四年級(jí)學(xué)生作文(通用6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候我特別喜歡觀(guān)賞天上放飛的風(fēng)箏，它們有的像燕子，有的像魚(yú)，有的像蜈蚣……五顏六色的它們裝扮著春天的天空。這讓我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的欲望，就是讓我的風(fēng)箏也飛上藍(lán)天。
這一天，我拿著我心愛(ài)的風(fēng)箏，興沖沖地來(lái)到廣場(chǎng)。千著風(fēng)箏線(xiàn)，順著風(fēng)一路狂奔，可風(fēng)箏卻像患了恐高癥的幼兒，又蹦又跳始終不肯離開(kāi)地面，連續(xù)幾次都沒(méi)有成功。我掃興地提著風(fēng)箏去找姥爺。姥爺說(shuō)：“今天別放了，我們?nèi)C(jī)場(chǎng)看飛機(jī)起飛吧，你可要仔細(xì)觀(guān)察哦�！�
接下來(lái)的幾天，我拿著望遠(yuǎn)鏡在機(jī)場(chǎng)外觀(guān)望飛機(jī)起飛，終于讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。有幾天，飛機(jī)是由西向東滑行起飛；有幾天卻是由東向西滑行起飛。我萬(wàn)分不解，問(wèn)姥爺：“這是為什么？”姥爺笑著對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏放飛和飛機(jī)起飛都必須是逆風(fēng)起飛。你想了解的更詳細(xì)可以上網(wǎng)查詢(xún)�！焙髞�(lái)我查詢(xún)了電腦，原來(lái)飛機(jī)起飛的確是要逆風(fēng)的，如果逆風(fēng)起飛，飛機(jī)還沒(méi)滑跑，便已經(jīng)有一定的相對(duì)于空氣運(yùn)動(dòng)的速度，得到了一部分升力。若其他條件不變，這時(shí)飛機(jī)只需要比較小的`地速就可以具有離地所需的空速，也就是說(shuō)飛機(jī)只需要較短的滑跑距離就能獲得離地起飛所需要的升力。
通過(guò)觀(guān)看飛機(jī)起飛，我既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練地將風(fēng)箏放飛藍(lán)天了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多事，也學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。那次與家人去滑雪的經(jīng)歷，令我至今難忘！
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，我和爸爸媽媽一起乘車(chē)去“萬(wàn)龍八易”滑雪場(chǎng)滑雪。一到那里，就覺(jué)得像“雪中仙境”一般，所有的雪都反射著太陽(yáng)那刺眼的光芒。我們走進(jìn)了寬敞明亮的大廳，那里人山人海。于是我們慢慢地走到了售票窗口，買(mǎi)了三張票，然后去裝備大廳領(lǐng)各式各樣的滑雪裝備，領(lǐng)完了，我就開(kāi)始穿戴，可是這些裝備都很難穿上，讓我感到十分別扭。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把裝備給穿上。突然，我感到十分悶熱，但由于別無(wú)辦法，只好忍著。
話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)早，剛到外面，我就感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。原來(lái)裝備的悶熱與外面的寒冷相互抵消，所以才會(huì)這樣。話(huà)不多說(shuō)，我就上了雪坡的傳送帶，上了雪坡后，我先開(kāi)始第一次嘗試，結(jié)果沒(méi)滑到一半兒就坐了個(gè)大屁蹲兒。爸爸媽媽也開(kāi)始嘗試，但相繼“闖關(guān)失敗”。沒(méi)辦法，只好找一個(gè)教練上來(lái)教我。過(guò)了一會(huì)兒，教練來(lái)了，她教會(huì)了我剎車(chē)、減速和加速等動(dòng)作。后來(lái)，我就一次跤也沒(méi)摔過(guò)。我非常高興，滑了好多次都百滑不厭。
快樂(lè)的時(shí)光都是短暫的.，一轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)束的時(shí)間。我們戀戀不舍地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。這真是一段快樂(lè)又難忘的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
中秋節(jié)到了，中秋節(jié)到了！我好高興哦！因?yàn)橹星锕?jié)時(shí)可以吃月餅，看潔白的月亮。真興奮！
我，弟弟和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家過(guò)中秋節(jié)。到了，到了，我們把車(chē)子停在門(mén)口，然后就去爺爺奶奶家里。 我站在爺爺面前，說(shuō)：“爺爺，祝您中秋節(jié)快樂(lè)！開(kāi)開(kāi)心心”爺爺聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了——中午吃過(guò)飯，我和弟弟準(zhǔn)備出去玩，還沒(méi)出門(mén)就開(kāi)始下小雨了，我想小雨這么小，等等一定就停了，我們?cè)俪鋈ネ�，可是，過(guò)了一會(huì)兒，盡然下起傾盆大雨了，唉：到了晚上，我們等啊等，月亮一直不出來(lái)，氣的我和大家都回去睡覺(jué)了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
