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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我那愛喝酒的爺爺，肚子很大，像一個(gè)孕婦一樣。
我的爺爺看見別人在喝酒，自己就忍不住了，于是爺爺就去小賣店里去買白酒。爺爺覺得光有一瓶白酒不夠，還要去買一點(diǎn)肉當(dāng)下酒菜。就在爺爺買肉時(shí)，我也買了一瓶水，我又拿了一個(gè)空瓶子，于是我把白酒倒在空瓶子里，把水倒進(jìn)酒瓶里。
爺爺買好肉回來了，我就說：“爺爺，你喝酒。”爺爺就立刻把“酒”端起來喝。爺爺只喝了一口，就對(duì)我說：“不是酒，這是水�！蔽揖驼f：“我把水倒進(jìn)瓶子里了�！睜敔斅犃�，就把瓶子里的酒一把拿去喝了。
到了傍晚，飯做好了，爺爺就說“吃飯了”，我心里非常生氣，想說：吃飯還不是喝酒？爺爺才吃了一塊肉，就說：“我吃飽了�！蔽揖蛯�(duì)爺爺說：“你能不能別把酒拿在手里，放在桌子上，慢慢喝，又沒人跟你搶。”第二天，爺爺醒來，說：“昨天喝得不多，我今天要喝十瓶�！�
這就是我的'爺爺，一個(gè)離不開酒的人，如果你到我家做客，就能見到我的爺爺喝酒的樣子了。
四年級(jí)的作文300字 篇2
20xx年12月18日，對(duì)大多數(shù)人來說這是個(gè)平凡的日子，可對(duì)我們東門小學(xué)全體師生來說這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子——東門小學(xué)十歲生日啦！
今天清早，我一起床，推開窗戶，外面陽光明媚，空氣清新，鳥語花香，真是個(gè)好日子碰上個(gè)好天氣，心情格外地心曠神怡，原來老天爺也在慶祝我們學(xué)校的十歲生日呢！我迅速地穿上校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早地吃好午飯，來到學(xué)校，迫不及待地要給我們親愛的學(xué)校慶祝她的十周歲生日！
12:30，我們各個(gè)班級(jí)來到電影院，拿好小拍手和熒光棒，在優(yōu)美的旋律伴奏下，各班按次序分別坐下，接著演出開始了，我們先看了一位名叫施嘉偉的中學(xué)生說的視頻，他希望他的母校永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)輝煌！接著是朗誦，師生們用高昂又清脆的聲音抒發(fā)著自己對(duì)學(xué)校由衷的祝福。在今天，老師們也精心為校慶準(zhǔn)備了禮物——送對(duì)聯(lián)。語文組、數(shù)學(xué)組、英語組等送的對(duì)聯(lián)，更是表達(dá)了我們?nèi)w師生共同的`心聲，最后由我們的領(lǐng)路人——袁校長為我們講話
今天，是我們東門小學(xué)的十周年校慶。在這個(gè)令人快樂的日子里，我愿我的學(xué)校桃李滿園、萬代流芳、永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌！我愿我校的老師各個(gè)身體健康，永遠(yuǎn)幸福！也愿我校的學(xué)生各個(gè)文明守紀(jì)，聰明活潑！
四年級(jí)的作文300字 篇3
頭像要挺長時(shí)間短，硬可可里把身安，別看膽小又怕事要論壽命大無邊才不出來吧，這就是一只巴西龜。
巴西龜就像一只普通的龜一樣，巴西龜?shù)臍な悄{(lán)色，還有一點(diǎn)綠色呈現(xiàn)出了沒蘭沒蘭色的殼頭，就像三角形一樣。一個(gè)金字塔眼睛和小于一的眼睛一樣，耳朵是紅色的，常長的，有的銅頭就不剪了吧，為什么它的耳朵是紅色的呢？華西規(guī)的膽就小，就像一個(gè)小姑娘一樣害怕，只要有人碰它，把鞋柜如何把頭和四肢都縮回去，難怪有人。會(huì)說這個(gè)成語縮頭烏龜哈哈，真像一個(gè)縮頭烏龜。巴西龜?shù)姆敝沉亢艽�，所以要在家養(yǎng)是最好的。
老師讓我們每個(gè)人都摸一摸，只只小巴西龜，你同學(xué)們看一眼就哇的往外走，那同學(xué)們可就不一樣了，真的`要摸著值班西龜，巴西龜望著女生買近點(diǎn)，大家怎么能不喜歡我嗎？
老師還讓巴西龜在桌子上跑巴西龜聽了躍躍欲試，開始了，由于巴西龜還不認(rèn)識(shí)我，沒跑一會(huì)兒就把它回去了，我們哈哈大笑，巴西龜好像在下一步小心就款的跟頭，雖然我和巴西龜相處的時(shí)間很短，但我媽很喜歡巴西！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的語文老師兼班主任是一位女老師。
