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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
記得有一件事,我自己做了主,不但沒有做錯(cuò),而且媽媽也對(duì)我刮目相看。
那天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿妗_@時(shí),剛下班的媽媽回來(lái)了,我連忙跑過去問:“媽媽,今天累嗎?”
“當(dāng)然累了。”
“對(duì)了,今天吃什么?”我說。
媽媽驚訝地說:“哎喲,你看我這記性,忘了買了。”說著便向蔬菜店走去,我攔住媽媽說:“媽媽,今天我去買吧!
“哎呀,買什么買,買面包都不會(huì),我去!
我急忙跑到媽媽面前說:“讓我鍛煉下!比缓蟛坏葖寢層兴磻(yīng),我拿著錢就跑到蔬菜店。
不一會(huì)兒,回到了家里,我把菜和錢給媽媽看,媽媽看了一下說:“一分不少,菜也買得挺合適,真厲害!看來(lái)以后也能幫媽媽做事了!”我心里美滋滋的,那頓飯吃得也特別香甜。
通過這事我嘗到了自己做主的'甜頭,我也希望所有的家長(zhǎng)都能把自己的孩子放開一下,讓我們也有自己的主張,既幫助了大人,也鍛煉了自己,一舉兩得呀!
四年級(jí)的作文300字 篇2
沐浴著秋陽(yáng),我們小記者一行來(lái)到了美麗的鳳凰灣。
早就聽說鳳凰灣是個(gè)依山傍水的人間仙境,我早就對(duì)她心馳神往了。一下車,我們就迫不及待地向沙灘跑去。啊,腳下金黃的沙粒細(xì)細(xì)的、柔柔的,我脫下鞋,讓這玉屑銀末般的'細(xì)沙將我的腳板搔得癢癢的。小伙伴們也紛紛加入“赤腳仙子”的行列,沙灘上頓時(shí)回蕩起我們的歡笑聲。秋高氣爽,海天一色,不遠(yuǎn)處一望無(wú)際的大海發(fā)出陣陣濤聲,像好客的主人熱情地邀請(qǐng)我們。我們向大海奔去,也許是太興奮了吧,我們的光腳浸在深秋的海水中一點(diǎn)也不覺得冷。耳畔只有風(fēng)聲、濤聲、歡笑聲和我激動(dòng)的心跳聲。啊,浪花隨著海風(fēng)飛躍,一排排、一道道,向我們飛奔而來(lái),親吻我們的腳丫,又飛快地退回去,再?zèng)_上來(lái),再退回去,像是在逗我們玩呢!而當(dāng)它們撞上礁石,浪花飛濺,竟真的像卷起千堆雪!
許久,我才走回岸上,發(fā)現(xiàn)山海相連的地方有很多好看的石頭。有的黃如赤金,有的白如雪球,有的紅如瑪瑙,還有的布滿彩色的條紋……真是令人愛不釋手。傳說古代有鳳凰從這里飛過,這斑斕的石頭,是鳳凰散落的美麗羽毛嗎?
在落日的余暉中我們告別了美麗的鳳凰灣,也留下了美好的記憶。
四年級(jí)的作文300字 篇3
邁著輕盈的步伐,來(lái)到秋天的鄉(xiāng)下。我的老家在狼城崗,那里一年景色如畫,春天的田野是最好的,夏天的荷花是最漂亮的,……但是,我依舊喜歡那秋天的風(fēng)景。
老家的`院子很寬敞,進(jìn)入大門首先會(huì)看到一棵參天大樹,它長(zhǎng)年守護(hù)在這里。旁邊是一個(gè)雞窩,那是雞下蛋的地方,一天至少會(huì)有十幾個(gè)雞蛋。
門前有一棵石榴樹,那棵石榴樹每年秋天都會(huì)結(jié)很多果子。果園里的蘋果也成熟了,孩子們約定在一天一起去爬樹摘果蘋果。
田野里玉米地里的玉米也成熟了,從遠(yuǎn)處看這些玉米梗就像一個(gè)個(gè)高大的士兵!田野里一望無(wú)垠的稻田,像一片金色的海洋。如通過給大地穿上金色的衣裳。紡織娘在樹上不停地唱著:“織,織,織,織啊,織,織啊,織,織啊!蹦歉杪曎愡^吹眠曲,人們甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我家鄉(xiāng)的秋天,它就像是連綿不斷的畫卷,會(huì)讓你走進(jìn)那充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)下!
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天我回到家,和媽媽一起玩吹泡泡的游戲。
我們拿了一個(gè)小盆,先往里面倒少量的洗衣粉,然后再加點(diǎn)水,和弄和弄,泡泡水就做成了。 因?yàn)槲沂堑谝淮巫约簞?dòng)手制作泡泡水,所以很激動(dòng),急著吹泡泡我拿起一根吸管,蘸點(diǎn)泡泡水使勁一吹,沒有成功。怎么回事?我納悶起來(lái)。媽媽見此情況告訴我要輕輕吹。我知道了,是因?yàn)槲覄偛艣]有掌握技巧。第二次,我按媽媽說的做了,可是還是沒有吹成。媽媽又往里面倒了一點(diǎn)洗潔精,我一試,終于吹出了透明的泡泡。泡泡粘住了吸管,再輕輕一提,泡泡就落在地上,像水精靈一樣,不一會(huì)兒,可愛的'水精靈不知竄到哪里去了,只留下大大小小的圓圓的水印。 我接著玩,有時(shí)一吹,泡泡就會(huì)被吸管粘。挥袝r(shí)輕輕一吹,會(huì)吹出一串又大又圓的泡泡,像糖葫蘆似的;有時(shí)吹出的兩個(gè)泡泡竟然合了起來(lái),顫巍巍的。這些泡泡五光十色,美麗極了!
