四年級作文【常用7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
細(xì)雨比暴雨溫和，也比中雨柔和。我可對它是頗有好感的。
雨前，一層蒙蒙的薄霧籠罩著天空，猶如仙女織的紗幔。一切都變得模糊了，汽車像一團(tuán)黑霧在馬路上穿梭，山上的燈塔給霧穿上黃燦燦的衣裳，好看極了！
漸漸地，一滴雨落下了，接著又是第二滴，第三滴……雨就像斷了線的珍珠，撒下來。小雨滴是個特別熱心的小助手，它用自己的身軀滋養(yǎng)草木，用自己的身軀使小城市變得更加美麗。
細(xì)雨就像一顆顆糖果，牽引著小朋友們的腳。他們在雨中踩水坑，在雨中跳舞，在雨中玩游戲……小雨滴多像一個歡樂使者�。�
雨寶寶也喜歡玩，它一會兒在雨傘滑滑梯上玩，一會兒玩捉迷藏，藏在樹葉里的，有藏在頭發(fā)里的.，有的，甚至被小朋友踩得漫天飛舞，水花四濺……
過了會兒，雨慢慢地停了。天空上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這是細(xì)雨給人們的送別禮吧？我也想給細(xì)雨送個禮，就是喊一句：“細(xì)雨，你好漂亮！”
你們喜歡這樣的細(xì)雨嗎？
四年級作文 篇2
我是縣直一小五年級的學(xué)生，我們應(yīng)怎樣構(gòu)建和諧的學(xué)校呢？同學(xué)們之間應(yīng)該學(xué)會謙讓。
記得在四年級的'時候，我和同桌每天都在“爭地盤”，我們之間劃了一條鮮明的“三八線”，只要對方的東西出過他的“地盤”，那個東西就要被對方?jīng)]收掉。我們真是互不相讓，寸土必爭。
我們的班主任姚老師知道后，就笑著對我們說：“同學(xué)之間要謙讓，要知道在人生道路上謙讓三分，就能天寬地闊�！睆拇�，我們就和好了，那場“戰(zhàn)爭”也永遠(yuǎn)地消失了，“三八線”也沒有了。在這場“戰(zhàn)爭”中，我和他針鋒相對，水火不容，但是，“謙讓”使我們和好相處了。
我把老師的話銘記在了心中，我學(xué)會了怎樣謙讓地與別人相處。有一次放學(xué)后，在學(xué)校門口，我看見有兩個小同學(xué)在打架，這時我已上五年級了。我又想起了四年級姚老師的話，他們也要和好呀。我就上前去阻止他們，恰巧又過來了我的一個同班學(xué)生，我們一人抱住一個把他們拉開了。我對他們講了以前姚老師給我說過的話，他們羞愧地低下了頭，不打架了，又和好了。
同學(xué)們，我們大家一定要互敬互愛，遇事謙讓，從自身做起，從現(xiàn)在做起，一起來構(gòu)建我們和諧的學(xué)校吧！
四年級作文 篇3
我們生活在一個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代里，有著優(yōu)越的物質(zhì)生活。一邊聽MP3，一邊玩著掌上電腦，嘴里還咬著肯德基，這就是我們這一代的快樂生活。我們都是爸爸媽媽的寶貝。雖然他們給了我們富裕的'生活，畢竟我們是獨(dú)生子女，所以他們對我們的期望特別高，因此，也就有了許多煩惱。
記得，我讀幼兒園中班的時候，媽媽就讓我學(xué)了圍棋，小提琴，畫畫。我肩上扛著小提琴，手里拿著畫筆，腦子里還想著圍棋，想想就夠累了吧！到了小學(xué)，媽媽終于大發(fā)慈悲了，讓我選擇兩樣繼續(xù)學(xué)下去，我松了一口氣，放棄了令人討厭的小提琴。媽媽慎重地對我說：“既然選擇了，就一定要好好學(xué)。”
剛開始學(xué)圍棋，我覺得圍棋實(shí)在是簡單，但入了門，漸漸覺得難了起來。記得在兩年級的一次段位賽，人人都說我能考上一段，我也信心十足。前面我贏了5盤，但是最后最關(guān)鍵的一盤時，我遇到了我的一位棋友，平時，他是我的手下敗將。比賽開始了，他圍大模樣，我搶著實(shí)地，這樣你來我往，我局面大好，開始就有點(diǎn)洋洋得意，掉以輕心了。就在這時，他的一手“脹牯�！痹谖业慕巧暇尤蛔龀隽艘粔K活棋。局面又非常接近了，我的心情糟透了，我越來越?jīng)]有信心，這盤棋我能贏嗎？接著我就臭招百出，最后我輸了，兩行淚水從眼睛里流了出來。
媽媽問我：“你為什么會輸呢？”“他在我的角上做出了一塊活棋，我心情不好，輸了�！眿寢寣ξ艺f：“學(xué)圍棋不光要學(xué)怎么下棋，還要學(xué)保持心態(tài)，勝不驕，敗不餒。這樣才能百戰(zhàn)百勝�！�
