四年級(jí)作文（匯總7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
家里來了小客人，是女兒的好朋友，姐姐七歲，弟弟四歲。于是，整個(gè)午后都熱鬧非凡。因?yàn)樯衔缥抑v了三個(gè)小時(shí)的課，媳婦很心疼，就把臥室的門給關(guān)嚴(yán)實(shí)了，要我務(wù)必躺下來歇一歇。
哪兒可能睡著呢？
三個(gè)孩子！
好歹閉了一會(huì)兒眼，起身出來。
孩子們一見到我，更來勁兒了。特別是小男生，興奮得不知道怎么表達(dá)，就一連在沙發(fā)上翻了三個(gè)跟頭。等我坐下來，他更是一下子騎到了我的脖子上。
倆小女生在一邊畫畫一邊聊天。我家妞問那一個(gè)：“你喜歡哪個(gè)男生��？”這個(gè)話題，貌似時(shí)常被她們提起。
沒想到，這邊玩得正歡的弟弟插了話，他一定是聽錯(cuò)了：“姐姐！誰打你？咱們把他叫到咱家，我打他！”
姐弟情深啊。我不禁想到自己的童年趣事來——我跟人家打架，被按在了墻上動(dòng)彈不得，比我小四歲的妹妹當(dāng)機(jī)立斷，沖著人家的背上就是一口，人家嗷一嗓子松開了手，她就扯起我來：“哥，咱走！”
還是年輕人更厲害。
家里還是小啊，施展不開。小的們，下樓去！
這是一個(gè)正確的決定。
孩子們?cè)谠鹤永锿娴锰_心了。一會(huì)兒騎車子，一會(huì)兒踢足球，一會(huì)兒拍氣球，一會(huì)兒又撿來各色的花瓣，非常認(rèn)真地玩過家家，簡(jiǎn)直是渾然忘我。惹得一個(gè)鄰家的小姑娘也從樓上跑下來，在我們身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大聲地自言自語：“我現(xiàn)在不撿銀杏葉了……每天騎一次車就是有用啊……啦啦啦啦啦啦！”不大一會(huì)兒，她們就玩到了一起。
真好。
孩子，就應(yīng)該有自由玩耍的時(shí)間和空間，更應(yīng)該有自由玩耍的伙伴。
這樣的玩耍，不僅給孩子以最純粹的樂趣，更能夠讓孩子得到最自然的提升。這樣的玩耍，任何“學(xué)習(xí)”——我是指狹義的'學(xué)習(xí)，是無法代替的。
我小時(shí)候，一放學(xué)，做什么？
在路上，必然磨磨蹭蹭地把半小時(shí)的路程走上了一個(gè)鐘頭。有太多的事情要做，撿樹葉，撿石頭，看修車師傅怎么補(bǔ)胎，摘一大堆的蒼耳預(yù)備第二天的惡作劇。
回到家，能不呆在屋里就絕不會(huì)呆在屋里。我會(huì)蹲在楊樹下看螞蟻，一看就是大半天，心里頭編了老長(zhǎng)老長(zhǎng)的故事。我更是那一片兒孩子的“頭兒”，大呼小叫，東奔西跑。
哪怕是到了臨睡前，我也會(huì)玩點(diǎn)兒花樣的。不是要洗腳嗎？我把一塊玻璃當(dāng)寶貝似的揣著，趁著洗腳的時(shí)候丟在熱水里泡著。我想，孫悟空的火眼金睛不是八卦爐煉出來的嗎？那么這塊玻璃如果總是這么泡著，會(huì)不會(huì)也變成什么寶貝？
看看當(dāng)下的孩子們，我常常感到心疼。
你們，還有玩的時(shí)間么？我說的，是真正的自己的玩的時(shí)間，而不是成為手機(jī)、電腦的奴隸。
前一陣子，到一所小學(xué)去簽售。那是一所熱點(diǎn)學(xué)校，班額很大……
我去的時(shí)候，正碰上孩子們?cè)谧稣n間操，擠擠挨挨，吵吵鬧鬧。各位班主任老師，板起臉來，穿行在孩子們中間。
唉。
這樣的大學(xué)校，孩子更難有自由玩耍的機(jī)會(huì)。他們不能不在被控制中生活、學(xué)習(xí)。因?yàn)椋踩侵刂兄�，誰都怕出事——只有犧牲那些看不到的卻也是更寶貴的東西。
