四年級(jí)學(xué)生作文經(jīng)典[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　我家的水盆里養(yǎng)著四只螃蟹，是我春游時(shí)，從山溝里捉來的，瞧！它那一身烏紅的盔甲，更顯示出它的`威武。

　　早上，我去看它們，發(fā)現(xiàn)有一只小螃蟹的四只腳不見了。我感到奇怪，經(jīng)過觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了此案的兇手——大螃蟹。原來由于幾天沒了食物，大螃蟹起了害人之心，殘忍地把小螃蟹的腳剪了下來，然后吃了。真相大白，我怒罵道該死的大螃蟹，一天只知道吃、吃、吃，連同伴也吃。爸爸聽見了，對(duì)我說大螃蟹吃小螃蟹是因?yàn)轲I了，是為了生存。而你捉螃蟹，是為了好玩，相比之下，你說誰(shuí)更狠毒。我愣了一下，對(duì)爸爸說那我們把螃蟹放了吧！爸爸答應(yīng)了。

　　我拿了兩個(gè)塑料袋，往里面倒了點(diǎn)清水，把大螃蟹單獨(dú)放進(jìn)了塑料袋，（為了不再讓它們自相殘）然后把下的兩只小的裝進(jìn)一個(gè)袋子。在臨走之前，我把那只可憐的斷腳的死螃蟹安葬在了花盆里，簡(jiǎn)單地做了一個(gè)墳。帶著另外三只螃蟹和爸爸一道走了。

　　一路上都被太陽(yáng)曬著，這可把我們熱壞了。來到小溝邊上，路很陡，爸爸讓我和著塑料袋把螃蟹扔下水溝，我沒有這么做，我怕把螃蟹摔傷了。于是我一手拿著裝螃蟹的塑料袋，一手扶著山路邊的石頭，緩緩來到小溝邊。我找了個(gè)水稍微深的地方，把螃蟹放了進(jìn)去。螃蟹，隨著水流越爬越遠(yuǎn)，我目送它們，心里默默祝福：愿它們一路平安。

　　再見！螃蟹！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時(shí)路，會(huì)心一笑，過頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登；成長(zhǎng)是一次次的蛻皮，蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗，但也是對(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗；成長(zhǎng)是一杯香淳的美酒，氣味芬芳，回味悠久；成長(zhǎng)是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗；成長(zhǎng)是……

　　小時(shí)候媽媽經(jīng)常教育我要做誠(chéng)實(shí)人，當(dāng)時(shí)我并不懂媽媽口中的“誠(chéng)實(shí)”是什么意思，我就不放在心上了。

　　當(dāng)時(shí)我的媽媽每周抽查我識(shí)字的效率，當(dāng)我學(xué)到“紅”字時(shí)，我不想辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，于是謊稱我學(xué)會(huì)了。當(dāng)媽媽舉起“紅”字的卡片時(shí)，我的腦海里一片空白，心急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦，我忘記怎么讀了。

　　只好告訴媽媽，我不會(huì)。媽媽的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來：“你這就不誠(chéng)實(shí)了，你要說到做到，做個(gè)誠(chéng)實(shí)人，聽到了沒！”我沮喪地回答：“聽到了，我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)人�！�

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的'時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光，豪不留情地越出手指的縫隙。我們伴著時(shí)間長(zhǎng)大了。

　　我的同學(xué)小佳，有一次約我一起去越洋圖書城，她和我約了一個(gè)時(shí)間，九點(diǎn)。那天，我到了三角埕，已經(jīng)九點(diǎn)了，她怎么還不出門，難道才剛吃飯嗎？唉，終于出來了，我們坐上車到越洋圖書城。在車上我想到了一句話：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易�！�

　　誠(chéng)實(shí)很重要，誠(chéng)信也很重要，誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　輕輕的腳步，慢慢靠近了。哦！是我們的楊老師來了。

　　那黝黑的眼球，圓圓的`頭，大大的嘴，和那瀟灑的發(fā)型。高高聳立在我的面前，他拿起課本給我們講解，那流利的普通話，溫柔的表情，給人親切之感。

　　可他發(fā)起火來，卻像咆哮的洪水勢(shì)不可擋。那次我們沒好好復(fù)習(xí)，在課堂上屢屢犯錯(cuò)，讓老師大發(fā)雷霆，讓我十分后悔。

　　課堂上，他是我們的老師，課后卻成了我們的“戰(zhàn)友”。記得那是一節(jié)體育課，我和幾個(gè)同學(xué)正打得起勁，老師站到了我們身后，說：“讓我來幾球�！薄昂茫　蔽覀兣氖謿g迎。想不到他的球藝還真不差，但我們也不是吃軟飯的。終于輪到我打了，我趁老師的左邊有空隙，發(fā)一個(gè)短球，讓他措手不及，想不到他也回了一個(gè)短球，讓我驚慌失措，我敗了一球，老師沉著冷靜，又發(fā)了一個(gè)低球過來，我招架不住，終于乖乖投降。

