(精華)實(shí)用的四年級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世上，最先讓我熟悉的就是媽媽的微笑。
在我成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽溫柔地話(huà)語(yǔ)照亮我成長(zhǎng)的每一天，給我信心，讓我快樂(lè)我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，在班里既沒(méi)有雄辯的口才，也沒(méi)有靈活反映迅速的大腦。平常最恐懼的就是考試。在這個(gè)班級(jí)里，我可算是一個(gè)名副其實(shí)的丑小鴨�？晌乙卜浅Ａw慕那些樣樣都很強(qiáng)手的同學(xué)，我也很想成為他們那樣。門(mén)門(mén)功課都能考100分�？晌以趺磁Χ疾荒苓_(dá)到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)�；蛟S是漸漸沒(méi)了信心吧，在班里，我?guī)缀醯搅四瑹o(wú)聞的地步。
有一次，語(yǔ)文考試前，下定決心一定要考一個(gè)好成績(jī)，給自己打氣，好增加自己的信心�？傻饶玫匠煽�(jī)單一看，才80多分，這真好像一盆涼水澆到我的頭上。我的腦袋頓時(shí)漲得像一個(gè)大汽球。我背著書(shū)包回到家，媽媽看著我沉悶的表情，猜出了我的心事。她把我拉到沙發(fā)前，讓我坐下，給我講了丑小鴨的故事：一只又大又丑的`小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄、歧視和排擠，連他自己的兄弟姐妹也欺侮他。但是丑小鴨沒(méi)有放棄，他經(jīng)過(guò)自己的努力，編織一片片羽毛，終于變成了一只美麗的白天鵝。媽媽講完故事繼續(xù)說(shuō)：做事情，單說(shuō)我能行是不夠的，要緊的是去做，更重要的是堅(jiān)持，知識(shí)是不斷積累的，不是一天學(xué)完的。我聽(tīng)著媽媽說(shuō)的話(huà)，信心倍增。我有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有了學(xué)習(xí)的信心。每天放學(xué)我先要把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，再寫(xiě)作業(yè)。這了提高閱讀能力，我每天早上六點(diǎn)起床看課外書(shū)，既增加了詞匯量，又提高了作文水平。功夫不負(fù)有心人我在各方面都有了很大進(jìn)步。
我感謝媽媽說(shuō)的那句話(huà)：做事情，單說(shuō)我能行是不夠的，要緊的是去做，更重要的是堅(jiān)持。正是那句話(huà)，使我學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取，努力。我這只丑小鴨的羽毛越來(lái)越豐滿(mǎn)，我愿用自己的努力，讓自己飛上藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
四年級(jí)作文 篇2
“嗡嗡嗡”正在睡覺(jué)的我被蚊子吵醒了，我沒(méi)理會(huì)，還在床上睡。
過(guò)了會(huì)兒，只覺(jué)的腿上又疼又癢，我連忙打開(kāi)燈一看，原來(lái)是討厭的蚊子在給我打針并吸我的血。我忍無(wú)可忍了，準(zhǔn)備讓蚊子嘗嘗我的"如來(lái)神掌�！�
于是，我揮起雙手開(kāi)始拍打蚊子了�？山苹奈米�，一會(huì)兒飛上一會(huì)兒飛下，一會(huì)兒飛左一會(huì)兒飛右，搞得我沒(méi)法打中，這樣的'過(guò)了五.六分鐘,我仍然是竹籃打水一場(chǎng)空，人也被它搞得清醒不少。這時(shí)，蚊子好像也累了，停在了蚊帳上。我躡手躡腳地走過(guò)去，看準(zhǔn)蚊子一個(gè)巴掌打下去�！焙呛�，瞧你那小樣，敢跟我斗，不自量力了吧!“我邊想邊打開(kāi)手掌一看，該死的蚊子居然消失的無(wú)影無(wú)蹤了。心煩意亂的我，今天對(duì)你蚊子絕不手下留情的。
這時(shí)，蚊子在我頭頂竟然來(lái)挑戰(zhàn)了，圍著我的頭飛來(lái)飛去，那嗡嗡的聲音好像在說(shuō)”小主人，我是蚊子中的精英，你是打不過(guò)的我，有種你把蚊帳放開(kāi)，讓我們外面決個(gè)高低，哈哈�！拔也挪簧夏愕漠�(dāng)呢，我暗暗給自己鼓勁，失敗乃成功之母，今天必定要消滅你。我觀(guān)察了一下蚊子的飛行路線(xiàn)，在它即將飛到我面前時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，使出了我的殺蚊絕技，如來(lái)神掌，打開(kāi)一看，小樣已經(jīng)一命嗚呼歸西去了。
哼!壞蛋霸道一時(shí)，但終究沒(méi)有好下場(chǎng)的。
四年級(jí)作文 篇3
大家都知道我是一個(gè)小懶蟲(chóng)，能多睡一會(huì)就多睡一會(huì)。我睜開(kāi)蒙朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)天空還是黑漆漆的一片，什么也看不見(jiàn)，我真想再睡一會(huì)，可我翻來(lái)覆去怎么也睡不著。大家一定會(huì)問(wèn)：為什么我會(huì)睡不著呢？那是因?yàn)榻裉煳覀円デ镉�，秋游是一件令我興奮的是兒！今天我早早的來(lái)到了學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)今天去玉皇山，我興奮極了，因?yàn)樵谟窕噬缴�，可以觀(guān)看八卦田的全景，要知道我去過(guò)八卦田，但是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)八卦田全景，這次去玉皇山可是看八卦田全景的好時(shí)機(jī)哦！
一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了玉皇山腳下，從山下向上望去綠陰陰的一片讓我看不出山頂在什么地方，不禁有一些心慌，心想：萬(wàn)一在半路上體力不支怎么辦那？要是跟不上路隊(duì)，跟丟了怎么辦……千頭萬(wàn)緒如潮水一般涌上心頭。再看看那些經(jīng)常登山的人一臉的輕松，我又看了一眼高大的玉皇山開(kāi)始后悔以前沒(méi)有像他們一樣外出登山。我們向山頂進(jìn)發(fā)了，從彎彎曲曲的小路一直到寬闊的盤(pán)山公路，終于登上了半山腰，可我已經(jīng)氣喘吁吁了，還好老師讓我們?cè)谕ぷ永镄菹⒁粫?huì)兒。正當(dāng)我的呼吸開(kāi)始緩和下來(lái)時(shí)，老師又我們向山頂走，老實(shí)說(shuō)那時(shí)我的確不想在向上爬了，可為了觀(guān)看八卦田全景我還是奮力的'跟上同學(xué)的腳步向上走。
可不一會(huì)兒我又開(kāi)始?xì)獯跤趿�，就在我想放棄的時(shí)候在一旁的張?chǎng)├蚺c我說(shuō)了這么一句話(huà)讓我繼續(xù)向上爬，她說(shuō)：“周迪，不要泄氣，到山頂才能飽覽西湖的景色，我們倆一起努力，登上山頂吧！”就這樣，我們又度過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于，我們聽(tīng)到了前面一聲聲的叫聲，他們?cè)诤爸裁�，仔�?xì)一聽(tīng)原來(lái)他們?cè)诤埃骸暗搅�！