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四年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我，是一個(gè)普普通通的小書包，曾幾何時(shí)，我深受小主人的寵愛。她把我擦得發(fā)亮，粉紅色的外表，印著一只可愛的米老鼠。書本整整齊齊地疊放在我里面，使我有一個(gè)很美的“內(nèi)在”。每當(dāng)小主人背著我上學(xué)校時(shí)，我總能贏來一片贊嘆。
可惜好景不長，小主人開始討厭我了。幸虧，小主人的媽媽不愿意給小主人買只新書包，我才不用下崗。
早晨，小主人快遲到了，她把作業(yè)本、書本、圓珠筆等往我身上一扔，就拉著我往外跑。我的心碎了，要是以前的'晚上小主人總會(huì)把書本疊整齊，在輕輕放回我的“肚”里，然后才去睡覺。中午，小主人放學(xué)了，她跑到小賣部里買小吃。一不小心，雞翅上的油汁滴落到我的身上。我想：小主人一定會(huì)幫我洗干凈的。誰知，小主人回到家后，卻把我往地上一扔，看電視去了……我的心再次碎了，要是以前發(fā)生這樣的事情，我準(zhǔn)能去“洗澡”了！
下午，小主人和我去上學(xué)，時(shí)光飛逝，一會(huì)兒，老師就要布置作業(yè)了。小主人臨時(shí)找不到筆記本了，連忙從桌子里把我拉出來，在我的身上記下了老師布置的作業(yè)。我的身上多了幾道傷痕。更糟的是，小主人認(rèn)為這個(gè)辦法好，從那以后我的身上每天都會(huì)多幾道傷痕……
小主人�。∧闶裁磿r(shí)候才會(huì)對我好一些��？
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的爸爸是一位電焊工，他平�？尚量嗔�，他有一個(gè)大肚子，每次吃飯總是比我們吃的多，他愛吃水果。那次，我媽買了一袋橘子，爸爸一口氣就吃完了兩個(gè)，那你猜猜，第二天早上怎么了？第二天早上，我起床洗臉?biāo)⒀溃炅撕鬁?zhǔn)備吃橘子。結(jié)果等到我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，橘子早沒了。
爸爸工作特別辛苦，每天都要六點(diǎn)起床去上班，回來的.時(shí)候天都黑了，已經(jīng)七八點(diǎn)了，我們都該睡覺啦，爸爸才回來，爸爸每天起早貪黑，他的衣服上三天兩頭都是被火花燙的洞，他的身上，也有傷疤，每天都很辛苦，干活又累，每天掙來的錢都不舍得多花一分，給我攢下上大學(xué)，每天必須早起，不然就要被扣工資。
我爸爸還很注重我的學(xué)習(xí)，一次給我買了一架子書，我問他：“買這多書干什么呀？”他說：“只有多讀書才能掌握更多的知識(shí)，”爸爸每天還要給我出兩頁數(shù)學(xué)題語文題呢。到了期末，我的成績明顯上升，爸爸也樂了起來，他為我的努力而高興，有了這樣的爸爸，我覺得干什么事都不難了。
這就是我的爸爸，同學(xué)們，你們的爸爸呢？
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我家小魚缸里，游了3條小金魚。我一開始不知道什么是金魚，以為它不如小貓小狗有意思，可等我見到它時(shí)，我才知道我大錯(cuò)特錯(cuò)了。
小金魚可真美麗。小金魚頭上偏紅，魚尾偏橘，邊緣的身體看起來胖胖的。身體后面有一條美麗的尾巴在水中搖擺著。仔細(xì)看頭上有一個(gè)小眼睛和一張吐泡泡的小嘴。身上有著發(fā)亮的鱗片。這讓我更喜歡小金魚了。
我的.小魚非常貪吃。每次我準(zhǔn)備給它們喂食它們就開始發(fā)狂了。食物一下到水里，它們就打了起來，你推我撞的，好似三位拳擊手。這事我會(huì)多放點(diǎn)食物，它們這才安靜下來，各自拿了點(diǎn)，張開小嘴吃了起來。
我的朋友說：養(yǎng)魚等于養(yǎng)狗，小魚也會(huì)頑皮淘氣呢！我開始不信，后來我才知道的確如此。
一次我放學(xué)，看到小魚們正在金魚跳龍門呢！它們好像在說：主人，來捉我呀！你肯定捉不到我。我莫名覺得它們非常可愛，但又不知道為什么。
小魚濺起朵朵水花，家里到處都是水，可你見了，也不會(huì)生氣它們的氣，因?yàn)樾〗痿~的可愛和活潑會(huì)帶給你無限的快樂，你和它會(huì)成為很好的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇4
人的一生中，總有一段最美好的時(shí)刻。我有那么一段最美好的時(shí)刻，就是五年前報(bào)到的那一天，也是我遇見孫老師的第一天。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，我和媽媽一起來到以前的那個(gè)學(xué)校報(bào)到，要報(bào)到了，我的心里既興奮又緊張，教我的會(huì)是什么樣的老師呢，我會(huì)交到什么樣的朋友呢。后來，我在一年級(jí)（4）班的.名單上看到了我的名字，我對媽媽大喊：“我在一年級(jí)（4）班！”。