竹林 在我去學(xué)校的路上有一片竹林，不同時(shí)間、不同季節(jié)那兒就會(huì)出現(xiàn)不同景象。我最喜歡的是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。 早晨，旭日東升，竹林里生機(jī)盎然，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，清脆悅耳。這里空氣清新，在竹林里會(huì)使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨后的竹林，雖少了鳥(niǎo)叫，但并非死氣沉沉。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會(huì)聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，并不像早晨那樣涼爽宜人。火辣辣的'太陽(yáng)烘烤著大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽(yáng)光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的翡翠。 傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)把天邊映得通紅時(shí)，竹林也被映紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著一樣。這時(shí)，似乎鳥(niǎo)也累了，沒(méi)有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，此時(shí)站在竹林邊上，心中就會(huì)泛起對(duì)家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時(shí)，竹林也是很黑的，只有幾點(diǎn)星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無(wú)人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
一想起那件事，我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的說(shuō)了半天話(huà)。
那是一個(gè)星期二的晚上，我吃過(guò)晚飯，站在二樓上刷牙。在刷牙時(shí)，我探著身子向樓下望，無(wú)意之間，我發(fā)現(xiàn)在樓下的.大門(mén)口有一個(gè)黑影站在那里，我沒(méi)有在意，繼續(xù)刷牙。過(guò)了一會(huì)兒，我又向下望，發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑影仍在那里。我覺(jué)得奇怪 ：是哪個(gè)學(xué)生怎么一直站在那里，剛好站在大門(mén)口。是不是有什么事？于是我就問(wèn)了一聲：“誰(shuí)站在那里？”沒(méi)人吭聲，我又提高了聲音：“誰(shuí)站在那里？有什么事嗎？”仍沒(méi)人答應(yīng)。正在這時(shí)侯，有幾個(gè)小同學(xué)走了過(guò)來(lái)，邊走邊說(shuō)：“他連作業(yè)都不做，老師罰他……”我聽(tīng)了心想：原來(lái)是這樣，老師該罰他。可為什么罰他站在這里？會(huì)是誰(shuí)呢？
這時(shí)我想起了二年級(jí)有個(gè)同學(xué)，作業(yè)做得慢，會(huì)不會(huì)是他呢？于是我就喊了一聲：“是小陽(yáng)嗎？”仍沒(méi)有人答應(yīng)。這是怎么回事？怎么不說(shuō)話(huà)呢？我又大聲問(wèn)：“小陽(yáng)，你怎么不說(shuō)話(huà)？”還是沒(méi)人說(shuō)話(huà)�！敖裉炜烧婀至�，這個(gè)人怎么不說(shuō)話(huà)？是心里害怕嗎？我下去看看是誰(shuí)？”我小聲說(shuō)。
我快步走下樓，來(lái)到大門(mén)口，四下里看了看，沒(méi)見(jiàn)人�！盎亟淌胰チ耍苓@么快？”我在心里嘀咕。到了樓上，我又向下望：奇怪！剛才我并沒(méi)有看到人，現(xiàn)在怎么又站到那里了？是在躲我嗎？我不甘心，有一次跑到樓下。還是沒(méi)有人！我又對(duì)地面上一看，有一灘水，從側(cè)面看像是一個(gè)人低著頭站在那里。這時(shí)我忍不住大笑起來(lái)，剛才自己竟然和影子說(shuō)了那么長(zhǎng)時(shí)間的話(huà)。真是笑死人了！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
大家好，我叫陸謝一帆。今天，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)“英雄賽爾號(hào)”誕生年的故事吧。
在浩瀚的宇宙中，有著一顆美麗的行星，在她身上孕育出了無(wú)數(shù)的生命。她，便是人類(lèi)的故鄉(xiāng)，太陽(yáng)系中的第三顆行星——地球。
擁有著發(fā)達(dá)智慧的人類(lèi)在地球上建立起空前的文明，地球的環(huán)境卻為此付出了慘痛的代價(jià)……
2100年，地球的資源和能源已接近枯竭，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。全球環(huán)境惡化，河流干枯。各大城市都面臨著斷水的危機(jī)。
過(guò)去被綠色植被和藍(lán)色大海包圍的美麗星球，如今已變成了灰黑色。人類(lèi)開(kāi)始反思過(guò)去，卻為時(shí)已晚……如今的地球已不再適合人類(lèi)居住了。
在中國(guó)的某個(gè)角落，一座神秘的研究所成為了人類(lèi)最后的希望。
除了極少數(shù)的國(guó)家首腦外，很少有人能夠進(jìn)入這里。對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，門(mén)后的世界充滿(mǎn)了許多未知的神秘。
在B博士的英明指導(dǎo)下，全球最優(yōu)秀的科學(xué)家匯集于此，日以繼夜地埋頭工作著。在科學(xué)家們努力的成果下，人類(lèi)最后的希望誕生了！
在人類(lèi)最后的希望身上，寄托著人類(lèi)無(wú)限的夢(mèng)想。它們有一個(gè)響亮的名字：賽爾機(jī)器人！賽爾的誕生，給人類(lèi)泛起了希望的火花。
為了能夠使文明延續(xù)下去，人類(lèi)必須團(tuán)結(jié)起來(lái)。在B博士的調(diào)停下，各國(guó)的`元首最終達(dá)成共識(shí)。
為了紀(jì)念這一歷史性的時(shí)刻，人們將那一年改為“賽爾元年”。
同年，人類(lèi)啟動(dòng)了有史以來(lái)最大，最宏偉的太空探索計(jì)劃。人們將執(zhí)行這項(xiàng)計(jì)劃的賽爾機(jī)器人稱(chēng)為“賽爾先鋒隊(duì)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“SPT”。
與此同時(shí)，人們?cè)趯?duì)人馬座V雙恒星星系探索時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種外形精靈�？茖W(xué)家們從中挑選出一些優(yōu)秀的品種，進(jìn)行培養(yǎng)和馴化。在科學(xué)家們的不懈努力下，這些精靈被培養(yǎng)成了賽爾們忠實(shí)的伙伴。
2102年，賽爾號(hào)飛船正式起飛，載著人類(lèi)的夢(mèng)想和希望，飛向了宇宙，飛向了他們的第一站—帕諾星系……
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