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[熱門]小學(xué)四年級作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
“呼……”我正在騎世界上最先進(jìn)的飛天掃帚在探索世界的奧秘呢!相信在未來,我一定會“魔法”的。假如我現(xiàn)在會魔法,這該多好。
假如我會魔法,我會給多年缺水的災(zāi)區(qū)施魔法,讓它下起大雨來。災(zāi)區(qū)人民就不會口渴,一定會露出久違的笑臉;使其風(fēng)調(diào)雨順,得到好豐收,能看到人民變得美好起來,這可是我的愿望。 班病蔽业娘w天掃帚不知往哪里飛了。夷,怎么這么多孩子在外面流浪?這孩子們都是因為經(jīng)過了災(zāi)難而迷路或失去家人而在這流浪的。孩子失學(xué),有困難的事已經(jīng)是很普遍的了。為什么我們就不能伸出“友誼之手”呢?我要用魔法建起一座座免費(fèi)學(xué)校和兒童福利院,我想孩子們一定很高興的!
假如我會魔法,我要變出許多好人和工作極端負(fù)責(zé)的'警察。讓他們多與集體通,讓大家團(tuán)結(jié)一致,為祖國效力,為全世界人民而奮斗!我真的很想那些壞人逐漸減少,甚至煙消云散啊!
假如我會魔法,我一定要騎這飛天掃帚去環(huán)游世界,探索奧秘。我會給人們帶來一個個有趣事的故事,讓大家都托寬視野。假如我會魔法,我真的很想變出另一個青春美麗的地球來!但我只是個負(fù)責(zé)的魔法天使,我還沒這種能力來變出另一個地球呢!這需要豐富的科學(xué)知識,我一定會努力的,大家支持我嗎?
小學(xué)四年級作文 篇2
我在《兒童環(huán)保行為規(guī)范》這本書處看見了一幅名為“珍惜紙張”的畫。
這幅畫的畫面很新奇,在這幅畫的最左邊有一棵大樹,大樹的樹葉畫得很奇特,是由一些書本和紙張組成的,樹的底下有一個伐木工人,他穿著尖角鞋,污濁的工作服和一條牛仔背帶褲,長了一臉麻子,頭上戴著安全帽,看上去很兇惡,正準(zhǔn)備拿著大斧頭砍樹,樹干已經(jīng)被砍下了幾道傷痕,工人的周圍有一群曾經(jīng)被他砍過得樹樁,它們有掄著拳頭的,有舉著牌子的,都在大喊:“不要再砍我們的伙伴了!边@時,一只在天上飛的小鳥也飛下來說:“不要砍樹,樹是我們的家園,請不要傷害它們!碑嫷挠颐嬗幸粋小男孩,正在做新年賀卡,有的是送給老師的,有的是送給親朋好友的,有的是送給同學(xué)的。忽然,一只地球撲扇著翅膀飛到他的頭頂上,說:“不能浪費(fèi)紙張!”
看到這幾幅圖片,我不禁想到,我們在學(xué)習(xí)中一定離不開紙。你知道嗎,大量的紙是用樹木制造的。全國年造紙消耗木材1000萬立方米,造紙的過程中還排出大量廢水,污染河流,它所造成的污染占整個水域污染的`30%以上!節(jié)約用紙,就是保護(hù)森林和河流,就是保護(hù)我們生存的環(huán)境。可是,在生活中,有很多浪費(fèi)紙的現(xiàn)象,有的折紙飛機(jī),扔了;有的瞎畫畫,扔了;更可怕的是我竟然在教室的地上撿到嶄新嶄新的作文紙?茖W(xué)家托爾巴說過:“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動。”對此,我想出了幾條節(jié)約用紙的方法:1.反復(fù)使用教科書。2.少用傳真,多用電子郵件。3.少用紙巾和一次性紙杯。4.作業(yè)紙雙面使用。5.節(jié)約使用練習(xí)本,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處。6.用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮。7.不在新年期間大量送賀年卡,因為制造精美的賀年卡需要砍伐樹木,4000個賀卡就要犧牲一棵大樹,會破壞環(huán)境。8.積極宣傳使用再生紙及再生紙制品,還可以選用廢紙自制賀年卡,這樣既別致,又有意義。
讓我們節(jié)約用紙吧。節(jié)約用紙,人人有責(zé)。
小學(xué)四年級作文 篇3
每個人都有媽媽,可是每個媽媽都不一樣,都以不同的方式疼愛我們,今天我就來夸夸我的好媽媽。
我的媽媽長得白白的,瘦瘦的,看上去一副弱不禁風(fēng)的樣子,但是很能干,很愛干凈。每天把家里打掃的井井有條。她最煩的是家里亂七八糟,為這,我和爸爸沒少挨她嘮叨。邊嘮叨邊收拾,收拾整 潔了,心情也就好了。
我的媽媽很愛我。學(xué)習(xí)上從不給我任何壓力,讓我輕松自由的學(xué)習(xí)。有一次期中考試,做錯了一道題,回家后因為痛恨自己,就嚎啕大哭起來,媽媽不但沒有訓(xùn)斥我,還安慰、鼓勵我。生活上,對我照 顧的更是無微不至,每次外出,總不忘給我?guī)纤。上學(xué)時每天晚上都給我準(zhǔn)備好第二天穿的`衣服。早上還要早起給我做有營養(yǎng)的早餐。
我的媽媽有時候還“很可愛”。有一次放學(xué)接我,遇上下雨,雨越下越大,風(fēng)也很大,雨衣全被刮了起來,根本不起作用,全身都淋透了。刮得我在后面緊緊抱住后備箱。因為睜不開眼睛,最后騎不動 了,只好下來推著車子走,到家了雨也不下了。我就問媽媽,“為什么不下來避避雨呢?”,媽媽這才恍然大悟的說“我怎么就沒想到呢?”這就是我笨的有點(diǎn)可愛的媽媽。
這就是疼愛我的媽媽,很能干,愛干凈,很細(xì)心,有時候還笨的有點(diǎn)可愛。我愛我的好媽媽!
