小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-18 11:10:44 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文5篇(優(yōu)選)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文5篇(優(yōu)選)

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　放學(xué)后，我和媽媽來(lái)到李先生牛肉面吃飯。

　　進(jìn)門后，我們各自選好自己喜歡吃的食物后，準(zhǔn)備付錢，媽媽把手放進(jìn)包里拿錢包，可是沒(méi)摸出錢包，媽媽翻遍了皮包的每個(gè)角落，也不見(jiàn)錢包的蹤影，便有些著急了，臉上也有汗?jié)B出了。媽媽邊找邊說(shuō)：糟糕了！錢包到哪去了呢？里面還有要給你交的鋼琴錢呢？還有身份證等等有用的東西�？吹綃寢屩钡臉幼�，我也不斷提醒媽媽：是不是落在車上了？還是放到電腦包里？在我不斷地提醒下，媽媽開(kāi)始冷靜的回憶錢包的去向，最后媽媽終于想起來(lái)錢包落在學(xué)校的'抽屜里了。知道錢包的歸處，媽媽也放心了，對(duì)我說(shuō):我們先吃飯，再去拿錢包。飯錢怎么付呀？我問(wèn)。正好你爸的錢包還在我的包里，可以付賬。媽媽回答到。

　　吃完飯，付完錢后，我和媽媽便向?qū)W校奔去。

　　到了學(xué)校，我在車上等媽媽，媽媽一個(gè)人去找錢包。我在車上邊看書(shū)邊等媽媽，心里想：媽媽能找到錢包嗎？不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，錢包找到了。

　　錢包失而復(fù)得，真是虛驚一場(chǎng)！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　有人喜歡天上的星星、皎潔的月亮，費(fèi)盡心思地把它們畫(huà)出來(lái)，用美麗的語(yǔ)言去贊美它們，而我卻喜歡傍晚那淡淡的晚霞。

　　每當(dāng)傍晚，我都會(huì)在小板凳上看晚霞。它如詩(shī)如畫(huà)，令人心曠神怡，流連忘返;它使人忘掉整天的疲勞，完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。

　　開(kāi)始，天空是一片深藍(lán)色，太陽(yáng)慢慢往西落，幾片白云被染紅了。紅紅的太陽(yáng)放射出耀眼的光芒。周圍很亮，大樹(shù)紅了，小草紅了，整個(gè)世界都紅了。

　　這時(shí)，太陽(yáng)已落到樹(shù)梢了，它收起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的姑娘，露出了紅紅的臉蛋。周圍有一束燦爛的光，它旁邊的云更紅，像胭脂似的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光更弱了�？伤�.臉更紅了，像個(gè)大火球，向著地面，向著房屋，向著樹(shù)木，放出紅艷艷的柔光。霎時(shí)間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，就像天空中有一只隱形的畫(huà)筆，開(kāi)始在天與地之間作一幅幅巨大的七彩圖。

　　一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一只老鷹和小雞，老鷹在天空展翅翱翔，小雞在地上玩耍，這時(shí)老鷹覺(jué)得肚子餓了，就想吃了小雞，于是它像一支箭地沖向小雞。就在這時(shí)，老鷹和小雞都變得模糊了。

　　忽然，天空出現(xiàn)了兩條龍，在玩著五彩的珠子，就像童話中的“二龍戲珠”一樣，靈活地飛來(lái)飛去。玩著，玩著，就都不見(jiàn)了。

　　接著又來(lái)了一只老鼠，老鼠正在吃東西。突然貓來(lái)了，老鼠看到貓撒腿就跑，機(jī)靈的老鼠一下子跑進(jìn)了黑云，貓也跟著進(jìn)去�？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，貓和老鼠不見(jiàn)了。

　　天空真像個(gè)動(dòng)物世界呀，什么動(dòng)物都有，我的眼睛真應(yīng)接不暇，我用我的想象力，享受著這美好的晚霞。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　今天暑假，我去土耳其的棉花堡度假。棉花堡位于土耳其西南部，如此可愛(ài)的名字，源自其外形整體看上去像鋪滿棉花的城堡。泉水從山頂往下流，所經(jīng)之處歷經(jīng)千百年鈣化沉淀，形成層層相疊的半圓形或橢圓形的白色天然石灰?guī)r階梯，遠(yuǎn)看像大朵大朵的棉花生長(zhǎng)在山丘上，近看像染白了的大梯田，所以土耳其人叫它“棉花堡”。

　　進(jìn)入“棉花”必須脫鞋。泉水深淺不一，有些只及腳踝，有些可及腰部。水溫保持在36—38℃，我提著鞋走在白花花的石頭上，暖暖的，石頭的紋理也很細(xì)膩，踩上去很舒服，“棉花”并不光滑。據(jù)科學(xué)鑒定，泉水富含鈣、鎂等礦物質(zhì)，不但對(duì)風(fēng)濕、皮膚病、消化不良等有神奇療效，泉水還可飲用。不過(guò)，看到別人都用來(lái)浸泡身體，估計(jì)沒(méi)有人嘗試去喝她。

　　棉花堡的泉水既清涼又治病。因?yàn)榕轀厝遣皇召M(fèi)的，所以游人絡(luò)繹不絕。經(jīng)過(guò)多年的使用，棉花堡的`部分石灰?guī)r因?yàn)槭芪廴荆炎兂牲S色、灰色，雪白的“棉花”像被用過(guò)的棉花。修建在附近的溫泉酒店截取了部分水源，導(dǎo)致棉花堡水量巨減。缺水和變質(zhì)成為棉花堡面臨的最大威脅。

　　棉花堡最早被羅馬人發(fā)現(xiàn)的,如此美麗的景色是大自然賜予的奇跡。我們要感謝大自然，珍惜她、保護(hù)她這世界上獨(dú)一無(wú)二的棉花堡！

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　今年一放暑假，我家從國(guó)防科工委大院搬出來(lái)，住進(jìn)生活小區(qū)的新樓了。滿載的'卡車剛剛剎車，我就跳下車。仰頭一望，啊！嶄新的大樓，白墻、綠窗、粉紅色的陽(yáng)臺(tái)。俯視腳下，大片大片的綠地。真是太棒了！我顧不得幫大人們拿東西了，拉著姐姐樓前樓后轉(zhuǎn)個(gè)沒(méi)完，看看雕塑，摸摸欄桿，望望蘑菇亭。然后，登上樓梯，打開(kāi)新居，先看廚房和衛(wèi)生間，再看大房間和小房間。我們什么都看，什么都模，高興地大聲喊叫：“新家好酷��！”這時(shí)，我急忙推開(kāi)去陽(yáng)臺(tái)的門，呵！這才是真正的“欲窮千里目，更上一層樓”呢！

　　指導(dǎo)教師：李吉俠

　　告別大院舊居，搬進(jìn)現(xiàn)代化設(shè)施的新家，小作者高興、激動(dòng)的心情真實(shí)躍然紙上。