改變吧。
我們的教育，我們的中國(guó)。
讓孩子們幸福起來，讓明天美好起來。
從尊重和切實(shí)保證孩子玩耍的權(quán)利，開始。
四年級(jí)作文 篇2
戶口簿說：“吳宜敏，漢族，今年11歲，長(zhǎng)女�！�
我是誰？
爸爸媽媽說：“敏兒啊，她是一個(gè)外向的假小子，整天和她表妹打打殺殺，不過，她很陽光，也很懂事，自愿學(xué)煮飯給我們吃，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，也很搞笑，一次，她說要給我們表演，邊做動(dòng)作邊說：“我頭發(fā)一抹劉德華，我眼睛一眨周潤(rùn)發(fā)，我股一扭張學(xué)友。”結(jié)果我們笑得趴在地上起不來了。
我是誰？
同學(xué)們說：“敏姐啊，她人很好，很陽光，我們?cè)谝黄鸷芰牡脕�，她常常讓我們笑得喘不過氣來，所以，她人緣很好，不過有時(shí)候，有點(diǎn)小氣！”
我是誰？
老師說：“宜敏她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也很懂事，做事情也很利索，交代她的事她很快就能做好，把事情交給她，我很放心�！�
我是誰？
考卷說：“小敏啊，別看她外表堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)她心靈很脆弱呢，一次，數(shù)學(xué)測(cè)試沒有考好，回到家里，金豆豆把我淋得濕漉漉的`�！�
我是誰？
你知道了嗎？ 我還不知道呢！哈~！
四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是太理想，我學(xué)習(xí)很差。
有一次，快到考試的時(shí)候了，我就坐在電腦桌前玩電子游戲，媽媽過來對(duì)我說：“你不能天天在電腦桌前玩游戲，你在學(xué)習(xí)上還應(yīng)該在努力呀，你的學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，你努力還是有機(jī)會(huì)學(xué)好的，但是你卻在家里懶散玩游戲�！蔽矣謱�(duì)媽媽說：“不就玩一會(huì)電腦嗎！有錯(cuò)呀？”媽媽說：“有，你這樣不但學(xué)習(xí)會(huì)退步還會(huì)傷了自己的眼睛，這么大的害處，難道不錯(cuò)嗎？”我沒有理媽媽……
一天，我去了學(xué)校，那是要考試了，我心想：完了，我在家里一直玩電腦，不知道復(fù)習(xí)，現(xiàn)在要考試了，怎么辦？唉，我很無奈！考試開始了！老師說道！老師把試卷發(fā)了下來，我往試卷上一看，腦子一片的空白，根本不知道這些題 怎么做。只知道一些比較簡(jiǎn)單的題，我現(xiàn)在很后悔。早知道這樣，我干嘛每天在電腦桌前玩電腦呢？考試考了了。暑假過后，我們每個(gè)人的成績(jī)都公布了！我的所有科目都不及格�；丶业穆飞�，我哭了，我哭的`是后悔的淚，難過的淚，悲傷的淚。我的朋友見了，她跑過來說：“別哭了，你不是笨，是你不下力，只要你在學(xué)習(xí)上再努力一下，你下一次一等可以去的好成績(jī)的,我相信你！”我對(duì)她說：謝謝你的鼓勵(lì)，我一定會(huì)再努力的�！�
我一回到家，我就攤開書本開始讀書，到了這一次考試，我考到了好成績(jī)，95分，謝謝。
四年級(jí)作文 篇4
早上，一陣“噼噼啪啪”的鞭炮聲把我從美夢(mèng)中拽了出來。唉，如果這是個(gè)無聲世界就好了，就不會(huì)打擾我的休息了。沒想到，想著想著我竟然真的來到了無聲世界。