　　下課了，輕輕的腳步，消失了，他走出了教室。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　隨著時(shí)間的流逝，終于盼來了夏天。在夏天里，有我許許多多的美好的回憶，先拋開學(xué)習(xí)上的壓力和憂愁、煩惱，來到了檳江公園的游泳池里學(xué)游泳，也是我一直想來，但又令我很害怕的'地方，也讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理。

　　在星期天的下午，我和我的家人一起來到了檳江公園里游泳，我到專用的衛(wèi)生間里換上了泳衣，來到游泳池的旁邊一直不敢下去。因?yàn)樾�時(shí)候的一次溺水，到現(xiàn)在都不敢游泳，但又很想游泳。這時(shí)，媽媽走到我的旁邊問：“嘉兒，你怎么不到游泳池里游泳啊!”我吞吞吐吐地說：“我……我……不敢……害怕，所以我……”說完，我低下頭不去看媽媽，媽媽用安慰的口吻對(duì)我說：“不用怕，只要你肯去嘗試，就一定能克服下水的困難，學(xué)游泳，不能因?yàn)樾�時(shí)候的一次溺水，就把自己給難倒了，心里只要有勇氣堅(jiān)信自己一定能行的，就好了。” 聽完媽媽說的話后，鼓起了勇氣和信心，跳下水，然后跟著教練去學(xué)游泳，當(dāng)教練說我們沉到水里練憋氣時(shí)，我猶豫了一下，然后果斷地吸了一口氣，沉到水里去。在水里面，我又想起了小時(shí)候的溺水，恐懼感要淹沒我的勇氣和信心時(shí)，耳邊突然聽見了媽媽對(duì)我喊加油、鼓勵(lì)之間的話語(yǔ)�？謶指兴查g消失了。接著，教練又教了我們一些游泳的基本常識(shí)和游泳的姿勢(shì)和動(dòng)作。最后，教練又讓我們自己游一下，明天再教我們新的游泳方法。這一天里，是我最充足的、最快樂的。

　　這是我第一次克服了困難和第一次學(xué)會(huì)了游泳，使我明白了一個(gè)道理：只要鼓起勇氣和信心，去嘗試的做些事情，就一定能克服困難的。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　夏天到，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，樹葉無(wú)精打采地低下頭；喜歡唱歌的知也叫著，好像在說：“熱死，熱死�！毙」放吭跇湎律熘�舌頭喘著粗氣。

　　這時(shí)，一頭小驢子背著重重的鹽，汗流浹背地走著路，艱難地邁著它發(fā)軟的腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來，它多想找個(gè)陰涼的地方休息呀。

　　走著走著，一條小河擋住它的去路。小河清澈見底，像一條藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過河，一不小心，被石頭絆倒。河水沖洗著它的身體，涼絲絲的'，舒服極。

　　小驢子慢慢地站起來。突然，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，身上的袋子變輕。情不自禁地對(duì)著藍(lán)天亮開嗓子。

　　不久，驢子又背著兩大捆海綿，邁著輕盈的腳步，哼著小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著水花。得意地想：上次，我在河里呆一會(huì)鹽就變輕。這次我在水里多呆一會(huì)兒，海綿不就比鹽更輕嗎？

　　小驢子慢騰騰的站起來。意想不到的事發(fā)生。海綿變得越來也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　前幾天，老師叫我們寫了一篇文章，結(jié)果我和張強(qiáng)榮幸地都被選上，并投向報(bào)刊。

　　我剛得知這個(gè)消息時(shí)，心里十分激動(dòng)，因?yàn)橐�是被�?bào)社選上的話，不僅自己的作文會(huì)光榮地刊登在報(bào)紙上，成為受人矚目的“范文”。還可以在班中的積分比賽中得到分?jǐn)?shù)，一舉兩得……心里樂開了花。