啊,吹泡泡太有趣了! 由此我知道了一個(gè)道理:做什么事都要有耐心、恒心。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆劍樹,我非常喜歡它。它像一位勇敢的戰(zhàn)士,不怕風(fēng)吹雨打,一年四季郁郁蔥蔥,它是那么高大、挺拔。
劍樹的根是暴露根,長(zhǎng)在土的上面,像一塊塊紅薯,又粗又硬。它有許多好處,遇到陽(yáng)光就吸收;碰到雨就伸長(zhǎng)脖子喝個(gè)飽。它的生命力也非常強(qiáng),能大量吸收水分陽(yáng)光和空氣。
在像紅薯一樣的根上,斜斜地長(zhǎng)出了一些莖,像短短的一根根木棍兒,長(zhǎng)長(zhǎng)的莖碰到暴風(fēng)雨都會(huì)倒下,只有它卻毅然挺拔地站在那里。
劍樹的葉子是碧綠色的,長(zhǎng)得尖尖的,長(zhǎng)長(zhǎng)的',像一把把劍,只要碰一下它的葉子,可能就會(huì)出血哦!如果讓劍客看到它,都會(huì)禁不住大叫一聲:“好劍!好劍!”然后拿起劍,不停地喊:“殺啊……”
劍樹不僅外形很特別,而且還有許多神奇的功能,比如去毒功能。人們切一片葉子,剝?nèi)ニ钠,把肉給剁碎,如果你上火了,就敷在上火的地方,沒幾天病就好了。它的生命力超強(qiáng),不管是赤日炎炎的夏天還是北風(fēng)呼呼的冬天,它都很挺拔。
我喜歡劍樹!
四年級(jí)的作文300字 篇6
嘿嘿,說起我嘛,應(yīng)該算是福大命大吧!小時(shí)候,我可調(diào)皮了,還不太聽話呢!
上二年級(jí)時(shí),爸爸媽媽很忙,沒時(shí)間接送我上下學(xué),就請(qǐng)了個(gè)阿姨每天來(lái)接送我上學(xué)。那時(shí),我膽子特別大,過馬路時(shí)不看車,喜歡飛快地跑過去。爸爸媽媽在時(shí),我還聽話一點(diǎn)兒。但這還不太熟悉的阿姨怎么奈何得了我?于是,在家門口的馬路邊,時(shí)常能看見我一閃而過的身影,還有阿姨緊跟在后邊呼喊的'焦急身影。唉,有一次還真出事兒了……
那天下午,我又搶在阿姨之前跑過了一個(gè)路口。在第二個(gè)路口,我使出了全身的力氣,飛奔過去,然而,一輛車也急速駛來(lái),眼看就要撞上我了!我被嚇得魂飛魄散,呆呆地立在馬路中央一動(dòng)不動(dòng)。
“吱——”那個(gè)車主踩住了急剎車,可車子仍向我撞去。就在我閉著眼睛等死時(shí),車子擦著我的腿停下了。我嚇得腿都軟了,趕忙對(duì)車主說了聲對(duì)不起就逃到馬路對(duì)面了。
阿姨緊隨其后,確定我沒事后,狠狠地把我訓(xùn)了一頓。唉,這回我可一聲不吭,真是驚魂未定!
從那以后,無(wú)論上學(xué)放學(xué),我都乖乖地跟在鐘點(diǎn)工后面,慢慢地走過馬路,再也不敢跑了。
四年級(jí)的作文300字 篇7
夢(mèng)想,是什么,它不是一個(gè)你幻想的世界,而是你人生在努力奮斗的目標(biāo)。它并不幼稚,是真實(shí)存在的,那些沒有夢(mèng)想,就是有也會(huì)放棄,覺得那只是空想而已,那他活到一百歲又有什么意義?古人云:有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲。你活多久沒有人會(huì)在乎,重要的是你是怎么度過這段時(shí)光的!
夢(mèng)想,是只有夢(mèng),去想就可以了嗎?不!不是的,但又如何去實(shí)現(xiàn)它呢?總之,努力不一定成功,但不努力一定不成功,對(duì)吧。就算沒有成功,我們也不會(huì)后悔,為什么?呵,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為了夢(mèng)想而付出,而奮斗!
夢(mèng)想是每個(gè)人從小就有的',但因?yàn)闈u漸長(zhǎng)大,面對(duì)現(xiàn)實(shí),開始覺得自己小時(shí)候是多么幼稚,哼!那種人才叫作幼稚。夢(mèng)想并沒有錯(cuò),但要有一個(gè)來(lái)引導(dǎo)他的人,適當(dāng)?shù)厝ァ皩?shí)現(xiàn)”它。但是那個(gè)人如果不理解他,只是告訴他這樣不對(duì),教他放棄,這樣的話,只會(huì)讓他盲目地去追求,以后只會(huì)變成一個(gè)冷酷無(wú)情的人,總地來(lái)說就是一個(gè)沒有心的人!
唉,總而言之,夢(mèng)想是你自己對(duì)自己一生的承諾,要嚴(yán)肅對(duì)待,要勇敢地去面對(duì)它,不要讓夢(mèng)想.....
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