四年級(jí)的作文范例8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
鳥(niǎo)的天堂是大榕樹(shù)，我們的天堂是哪里呢？當(dāng)然是我們的校園，我們的校園是在寬闊的市民廣場(chǎng)對(duì)面的華一實(shí)驗(yàn)學(xué)校。明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，美麗的花壇、水池，枝葉茂盛的大榕樹(shù)，高大的芒果樹(shù)，組成了我們這美麗可愛(ài)的校園。
當(dāng)你走進(jìn)華一校園的大門(mén)，第一眼就會(huì)看到美麗的花壇，花壇像一個(gè)小島駐立在圓形的水池中央！花壇上面有青草綠葉夾雜著五顏六色的花，吸引了許多蜻蜓、蝴蝶在上面翩翩起舞�；▔�?chē)乃剡�有幾盆引人注目的睡蓮花，睡蓮可有趣了，它們和我們一樣白天起床，晚上睡覺(jué)！陪著我們一同學(xué)習(xí)、游戲！
沿著校園里的`石板小路一直往前走，你還會(huì)看到成主字形的中學(xué)部教學(xué)樓，可以同時(shí)容納上千人就餐的食堂，朝氣蓬勃的幼兒部。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你在我們的校園里還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更美的地方。
我們的校園真是太美了！真不愧是我們的天堂！
四年級(jí)的作文 篇2
我的班主任田老師，是一位與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的老師。
她比其他老師都早到校。每天，當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校門(mén)時(shí)，她已經(jīng)坐在辦公室里備課了，偶爾，她還會(huì)和早到的同學(xué)談?wù)勑牧牧奶臁Ｓ袝r(shí)，田老師進(jìn)教室時(shí)，還沒(méi)有人，她就打開(kāi)窗戶(hù)，開(kāi)門(mén)開(kāi)燈，再在黑板上寫(xiě)下隨筆要求，才去吃早飯。
她和其他老師的教學(xué)方式不同。其他老師還在讓大家預(yù)習(xí)的時(shí)候，田老師可能下一課都上完了。她講究“作業(yè)不多，質(zhì)量得高”的作業(yè)布置法。上課嘛，速度快，效率高，一個(gè)星期就上完了一個(gè)單元的內(nèi)容。所以每個(gè)學(xué)期，我們都有大把的時(shí)間復(fù)習(xí)。
她有時(shí)兇有時(shí)溫柔。當(dāng)同學(xué)進(jìn)步時(shí)，她柔情似水，眼神和藹，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛是一個(gè)溫柔的母親正深情地望著自己的孩子。而當(dāng)同學(xué)退步了還不思進(jìn)取時(shí)，她就像心狠手辣的“巫婆”，兇狠地抓起一張作業(yè)紙，“嘶啦——”這張無(wú)辜的作業(yè)紙已經(jīng)被一分為二了。隨著更多聲“嘶”，許多畫(huà)滿(mǎn)大鋼叉的可憐的作業(yè)都四分五裂，粉身碎骨了。
正因我們有這個(gè)獨(dú)特的班主任，我們班的'進(jìn)步才這么大。于是，當(dāng)旁人談?wù)撈鹛锢蠋煹臅r(shí)候，我會(huì)自豪地對(duì)他們說(shuō)：“她是我的班主任！”
四年級(jí)的作文 篇3
四月的一個(gè)早晨、陽(yáng)光照得正烈，但有些涼風(fēng)。
一大早九點(diǎn)半，我就與媽媽到菜市里買(mǎi)菜了。
九點(diǎn)半的菜市。
剛?cè)氩耸袌?chǎng)首先看見(jiàn)的，便是五顏六色的蔬菜，有綠色的青椒，深紅色的番茄，紫色的茄子……真像一副彩色的畫(huà)！
走向前些，熱氣騰騰的早餐——生料粉，生料粉可真是什么配料都有——豬肉、豬大腸、豬肝……生料粉流動(dòng)攤里，坐滿(mǎn)了吃粉的人，每個(gè)人臉上都洋溢著滿(mǎn)足的笑容。
繼續(xù)往里走，聽(tīng)到的、是“嘭嘭嘭”的聲響，你猜是什么？是炒粉在鍋里翻炒的聲音，是小販奏起的樂(lè)曲。
我們?cè)谝患音~(yú)鋪前，停了下來(lái)，那魚(yú)鋪是由一輛三輪小車(chē)，車(chē)后是一個(gè)長(zhǎng)方形的'鐵魚(yú)缸，魚(yú)缸里有草魚(yú)、塘角魚(yú)……還有一條差不多五十厘米的標(biāo)魚(yú)，那真叫一個(gè)長(zhǎng)�。�
最讓我驚奇的是菜市場(chǎng)里，賣(mài)的不止是菜，還有賣(mài)衣服的，經(jīng)營(yíng)小攤的，是一個(gè)老婦人，一個(gè)衣架，幾十件衣服便出了攤，攤里，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老大爺，正試著一條咖啡的西褲，老婦人正在不停堆銷(xiāo)著，生怕老頭兒不買(mǎi)她的衣服似的。
