四年級優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-10-17 18:05:51 四年級我要投稿

四年級優(yōu)秀作文精選[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級優(yōu)秀作文精選[7篇]

四年級優(yōu)秀作文篇1

　　十月三日一早，爸爸、媽媽帶我去姥姥家。剛一進(jìn)門，表哥就撲上來說：“我?guī)Щ辶耍蹅z出去玩！”我匆忙地向姥姥問了好，就和表哥來到了小院里。（“撲”這個字用得好，體現(xiàn)了表哥急切地心情。）

　　“就一個滑板，怎么玩？”我歪著頭問表哥。表哥想了想，手指在空中一點(diǎn)，興奮地說：“咱們玩繞障礙。倆人輪流滑，看誰一圈下來不碰障礙�！蔽遗氖纸泻�。說罷，我回到屋里，管姥姥要了五個礦泉水的瓶子，抱著它們來到表哥面前：“就用這個吧。”說著，表哥從我懷里拿了三個礦泉水瓶子，我倆在空地上擺障礙。每隔二十步放一個瓶子，縱看擺好的五個瓶子像一隊(duì)衛(wèi)兵站得整整齊齊。

　　我對表哥說：“我先來！”說著，我把左腳踩在滑板的前板上，右腳蹬了兩下地�；彘_始緩緩前行。我趕快把右腳踩到后板上，兩條腿交錯著前后擺動，滑板前進(jìn)的速度越來越快。

　　眼看就要碰到第一個瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢往右一帶，滑板躲開了瓶子繼續(xù)前進(jìn)。第一個瓶子總算是繞開了。沒走多遠(yuǎn)，又要撞上第二個瓶子了。我兩條腿快速抖動，右腿朝左側(cè)回帶滑板，左腿向左推滑板，身子后傾。哈哈順利繞過第二個瓶子。繞過兩個瓶子后，我似乎找到了訣竅。面對著站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，劃著“8”字，輕松自如地滑了一圈回到起點(diǎn)。我跳下滑板，驕傲地沖哥哥一努嘴：“該你了�！备绺缟狭嘶�。他的動作更嫻熟，上來就流暢地在瓶子之間劃著“8”字。障礙一個一個地繞過，就在哥哥返回的`途中，他一拍胸脯對我說：“我給你玩?zhèn)€新鮮的。”說著，他就蹲了下去�？墒牵€沒有等他站起來，就撞上了最后一個瓶子。哈哈，我贏了！

　　就這樣，我倆不知不覺已經(jīng)玩了兩個小時(shí)。姥姥喚我們回去吃飯，我們才依依不舍地離開了我們開辟的游樂場。但是，我們非�？鞓�！

　　西單分部四年級閱讀與寫作班：王晗洋指導(dǎo)教師：劉永紅

　　豆豆點(diǎn)評：

　　作者按照“商量——布陣——我繞障礙——哥哥繞障礙”這樣的事情發(fā)展的先后順序?qū)懥艘患腥さ氖�。作者動詞運(yùn)用得很準(zhǔn)確。例如：“踩在、踩到、抖動、擺動”詞語的不同體現(xiàn)了動作的細(xì)微變化。

　　繞障礙，是作者的寫作重點(diǎn)。重點(diǎn)寫“我繞障礙”，描寫得很細(xì)致。例如：“眼看就要碰到第一個瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢往右一帶，滑板躲開了瓶子繼續(xù)前進(jìn)。第一個瓶子總算是繞開了。沒走多遠(yuǎn)，又要撞上第二個瓶子了。我兩條腿快速抖動，右腿朝左側(cè)回帶滑板，左腿向左推滑板，身子后傾。哈哈，順利繞過第二個瓶子。繞過兩個瓶子后，我似乎找到了訣竅。面對著站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，劃著“8”字，輕松自如地滑了一圈回到起點(diǎn)。”動詞不多，但是配合上心理活動的描寫，使文章生動有趣。

四年級優(yōu)秀作文篇2

　　“什么，今天要野炊？”聽到營長趙老師的宣布，我們大家紛紛議論起來。我搓了搓手，心想：我還從未在野外生火做過飯呢，這回我可要好好體驗(yàn)體驗(yàn)。

　　我們加快腳步，急切地向野炊地進(jìn)發(fā)。到了目的地，老師先選了一個平地作為做飯的地點(diǎn)，然后開始布置任務(wù)：男生揀石頭，女生揀柴火，2名同學(xué)負(fù)責(zé)用石頭壘 “爐灶”。不一會兒，男生們扛著大大小小的石頭回來了，女生們抱著一捆捆的柴火也回來了，“爐灶”也很快壘起來了。當(dāng)鍋架起來后，那些領(lǐng)回來的魚、豆腐、蔥、姜，也都一字?jǐn)[開，嘿，還真象那么回事呢！現(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。

　　“點(diǎn)火”，隨著老師的一聲令下，我們迅速把火點(diǎn)了起來，在鍋里倒上水，然后再把領(lǐng)回來切好的.魚、豆腐、蔥、姜一股腦兒的倒進(jìn)了鍋里。紅紅的火焰映照著我們一張張激動的笑臉，熱氣騰騰的鍋里裝著我們多少的期盼。這時(shí)，張老師喊道：“快把鹽拿來。”我一個箭步跑去拿了過來，張老師把鍋蓋打開，把鹽放了進(jìn)去，一股撲鼻的香味引面而來，啊，真香啊！我的口水都流了三尺三。一會兒，魚湯做好了。我們一邊吃著饅頭，一邊吃著自己親手做的魚湯，真是太美味了。

