我開始奔跑”
猛地睜開眼，又看見了熟悉的天花板，昏暗的房間里有些冷，我挪動(dòng)幾下身體，僵的像剛從墳?zāi)估锍鰜硪粯�，眼皮有些沉好像是腫了，打亮臺(tái)燈，看了一眼手表，凌晨3：26分，沒有半點(diǎn)睡意，望向窗外，黑的有些熟悉，突然想出去走走。穿好衣服，拿好鑰匙，習(xí)慣性的看一眼自己的房間，突然發(fā)現(xiàn)自己墨藍(lán)色的枕頭上濕了一片，那個(gè)夢(mèng)鏡閃電一樣的劃過我的`腦海。
二月份的月亮，美的落下了一點(diǎn)光，冷風(fēng)吹過發(fā)際，寒意傳遍全身。不知不覺的走到了她家樓下，望向她的窗戶，里面很黑，默默的在心里祈禱她能做個(gè)好夢(mèng)。
“黑暗里輪廓漸漸清晰，你站在那里，無助的哭泣，我想過去抱住你但你卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，當(dāng)我跑到你面前的時(shí)候你以變成了觸不到的塵寰”。
其實(shí)我在乎的，只是念念不忘的過往，那些日子，有你，有我。我夢(mèng)見你哭了，但為什么醒來時(shí)濕的是我的枕頭？
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