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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-12 13:12:20 四年級(jí) 我要投稿

【經(jīng)典】實(shí)用的四年級(jí)作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【經(jīng)典】實(shí)用的四年級(jí)作文5篇

四年級(jí)作文 篇1

  3月22日晴星期六

  在我每天上學(xué)的“必經(jīng)之地”(一片農(nóng)田)種著很多豌豆苗,豌豆苗上開了很多淡雅的豌豆花,外面的一片大花瓣是淡粉色的,里面的花瓣是玫紅色的,粉色、玫紅再加綠色的豌豆藤十分引人注目。

  3月25日晴星期二

  我走在上學(xué)的路上,我的'余光看見了幾朵豌豆花耷拉了下來,我想:是不是這幾天沒有下雨,導(dǎo)致它們沒有水喝而造成的呢?媽媽好似看懂了我的心思便對(duì)我說:“哦,它們要結(jié)果了!”我聽了十分興奮,因?yàn)槲姨貏e期待看到小豌豆。

  3月28日晴星期五

  放學(xué)回家時(shí),我特地去豌豆苗“家”串了一下門,順便看一下豌豆“媽媽”把“小寶寶”生下來沒。前幾天的豌豆花變成了小小的豌豆夾,小豌豆夾扁扁的,像是一只泄了氣的綠色的小汽球,小豌豆夾身穿一件和豌豆苗一樣的淡綠色的連衣裙。如果你不仔細(xì)尋找是很難發(fā)現(xiàn)它的,好像在跟你玩捉迷藏。這個(gè)豌豆夾可真調(diào)皮。

  3月30日晴星期天

  上完國畫課回來時(shí),我去小豌豆家玩會(huì)兒。這時(shí)豌豆夾已不再是扁扁的,豌豆夾里的豌豆已成年了。一只只飽滿的豌豆夾迎風(fēng)擺動(dòng)仿佛在對(duì)路過的人們說:“嗨,聽我說,我都發(fā)了可摘通行證了,為什么你還不來摘我呢?”

  開花、凋謝、結(jié)果乃至自然之道。

四年級(jí)作文 篇2

  3月4日,我校舉行了“讓愛飛揚(yáng)”愛心義賣活動(dòng),本次愛心義賣籌得的善款將全部捐給鎮(zhèn)海希望小學(xué)。

  活動(dòng)當(dāng)天,參加義賣的班級(jí)都早早地來到了小操場(chǎng),同學(xué)們迅速布置好攤位后,就賣力地開始吆喝,義賣現(xiàn)場(chǎng)的氣氛頓時(shí)活躍了起來?粗笆圬泦T”們臉上洋溢著的純真笑顏,我的心里有股柔軟的情緒在蕩漾!巴瑢W(xué),你要買嗎?很不錯(cuò)的啊,獻(xiàn)一份屬于你的愛心吧!”經(jīng)過每個(gè)攤位,都有“售貨員”捧著物品在售賣。他們捧的只是一件普通的物品么?不是!那明明就是一顆顆充滿希望的愛心。沒有喇叭,他們扯著嗓門大聲叫賣著,甚至來不及喝一口水潤潤嗓子,他們用略帶干燥的稚嫩嗓音,傳播著愛的宣言……

  義賣會(huì)進(jìn)行得非常順利,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng),吸引了不少路過的老師和同學(xué)。好奇心極強(qiáng)的我在看到一個(gè)愚人節(jié)用來嚇人的`杯子時(shí),毫不猶豫地把它買了下來,這也算是獻(xiàn)一份愛心吧!

  這次義賣活動(dòng)不僅得到了全校師生的支持,還給同學(xué)們提供了一個(gè)關(guān)愛他人的機(jī)會(huì)。雖然義賣活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但是我們的愛心還將繼續(xù)。在以后的生活中,我們還將通過其他方式盡自己的力量,奉獻(xiàn)自己的綿薄之力去幫助需要幫助的人。

四年級(jí)作文 篇3

  我有一個(gè)好朋友,平時(shí)和藹可親,還很幽默有趣,經(jīng)常給我講各種好玩的笑話,他就是——我的姥爺!更有意思的是,我這個(gè)朋友還是一個(gè)“創(chuàng)客”!

  姥爺平時(shí)就特別愛動(dòng)腦筋,在家里安裝了燈光自動(dòng)控制系統(tǒng),改造了無線網(wǎng)絡(luò),還教我利用熱水打開罐頭瓶蓋……最近,我的這位“創(chuàng)客”朋友還制造了一個(gè)特別的小儀器!

  大家平時(shí)在醫(yī)院輸液時(shí),如果輸完后沒有及時(shí)拔掉針頭,空氣就會(huì)進(jìn)到血管里,可能就會(huì)有生命危險(xiǎn)。我的姥爺發(fā)明了一種輸液報(bào)警控制器,能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。如果你開始輸液了,這個(gè)報(bào)警控制器就會(huì)開始自動(dòng)控制液體的流速;當(dāng)輸液結(jié)束后,它會(huì)卡住輸液軟管,不讓空氣進(jìn)入;然后,它向護(hù)士站的`電腦報(bào)警,示意液體已經(jīng)輸完了,需要護(hù)士來拔針頭了。

  有了這個(gè)輸液報(bào)警控制器,護(hù)士們?cè)僖膊挥眯列量嗫嗟嘏軄砼苋,看看這個(gè)病人的液體輸完了沒,看看那個(gè)病人應(yīng)不應(yīng)該拔針頭。她們只需幫病人扎上針,等到警報(bào)響起來再去拔針頭就可以啦!不但護(hù)士的工作輕松了許多,病人也不用擔(dān)心空氣進(jìn)入血管,大家都可以受益。我覺得姥爺發(fā)明的這個(gè)小小的儀器會(huì)有大大的作用!

