小學(xué)四年級作文3篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　在我記憶的銀河里，有許多令我難忘的事。就像天上的星星一樣繁多，有歡樂，有悲傷，有委屈……

　　記得那是在我2年級的時候，有一天，爸爸因工作順利喝了酒，回家時，醉醺醺的.，把媽媽心愛的花瓶給打碎了。我又急著上學(xué)，沒法清理。放學(xué)后，我正拿著掃帚想清理，沒想到媽媽回來了，氣勢洶洶的，她板著臉向我罵道：“你呀！未必也太淘氣了吧！還把我的花瓶打碎了！”“媽，我沒有！是……”“是，是，是誰呀？哦，是你爸爸嗎？”“是！是我爸爸，他……”“他在睡覺，不可能打碎的！”這時，爸爸來了，我忙拉他來解釋，誰知，爸爸卻說“什么？我可沒有！”媽媽當(dāng)場就把我打了。

　　媽媽真不知道，在你心中，是你的女兒重要，還是花瓶重要？

小學(xué)四年級作文 篇2

　　在我家陽臺上，有一盆吊蘭。

　　這盆吊蘭長得十分茂盛，葉子的外面一圈是金色的，里面是綠色的，在太陽下閃閃發(fā)光。

　　記得一年前的一天，它長出了一根長長的'莖。后來那根莖上長出了一片小小的葉子，緊緊地“黏”在莖上。過了幾天，莖和小葉子的中間探出一片更小的葉子。我恍然大悟：哦！原來，那根莖上的幾片小葉子是一株小吊蘭呀！后來，我果然沒猜錯：那幾片小葉子越長越大，最后，小吊蘭開出了白色的花，還長出了根！匆匆忙忙過了一年，那株大吊蘭斷斷續(xù)續(xù)又長出了5根莖。每長出一根莖，都會讓我驚喜不已。

　　前幾天，大吊蘭給了我一個大驚喜——大吊蘭的“孩子”有了自己的“小小吊蘭”！一看到大吊蘭當(dāng)上“外婆”了我立刻懷著一顆亂跳的心，告訴了媽媽。

　　今天，在那盆吊蘭邊，已經(jīng)形成了三層的“瀑布”。

　　大吊蘭和“小”吊蘭——哦，還有“小小”吊蘭，希望你們能多長出一些莖葉，美化我們的家哦！加油！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　我們的學(xué)習(xí)生活中，都離不開文具，好的文具能幫助我們更便捷地學(xué)習(xí)，你們先猜猜是什么？鉛筆，尺子，橡皮……不對，不對，讓我來告訴你們吧，是精致漂亮的文具盒。

　　大家看我手中的鉛筆盒是長方形的，長19厘米，寬8厘米，它的'衣服是天藍(lán)色的，有一個帥氣的蜘蛛俠，鉛筆盒車身是汽車身形的，還有4個圖案車輪和前燈后燈……我的這個鉛筆盒不止圖案精美，功能也很全，可以放橡皮，可以放小的削筆刀，里面還可以放小本備忘錄。鉛筆盒有兩層，第一層放水筆和鉛筆，第二層放橡皮和獎券，每樣文具都能分門別類整理好，拿出來時也方便。但鉛筆盒也是我的好幫手，等我要拿筆和橡皮就打開鉛筆盒拿出鉛筆，再把上面一層拿開拿出橡皮，后來把東西放回原位，鉛筆盒是我最好的小幫手，我要好好地保護(hù)好它，珍惜他，不讓他損壞，讓它全身心地服務(wù)我的學(xué)習(xí)生活。

　　大家使用時要注意什么呢？輕拿、輕放，不能進(jìn)水，愛護(hù)文具，我們學(xué)習(xí)就也會感到方便。