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四年級的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
是一棟可以移動的碉堡。
這一種房子是采用天然環(huán)保朔料充氣之后做成的。它的外觀不但新穎美觀，而且朔料非常堅韌，不容易被打破。屋里寬大明亮，電視、電腦、空調等一切應有盡有。電視只要說出你想看的節(jié)目，它就立刻翻到那臺節(jié)目讓你觀看；還有你想用電腦打字的話，只要你準確無誤的讀出那篇文章，它就會立即打出那篇文章，不再用鍵盤。
這房子作用可大了！在夏天時，它會吸收外面的熱氣，在寒冷的冬天，它會吸收冷氣；在夏天時，它會放出涼氣，給主人涼快；在冬天時他會放出暖氣，讓主人感受到冬暖夏涼的.感覺。房屋的保險柜旁還有一個綠色的按鈕和一個紫色的按鈕，如果遇到地震、洪水等自然災害時，只要按動綠色的按鈕，房子就會飛到天空躲避災害；如果你想去旅行，就按動紫色的按鈕，房子立刻倒臥過來變成像飛機一樣，只要你告訴房子去哪兒，它就會帶你去哪兒。
有了這棟房屋，人們可以節(jié)省時間，不必為建筑房子費時又費力，使我們的家園更美好！
四年級的作文300字 篇2
親愛的奶奶：
您好！
我已經長大了，四年級了，請您別再嘮叨了！
每當我做完作業(yè)想看下書的時候，您就按在家鄉(xiāng)的.老觀念，對我吼道：呀！你還敢看書，都幾點了，你怎么次次作作業(yè)都做到這么晚，還不快去刷牙，洗臉，洗腳，睡覺去！”我只好心不甘，情不愿的去準備睡覺。
星期六，我做完作業(yè)，只要有同學來找我玩，你就會生氣的對我說：“不許去！你一下去玩就次次那么晚回家，老讓我在家為你擔心受怕！”望著同學離開的背影，我可傷心了！真是希望越大，失望就越大！
雖然，我知道您這是為我好，可我已經四年級了，會自己安排了。比如：用飯前和飯后的時間做作業(yè)；每次做作業(yè)一定在下午八點前做完；看電視或玩電腦一次不超過半小時，和同學下去玩不超過一小時。。。。。。
祝長命百歲，天天開心！
四年級的作文300字 篇3
這個世界上，總會有一些人為了一己之私，或利益這個不知名的詞，去發(fā)動和引發(fā)戰(zhàn)爭。仇恨的連鎖，由一代又一代相傳下來的，我們?yōu)槭裁匆?zhàn)爭？
戰(zhàn)爭帶來的又是什么。親人，朋友，戰(zhàn)友，也許下一秒就會在我們眼前逝去，卻只能看著他們逝去，毫無辦法，甚至我們還需要更堅強，努力的活下去，為了打到敵人，因為我們身后有著我們的國與家，我們不能退縮。對敵雙方都是如此吧，有著自己的國與家。
在電影，電視，我們看到過，戰(zhàn)爭也是為了和平。或許吧，如果全部統(tǒng)一，有著一代接著一代的明君，經過他們的努力或許能把仇恨放下，讓人們過上平靜而又安逸的生活，但這也是或許！
但對于人生來說有弊多少會有利。
戰(zhàn)爭，我們經過了鮮血的洗禮，會學會堅強，明白一種叫做生命的可貴，而去珍惜一切。
和平，有著一種是平淡的生活，一家子人能在一起安安靜靜過完此生，也一種幸福，也是所謂的知足常樂吧。但這只會是少部分，大多數(shù)人過著這安逸的.生活，過著年復一年，日復一日的生活，丟棄了夢想，努力，汗水，......這樣真的好嗎？
四年級的作文300字 篇4
早晨，媽媽在花壇上發(fā)現(xiàn)了一只成年的螳螂，便把它抓進飼養(yǎng)盒來觀察。
我湊進仔細一瞧，哇，這是一只比較大的螳螂。全身綠色的，一個三角形的.腦袋，上面觸角晃來晃去，長條形的大翅膀，緊緊地貼在背上，前足像鋒利鐮刀揮舞著，活像一位披著綠裝的小戰(zhàn)士。