一個(gè)駝著背的老奶奶雙手往后背著，手里還拿著一袋青菜。老奶奶停在一家豆腐，指了指炸豆腐餅，用方言說(shuō)了句：“我要兩塊豆腐餅�！睌傊鹘o她拿了兩塊腐餅，說(shuō)：“好，好，老樣子，一塊�！崩夏棠虖难潕Ю锾统鲆粡堃辉X(qián)遞給攤主，攤主盈盈地接過(guò)來(lái)。
老奶奶拿起豆腐走向街的盡頭。
這就是一個(gè)菜市的早晨。
四年級(jí)的作文 篇4
春姑娘披著輕紗依依不舍的暫別了我們，夏哥哥不知不覺(jué)踏著穩(wěn)重的步伐來(lái)了。
“轟隆隆……”一聲響雷由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……下起了雨。它不像春雨般溫馨、柔和；它粗獷，像一位大氣的男士，又像一位嚴(yán)厲的父親，用自己的教育方式教育著自己的子女：樹(shù)苗與鮮花�！皣W、嘩、嘩……”，這位父親開(kāi)始教育自己的子女……
這位父親的教育方法果然高明。你瞧：小樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，柔弱的.身姿挺拔了；河水經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，變得更加清澈明凈了；鮮花經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，驕傲、自信地笑了，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！
雨還在下，太陽(yáng)卻不耐煩了，從云層里探出了頭，這下那透明的雨滴變了，變成了金色、紅色、藍(lán)色、紫色……彩虹是個(gè)高傲的姑娘，她看見(jiàn)雨滴和太陽(yáng)都出了風(fēng)頭，便穿上了一件五彩裙衫，飄浮在天空中。剎那間，天地間就成了這樣一幅美麗的畫(huà)卷：天空中漂灑著五顏六色的太陽(yáng)雨，天上掛著美麗的彩虹和炙熱的太陽(yáng)�？粗@樣的美景，誰(shuí)能不會(huì)被深深的陶醉呢？
荷塘中，開(kāi)滿(mǎn)了荷花：白色的優(yōu)雅、端莊，婀娜多姿，微風(fēng)拂過(guò)，猶如維納斯穿著白色連衣裙，翩翩起舞；粉紅色荷花迷人、美艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是古代美女——西施在靜靜的等待著什么。那些含苞待放的花骨朵，有如一位位害羞的小姑娘，低垂著頭；又好似是初生的嬰兒，那么柔弱，那么可人。而滿(mǎn)塘的荷葉就像一位位英俊帥氣的王子，正尋找著自己的另一半。一只蜻蜓親吻著每一朵荷花，每一片荷葉，仿佛在贊揚(yáng)著荷花與荷葉的“出自淤泥而不染，濯清漣而不妖”的迷人氣質(zhì)。
夏，已到了；天氣，更熱了；蟬鳴聲，更響了。不知再過(guò)一些時(shí)間，美麗的夏，又會(huì)帶給我們什么驚喜呢？
四年級(jí)的作文 篇5
丁丁在學(xué)校是打籃球的高手。但是，他就是非常驕傲，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。老是認(rèn)為自己在球隊(duì)功勞最大。一天，丁丁突然發(fā)高燒，昏迷了過(guò)去。
在昏迷中，丁丁隱隱約約地聽(tīng)到一正正吵鬧聲由遠(yuǎn)而近。好象是自己的嘴巴在說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，丁丁就吃不到好吃、營(yíng)養(yǎng)的東西，就沒(méi)有力氣打籃球，也就當(dāng)不了高手�！毖劬π币曋彀�，蔑視地說(shuō)：“沒(méi)有我，丁丁怎么投得準(zhǔn)球呢？”耳朵聽(tīng)了尖著嗓門(mén)生氣地說(shuō)：“你們本領(lǐng)大，但是，沒(méi)有我丁丁怎么能聽(tīng)到別人對(duì)他是高手的贊美呢？”鼻子甕聲甕氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我丁丁就不能呼吸，就會(huì)死掉，還能當(dāng)什么高手。”眉毛卻在一旁偷偷地哭泣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“只有我沒(méi)有用，只有我沒(méi)有用。嗚……”這時(shí)，頭粗聲粗氣地說(shuō)：“各位、各位，不要吵了，只有我的本領(lǐng)是最大的，沒(méi)有我的'安排、指揮，光是你們又有什么用呢！”嘴巴、眼睛、鼻子、眉毛、耳朵聽(tīng)了更不服氣了。它們就更吵的兇了，似乎就要打了起來(lái)。
這時(shí)，丁丁被嚇出一身冷汗，醒了，看見(jiàn)自己正躺在了醫(yī)院的病床上。
四年級(jí)的作文 篇6
每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，這就是一個(gè)人的光芒。也許你想成為太陽(yáng)，但你只是一顆星星，沒(méi)關(guān)系，你不能成為太陽(yáng)，但要做一顆明亮的星星，照亮自己的星座，讓其發(fā)光發(fā)熱。
寒假里，我喜歡上了一樣?xùn)|西——樂(lè)高，回家以后我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)�？爝f到了，我打開(kāi)了。一箱樂(lè)高擺在了我面前，我打開(kāi)了它，一邊看說(shuō)明書(shū)，一邊慢慢思考，我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地完成了一步又一步。