小學(xué)四年級作文 篇4
我是實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生,我們的校園美極了!
春天的校園盛開著各種各樣的花;ǖ念伾泻芏,大紅的、淡黃的、粉紅的、玫紅的等等。春天的小草是嫩綠的。
夏天的校園長著茂盛的樹木。校園里有銀杏樹、松柏、廣玉蘭等等。樹葉密密層層的像綠色的天地。
秋天的校園果樹成熟了。有文旦、石榴等等都成熟了。文旦黃黃的,石榴火紅火紅的,真美!
冬天的校園又是另一道風(fēng)景。銀杏樹的樹葉黃黃的,紅紅的.茶花還剛剛盛開。有的樹已經(jīng)脫掉了衣服,準(zhǔn)備迎接春天。有的樹穿著厚厚的棉襖,準(zhǔn)備過冬。
我們的校園一年四季優(yōu)美,我愛我的校園。
小學(xué)四年級作文 篇5
十年前一個月黑風(fēng)高的夜晚,6歲的小麗一家正在熟睡的夢鄉(xiāng)中,一場突如其來的火把房子燒地劈哩叭啦響,在一陣陣刺鼻的濃煙中,她的媽媽把她抱出門外,又跑回去和她爸爸一起搶救屋里的東西,最終,小麗父母沒能逃過這場災(zāi)難,死在了火災(zāi)當(dāng)中。小麗被眼前的情景嚇呆了,被趕來救火的消防叔叔送進(jìn)了醫(yī)院。
燦爛的陽光照耀在靜靜躺在病床上的小麗,她睜開眼睛,感覺那柔和的陽光卻是那么的刺眼,心想:這是哪兒?我怎么在這里?爸爸和媽媽呢?突然,聽見倆個護(hù)士姐姐在說:"這個小女孩太慘了,那么小,父母就被火燒死了。”
小麗失魂落魄地跑出醫(yī)院,要去找爸爸媽媽,跑啊跑,不知跑了多久,也不知到了哪里,她迷路了,暈倒在一位老奶奶家門口,老奶奶心疼得把她抱進(jìn)了屋。
經(jīng)過老奶奶的精心照料,小麗終于醒了,第一-眼看到的是一位慈祥的奶奶。奶奶親切地問:孩子,你怎么啦?小麗像剛從惡夢中醒來,撲倒在奶奶懷里哭著說:”火......火!燒著了房子,爸爸媽媽沒有出來,聽護(hù)士姐姐說,他們燒死了,丟下我了。”老奶奶緊緊地把她的頭摟在懷里,拍拍她的`肩說:"孩子,不要怕,有奶奶在,以后你就做我的孫女,跟奶奶過日子吧。”
老奶奶家祖輩靠幫別人漂染布料為生,她把幫別人漂染賺來的錢供小麗讀書。小麗很懂事,很孝順,每天放學(xué)回來,自覺完成作業(yè)后,就幫奶奶干活。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼小麗已經(jīng)十六歲了,是個大孩子了,能幫奶奶干很多家務(wù),奶奶年紀(jì)越來越大,已經(jīng)干不動活了。小麗獨(dú)自把家里染好的五顏六色的布料,洗好,曬好,再做好飯,端給奶奶吃。小麗在班里不僅是班長,而且學(xué)習(xí)成績名列前茅,她還是一個性格開朗,熱心腸的同學(xué)。只要班里誰有困難,她第--個站出來幫助。
有一天,小麗人不舒服,但她沒有告訴奶奶,還特地起個早堅持把布料漂好,洗好,曬好。奶奶聽見響聲,起身來到漂染房見到小麗,-把把小麗摟在懷中,欣慰地笑著說:“好孩子,我很高興,你能把奶奶家的漂染事業(yè)做下去,奶奶后繼有人了!毙←惡π叩氐拖铝祟^,開心地笑了。
這對老少,雖然沒有血緣關(guān)系,但是她們相依為命不是親人勝似親人!
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