到了！”我加快了腳步向上走，登上了玉皇山最后一個(gè)臺(tái)階。在上面有一個(gè)兩層樓高的塔，我聽(tīng)說(shuō)上面可以清晰的看到八卦田的景色，于是我大步的走上臺(tái)階，一下子扒在了欄桿上，可是天空就在這時(shí)候不作美，在山下起了一層薄霧，別說(shuō)八卦田了，就連山下的樓房也看不出了，看來(lái)這次的計(jì)劃是泡湯了哦！接著我們又在玉皇山上用了中餐，下午我們還去了絲綢博物館，在這里就不一一介紹了，總之今天玩兒的很開(kāi)心，只不過(guò)又一點(diǎn)兒疲倦�；丶液煤脙核挥X(jué)！
四年級(jí)作文 篇4
昨天下了一場(chǎng)大雪，第二天，爸爸媽媽就帶著我和姐姐一起去上玉皇山去看雪景去照雪景。
還沒(méi)有走近玉皇山，我們就能看見(jiàn)漫山的白雪把玉皇山打扮的像個(gè)純潔的小姑娘，樹(shù)上掛著厚厚的雪掛，玉樹(shù)瓊枝，就像小姑娘頭上的發(fā)飾。
雪花對(duì)孩子不是一種天氣而是冬天里最美的花朵，是上天派來(lái)和我們嬉戲的伙伴精靈。我和姐姐高興極了，在雪地上奔跑嬉鬧著，雪也在我們的腳下吱吱作響，好像也在和我們笑鬧，我和姐姐跌躺在厚厚的'雪上，一點(diǎn)也不痛，我們還在笑，爸爸給我們照下這美麗的時(shí)刻。
我們?cè)谏缴线�看到梅花鹿和猴子，它們真可憐，沒(méi)有吃的在籠子的角落蜷縮著，對(duì)這么大好的景色也沒(méi)有感覺(jué)。
玩了兩個(gè)多小時(shí)我們依依不舍的離開(kāi)了玉皇山，下一個(gè)冬天我還要來(lái)玉皇山，我愛(ài)冬天的玉皇山，我愛(ài)雪后的玉皇山。
四年級(jí)作文 篇5
在今天這個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子里，我們來(lái)到了黃龍?bào)w育館訓(xùn)練場(chǎng)，參加牛通社組織的.棒球活動(dòng)。體育館氣勢(shì)恢宏，訓(xùn)練場(chǎng)好大呀，綠油油的場(chǎng)地望不到邊，估計(jì)可以停下兩三架飛機(jī)。
穿上棒球服，做了準(zhǔn)備活動(dòng)之后，教練教我們投球。右手拿住安全棒球，右腳往前一步，再左腳往前一步，同時(shí)左手瞄準(zhǔn)目標(biāo)，接著用力把球扔向目標(biāo)。媽媽參與了投球，我們配合默契，有幾次還直接接到了球。場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。
之后，開(kāi)始用海綿棒擊打發(fā)射器上的棒球。雙手握住球棒，左手在下，右手在上，放在肩膀旁邊。瞄準(zhǔn)棒球的后半部分，揮動(dòng)球棒。有個(gè)人每次都把球打得高高的，贏(yíng)得了教練的夸獎(jiǎng)；有個(gè)人擊打了好幾次都沒(méi)打中球，只打中了發(fā)射器，教練在旁邊鼓勵(lì)他；還有人把棒球打了出去，沒(méi)想到進(jìn)了足球的球門(mén)，把我們逗得哈哈大笑。
接著，我們還分成兩組練習(xí)了跑壘，每個(gè)人逆時(shí)針?lè)较蚶@場(chǎng)跑一圈。要求必須踩到壘包上，再把球傳給下一位隊(duì)友，看哪組最先跑完。本來(lái)我們隊(duì)穩(wěn)操勝券，三局都可以勝利，可是有個(gè)隊(duì)員在慢悠悠地走路，結(jié)果我們只贏(yíng)了一場(chǎng)。說(shuō)明團(tuán)結(jié)是多么地重要��！
今天是我初次體驗(yàn)棒球活動(dòng)，十分歡樂(lè)，我印象深刻。我更明白了這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，在提升個(gè)人能力的同時(shí)需要配合隊(duì)友，團(tuán)結(jié)就是力量！
