四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我的愿望是想擁有一架電子琴，因?yàn)槲铱匆娢覀円魳?lè)老師電子琴?gòu)椬嗟姆浅：�，我特別羨慕她，希望和她一樣能彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲。
我過(guò)生日的那天，飄著小雨，爸爸在長(zhǎng)春打來(lái)電話問(wèn)我要什么，我說(shuō)：“我就想要一架電子琴�！卑职终f(shuō)：“我看看吧，要是買不到我就給你買別的�！蔽艺嫦Ｍ职帜茉琰c(diǎn)回來(lái)。下午4點(diǎn)多，我門口等爸爸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見爸爸拿著電子琴和生日蛋糕，我連忙跑過(guò)去，接過(guò)電子琴緊緊的抱在懷里往屋里跑。
我太高興了，我終于擁有一架漂亮的電子琴了。爸爸讓我先吃蛋糕再玩電子琴，我只吃了一小塊蛋糕，就迫不及待地去看我的電子琴。它的面是灰色和白色的，下面是黑色的'。她不僅有音色鍵盤，還有節(jié)奏鍵盤，一個(gè)開關(guān)，兩個(gè)廣播，還有好多示范歌曲。我放上電池，打開開關(guān)，照著譜子彈奏起《粉刷匠》。聽著自己彈奏的曲子，我陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)聲里，我興奮得彈奏了好久。
從此，我每天放學(xué)寫完作業(yè)，就練習(xí)彈奏電子琴，有它陪伴我，我可開心了。
四年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸買了一條非�？蓯鄣男◆~，這條小魚很貪吃又很調(diào)皮。
小魚是金色的，眼睛總是瞪得那么圓，還呆呆的看著我。小魚的腮一鼓一鼓的，我有時(shí)把手放在它肚子下面，它就靠近我的'手，我不時(shí)還摸摸它。它的肚子很光滑，還軟軟的。小魚的身體上還有很多魚鱗，像許多半月牙兒落在了它的身上，這一片一片的魚鱗為它增添了許多光彩！
小魚剛到我家時(shí)膽子特別小，我在沒(méi)買來(lái)時(shí)就想要去嚇嚇?biāo)墒琴I來(lái)時(shí)我還沒(méi)碰到小魚的時(shí)候，它就轉(zhuǎn)身逃跑，四處亂游，不知道該怎么辦。后來(lái)，它慢慢的膽子越來(lái)越大了，我一走來(lái)，它就靠近魚缸和我玩手指游戲。我往上，它往上，我往下，它也往下，這樣來(lái)來(lái)回回的，特別好玩！小魚非常調(diào)皮，有一次它趁我不注意，忽然就來(lái)個(gè)“金魚躍龍門，”蹭地一下子就跳了起來(lái)，離魚缸大概有個(gè)一分米高，又在空中做了個(gè)360度轉(zhuǎn)體，撲通的一下子掉到了水中，真是要把我嚇個(gè)半死��！
還有一次，我往魚缸里扔了個(gè)海蝸牛，本想它不會(huì)吃的，誰(shuí)知，它咬住蝸牛的殼又吐出來(lái)，看看從哪兒下手，然后咬碎蝸牛的殼，吃掉了里面的肉，接著我怕它餓，又往里面揚(yáng)了幾塊面包，它又一口一口的吃掉了，真是名不虛傳的小吃貨��！
這條小魚是不是很可愛呀？它是個(gè)不能讓人省心的小頑皮，更是我生活中的幸運(yùn)草，我喜歡這條活潑可愛的小金魚！
四年級(jí)的作文 篇3
我酷愛攝影，隨處都帶著我的攝影機(jī)。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風(fēng)光，繁華的城市風(fēng)光�？晌易钕矚g拍孩子的瞬間。一天，我寫完了作業(yè)。媽媽笑著說(shuō)：“今天是周末。我?guī)闳ムl(xiāng)村看看吧！”我樂(lè)得一蹦三尺高，在我的抽屜里翻出了攝像機(jī)，飛快地沖到樓下。這時(shí)，我看到在路邊有一個(gè)孩子跌倒了，在地上低聲地啜泣起來(lái)。這時(shí)一名熱心中年婦女走上前來(lái)，扶起了這個(gè)可憐孩子。當(dāng)那位孩子挽著中年婦女的手并抹去臉上的眼淚，沖婦女微笑時(shí)。只聽“咔嚓”一聲，我拍下了這溫馨的一幕。媽媽催我了，我便坐上了媽媽的車。大街上人流穿梭，看得我眼花繚亂，不得不放下了攝影機(jī)。
“到了！”媽媽大喊�！拔胰タ纯醋≡谶@兒的姑姑。你就和這些小朋友玩會(huì)吧！”說(shuō)完媽媽就邁著匆匆忙忙的腳步走了。
這時(shí)，我一轉(zhuǎn)頭，看見了一對(duì)雙胞胎向著秋千跑去了。一個(gè)孩子打了個(gè)手勢(shì)，另一個(gè)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是一個(gè)孩蹦到了秋千上，緊抓著繩索。另一個(gè)用力一推。哦，這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎！
微風(fēng)吹拂在兩個(gè)純潔的孩子身上。她們的`臉上蕩漾著如天使般的笑容。忽然傳過(guò)來(lái)了回去吃飯的呼喚。
在叮叮向星星打手勢(shì)的那一刻。我含著晶瑩的淚花拍下了這動(dòng)人的一瞬間。
我愛攝影。而且我有一個(gè)厚厚的攝影本，里面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的圖案。我愛瞬間攝影，是因?yàn)檫@些照片包含了人間少有的濃濃真情。
無(wú)聲的經(jīng)典是永恒的瞬間。
我是一個(gè)快樂(lè)的瞬間攝影愛好者，我愛有意義的瞬間攝影！
點(diǎn)評(píng)：作為全文的主題，攝影所代表的其實(shí)是我童年的回憶和對(duì)于人生的向往，無(wú)論時(shí)光如何改變，作者對(duì)于攝影的樂(lè)趣不曾減少半分。
文章開頭過(guò)于冗余，如果能夠分層出來(lái)，有一個(gè)簡(jiǎn)單利落的開頭，那么文章整體架構(gòu)就更加清晰!
