四年級(jí)的作文9篇【通用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
這幾天我特意仔細(xì)觀察了我的家人，發(fā)現(xiàn)他們與各種各樣的食物非常相似。
媽媽——面條。媽媽的嘮叨就像面條一樣，又長(zhǎng)又細(xì)，怎么吃都吃不完。最夸張的一次，媽媽為了我弄丟她U盤(pán)的事，就不停地嘮叨，連我睡覺(jué)的時(shí)間都過(guò)了，還在嘮叨。
姥姥——葡萄。大家都知道，葡萄有一個(gè)個(gè)又大又圓的果實(shí)，一串串的。姥姥呢就像一串葡萄，在這一串葡萄里，裝著姥姥一個(gè)個(gè)甜美的故事和回憶。
爸爸——雞蛋。雞蛋有豐富的營(yíng)養(yǎng)，爸爸就像雞蛋一樣也有很多“營(yíng)養(yǎng)”。他用他的“營(yíng)養(yǎng)”哺育著我，讓我的知識(shí)更加豐富。有時(shí)候我真想敲開(kāi)爸爸的腦袋，看看里面是不是跟雞蛋一樣，全是蛋白質(zhì)。但是我知道，爸爸那豐富的'“營(yíng)養(yǎng)”也是靠學(xué)習(xí)得來(lái)的。
我——西紅柿。我的脾氣很不好，就像西紅柿一樣輕輕一捏就爆，流出來(lái)的全是酸酸的，黏黏的東西。正因?yàn)檫@樣，很少有人愿意跟我玩。
看看，這就是我和我的食物家人，有意思吧！你們家又是一個(gè)怎樣的食物家族呢？那就用心觀察吧！
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)水稻。如果你秋天來(lái)到我的家鄉(xiāng)，便會(huì)看到眼前一片金黃，不知道的，還以為是鋪了一地金子呢！其實(shí)，這時(shí)正是稻子收獲的時(shí)節(jié)。農(nóng)民伯伯正在收割稻子呢！看他們笑容滿面的樣子，你可知道，這要經(jīng)過(guò)很多道程序呢！
春天，農(nóng)民伯伯要先把種子泡上五至七天，撈上來(lái)，開(kāi)始催芽。然后在黑土地里插上種子。為了能讓稻子籽粒飽滿，農(nóng)民伯伯得給土地施肥，再在上面灑上一層，扣上塑料棚。
過(guò)了幾天后。小苗便慢慢地鉆出來(lái)了，它四處探探頭，好像在和誰(shuí)捉迷藏似的。小苗綠油油的，像碧綠的毛毯。農(nóng)民伯伯每隔一周就給它澆一次水，它貪婪地吮吸著，想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
夏天來(lái)臨了，那些在溫室下成長(zhǎng)的小苗漸漸長(zhǎng)高了，在微風(fēng)的'吹拂下，搖動(dòng)自己婀娜多姿的身材，開(kāi)始翩翩起舞。在四月末五月初時(shí)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始插秧了�？矗∷麄兠Φ牟豢砷_(kāi)交。大約十至十五天之后，農(nóng)民伯伯插完了秧，接著就是定時(shí)灌溉，定時(shí)的田間管理，直至等待水稻長(zhǎng)大成熟、秋收。
秋天終于到來(lái)，稻子也成熟了，由翠綠變成金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黃澄澄的，一片豐收的景象。農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了，望著那堆積成“小山”的水稻，開(kāi)心地笑著。