  有時(shí)候,我們創(chuàng)造出了有用的東西,不僅自己受益,大家都可以受益,也許這個(gè)新東西會(huì)影響到每一個(gè)人。所以,我們要積極創(chuàng)新,遇到問題開動(dòng)腦筋,創(chuàng)造出解決問題的辦法。我要向姥爺學(xué)習(xí),當(dāng)一名小創(chuàng)客!

四年級(jí)作文 篇4

  成長道路上,每時(shí)每刻都有事在發(fā)生,或許這些很瑣碎,但如果你細(xì)細(xì)品味的話,你會(huì)品嘗到一種淡淡的味道,我想,那,就是成長的味道吧。

  因?yàn)闈M足,幸福的時(shí)光不在暗淡?粗矚g的書,不由自主地笑出來;聽著喜歡的音樂,跟著節(jié)奏搖搖擺擺;舔著香甜可口的冰激凌,體會(huì)著冰在嘴里慢慢融化的感覺;望著夕陽西下的美景,心中激動(dòng)不已,不由得感嘆大自然的神奇。貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,朋友一個(gè)溫馨的字條。個(gè)人生活美滿,集體和睦相處,國家風(fēng)調(diào)雨順。貧困中的人能享受到溫飽,莘莘學(xué)子能考取滿意的分?jǐn)?shù),一個(gè)職員能獲得上級(jí)的獎(jiǎng)賞,這種種都是幸福。因?yàn)槌砷L,這其中往往有幸福那甜蜜的味道,我想這就是成長的`味道吧!

  成長中的每一天都有酸甜苦辣,而成長的味道也因此一點(diǎn)一滴轉(zhuǎn)變而成。成長,它不會(huì)停滯,也不會(huì)消逝,只有經(jīng)歷過的人,才會(huì)明白成長那顆青澀的果子是如何成熟在枝頭成為一顆香甜的果實(shí)的。

四年級(jí)作文 篇5

  感恩,可以是一個(gè)微不足道的動(dòng)作,也可以是一句尋常但卻溫馨的話語。教師節(jié)這天,我參加了《小主人報(bào)》舉辦的“濃濃尊師意,款款愛生情”的文藝匯演活動(dòng)。

  活動(dòng)在2點(diǎn)正式開始,當(dāng)我和爸爸媽媽做到指定的位置,頻道里已經(jīng)開始播放老社長70歲大壽在電視臺(tái)《我心唱響》欄目中感動(dòng)的祝壽場(chǎng)景。那些以前在《小主人報(bào)》當(dāng)過小記者,現(xiàn)在已經(jīng)是在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域工作的“大記者”們,用歌聲表達(dá)出對(duì)老社長的感激,用話語表達(dá)出自己的心聲,用行動(dòng)表達(dá)出那些年來,老社長為他們所做的一切。也許,感恩并不一定多貴重,但是,那些尋常不能再尋常的動(dòng)作、話語、歌聲,卻足以可以感動(dòng)數(shù)十億的觀眾們,這便是感恩的力量。

  2點(diǎn)半,我們組的表演也即將登臺(tái)表演。雖說這已經(jīng)是第二次在《小主人報(bào)》表演,但我的肩膀上總有這兩塊壓著我喘不過氣的石頭———緊張啊!看著總共只排練了4個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍,原本在排練時(shí)還是戲耍玩鬧的男生們,現(xiàn)在,則在一旁,背倚著墻,嘴里哼著要演唱的歌曲,舞蹈著自己的動(dòng)作,不時(shí)看看觀眾席,又看看表演臺(tái),問我們什么時(shí)候上臺(tái),真有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的感覺呢!我們女生則在一旁默默不語,閉上眼睛,凝神思索著,不時(shí)哼著曲。指導(dǎo)老師一句簡短而有力的話語串進(jìn)了我們的耳朵里:“放松點(diǎn),沒什么大不了的!”頓時(shí),我的`肩膀輕松了許多,同學(xué)們悄悄地喘了一口氣,一開始還緊張的氣氛中,又多了一絲歡快而溫馨的甜甜味道。成功的喜悅似乎離我們更近了一步。

  輪到我們上臺(tái),我倒吸一口涼氣,大膽有力地說出了我們的節(jié)目。音樂隨著我們的舞蹈更加歡快,歌聲隨著觀眾的掌聲更加美妙,全場(chǎng)的氣氛也變得更加高潮,當(dāng)表演結(jié)束,那雷鳴般的掌聲又一次響起,那是我們最想得到的,我仿佛看見成功又一次向我展開了“微笑”。

  我們笑了,老師笑了,觀眾也笑了,我們用自己的努力與才藝向付出辛苦汗水的老師們表達(dá)了感激之情。每一個(gè)人的笑都成了教師節(jié)這天,最美的一道風(fēng)景線。一個(gè)用感恩換來的笑才是最美的。

  柔情的歌聲,美妙的橫笛,雅致的古箏和優(yōu)美的舞蹈都成了一個(gè)個(gè)小巧而別致的禮物,送給老師一個(gè)最美、最真、最珍貴的感恩時(shí)刻。

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