兩個(gè)星期以后，一個(gè)雄偉的樂(lè)高警局，完成了。又過(guò)了一個(gè)星期，一些警用設(shè)備也被我搭好。我將其放在地上，警車(chē)、指揮中心、警用摩托樣樣都有，仿佛像一個(gè)真的警局一樣。
從此我便迷上了這一項(xiàng)活動(dòng)。我閱讀了各種各樣的資料書(shū)、說(shuō)明書(shū)，那里告訴我了，如何安裝一些較難的部件，與說(shuō)明書(shū)上的基本符合。通過(guò)安裝的過(guò)程，我還知道了一些零件的'名稱(chēng)。
后來(lái)我又搭建了許多樂(lè)高，有警局、醫(yī)院、郵局……樣樣都像真的似的。
現(xiàn)在，我又在嘗試編程，想讓我的機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。
我也有屬于我的光芒！
四年級(jí)的作文 篇7
池塘里有一只青蛙，綠綠的脊背，白白的肚皮。它每天吃許多害蟲(chóng)，但是它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡吹牛。
一天，這只青蛙在荷葉上“咯咯咯，咯咯咯”地唱歌，這時(shí)一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“吆，這只青蛙可真大呀！”青蛙聽(tīng)了，非常得意。過(guò)了一會(huì)，一條金魚(yú)游過(guò)來(lái)，驚奇地說(shuō)：“看吶，這只青蛙可真大呀！”青蛙聽(tīng)了，更加得意了。
這時(shí)候，一頭水牛走了過(guò)來(lái)，蜻蜓和金魚(yú)看了，一起說(shuō)：“大水牛，大水牛！”青蛙聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“這不是笑話(huà)我嗎？我發(fā)誓，我要跟水牛比一比大小�！鼻嗤鼙嫉剿Ｅ赃�，呼一呼地鼓氣，它問(wèn)蜻蜓：“我和水牛誰(shuí)大？” 蜻蜓說(shuō)：“你還 差得遠(yuǎn)呢！” 青蛙繼續(xù)鼓氣，呼…呼…，連它自己都看到白白的`肚皮了。它問(wèn)金魚(yú)：“現(xiàn)在我和水牛誰(shuí)大？” 金魚(yú)說(shuō)：“你的肚皮是圓了點(diǎn)，但你還 是比不過(guò)水牛。” 青蛙拼命鼓氣，眼看就要爆炸了。蜻蜓和金魚(yú)勸它：“別比了，別比了！”但青蛙還 是繼續(xù)鼓氣：“我就不信，我比不過(guò)水牛！” 突然，青蛙的肚皮嘭的一聲，爆炸了。
四年級(jí)的作文 篇8
《窮人的自尊》，講的一位向來(lái)都不送禮者拒之門(mén)外的老師，收了女學(xué)生父親送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為，如果不收下窮人送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，就會(huì)傷了他們的自尊，認(rèn)為別人瞧不起他們。
的確，無(wú)論什么人，都有自尊的權(quán)利，自尊不會(huì)因?yàn)樨毟F而有所減少，相反，窮人的自尊心會(huì)更強(qiáng)，他們對(duì)別人的輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因?yàn)槟暧讜r(shí)受到過(guò)別人的輕視，因而特別注意保護(hù)學(xué)生的`自尊心，用愛(ài)心和熱情去溫暖自己的學(xué)生，不然他們稚嫩的心靈在殘酷的現(xiàn)實(shí)中受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
《差生也有自尊》這篇文章中，阿剛是一個(gè)落后生，班主任李老師說(shuō)“有的同學(xué)像牛一樣笨”，全班同學(xué)就會(huì)不約而同地聯(lián)想到阿剛，別人昨天就做完的作業(yè)，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因?yàn)槿ベI(mǎi)一本雜志才會(huì)遲到的，而雜志上，就有自己的文章--《差生也有尊嚴(yán)》。
當(dāng)這篇文章我讀到一半時(shí)，我就恨不得站出來(lái)，和這個(gè)尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結(jié)尾比我的憤怒更有效，也更強(qiáng)烈的表現(xiàn)出同學(xué)們自己的尊嚴(yán)，不但對(duì)故事中的李老師是一次深刻的教訓(xùn)，對(duì)我們又何嘗不是呢?關(guān)愛(ài)身邊有困難的同學(xué)，也許他正在奮斗，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的成長(zhǎng)。
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