是稻子給家鄉(xiāng)帶來(lái)財(cái)富，難怪農(nóng)民伯伯會(huì)如此高興！
四年級(jí)的作文 篇3
樂(lè)園，那里承載著我的童年，我的歡聲笑語(yǔ)，還有我四處游蕩的小小身影。多美的地方啊!綠樹(shù)成蔭，一個(gè)大大的噴泉，噴出的是我幼時(shí)的美好回憶……
“哇，好多好粗的樹(shù)干哦!”我不由得驚嘆，那是的我分不清什么是樹(shù)藤，什么是樹(shù)干，即使現(xiàn)在我也并不能肯定地分辨出，那便也許是樹(shù)藤吧!許多樹(shù)的樹(shù)藤交錯(cuò)著纏繞在一起，竟形成了一個(gè)天然的小秋千!我并不擔(dān)心會(huì)把它壓壞，因?yàn)槟莻�(gè)秋千的確是很結(jié)實(shí)，而且我也不是很重，坐在上面與其他秋千不同的是，多了種踏實(shí)的感覺(jué)。秋千是由幾根手腕粗的樹(shù)藤纏絡(luò)著形成的.。秋千上經(jīng)常被我坐過(guò)的地方已經(jīng)被磨得很光滑，其余部分還是那么的粗糙，我用手輕輕撫著凹凸不平的樹(shù)，總能讓心中浮上一種親切感。
往外走五十多米，便可以看見(jiàn)一個(gè)清澈的小池子，池中間有幾塊可以走人的石頭，石頭路通到一座假山便沒(méi)有了。
池子盡頭有一個(gè)臺(tái)階，石階上鋪著一層綠毯--青苔，摸上去滑溜溜的。水從石階往下流，我便把手放在那里，靜靜地感受水流的撫摸。那水清極了，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，而且冰冰的、涼涼的，有種沁人心脾的涼爽，縱使心中有再多不快，也都在這一刻煙消云散了。
四年級(jí)的作文 篇4
有一天早上，我看了看手表，驚訝地大叫：“啊!不好啦!都7點(diǎn)了，這次肯定會(huì)遲到的!”
我快速地穿好鞋、背上書(shū)包，就像一支離弦的箭一般向外跑去。跑著跑著，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲，順著哭聲走去，我看見(jiàn)了一位小弟弟站在馬路邊號(hào)啕大哭。我走過(guò)去問(wèn)：“小弟弟，你怎么了?”小弟弟揉了揉眼睛，鼻子一抽一抽小聲地說(shuō)：“我……和媽……媽走散……了�！闭f(shuō)完，我便帶著小弟弟去了派出所，然后再繞路返回。我又看了看手表，大吃一驚!我心想：葉榮杰啊葉榮杰，你這次逃不出老師的手掌心了!
我到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8點(diǎn)了。我站在門(mén)口一副急切不安的樣子，尋思著：怎么辦?進(jìn)了，老師說(shuō)不定會(huì)罵我。不進(jìn)，在這干站著也沒(méi)有用。最后我決定進(jìn)!“報(bào)告�！蔽矣赂业刈吡诉M(jìn)去。這時(shí)，我的心里好像有一只小兔子一樣，上躥下跳。我往旁邊瞥了一眼，看見(jiàn)副班長(zhǎng)瞪大眼睛嘆了口氣，好像在說(shuō)：葉榮杰呀，你是班長(zhǎng)，竟然還會(huì)遲到，還不如讓我當(dāng)呢!我坐在位子上，抬頭看了一眼老師，只見(jiàn)老師緊皺眉頭，微微地咬著嘴唇，似乎在想：班長(zhǎng)還遲到，真沒(méi)用!