她姓任，今年大約三十多歲。她的皮膚白皙，那瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的`鼻子下面長著一張經(jīng)常微笑的嘴。 任老師教學(xué)很認(rèn)真，對(duì)每個(gè)同學(xué)都向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱暮亲o(hù)，一絲不茍。有一天，我們正在早讀，任教師面色平靜地走進(jìn)了教室說：“今天，誰沒交作業(yè)。”教室里鴨雀無聲，緊接著，任老師又大聲并且憤怒地說：“誰沒交作業(yè)！”教室里還是一片寂靜，靜得甚至于連根針掉到地下都聽的見。這時(shí)任老師顯然特別生氣，竟然哭起來，她一邊摸著眼淚，一邊讓語文課代表查作業(yè)，看看到底是誰沒交。正要查時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)才把本子交上來。原來是忘寫了，正在底下偷偷地補(bǔ)作業(yè)呢！當(dāng)時(shí)，我們心里真想把那幾個(gè)沒交作業(yè)的同學(xué)收拾一頓！ 任老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人做事都要實(shí)實(shí)在在，尤其是在學(xué)習(xí)上更不能有半點(diǎn)馬虎。學(xué)習(xí)上偷懶、欺騙都等于在害自己！
任老師，我愛您！我們四年級(jí)二班的全體同學(xué)永遠(yuǎn)愛您！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我長大之后要發(fā)明一種橋，一種特殊的橋，你知道是什么橋嗎？就是“龍山橋”。創(chuàng)造時(shí)間是20xx年。龍指的是這座橋像龍，山指的是這座橋臥在大山之中。這座橋身上有鱗片，橋頭如龍頭，橋尾如龍尾。
這座橋龐大奇特，有五百米長，特別堅(jiān)固，也特別安全，讓人走上去賞心悅目，而且還能跑載重貨車呢！我還要在橋上安上按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的，還有一個(gè)是藍(lán)色按鈕。你知道這三個(gè)按鈕有什么用嗎？第一個(gè)按鈕能防止雷雨天氣，例如一群人坐兜風(fēng)車去旅游，車開到半路就下起雨來，這輛車沒有防雨裝置，人們就可以躲進(jìn)橋里面，按下按鈕，就會(huì)出現(xiàn)激光門。第二個(gè)按鈕是送風(fēng)裝置。夏天的時(shí)候，人們熱的受不了的時(shí)候，按下按鈕，就會(huì)把龍身上的上半部分打開，涼爽的.風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)來。第三個(gè)按鈕的作用是檢查過往的車輛里有沒有危險(xiǎn)物品，這樣可以降低社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。這就是我要?jiǎng)?chuàng)造的龍山橋，一個(gè)堅(jiān)固又安全，充滿科技，時(shí)尚、多功能的橋。
四年級(jí)的作文300字 篇6
待豬八戒回到廟里，向師父認(rèn)了錯(cuò)，并說：“徒兒今后一定改掉自私、貪吃和懶惰等不好的習(xí)慣�！�
“下不為例�！�
第二天清早，他們上路了。孫悟空一邊走，一邊想：這個(gè)豬巴戒說話一定不會(huì)算數(shù)。我看他忍得了初一，也定忍不了十五，待我等下再去戲弄戲弄他一番。就在這時(shí)，唐僧說：“我們走了那么久，已經(jīng)又累又渴了，在哪里歇歇腳才好？”孫悟空望了望遠(yuǎn)處，說：“前面有一座觀音廟，我們趕快趕過去吧！”他們走呀走，走了半天，終于到了觀音廟。那座觀音廟里面一個(gè)人影也沒有。豬八戒為讓自己的.形象在唐僧的眼里好些，便孝順地說：“師父，請(qǐng)讓我下山化些齋吧�！睂O悟空想：哈哈，機(jī)會(huì)到了。
豬八戒高高興興地走出了廟門，孫悟空用騰云駕霧的本領(lǐng)，悄悄地跟著。走著走著，豬八戒走累了，就在一棵大樹下休息。孫悟空看見了，就隨手一變，把地上的石頭變成了四個(gè)大饅頭。豬八戒看到遠(yuǎn)處有幾個(gè)白花花的東西，走近一看，原來是饅頭！八戒想：我可不能自己吃了，師父和師兄弟們還在廟里等我呢！想完就把饅頭拿回去讓師父他們吃。
回去后，孫悟空把整件事的來龍去脈都告訴了唐僧，唐僧就又對(duì)八戒說：“八戒，你懂事了許多啊�！�
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天上足球課時(shí)，我和我的小伙伴一起去足球場去踢球，可是人家的高年級(jí)的'同學(xué)他們正在上體育課，我和我的小伙伴在操場邊玩。
過了一會(huì)兒，高年級(jí)體育課已經(jīng)下了，老師就吹哨子了，老師還讓一個(gè)同學(xué)叫集合了，我們聽到哨音和同學(xué)們叫聲，很快過去集合，老師就開始點(diǎn)名了，點(diǎn)完了名我們就開始做熱身操了，熱身操做完后，老師說：看你們表現(xiàn)好，我們玩?zhèn)�老鷹做小雞游戲，游戲玩得很開心，然后我們就開始正式比賽了，我今天踢球是前鋒，我認(rèn)真的防守不讓別人把球踢進(jìn)我們的網(wǎng)中，我一個(gè)飛腳把球踢進(jìn)他們的網(wǎng)中，我們今天進(jìn)了一個(gè)球，我很高興，原因是我們隊(duì)進(jìn)了一個(gè)球，我們隊(duì)贏了，比賽中間我看到有人摔倒了，我就過去把他扶起來，老師過來把他抱起放在球上休息，今天幫助了別人我很開心，告訴大家別人有困難時(shí)，我們要及時(shí)幫助。
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