進(jìn)了班，媽媽把報(bào)道單交給孫老師之后，就到外面等著我，孫老師對我笑了笑，我覺著孫老師真是一個(gè)溫柔善良的老師。我和其他同學(xué)一樣端端正正的坐好，東張西望了一下，看一看有沒有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，咦！那不是舞蹈班的王美嘉嗎，我對她笑了笑，她也開心地對我笑了笑。出去站隊(duì)時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友——馬詩怡，她拍拍我的肩膀，我對她笑了笑，我們就這樣成了好朋友。
我的美好時(shí)刻遠(yuǎn)不止這些，雖然事情不同，我當(dāng)時(shí)的心情是一樣的，都是幸�？鞓返�。
四年級(jí)的作文300字 篇5
大家好！我是一個(gè)紅彤彤的蘋果妹妹。你們一定很想認(rèn)識(shí)我吧？那就聽聽我的自述吧。
我的身子是圓圓的，有點(diǎn)兒胖，頭上有一根小辨子，尾部有點(diǎn)凹，大概就是我的肚臍眼吧。顏色嘛，跟你們?nèi)祟愐粯佑胁煌哪w色，我們有青色的，黃色的，紅色的，我是紅色的那種。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像掛在樹上的紅燈籠，在地上又像個(gè)紅皮球，你們千萬別把我當(dāng)球踢��！因?yàn)樘哌^的地方會(huì)受傷，要感染，甚至容易腐爛！
好了，現(xiàn)在來說說我的味道吧，你把我洗干凈后放進(jìn)嘴里輕輕地咬一口，首先你會(huì)感到脆脆的，有一股香氣撲鼻而來，接著甜甜的`汁水就流入口中，覺得甘甜可口，味道好極了，我保證你吃了就忘不了我，每天都想吃。我的營養(yǎng)價(jià)值也很高。維生素a、c、e及鉀和抗氧化劑等含量也很豐富。吃了我可以預(yù)防許多疾病，例如防止中風(fēng)；能防衰老；能起到抗癌作用；有助于防止心臟病的發(fā)生等等。說到這里該知道我的好處了吧！吃完了我的肉，可千萬別忘了把我的核扔進(jìn)果殼箱，讓我可以甜美，舒服地睡一覺。
聽完了我的解紹，你是不是更加喜歡我了呢？那就快來水果店把我?guī)ё甙桑?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天下午四點(diǎn)，我在樓下等王老師，等了好久，終于，老師來了，一次慘痛的教訓(xùn) 。
“黃欣雨，你作業(yè)寫完了嗎？”我停頓了一下（因?yàn)樽鳂I(yè)還沒寫完）說道：“差不多了。”“那你拿出來讓我檢查一下吧。”（因?yàn)檎Z文的評(píng)價(jià)手冊還沒寫完，所以要到書包拿），只聽我慘叫一聲：“啊，完了�！薄霸趺蠢玻俊崩蠋焼栁�。“嗚嗚，我、、數(shù)學(xué)卷子沒寫！”“那你趕緊拿出來寫呀！”老師很無語， 。我趕緊坐到書桌前，拿起筆，就像談遷寫為了寫成《國榷》一樣奮筆疾書，此時(shí)此刻，我的心就像十八個(gè)吊桶打水—七上八下，我很害怕，害怕寫不完，遲老師會(huì)罵我，但很快，害怕變成動(dòng)力，筆桿迅速的`在紙上滑動(dòng)著，我手心都握出了汗，頭上冒出了豆粒般大的汗豬（是急的），進(jìn)過半個(gè)小時(shí)的奮斗，連一口氣都沒喘，終于完成了數(shù)學(xué)試卷，心里的大石頭終于落了下來。我又很快寫完了語文《評(píng)價(jià)手冊》給老師檢查了。
于是，我興高采烈的跑去爺爺家吃飯了。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我知道了，做完作業(yè)后一定要檢查一下是否全做完了，確保沒有遺漏的作業(yè)。這樣才不會(huì)像我這么著急。
四年級(jí)的作文300字 篇7
動(dòng)物園里的鷹山前，圍滿了游園的人。
一只大兀鷲從高籠的一角飛下來，它扇動(dòng)雙翅，盤旋在一堆肉的上面。猛然間，它直沖下來，抓起一塊黑色的羊肝，又沖向“空中”。
這只兀鷲很大，禿頭，鉤般嘴，一對小綠燈似的眼睛閃著傲慢、兇暴的光。它的頸部長著一卷亂毛，一對鋼鉤般的利爪使人望而生畏，就在它沖下地面的一剎那，我發(fā)現(xiàn)它竟比我還高。
隨著一陣急風(fēng)，樹上的葉子飄飄而落。原來從樹頂上斜剌地飛下來一只髯鷲。它的個(gè)子不太大，渾身黑色顏色，雙翼上黑色的羽毛連成道道斑紋。一雙血紅矗眼睛鑲著金邊，眼里射出狡猾、貪婪的光芒。嘴根部長著兩縷黑須。我想，它叫髯鷲的.原因大概就在于此吧。
髯鷲在一塊被密葉遮住的石頭上，向兀鷲所在的地方觀察了一番，然后繞著山石，飛到兀鷲的背后，向正在啄食羊肝的兀鷲猛沖過去。兀鷲沒有來得及抵擋就被沖到了一旁，髯鷲順勢將身體一歪，奪過了羊肝。兀鷲大怒，猛然轉(zhuǎn)頭，與髯鷲廝打起采。一時(shí)，翅膀?qū)ι鹊摹芭九尽甭�，“吱吱”的尖叫聲，混成一片…�?/p>
一場廝打停息了，被擊敗的大兀鷲垂頭喪氣地躲到一邊，得勝的髯鷲飽餐以后，昂著頭，騰空盤旋……
人們走開了，還不住地驚嘆著，議論著。
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