四年級(jí)的作文 篇4
那年寒假，我們?nèi)襾?lái)到了海南島最美麗的地方——亞龍灣。
站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天連著海，海連著天，海天一色，無(wú)邊無(wú)際。陽(yáng)光照耀在海面上，隨著海風(fēng)拂過(guò)，海面上漾起波紋，顯得波光粼粼。翻卷的雪浪，一層層地拍打在沙灘上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，耳朵里仿佛聽見了大海的.呼吸聲，別提我有多高興了。
海浪把貝殼也給打上來(lái)了，有的像扇子、有的像小動(dòng)物、有的像圓圓的圈……真有趣！它們既美麗又奇特。我和弟弟在沙灘上撿了好多漂亮的貝殼，準(zhǔn)備把它們做成裝飾品，比如手鏈、項(xiàng)鏈等等。
海灘上無(wú)數(shù)金色的沙子堆積成柔軟的金色沙灘。沙灘溫暖、舒服，到處是歡歌笑語(yǔ)，讓人感到前所未有的自在。我和弟弟還堆了一個(gè)城堡，非常開心。
爸爸潛水回來(lái)告訴我，說(shuō)大海里有各種生物，有小魚、有小蝦、有海藻、有珊瑚，非常美麗，對(duì)了，爸爸還給我撿了一個(gè)珊瑚，我非常開心。
傍晚，燦爛的晚霞、人們的歡笑構(gòu)成了一幅美麗港灣的圖畫。
我迷戀你，美麗迷人的亞龍灣！我還會(huì)再去的，等著我們海南島的亞龍灣。
四年級(jí)的作文 篇5
那夜，誰(shuí)在無(wú)聲哭泣
冬夜，很冷、很靜。天空朦朧，大地漆黑，風(fēng)雨纏綿！
凌晨一點(diǎn)，順手點(diǎn)燃一支煙。星星之火打破了夜的漆黑，一屢青煙緩緩進(jìn)入心里，柔軟的撫摸過(guò)心靈的傷痕，再慢慢飄去。才明白戒不掉的是那讓人沉醉的溫柔。
不知道吸煙是享受，是消譴還是寂寞的無(wú)奈！看那煙火閃爍若隱若現(xiàn)，照亮一張淚痕模糊臉。不知是誰(shuí)，在我心里種下了又一季的孤獨(dú)與傷悲。滿腹傷痕伴隨晶瑩的淚水，使生命陷入了愛與傷的倫回。我就像一朵雨打的花蕾，凋泠在痛與悲的負(fù)累！
為什么，花開總在彼岸？
為什么，孤寂裝滿夜晚？
為什么，我竟如此傷感？
看著身邊的一張張幸福甜蜜的笑臉，讓人沉醉。那快樂(lè)我總學(xué)不會(huì)，是我的.演技不夠美，還是主角少了誰(shuí)？就讓那淺淺的憂、淡淡的悲陪我瀟灑走一回。
春去春會(huì)再來(lái)，心碎了該怎么還原！也許吧，這就是人生；也許吧，這就是宿命。多少的失落，多少的寂寞，化作那苦澀的淚，默默流進(jìn)心里，與那沸騰熱血交織成一片苦水，埋藏心底。
一支煙終滅，不忍再點(diǎn)起。點(diǎn)不起的不是那一支煙，而是那曾經(jīng)過(guò)往痛楚的回憶。傷，終究治不愈；淚，還是流不停。
誰(shuí)能剪破那冬季寒冷的夜空，換回柔美溫暖的春晚。誰(shuí)能割斷那人間滄桑的痛恨哀愁，挽回幸福喜悅的美麗……
風(fēng)呼嘯，雨咆燥，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，又是一個(gè)無(wú)眠夜！
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