四年級(jí)作文 篇6
我們身邊充滿(mǎn)了愛(ài)。從我們“哇哇”落地開(kāi)始，父母的愛(ài)就在我們的生活中了，那份愛(ài)經(jīng)受過(guò)時(shí)間的風(fēng)霜，但還保持不變。
天上的雨，嘩啦啦落下，天上的烏云讓在空中飛翔的鳥(niǎo)兒返回了巢，我因這無(wú)法料到的雨而停留在學(xué)校里。路邊的路燈把雨水照得發(fā)亮好像寶石一樣，我內(nèi)心的煩躁與不安變得激烈起來(lái)。我以為沒(méi)人會(huì)來(lái)了，誰(shuí)知父母相伴而來(lái)，在我潮濕的頭上打開(kāi)一把傘，那把傘把我身上的寒冷所吹散，給我?guī)?lái)溫暖。
我踩著“寶石”向家中走去。記得這事好像在我很小時(shí)也發(fā)生過(guò)，但對(duì)那時(shí)的記憶早己不清了。今天的父母還在用當(dāng)初的愛(ài)相伴與我。時(shí)間飛逝，父母對(duì)我的愛(ài)與時(shí)間同在，沒(méi)有因時(shí)間而改變。從小就希望脫離父母對(duì)我的管教，但長(zhǎng)大后才明白，那不是一種解脫，而是一種更渴望得到的愛(ài)的心理。
流星劃過(guò)，時(shí)間的昨天已經(jīng)不再是今天，童年的`關(guān)愛(ài)已經(jīng)成為今天依賴(lài)的心靈。過(guò)去，今天，以后，我們都因這種愛(ài)還向前方?jīng)_去。友情，真情，關(guān)愛(ài)，我們都因它而生活�？鞓�(lè)，悲傷，無(wú)聊，天有不測(cè)風(fēng)云，但我們生活中的那份關(guān)愛(ài)，友情，真情，在過(guò)去，今天，以后，都會(huì)永無(wú)停息的在運(yùn)轉(zhuǎn)。我忘記那過(guò)去，我忘記時(shí)間，但我忘不記的是那愛(ài)與時(shí)間同行的真理。
看，天下雨了，父母依然送來(lái)雨傘。走出童年的無(wú)知，珍惜現(xiàn)在的愛(ài)吧。
四年級(jí)作文 篇7
“叮鈴鈴！”上課了，老師還沒(méi)有來(lái)。教室里還是鬧哄哄的！有一些同學(xué)忍不住走到別的同學(xué)座位上和他聊天：“你昨天晚上去哪里玩？”“我和媽媽去看電影了�！薄笆裁措娪埃俊币灿行┩瑢W(xué)走出門(mén)口看老師有沒(méi)有來(lái)，還沒(méi)來(lái)，座位上的同學(xué)聊得更起勁了，聲音也加大了“那個(gè)我不是病神可好看了”…。突然聲音漸漸變小了，教室里只剩下那些下座位的同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲。他們終于覺(jué)得不對(duì)勁了，抬頭一看：一頭飄逸的`長(zhǎng)發(fā)披在肩上，高高鼻梁上架著一副眼鏡，原來(lái)是何老師來(lái)了。她一聲不吭左手放在后腰，右手拿起粉筆在黑板上寫(xiě)：“38、11、45…�！蹦切┩瑢W(xué)趕緊跑到座位上坐好。他們看了看老師又看看黑板心里很害怕就像有一只兔子忐忑不安。老師一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就像西門(mén)豹一樣嚇嚇這些官紳們。他們也一句也不敢說(shuō)，生怕會(huì)被罰抄小學(xué)生日常規(guī)范，個(gè)個(gè)提心吊膽。
此刻教室里練呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，那嚴(yán)厲的目光讓大家膽戰(zhàn)心驚。
真是一位無(wú)聲勝有聲的老師��！
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