實(shí)用的四年級(jí)作文5篇[精華]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級(jí)作文 篇1
我最喜歡下雪了，下雪的時(shí)候，我可以跟家人一起堆雪人。
記得有一次，我跟著爸爸媽媽回老家，到了老家，我看見(jiàn)的每一座山都跟我上次回來(lái)時(shí)的不一樣了，上一次滿山是盛開(kāi)的鮮花和像綠色地毯的小草，這次看得到每一座山都穿著一件白色大衣似的'，我好想去山上看一看啊！不過(guò)，天氣太冷了。這時(shí)，爸爸和哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起去堆雪人吧？”“好！”我立刻高興地答應(yīng)了。
我們來(lái)到了一個(gè)堆滿雪的地方，我說(shuō)：“爸爸來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)吧，分一分我們都需要干什么�！卑职终f(shuō)：“你去準(zhǔn)備兩個(gè)紐扣，一個(gè)胡蘿卜，兩根樹(shù)枝就ok了。我和你哥哥一起把雪人的頭和身子揉好。”
爸爸先用簸箕堆了一個(gè)大大的雪球，當(dāng)做雪人的身子；哥哥拿出樹(shù)枝插進(jìn)雪球里，當(dāng)做雪人的手，于是，雪人的身子就做好了。我把從家里拿來(lái)的紐扣和一根胡蘿卜往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫(huà)了一條彎線，哈，一個(gè)雪人堆好了�？吹窖┤顺覀兾⑿�，我們的心里有說(shuō)不出的高興。
我喜歡冬天，我更喜歡家鄉(xiāng)有雪的冬天。
四年級(jí)作文 篇2
前不久，我讀了《小學(xué)生100個(gè)感恩故事》主要內(nèi)容是：爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報(bào)答不完，因?yàn)樗ㄋ﹤兪怯萌硇膩?lái)呵護(hù)、疼愛(ài)我們的。書(shū)中一個(gè)個(gè)故事都令我熱淚盈眶。它像一股清泉洗滌著我的心靈，使我受益匪淺。
是啊，父母的'愛(ài)比山高、比海深。而我們只知道衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，完全忘記了父母的付出。記得有一次，媽媽發(fā)高燒，有氣無(wú)力地說(shuō)：“龍龍，幫我倒杯水好嗎？”而我正在看精彩的動(dòng)畫(huà)片，就有些不耐煩地說(shuō)：“我沒(méi)空！”媽媽聽(tīng)了，悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身去擦眼淚。我那時(shí)一心只想看電視，沒(méi)想到媽媽是多么傷心呀！她含辛茹苦把我養(yǎng)這么大，而我連一點(diǎn)是都不愿意幫她做，現(xiàn)在我覺(jué)得很對(duì)不起媽媽。做為兒女，我們要有一顆感恩的心，要讓父母為有我們這樣孝順的兒女感到驕傲。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备改父冻龅囊磺�，我們以后要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。
四年級(jí)作文 篇3
冬天，冬爺爺拿著雪白色的畫(huà)筆邁著沉重的腳步，走進(jìn)了北京。
他來(lái)到屋頂上，把屋頂涂上了一層潔白的顏色，冬爺爺把這層潔白的顏色當(dāng)作雪來(lái)稱呼，過(guò)了一會(huì)，一群孩子爬到屋頂上玩，冬爺爺就在這群孩子身上和頭上涂了一些雪。孩子們高興得玩起了游戲。冬爺爺走到干凈馬路上，灑下了滿地的雪花，馬路上堆起了厚厚的積雪。這正是小朋友們最開(kāi)心的時(shí)刻，有的小朋友不知從哪滾來(lái)一大一小兩個(gè)雪球，你猜他要干什么？原來(lái)他要玩堆雪人的游戲；有的`小朋友們?cè)谕娲蜓┱�，時(shí)不時(shí)把雪扔別人滿臉，有個(gè)四五六歲的孩子不知怎么的，手一抖，把雪扔歪了，扔中了一位老人，把老人的眼睛劃破了，許多熱心的大人們都紛紛圍過(guò)來(lái)，看看老人的眼睛有沒(méi)有受傷，還說(shuō)在討論到底是哪個(gè)不懂事的小朋友，把老人眼睛弄受傷。伙伴們都勸小孩去認(rèn)錯(cuò)，
小孩十分膽小，不敢認(rèn)錯(cuò)，就在這時(shí)，一位大人氣憤地說(shuō)道：“如果讓我抓到那個(gè)小孩，一定好好教訓(xùn)他�！甭�(tīng)到這句話，小孩更不敢道歉了。另一位小伙伴挺身而出，拉上小孩走上前去，對(duì)老人說(shuō)：“對(duì)不起是我的這位同伴打傷了您，請(qǐng)?jiān)彙！崩先艘?jiàn)了他這么懂事，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的！”；還有的小朋友躲在樹(shù)后面玩著捉迷藏的游戲。冬爺爺看到的這一切笑了笑，把整個(gè)北京都涂滿了白色，瞧！小姑娘在家透過(guò)窗戶興奮地喊道：“媽媽，媽媽快看，下雪了，冬天來(lái)了！”