　　這次，我們分工合作，做出了美味的菜肴，我們在品嘗美味的同時(shí)也品嘗了大家庭的溫暖。這是在自己家從來沒有過的體驗(yàn)。我愛夏令營，我愛這個大家庭。

四年級優(yōu)秀作文篇3

　　我有一個好朋友，她的名字叫吳帥。

　　吳帥有一頭黑油油的短發(fā)，彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛閃爍著機(jī)敏睿智的光芒。

　　她性格溫柔安靜，是一個很儉樸的女孩兒。我們這個年齡的女孩子都打扮得俊俏可愛，每個人都有幾套式樣新穎、顏色鮮艷的衣服，而吳帥卻總是穿著早該“退休”的黃色襯衫。那件襯衫早已褪色，洗得泛白了。舊舊的，大大的，套在吳帥那瘦弱的身上，顯得更大了。有一次我忍不住問吳帥：“你這件衣服怎么這么大呀？”吳帥毫不在意地笑了笑，說：“這是我姐姐的`，她穿不上了，扔了怪可惜的，我接著穿�！蔽乙苫蟮卣f：“你家條件也不差呀！又不缺這幾個錢，干嘛不買件新的？”吳帥俏皮地沖我吐了一下舌頭，眨了眨眼睛說：“你沒聽過春節(jié)晚會上的一句話嗎？別人和我比父母，我和別人比明天！衣服嘛！能穿就行了！”聽了吳帥的話，想起我昨天還纏著媽媽要那套“米奇”的童裝，不由得臉上火辣辣的。

　　吳帥不僅生活儉樸，還是班里的學(xué)習(xí)尖子。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了幾道思考題。我看了看題目，皺了皺眉頭，心想：“這么難，我肯定做不出來，不如出去玩吧！”我抬起頭來，只見教室里空無一人，只有吳帥一個人安靜地坐在那兒，她緊鎖眉頭，雙唇緊閉，右手執(zhí)筆，在本上寫寫畫畫。過了一會兒，吳帥突然挺直了脊梁，放下了手中的筆，露出了舒心的笑容。我連忙跑上去，問到：“吳帥，有什么喜事這么高興呀？”吳帥回答道：“看！這些難題全部被我解決了！”看著她那神采飛揚(yáng)的樣子，我終于明白了為什么她的學(xué)習(xí)總是名列前茅了！

　　瞧，這就是我的好朋友，一個生活儉樸、學(xué)習(xí)勤奮的人！怎么樣，她值得我們學(xué)習(xí)吧？

四年級優(yōu)秀作文篇4

　　一開始學(xué)寫字的時(shí)候，是從歪七扭八的字開始學(xué)習(xí)，剛開始學(xué)的時(shí)心情就是要學(xué)不學(xué)，害爸媽氣的.要死，后來一直學(xué)都沒有抱著很大的希望，心情要一直要學(xué)不學(xué)，有天爸爸說：“如果你要學(xué)就學(xué),不學(xué)就不要學(xué)”，媽媽又說：“干脆不要學(xué)了”，那時(shí)我的心里想著，：“如果不學(xué)就不學(xué)哼，干麻還教我”，我就馬上跑回房間看書，后來爸爸就進(jìn)來我的房間跟我說了一個故事，我當(dāng)時(shí)才知道爸爸和媽媽為什么要那么認(rèn)真的教我寫字。

　　爸爸跟我說完以后，媽媽在教我寫字時(shí)我心里都會記得爸爸跟我說的話，雖然有時(shí)我還是會生氣，不過爸爸說耐心還是要培養(yǎng)的，在這之中我學(xué)到一個道理，那就是“凡是做什么事都要有耐心”，才能做得好事情，而寫字也是練習(xí)的，在爸媽的魔鬼訓(xùn)練后我的字也漸漸變漂亮了，可是我時(shí)我的耐心不見了字就會很丑。

　　這個學(xué)習(xí)過程給我了一個啟示，那就是寫字一定要專心，要不然你的耐心就會不見，不要分心，功課會寫得很慢，字如果要寫很漂亮就不可以分心，不可以邊玩邊寫，看書當(dāng)然也一樣要專心。

四年級優(yōu)秀作文篇5

　　今天我一覺醒來就看電視，您說，看電視太多不好，我不聽，接著看，您一把把電視的遙控器搶走了我很生氣，我當(dāng)就先這樣，可你偏偏在這時(shí)罵我，說我不如韓偉姐，不如王浩，我真笨，我立馬翻了天的`反駁，我不如他們，那你找他們?nèi)パ剑パ�，媽媽在這時(shí)打我臉一下，火辣辣的痛，當(dāng)時(shí)我沒換睡衣沖出了家門，直到中午媽媽出來找我時(shí)，我才偷偷跑回家，我到家了，開門一看有我愛吃的菜，這是，我聽見媽媽的腳步聲我就拿了一個饅頭就藏到了我的大衣柜，只聽見媽媽哭了，可我還笑著說，哭吧，壞媽媽，只聽見媽媽來著屋了，我沒出聲，再次聽到媽媽哭了，我心軟了，開開衣柜門，叫了一聲媽媽，媽媽抱起了我說原來你回來了呀！你夏是媽媽了，我剛剛出去聽見有人說有個小孩被車壓死了，我跑去一看，哪個醫(yī)生宣布小孩以死，我就回來了，我當(dāng)那個小孩是你，嚇?biāo)牢伊耍疫B說媽媽對不起，媽媽說沒事就好呀，我感到我很對不起媽媽。

　　在這說一聲，媽媽對不起。