從這以后，我刻苦研究圍棋，終于，功夫不負(fù)有心人。在07年5月的小學(xué)生圍棋賽中，以第2名的好成績直升2段，在段位賽上，以小孩組第1名的優(yōu)秀成績升上了3段。
圍棋伴隨著我的成長，它帶給我許多歡樂，同時也有許多煩惱。大獲全勝時的欣喜，一敗涂地時的垂喪，學(xué)棋時的枯燥。好象生活一樣，只有不怕挫折，努力奮進(jìn)，就能領(lǐng)會到生活中的無窮奧妙。
四年級作文 篇4
從前，在一片大森林里，住著一個不愛刷牙的鱷魚先生。它幾乎每天都不刷牙，長此以往，鱷魚先生嘴里長了一顆蛀牙，牙疼的時候他在地上直打滾。
鱷魚先生每天都捂著這顆蛀牙去上學(xué)，引起了許多同學(xué)的嘲笑。孔雀小組告訴他:“學(xué)校旁邊有一所口腔醫(yī)院，你可以去看看，牙醫(yī)會幫助你解決問題的�！�
鱷魚先生聽了孔雀小姐的話，放學(xué)后連忙跑到了口腔醫(yī)院。牙醫(yī)見了高大又強(qiáng)壯的鱷魚先生害怕極了，連頭發(fā)都炸開了花�？吹侥弥@子和鉗子的牙醫(yī)，鱷魚先生也很害怕，嚇得尾巴都彎了。鱷魚先生想，拔牙會不會很疼呀？好想找個依靠，可是媽媽又不在身邊。
鱷魚先生想起了媽媽講的關(guān)于堅強(qiáng)和勇敢的.故事，于是他鼓足勇氣，走到了牙醫(yī)面前，躺在了椅子上。
牙醫(yī)拿起工具正準(zhǔn)備拔牙，鱷魚先生忽然大叫一聲，猛得一下咬住了牙醫(yī)的手。牙醫(yī)強(qiáng)忍著疼痛安慰鱷魚先生：“不要怕，我給你打點(diǎn)麻藥就不會疼的，放心吧�！苯�(jīng)過牙醫(yī)的辛苦工作，鱷魚先生的蛀牙終于被拔掉了。
鱷魚先生感激說:“謝謝您，我一定會養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣�！毖泪t(yī)伸出了大拇指，十分堅定地說:“你一定可以做到的，加油！”
從此以后，鱷魚先生堅持每天刷牙，再也沒有蛀牙了。
四年級作文 篇5
這周末，我得到了一樣我夢寐以求的禮物。它有一個圓圓的、扁扁的身體，它沒有手，沒有腳，但它會飛。大家猜到它是什么了嗎？對了，它就是——飛盤。
我剛拿到飛盤，很開心，迫不及待地拿出飛盤，擺好準(zhǔn)備扔的'架勢。我以為飛盤的凹面要朝上�？墒�，這個飛盤還沒飛起來，就掉到地上了。我失望極了，就去找爸爸。爸爸想了一下說：“你應(yīng)該凹的那面往下，不然就減少了飛盤的浮力�！卑凑瞻职终f的，我又試了一遍�！巴廴 惫伙w得又高又遠(yuǎn)。不過，飛盤還是“撞樹陣亡”了�！八砸诳諘绲牡赝媾�！”爸爸又說。
我低頭一想：空曠的地方，哪里合適呢？對了，可以在彩虹城小學(xué)的操場玩�。∮谑�，我興沖沖地來到了彩虹城小學(xué)。啊，這里既寬闊又安靜，除了我，沒有一個人。這感覺，太爽了，我可以盡情的扔飛盤了！我馬上擺好姿勢，用力一扔，飛盤飛得好高，一直在空中打轉(zhuǎn)，一會兒飛到這兒，一會兒又飛到那兒。終于，飛盤平穩(wěn)地“降落”到了地面。
后來我才知道，“小玩意兒，大學(xué)問�！憋w盤如果凹面向上，就會減少飛盤的浮力，而平面向上，則正好增加了飛盤的浮力。
四年級作文 篇6
自從小女巫把人類所有的表情送給了小木偶之后，小木偶天天過著開心，快樂的日子。有一次，小木偶在大街上自在的走著，忽然想起要不是老木匠把自己做出來，我就不會有今天的，我要去看看他的。
小木偶立及掉頭就走，終于到了老木匠家，老木匠激動的'抱起小木偶，他倆都激動的抱起來了。
四年級作文 篇7
昨天，下了一下午的雪，今天醒來就感到?jīng)鲟侧驳?。吃完飯走到學(xué)校一看，驚呆了，學(xué)校里全是雪。
下午，校長組織四、五、六、年級掃雪。
說干就干，同學(xué)們拿著鐵锨，把雪堆積到一起。隨后教導(dǎo)處里給每個班發(fā)了一張“紙”（這張“紙”是用來在上面裝雪，然后扔掉的），這個東西表面雖然看起來是一張紙，但里面卻夾著一張堅不可破的網(wǎng)。因?yàn)樗撬倪呅蔚�，所以我們找了四個人，我是其中的一員，我們把那張“紙”平放在地上，同學(xué)們就用鐵锨把雪放到“紙”上，沒有工具的就用手，不一會就裝滿了。
我們喊著口號“一、二、三、四、五，起！”說著我們就把它抬了起來，我們把它抬到了樹下，然后把雪倒了進(jìn)去。
就這樣，一次、兩次、三次…不知不覺中操場上的雪就漸漸消失了。
勞動最光榮。
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