下午，同學(xué)們正在課間休息，老師讓我去她的辦公室。我低著頭，走向辦公室。老師的目光中充滿著一絲喜悅地問(wèn)我：“你上午是帶了一個(gè)小弟弟去派出所嗎?”我瞪大了眼睛，一臉驚訝地說(shuō)：“對(duì)呀!”其實(shí)我心想：老師是怎么知道的呀?老師一臉笑容地說(shuō)：“老師錯(cuò)怪你了!因?yàn)閳@長(zhǎng)發(fā)來(lái)了一表?yè)P(yáng)信，我才明白了事情的經(jīng)過(guò)，下次可不要遲到了哦!”我聽(tīng)了老師的.話，早上的委屈早已煙飛云散了。
雖然我今天遲到了，但我并不后悔。因?yàn)椤爸藶闃?lè)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。
四年級(jí)的作文 篇5
20xx年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班獲得了年段第五名的成績(jī)，雖然成績(jī)不是很好，但是賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的奮力拼搏和賽場(chǎng)外同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了感人的一幕幕。
上午，我剛剛走進(jìn)教室，就感受到了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前的熱情，同學(xué)們自發(fā)在黑板上寫(xiě)上“歡祝我班取得好成績(jī)”幾個(gè)大字，并且畫(huà)上氣球和美麗的彩帶，很快黑板就被同學(xué)們畫(huà)滿了。有幾位同學(xué)還一起編了班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)“低調(diào)低調(diào)，5班駕到，不要掌聲，只要尖叫！”。我也被這快樂(lè)的氣氛感染了，像只歡快的`小鹿到處跳著。這時(shí)，汪老師走進(jìn)教室，立刻被我們的熱情包圍起來(lái)，臉上洋溢著笑容。
我參加的接力比賽馬上就要開(kāi)始了。我們來(lái)到大同中學(xué)，“砰”的一聲響，比賽正式開(kāi)始，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的加油聲響亮有力，馬上輪到我接棒了，我的心跳得飛快，汪老師幫我調(diào)整好姿勢(shì)，對(duì)面的男生沖過(guò)來(lái)把接力棒遞到我手里，我牢牢地抓住接力棒飛跑起來(lái)，“加油加油”，不知是誰(shuí)唱起了這首“動(dòng)人的歌”，我越跑越快，成功地將接力棒遞到了同學(xué)的手里，然后，也加入到同學(xué)中一起唱起那首“動(dòng)人的歌——加油加油”。比賽結(jié)束了，我和同學(xué)們歡呼著，突然有種幸福的感覺(jué)，在我們五年5班真好。在這里，我總能聽(tīng)見(jiàn)“動(dòng)人的歌”，感受到大家真摯而強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
一天的比賽結(jié)束了，我們拿起小椅子準(zhǔn)備回教室，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，林漢韜同學(xué)突然拿起一個(gè)裝水的紙箱，把地上的垃圾裝進(jìn)去，主動(dòng)幫助清理垃圾。我的心“砰然一跳”，沒(méi)有人叫他這么做，他卻默默地為學(xué)校服務(wù)，如果每個(gè)人都像他一樣，學(xué)校該有多整潔��！我突然又為隨地亂扔垃圾的同學(xué)感到內(nèi)疚，如果每個(gè)人都扔一些垃圾，那學(xué)校該變成多么亂？
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，感人的事還有很多很多，同學(xué)們的友愛(ài)互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作讓我感受到了集體榮譽(yù)感，令我牢記在心，那首“動(dòng)人的歌”激勵(lì)著我們?cè)谙麓蔚倪\(yùn)動(dòng)會(huì)中繼續(xù)再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！
四年級(jí)的作文 篇6
外婆家有只惹人喜愛(ài)的貓咪，我親昵的叫它“咪咪”。
單憑長(zhǎng)相，我就喜歡上它了。它長(zhǎng)得胖乎乎的，估計(jì)是吃了睡，睡了吃的原因。黃白相間的皮毛，又小又圓的腦袋，還有那四條小短腿，似乎與大大的.身子不匹配。那三瓣嘴時(shí)不時(shí)地發(fā)出令人心軟又好笑的“喵”聲，太可愛(ài)了。
咪咪有時(shí)候很貪玩，常常玩得忘記回家。記得有一次早晨，它吃完早飯后，我摸著它與它玩了一會(huì)，就讓它出去了。結(jié)果這只貪玩的貓，居然一天都沒(méi)身影，直到第二天早晨，才發(fā)現(xiàn)它在樓梯口�？此菢幼�，我差點(diǎn)沒(méi)暈倒，前天剛洗過(guò)澡的身子，才一天沒(méi)見(jiàn)，臟得跟泥潭泡過(guò)似的。它卻沒(méi)事一樣，打著哈欠，伸著懶腰，又準(zhǔn)備睡大覺(jué)。我和外婆哭笑不得，只好再給它洗一次澡。
說(shuō)到洗澡，那真是好笑得不行！外婆喚一次，沒(méi)影兒，喚二次三次，它這才極不情愿地走出來(lái)。外婆把它抱到盆里，剛開(kāi)始它還不停地?fù)潋v，想跳出水盆。但幾次失敗后，它就變得乖巧，甚至一動(dòng)不動(dòng)地躺在水里享受著。洗完澡擦干身子，并幫它梳理好毛發(fā)，它又變回那只小老虎似的的的小肥貓了。
四年級(jí)的作文 篇7
暑假的一天，天氣非常晴朗，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的葉子，像無(wú)數(shù)把小傘，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，又像一把把美麗的大扇子……小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開(kāi)了兩三片葉子，有的全都展開(kāi)了，露出了金黃的蓮蓬，有的'還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫(huà)，那畫(huà)家的水平可真了不起啊!這時(shí)，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來(lái)飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“荷花真美呀!”