哇，這里真是太靜了，一點(diǎn)噪音都沒有，簡(jiǎn)直就是個(gè)世外桃源！走進(jìn)這個(gè)世界，我開心極了！玩耍時(shí)，不小心把花瓶打破了，正在為嚇得不知所措時(shí)，媽媽回來了，看到碎了的花瓶，開始批評(píng)我�？晌覅s聽不到任何聲音，我心中暗暗得意：這無聲世界可真不錯(cuò)！晚上，頭一沾上枕頭，我馬上就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)樵僖矝]有任何打擾我的聲音了。這回可好，早上沒有什么聲音來吵我，沒有鬧鐘“叮叮叮”的聲響，沒有媽媽叫我起床的嘮叨，沒有各種吵鬧的叫賣聲，終于能睡個(gè)安穩(wěn)覺了！每個(gè)周末，我都能睡到自然醒，在作文課上，再也聽不到樓下大鐵桶“砰砰砰”的'落地聲了，無聲世界真是好��！
可是凡事有利必有弊，就比如說話吧，還得用筆和紙來交流，如果實(shí)在不想寫，那就看口型，可也太累了，有的人吐字不清，口型不正，誰知道他說哪國(guó)話啊！來到小河邊，水流確實(shí)是在歡快地流著，可從前那種“叮叮咚咚”的美妙呢？還有小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲！看來，無聲世界也不是盡如人意��！
慢慢地，在無聲世界生活一段時(shí)間后，我感受到了一種死氣沉沉的郁悶，讓人心里無比的恐懼，似乎世界末日就要來臨一樣。
此時(shí)，我心里多么渴望著有聲世界的回歸啊！正在這時(shí)，我聽到了鬧鐘是聲音，會(huì)有老媽叫我起床的聲音，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！這可太好了！
四年級(jí)作文 篇5
昨天晚上，下了一場(chǎng)大雪，把大地、大樹和房子都“淹沒”了。經(jīng)媽媽的允許，我和弟弟可以在聽英語之后去打雪仗。我們高興得一蹦三尺高。
“下雪啦！下雪啦！”我們歡呼著。媽媽在我們出發(fā)前做了充分的保暖工作：她把帽子、手套和圍巾幫我們帶上，再把四個(gè)塑料袋分別在我們的手腳上套住，以防弄濕。整裝完畢，我們迫不及待地跑下了樓。
終于可以去打雪仗了。一開始，我把車上的積雪都打下來，做成一個(gè)個(gè)小雪球，打得弟弟哇哇亂叫�？晌疫�不過癮，又向弟弟來了一個(gè)“排山倒�！�，打得弟弟抱頭亂躥。我高興地在地上打起滾來，把衣服滾得濕透了，也不在乎。現(xiàn)在，弟弟開始“反攻”了，他把一個(gè)半個(gè)頭大的雪球向扔來，“可惜呀！”我做了一個(gè)鬼臉，呵呵！他沒打著。他趁我不注意，又來了一個(gè)“上天入地”。剛好打到了我的右臉，我憤怒了，順手拿了一個(gè)泥巴里的雪球打了過去，把他的塑料袋給打黑了。我得意地一笑，他卻從我背后扔了一個(gè)雪球�！翱蓯�！”
正當(dāng)我們打的'起勁的時(shí)候，媽媽下來了，她說：“孩子們，我們?nèi)バ」珗@玩吧！那里雪多。”我們爽快地答應(yīng)了。在去的路上，媽媽被我們打得“苦不可言”。一到小公園，就看到了兩個(gè)白白胖胖的“稻草雪人”�？粗@兩個(gè)雪人，我手癢癢的，說：“我們也來堆雪人吧！”“ok！”他倆齊聲說。先搓一個(gè)小雪人，再滾呀滾……
我的雪球已經(jīng)快推不動(dòng)了，于是我停止了推。接著，開始比誰的雪球大，比來比去，不分勝負(fù)。最后，天色不早了，該到吃中飯的時(shí)候到了，我們只好依依不舍地回去了。
四年級(jí)作文 篇6
因?yàn)檫@幾天，媽媽忙著給二姨媽家搬家?guī)兔�，而爸爸有工作檢查的又十分緊張，所以我和楊光（我的表弟）便被送到了三姨媽家看管。