爺爺抓了一只大飛蛾給螳螂吃，我瞄了一眼說：“爺爺，這飛蛾比螳螂大太多了，螳螂怎么敢吃呢？”爺爺回答說：“你仔細觀察，看它會不會害怕？”飛蛾在里面拍打著翅膀，好像在給自己壯膽，又像是要把螳螂嚇退，我以為在這種下螳螂會后退，可是螳螂去一點都沒有后退的意思，相反它一躍躍到了飛蛾的身上，和飛蛾扭在一下，用嘴巴“吧嗒”一下咬住飛蛾的身體，飛蛾滾來滾去，想要擺脫螳螂，可是一點用也沒有，螳螂有那對鋒利鐮刀打著飛蛾的翅膀，沒一會兒，飛蛾的翅膀被打碎了。飛蛾好像嚇破膽了，拼命甩來甩去，想把螳螂甩下去，可螳螂紋絲不動，就這們僵持著，飛蛾漸漸沒了力氣，可螳螂還是緊緊地咬著它。最后飛蛾停了下來，像是一個打了敗仗的士兵垂頭喪氣。
這真是一個勇敢的螳螂。
四年級的作文300字 篇5
我想對語文老師說說心里話：“老師，您教給了我們那么多的知識，您辛苦了。您出去學習這幾天，我很想您，盼望著您能早點回來。”
在您去培訓的時候，我回憶起上語文課時，您給我們講故事、陪我們玩游戲，課堂上總是充滿了歡聲笑語。每當我想起這些，我總想：您什么時候回來呢？我真想快點上語文課呀！
老師，我想對您說：“謝謝您教會了我們堅持正義。”有一次，同學丁林皓在打籃球時，不小心絆住了六年級一個男生，把他給絆倒了。這個六年級男生總想報復一下，搞的我們班的男生都心里特別緊張。您知道這件事情后就對我們說：“同學們，這點小事情算什么，別害怕。只要咱們沒有做錯事，就不用怕他，有事老師給你們撐腰！”有您這個保護傘，咱們班的同學走路都是昂首挺胸的。
老師，最后我想給您提一條建議：我希望您以后布置作業(yè)少點，像您出去學習的那幾天，一天一張卷子，每天我都能很輕松的做完，剩下的`時間我和郭子麒、郭子麟都在院子里玩卡了；而不像今天，您一回來就給我們布置了五張試卷。媽媽問我什么作業(yè)，我說給媽媽聽，她說，這次的作業(yè)有些多，讓我抓緊寫。
最后，我想對語文老師說：“老師，我喜歡語文，更喜歡您！”
四年級的作文300字 篇6
北國鄉(xiāng)村的冬天是那樣純潔，她全身披著雪白如玉的披風，仿佛全世界都是白雪的天下。
我和爸爸拿著姥爺專門給我做的冰橇，來到村東的小河，小河上結滿了晶瑩剔透的冰，在這里滑冰最合適不過了。我坐在冰橇上，爸爸牽著繩子，我們便開始嬉戲了。爸爸奔跑著，拉動著冰橇，速度飛快，太刺激了！坐在冰橇上的我大聲尖叫著，但在我叫的同時，我又提心吊膽地看著爸爸，擔心爸爸不小心會滑到。雖然寒冷的北風如同刀片般割著我的臉，但我的心卻是極其溫暖的——我有這樣一個美麗、雪白、純潔的家鄉(xiāng)。
北國鄉(xiāng)村的冬天是那樣有趣，到處都是可玩的地方。
我和我的三個哥哥一個弟弟來到冰封的小河邊，我們用大石頭把冰面砸出一個洞來，然后把鞭炮點燃后扔進去，一聲悶響之后，河水沖出冰面。每當這時，我都有一種說不出的.快樂——我的家鄉(xiāng)太好玩了。
北國鄉(xiāng)村的冬天是那樣自然，處處都景色優(yōu)美。
夕陽西下，家家戶戶的煙囪里都飄出裊裊炊煙。天邊燦爛的紅霞，向晚的陣陣雪花，樹梢上喳喳叫著的喜鵲，西山上散步的山雞，構成一幅自然、和諧的北國田園畫。
北國鄉(xiāng)村的冬天，是那樣讓人留戀，心生向往，我愛我的家鄉(xiāng)。
四年級的作文300字 篇7
今天我們來了位聽課的老師，不料，竟然是他給我們講課。我們班上的同學都很抗議，可班主任卻說：大家一定要加油，為我們小學加油加油再加油啊！我們聽了，只好服從老師的命令。
講課的老師叫李老師。圓圓的臉蛋，烏黑的`頭發(fā)，黑黑的眼睛，細細的眉毛看起來都很兇。不過，想象和現(xiàn)實是不一樣的。他對我們可好了。還經常給我們開玩笑，比如；在一道智力題的時候，題目是這樣的。把四個蘋果分給五個小朋友該怎么分？我們班的的同學猶豫了，教室里鴉雀無聲。老師說這個題目有兩個答案。
把其中的一個小朋友掐死！這個回答弄得我們哈哈大笑。我們問，那正確的答案呢？
老師說：那就是把蘋榨成汁，再倒給他們喝咯！這個老師太幽默了。
一天，我們聽說李老師要走了，我們根本不舍得。因為他帶給我們了歡樂，俗話說；一個人只要開心，其他都不重要。
直到現(xiàn)在，這一件事在我的記憶里還是記憶猶新�。�
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