我情不自禁地說(shuō)：“這里的景色真美啊!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的地方!”爸爸不由地問(wèn)：“誰(shuí)知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著說(shuō)：“我知道，荷花很美，可以凈化環(huán)境，能讓人觀賞�！蔽伊⒖谭瘩g說(shuō)：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“荷花最可貴的一點(diǎn)就是‘出淤泥而不染’�！�
我聽(tīng)了爸爸的話，心里想：做人要像荷花一樣，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)品德高尚的人。
四年級(jí)的作文 篇8
我的妹妹今年4歲多了，他聰明伶俐，十分逗人喜愛(ài)。
她的個(gè)子不算矮，長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)蹦愛(ài)跳，梳著兩條小辮子，可愛(ài)極了。
她總愛(ài)穿粉色的衣服，有粗心的毛病，有一次她畫(huà)完畫(huà)忘關(guān)燈了。她有時(shí)候也很淘氣，有一次我寫(xiě)完作業(yè)了，看見(jiàn)妹妹在沙發(fā)上亂蹦亂跳，就讓她下去，她非不下去，最后還是我費(fèi)了好大勁才把她 哄了下去。還有一次，我剛一進(jìn)門(mén)，妹妹“呀”的一聲差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)牢�。原�?lái)是妹妹故意從門(mén)后出來(lái)嚇我，我氣呼呼的轉(zhuǎn)過(guò)身吵她，他卻笑咪咪的伸出小手說(shuō)：“哥，糖呢？”“你嚇我，不給你�！蔽疑� 氣的.說(shuō)。她就跑去跟媽媽打報(bào)告。無(wú)
可奈何，我只好把糖給她。
我的妹妹就是這么一個(gè)可愛(ài)淘氣的小姑娘，我非常喜歡她。
四年級(jí)的作文 篇9
�。∠卵├�！大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落下來(lái)，歡樂(lè)地跳,著舞，輕盈地飄落。整個(gè)學(xué)校在小雪花的粉飾，變成了一個(gè)粉妝玉砌的童話王國(guó)。同學(xué)們歡叫著，戲耍著�？粗┗▋盒煨祜h落，我情不自禁地伸手去迎接它。雪花兒從天而降，像是身著白衣的小天使們降落在人間，給人們送去新年的第一份祝福。
聽(tīng)，“沙沙沙沙”這是小雪花在向 我們輕輕歌唱。
看，隨風(fēng)飄搖這是小天使在為我們縱情舞蹈。
沒(méi)有人不為這大自然女神美麗的創(chuàng)造所傾倒.人們?nèi)肷竦赝e成一堆的小雪花,不忍心從它們身上踏過(guò)。
孩子們歡快地打起雪仗，用心地堆起雪人。小手凍得通紅，可每個(gè)人臉上都洋溢著愉悅，掛著舒心的微笑。
各家窗戶上有了特殊的“窗花“，像是一片樹(shù)林挺拔的“白揚(yáng)”，蒼勁的“雪松”……神奇的`小雪花拼成了一大片一大片的禁林，是無(wú)論哪個(gè)畫(huà)家畫(huà)不出的�！安恢獦�(shù)林誰(shuí)繪出，冬夜雪花是畫(huà)筆”。
寒冷被徹底趕走了，歡樂(lè)充滿了人們的心房。
老天爺，再下一場(chǎng)雪吧！