如果我是畫(huà)家，我要把下雪的美景畫(huà)出來(lái)；如果我是音樂(lè)家，我要把北京冬天美麗的景色和發(fā)生了的有趣的事情都唱出來(lái)；如果我是作家，我要把所有美好的一切都寫(xiě)出來(lái)。
四年級(jí)作文 篇4
今天放假，可是一大早，我就一反常態(tài)地自覺(jué)起了床。為什么呢？因?yàn)榻裉煳液蛬寢屢メ烎~(yú)。我可是一次魚(yú)也沒(méi)有釣過(guò)，自然無(wú)比激動(dòng)，很期待呀。
吃過(guò)早飯后，我和媽媽收拾好魚(yú)竿和釣線，又挖了一些紅蚯蚓，便直奔老家屋后的小河。
到了小河邊，媽媽麻利地準(zhǔn)備好漁具，又搬來(lái)了一個(gè)小凳子，就開(kāi)始釣魚(yú)了。
我把魚(yú)竿拋了出去，可是浮子全部沉了下去。就算我沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，我也知道這種情況不正常。我連忙把魚(yú)線收了上來(lái)。把浮子之間的間隔調(diào)大了一些，終于好了。我又把線拋了下去，這下，浮子正常工作了。
過(guò)了一會(huì)，我感到魚(yú)竿似乎震動(dòng)了幾下，連忙提竿。魚(yú)鉤上空空如也�！澳闾崾裁锤�？”媽媽責(zé)怪我。
“魚(yú)竿動(dòng)了下�！蔽疫B忙解釋。
“動(dòng)什么動(dòng)。我盯著浮子呢�！蔽也桓叶嗾f(shuō)，連忙“正襟危坐”。
過(guò)了很久，一條魚(yú)也沒(méi)有咬鉤�！耙灰嵘蟻�(lái)看看？”我問(wèn)媽媽�！凹笔裁醇�，再等等�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在按捺不住，提起來(lái)一看，哪還有魚(yú)餌的'影子？早被魚(yú)吃光了。唉，出師不利。我又翻出一條小得可憐的蚯蚓，把它穿在了魚(yú)鉤上，繼續(xù)開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。
一開(kāi)始，我很有耐心，眼睛盯著浮子。可十幾分鐘過(guò)后，我漸漸地坐不住了，屁股在凳子上扭來(lái)扭去，心像火燎一般。每一秒都是那么漫長(zhǎng)。眼前的景色一成不變：馬路上鮮有人經(jīng)過(guò)，對(duì)面的老屋也似乎沒(méi)有人；水面波瀾不驚，一絲風(fēng)也沒(méi)有；河邊的蘆葦沉默地站著，一言不發(fā)；浮子無(wú)力地浮在水面上，似乎這輩子也不會(huì)再動(dòng)一下……時(shí)間似乎停住了，一切都靜止了，只有我不耐煩的抱怨聲。除此以外，就是寂靜。媽媽也不知跑哪去了，只有我與這沉默的風(fēng)景相對(duì)無(wú)言。
這魚(yú)兒，怎么就不咬鉤？
四年級(jí)作文 篇5
9月24日下午，我們校園記者一行60多人參觀了即將開(kāi)館的焦作市圖書(shū)館。雖然圖書(shū)館有些地方還沒(méi)有完全整理好，但它仍然深深地吸引著我。
我們?cè)谏賰翰抗ぷ魅藛T的引導(dǎo)下進(jìn)入圖書(shū)館。一進(jìn)大門，便可以看到總服務(wù)臺(tái)。在這里，市民可以憑借身份證免費(fèi)辦理借書(shū)證和閱覽證，我們小學(xué)生也可以憑借戶口本在這里辦理，這對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)真是件開(kāi)心的事。
在圖書(shū)館二樓，有一間特別大的電子閱覽室，可以容納100人同時(shí)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息、閱讀自己喜歡的電子書(shū)。看著一臺(tái)臺(tái)擺放整齊的嶄新的電腦，我仿佛已坐在那里，正專注地看書(shū)。另外，我還在工作人員的介紹下，參觀了采編部、流通書(shū)庫(kù)、書(shū)籍傳送裝置、高保真多媒體視聽(tīng)閱覽室等地方，了解到很多圖書(shū)借閱和閱讀的相關(guān)知識(shí)，大開(kāi)了眼界。
我最喜歡少兒部的閱覽室，因?yàn)檫@里是我們青少年的一片小天地。聽(tīng)少兒部的張老師說(shuō)，這里將會(huì)有4萬(wàn)多種圖書(shū)、100多種期刊等供我們閱讀。這么多的信息，一定有許多我感興趣的。聽(tīng)完講解，我們得以在少兒書(shū)架上選擇自己喜歡的圖書(shū)閱讀。我迫不及待地瀏覽，翻看著《天使的真相》這本書(shū)。剛一打開(kāi)，我便被作者寫(xiě)的`精彩內(nèi)容吸引住了，只可惜參觀結(jié)束的時(shí)間很快就到了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)。
回到家，我仍念念不忘剛看的那本書(shū)，心想：等10月1日可以辦借書(shū)證時(shí)，我一定盡快辦理，借出那本《天使的真相》。
焦作市圖書(shū)館已成為我心中的樂(lè)園。
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