四年級(jí)的作文精華(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今天下午，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是回家對(duì)爸爸或媽媽說一聲“我愛你”。大家聽到以后都愁眉苦臉，紛紛說到底說還是不說？大家的表情都很猶豫，我的內(nèi)心也非常糾結(jié)，這項(xiàng)任務(wù)相當(dāng)于一座山壓在我身上。
回家的路上我一直在想怎么說呢？想了半天也沒想好，最后想著想著就到家了，到家的時(shí)候我一直愁眉苦臉。我寫完了作業(yè)，在房間里來走去。我一打開門就看見媽媽在拖地，現(xiàn)在這是個(gè)好時(shí)機(jī)，我推開門走出去站在媽媽身后。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，皺著眉頭問我：“你干什么？”我不假思索地說：“沒什么事�！眿寢層终f：“沒什么事兒就走吧�！蔽伊ⅠR走進(jìn)了我的.房間，非常怨恨我自己，因?yàn)閯偛拍呛糁龅娜齻�(gè)字，突然說不出口了，卡在我的嗓子里。
我想不說就不說了吧，可是每當(dāng)我想起生病時(shí)媽媽對(duì)我的照顧，我就覺得我應(yīng)該說。我決定還是說吧，心想在這么拖下去，說到明天也說不出口。過了一會(huì)兒吃飯了，我剛想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你�！笨蓩寢屚蝗粏柫艘痪洌骸澳氵@次考試考得多少分？”被她這么一打岔，我到嘴的話又咽了回去。我心里直埋怨：哎呀，媽媽，你能不能晚點(diǎn)再說。
睡覺時(shí)，我心想，這個(gè)任務(wù)肯定完成不了。正當(dāng)我準(zhǔn)備躺進(jìn)被窩睡覺。聽到外面有唰唰的聲音，原來是媽媽在刷碗。想起媽媽平時(shí)任勞看著我疑惑地問：“干什么？”這一次我沒有猶豫大聲說：“媽媽，我愛你。”媽媽笑著問：“你說什么？”我又大聲地說“我愛你。”
媽媽先是愣了一下，接著摸了摸我的頭對(duì)我說：“傻孩子，媽媽也愛你。好了，去睡覺吧�！蔽翌D時(shí)如釋重負(fù)，隱隱約約感覺到原本失落的心情變得開心起來。我蹦蹦跳跳地走進(jìn)房間。
媽媽的愛讓我健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后，我一定要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
四年級(jí)的作文 篇2
Hi！大家好！我叫嘟嘟，我有一個(gè)疼愛我的主人！
好啦，現(xiàn)在我給你們介紹介紹我自己——可愛的嘟嘟！我有一雙黑色的玻璃球般的大眼睛。鼻子比眼睛大一點(diǎn)點(diǎn)，圓圓的.，像一個(gè)好吃又好看的黑糯米湯圓，不過多了兩個(gè)小洞洞。粉紅色的小舌頭伸在小嘴外，可愛極了！哦，對(duì)了，還有我的耳朵有點(diǎn)長(zhǎng)，是耷拉在兩邊的，我的全身長(zhǎng)著巧克力色的卷毛。
在小主人眼中，我可是他的掌上明珠呢！小主人開心時(shí)，我會(huì)陪他玩，一起分享他的快樂。小主人憂愁時(shí)，他會(huì)對(duì)我訴說，我也會(huì)分擔(dān)他的苦惱。所以，小主人經(jīng)常稱我是他的“知心伙伴”。
小主人每天上學(xué)出門前，會(huì)在我的盤子里放好食物，碗里倒好水。下午，放學(xué)了，我早早地就能聽見他上樓的腳步聲，我會(huì)跑到家門口等他。我會(huì)輕手輕腳地走進(jìn)他的房間，乖巧地等他寫完作業(yè)，然后就帶我玩。還喂我吃水果呢！
真幸福！有這樣的主人你羨慕嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
我選擇誠實(shí)，做人要誠實(shí)，如果沒有信譽(yù)，別人不會(huì)信任你，不會(huì)和你交朋友。誠實(shí)是一種品質(zhì)，一種良好的品質(zhì)，只要做到誠實(shí)守信，你就是一個(gè)成功的人。
上記得二年級(jí)時(shí)，有一次期中測(cè)試，我很仔細(xì)地做題，一絲不茍。試卷發(fā)下來了，正中央有個(gè)大大的、紅紅的一百分，我很興奮，想著媽媽那張掛滿笑容的臉，就迫不及待地想回家。終于放學(xué)了，我比往常走得快了許多，回到家，我把那張?jiān)嚲砟贸鰜�，放到了媽媽手里，得意洋洋地說：“瞧，一百分�！眿寢屌氖止恼普f：“很好，繼續(xù)努力！”說著，就坐到書桌前邊看題邊簽意見：“呀！有一處小錯(cuò)誤，老師沒有看出來�！蔽疫B忙跑過去，“哪里！哪里！”媽媽用手指了指，我看了一下，果然有錯(cuò)誤，8÷3=2……2，我卻寫成了8÷3=2……1，真是粗心��！媽媽說：“自己想想該怎么辦，是改了呢，還是圈起來呢？”我沉思了一會(huì)，心里猶豫著，改過來，還是圈起來呢？經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后，我還是決定讓媽媽給我圈了起來。
我選擇了誠實(shí)，老師教導(dǎo)過我，做人要誠實(shí)，只要誠實(shí)，你就是成功的'。雖然沒有了大大的一百分，但我卻做到了誠實(shí)守信，成為了一個(gè)成功的人。