　　可是，另外的一個(gè)消息卻是一個(gè)晴天霹靂。那就是——張強(qiáng)的作文被《未來作家報(bào)》選上了，而且報(bào)社的社長(zhǎng)十分欣賞，很受感動(dòng)，還要幫他完成作文中所寫的微心愿，一本名為《稻草人》的書通過快遞的方式給予了他，最重要的還有可能受到記者的采訪！可我的作文卻音訊全無(wú)。我當(dāng)時(shí)十分得不理解，因?yàn)槲乙矊懥搜�，而且也不錯(cuò)了呀！字跡端正，語(yǔ)句優(yōu)美，條理清楚……為什么，為什么，只有他入選了，并且滿足了自己的小心愿，還會(huì)受到記者的采訪呢？蒼天呀，大地呀，誰(shuí)能告訴我？我越想越不服氣。

　　一個(gè)人跑到了操場(chǎng)上，澎湃的心也漸漸的隨著綠草如茵的廣闊和楊柳細(xì)枝地?fù)u擺，慢慢地靜下來了。腦海中仔細(xì)回想著老師說過的話，“寫作文一定要寫出自己的真情實(shí)感，寧要真實(shí)的貧窮，也不虛假的繁榮�！本蛻{這一點(diǎn)，我就不如張強(qiáng)了。

　　真實(shí)，有時(shí)是那么近在眼前，有時(shí)又是那么遠(yuǎn)在天邊。不知怎的，一天到頭所發(fā)生的事情，可能會(huì)無(wú)從下筆，覺得日復(fù)一日的`事情有什么好寫的。但是，仔細(xì)一想，一樣的事情也有不一樣的細(xì)節(jié)，抓住細(xì)節(jié)，往往就是邁向成功的第一步。

　　現(xiàn)在我要加油，寫作文要真情實(shí)感，要抓住不一樣的細(xì)節(jié)。把最打動(dòng)自己的那個(gè)部分寫出來，與大家分享。說不定，自己有一天也會(huì)被選上�？赡苓�會(huì)比張強(qiáng)更好呢！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

　　媽媽，我想跟您說說心里話；謝謝您這么多年里在我成長(zhǎng)的道路上付出的許多，也謝謝您這多年里對(duì)我的陪伴。

　　每天早晨，您都會(huì)給我做美味、健康的早餐。每天早上一聞到那香噴噴的`味道，我便立刻起床，洗刷完畢后坐在桌前，吃得津津有味。時(shí)不時(shí)耳邊傳來媽媽溫柔的話語(yǔ)，吃慢點(diǎn)，別急、小心噎著了�？粗�您那慈祥的笑容，想著您早起為我做飯，雖然不是那么豐盛。但我還是想對(duì)您說聲，謝謝。

　　吃完早飯后，您開車送我到學(xué)校，我下車向您揮手再見。看著您匆匆離去的身影，您辛苦勞累的一天又開始了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了我，您辛苦的工作，賺錢給我買好吃好喝好玩好穿的，能讓我學(xué)的更好，還報(bào)幾科輔導(dǎo)班，在我身上花錢您從不吝嗇，而您對(duì)自己總舍不得花錢。

　　媽媽，您對(duì)我的愛我都看在眼里，記在心里。我不僅要對(duì)您說聲謝謝，更會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您對(duì)我付出的一切。

　　謝謝您，我親愛的媽媽！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

　　筆，是人類的書寫工具，不可或缺的物品之一，是在沒有電腦沒有手機(jī)造就天才的偉大物品。圓珠筆、毛筆、鋼筆、水性筆，各種各樣，供不應(yīng)求。未來的筆又是怎么樣的？

　　筆，已經(jīng)被60年后的人們改造成智能筆，用鋼材料打造，筆尖被無(wú)輻射的G射線取代，紙被納米材料取代，想要把字寫在上面就需要打開筆的`開關(guān)，筆會(huì)不停地收取G射線，來打造取之不盡的能源。

　　如果碰到不懂的可打開搜題模式，只需把筆尖放在題上輕輕地掃一掃就會(huì)有解析，但答案要自己解。當(dāng)筆偵測(cè)到你過度勞累時(shí)就會(huì)強(qiáng)迫你去床上休息，自行完成剩下的作業(yè)。如果是作文就會(huì)根據(jù)你的思路來寫出與自己想寫的一模一樣的作文，字跡也都一樣。在考試時(shí)這個(gè)功能和搜題功能會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，直到考試結(jié)束。

　　它還是萬(wàn)能筆，可以時(shí)刻觀察自己的身體健康狀況，如遇到危急情況自動(dòng)報(bào)警或打至條件較好較近的醫(yī)院�？梢耘c家人朋友同學(xué)不管是誰(shuí)都可以通電話，還可以發(fā)信息，變身成手機(jī)、搖控器。

　　這，就是筆的未來，也是未來的筆。

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