表弟楊光從小便被我們叫做是有名的“搗蛋包”，假如你在拖地的話，拖完一遍要去的時(shí)候，表弟楊光便會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度連忙穿上他自己最骯臟的鞋子，在你剛拖完的干凈地板上踩上幾腳，當(dāng)你涮完拖把回來時(shí)，地上留下的只是幾行臟兮兮的小鞋印，但有時(shí)也會(huì)從外面?zhèn)鱽韼茁暠淼芄笮Φ拈_心聲，但也只會(huì)是：只聞其聲不見其人！三姨媽那是有名的管教調(diào)皮鬼大名鼎鼎的“老師”，令人聞風(fēng)喪膽！把楊光丟在三姨媽家那是最合適的地方，而那兒對(duì)表弟楊光來說更是“龍?zhí)痘⒀ā薄?/p>
但是表弟楊光這次聽到這個(gè)消息并沒有吃驚，大概是正在想辦法來對(duì)付三姨媽吧。剛剛來到三姨媽家的我和表弟丟下小包袱便直沖三姨媽家的院子里準(zhǔn)備欣賞著“世外桃源”的美景，因?yàn)槿虌屢患胰硕紣刍�，所以一些名貴花草自然也是少不了。
轉(zhuǎn)眼間，便到了午休時(shí)間。我自己一屋，三姨媽和表弟一屋，過了一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲宜恢�，便想去在客廳坐一會(huì)兒，誰知見到了表弟鬼鬼祟祟的'身影，因?yàn)槲胰虌尲壹矣欣鲜�，但三姨媽不喜歡貓，便長(zhǎng)期來只用粘鼠板來粘老鼠，看來表弟是趁三姨媽睡著時(shí)偷偷躡手躡腳的下來的，肯定想去——看電視！要說起表弟，那他可是個(gè)名副其實(shí)的電視迷，經(jīng)�？词裁存z甲勇士什么之類的。我剛想完，只聽“呲”的一聲，我抬頭一看，哈哈，表弟罪有應(yīng)得，不聽三姨媽的話好好睡覺，結(jié)果踩在了粘鼠板上，最后，表弟的哭聲驚動(dòng)了三姨媽，而表弟卻被三姨媽很吵了一頓，淚流滿面。
現(xiàn)在，粘鼠板上還粘著一只鞋，哈哈，粘鼠板粘到了一只“大老鼠”！
四年級(jí)作文 篇7
愛是聞不到的，是聽不到的，是看不到的，也是摸不到的，但是可以感覺的到。從小到大，我一直在愛的包圍下成長(zhǎng)，在愛的撫摸下成長(zhǎng)。今天，我就要講述我心中珍藏許久的師愛。這份愛，是我前任班主任——楊老師給予我的愛。
記得一次放假，楊老師叫了幾個(gè)作文較好的同學(xué)（包括我在內(nèi)）回校進(jìn)行輔導(dǎo)�；氐綄W(xué)校后，老師叫我們先獨(dú)自思考作文題材，而她就要幫我們改作業(yè)。然后，她又低下頭埋頭苦干了。一剎那，我終于明白楊老師為什么放假不在家?guī)Ш⒆�，卻將孩子給保姆帶：為什么老師的眼袋這么深，那是因?yàn)樗ㄏ鼛臀覀兏淖鳂I(yè)�。�！
到了中午，老天爺似乎有意阻擋我們回家的腳步，竟下起了傾盤大雨。老師為了我們的身體健康，執(zhí)意不讓我們回家并把我們帶到飯?zhí)谩罾蠋燁I(lǐng)了一份飯，問我們餓不餓。我們看著老師那少的可憐的飯菜，當(dāng)然不約而同的說不餓。但是，我們的神態(tài)與眼神早以出賣了我們。老師拿來了一些碗，將她的.飯菜平分給我們。最后剩下的只是一丁點(diǎn)白飯。我們狼吞虎咽的吃下了那些菜，而老師卻細(xì)細(xì)的咀嚼著那些白飯。
愛，是我們成長(zhǎng)的必備品；是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒有了愛，我們就沒有了今天的成就。希望所有人都能珍惜這份愛�。�
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