四年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)后，快速寫完了作業(yè)，便和爸爸一起奔向籃球場(chǎng)。
騎著賽車，吹著涼爽的微風(fēng)，心情無比舒暢。抬頭卻看見西邊天空出現(xiàn)了美麗的火燒云，白云都被太陽燒得火紅火紅了。哇！真是太神奇了！
正在我感慨的時(shí)候，已經(jīng)來到了十字路口。一個(gè)地?cái)偳皣鷿M了人，我凝神仔細(xì)觀看，哦！原來是有人在表演節(jié)目呢！一向好奇的我便忍不住停了下來，迅速跳下車，使勁兒擠進(jìn)了人群中。��！原來是小丑在表演節(jié)目呢！節(jié)目十分精彩精彩，不時(shí)引來了陣陣喝彩，就連原本急著催促我快走的爸爸竟然也專心致志地欣賞了起來。
只見打扮奇特、引人注目的小丑身上的衣服，綴滿了閃閃發(fā)光的“星星”，看著很漂亮，但一會(huì)功夫便讓我越看越迷糊，眼都快被閃花了；他的`鼻子又紅又大，紅的就像紅彤彤的蘋果；他的眼睛也太小了吧！用肉眼根本都看不出眼睛在哪兒；嘴巴大的嚇人，牙齒白得像雪；頭上長(zhǎng)著彩色的“方便面”，看著都有想吃的沖動(dòng)！
很快半個(gè)小時(shí)就過去了，雖然節(jié)目還有很多，但是在爸爸的催促下，我只好戀戀不舍的離開了。
騎上車，我仍然沉浸在快樂中。爸爸說：”還去不去打籃球了？我說：“不去了，回家”。因?yàn)榻裉煳腋吲d的要命，想趕快回家，給妹妹和媽媽講講可愛的小丑，把快樂分享給她們。
四年級(jí)的作文 篇5
大家好，我是火。大家對(duì)我并不陌生。但是我知道你們對(duì)我未必有好感，有不少人對(duì)我一直存有成見，存有說不完的誤會(huì)。
他們總認(rèn)為有些人在那熊熊烈火中喪失了生命是我的責(zé)任。但我敢說，這絕對(duì)是一種偏見，一種誤解。為什么你們不想想我對(duì)人類的貢獻(xiàn)。幾百萬年以前，古猿學(xué)會(huì)使用火，學(xué)會(huì)燒烤食物，才使猿變成人�？梢哉f，沒有我就沒有人類。遠(yuǎn)古時(shí)代，先民刀耕火種，用火冶煉銅，煉鐵，制瓷器。就是后來帶動(dòng)工業(yè)革命的蒸氣機(jī)，也離不開火�？梢哉f沒有我就沒有人類社會(huì)從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)、從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)、從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)的進(jìn)化。現(xiàn)在的農(nóng)村和城市，不論是農(nóng)村還是城市，人們?nèi)∨�、做飯、抽煙哪一個(gè)能夠離開我�。【褪乾F(xiàn)代科技也需要我發(fā)揮余熱。例如神舟飛船的'發(fā)射，沒有我，能行嗎……
朋友們，不要總用“水火無情”來形容我，好不好？其實(shí)我也有偉大的一面，所謂“星星之火，可以燎原”。我和人類的關(guān)系真可以稱得上是息息相關(guān)。
其實(shí)，我并不想傷害人類，只是每當(dāng)我身邊的溫度高一些、燃燒的面積大一些的時(shí)候，我的哥哥火災(zāi)就會(huì)來將我趕走，自己在那占領(lǐng)高地。接下來他肆無忌憚、殘忍的傷害你們，我真是看在眼里，疼在心里��！哥哥火災(zāi)就是指在時(shí)間上和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。提起火災(zāi)，有些當(dāng)然是天災(zāi)。但有些是人為的。為什么你們不從人的自身找找原因，而是要將所有的責(zé)任都推給我呢？
四年級(jí)的作文 篇6
其實(shí)在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。
那是一個(gè)陽光明媚的中午，我背著書包正準(zhǔn)備過一條斑馬路，我見紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見對(duì)面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的鞋，拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對(duì)于我們來說過馬路是一件非常簡(jiǎn)單的事，但對(duì)于這位盲人老爺爺來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無其事的.樣子。而我見綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛心驅(qū)使著我。最后，我還是幫助老爺爺過了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到非�？鞓贰⑻�(shí)。
通過這件事情，讓我懂得了你幫助別人，別人得到了快樂，自己也得到了快樂。生活中的殘疾人他們的世界與眾不同，但只要我們用愛去感染、去幫助就會(huì)有奇跡發(fā)生。