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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我家的小狗叫“叮鐺”，大家都見過叮鐺貓，沒見過叮鐺狗吧！叮鐺非常可愛，又調(diào)皮。每天早上都來我的床下汪……汪……的叫我起床去上學(xué)，星期六，星期天，就是賠它玩。
有一天，我準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的鞋子不見了，于是就問媽媽，媽媽說是在我的房間里，可是我在我的房間里找了半天，也沒找到，我著急的`看看手表，哇！2點(diǎn)了，只有30分鐘就上課了，我慌了，就跑去問媽媽：“媽媽，鞋子不在，只有30分鐘就上課了，怎么辦��？！”我找來找來去，看見叮鐺叼著一個(gè)東西跑來跑去的，過去一看，�。≡瓉硎俏业男友�！
我本想教訓(xùn)一下叮鐺，可是沒時(shí)間了，就只好放過叮鐺，去上學(xué)了。
叮鐺！你是我的好伙伴，可是別亂叼我的鞋子呀！
四年級(jí)的作文300字 篇2
夏日的荷花，是一年中最美的荷花，亭亭玉立、多姿多彩，讓你看了真是賞心悅目，站在這一池荷花邊，看這一池荷花真是樸素中帶有幾分美麗。
一束陽光灑在這一池荷花上，所有的'荷花都直起腰，抬起頭來，像是在吸收陽光，如果你仔細(xì)聞，幽幽清香令人陶醉，一陣微風(fēng)吹來，真美！一池的荷花都翩翩起舞，荷葉就是舞臺(tái)，那粉紅色的荷花就是那一個(gè)個(gè)小姑娘跳起舞來。那一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵，像羞答答的姑娘，掩著臉。看，這片荷葉半卷著像把扇子，那片荷葉，撐開著，像小姑娘跳舞時(shí)旋轉(zhuǎn)的舞群，有的還像小傘……看到這，我不禁想起周敦頤寫的《愛蓮說》中如此說道：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
是��！荷花雖生于淤泥之中卻冰清玉潔，粉雕玉琢，它底下的荷葉挨挨擠擠，一片連著一片非常美。
這一池的荷花，清香裊裊，讓我陶醉之中。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我生活中，一定有許多難忘的事，我有一件最難忘的事，就是我和媽媽的那件事，你呢？
有一次，我的作業(yè)寫不好，媽媽要我從寫，我回答說：‘不寫’。媽媽說；‘你從寫即可以練字又可以認(rèn)字，我也是想你好呀’！我說；‘不寫’。媽媽斯了我那頁紙要我重寫。我說；‘不寫就不寫，關(guān)你什么事�！乙妺寢屔鷼饬瞬桓也粚懥宋荫R上跑到房間，關(guān)好門重寫了，我一邊寫一邊想；‘媽媽這樣做也是為了讓我考試的時(shí)候要我把字寫好讓老師給我加分呀！’我寫完了，拿出去，媽媽不知道我又干什么我拿作業(yè)給媽媽看，媽媽說； "這樣的字比剛才的'字好多了。"媽媽鼓勵(lì)我，我有一點(diǎn)驕傲，媽媽說：“一次要比一次有進(jìn)步不要驕傲，要謙虛一點(diǎn)‘我說；" 好，我會(huì)把字寫好的".我和媽媽都笑了。
在這個(gè)事中我明白了一個(gè)道理，第一個(gè)就是父母要我們把作業(yè)再寫一次就是要我好，即可以練字又可以認(rèn)字。
四年級(jí)的作文300字 篇4
你見過鄱陽湖嗎？沒見過沒關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！
鄱陽湖真大，它是我國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎？清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無邊無際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會(huì)遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢？
鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那烏黑的秀發(fā)嗎？突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕撫摸著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風(fēng)，幾百里的`水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。
鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。
��！鄱陽湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！
四年級(jí)的作文300字 篇5
暑假時(shí)，我到伯父家玩。伯父家養(yǎng)了一只烏龜，烏龜在水池里生活得很快樂。
我經(jīng)過了幾天觀察，發(fā)現(xiàn)了烏龜不能長(zhǎng)期呆在水里，隔一段時(shí)間，就要把頭露出水面透透氣，因?yàn)樗锏难鯕獠粔蛄恕觚敁Q氣的時(shí)候，嘴巴一張一合，眼睛一眨一眨，可愛極了，仿佛在享受著美妙世界對(duì)它的`賞賜。換氣完了，烏龜又把頭埋在水里，四只腳有節(jié)奏地在水中劃動(dòng)著，雖然樣子看起來很笨拙，但速度并不慢。
暑期結(jié)束后，伯父說要把這個(gè)烏龜送給我，我聽了欣喜若狂。
回到家，我把烏龜放入水缸，欣賞了起來。烏龜?shù)钠つw是灰綠色的，頭頂上還有紅色的花紋，看起來非常醒目。深褐色的龜殼堅(jiān)硬無比，上面一圈一圈的小圓圈組成了六角形，我想這和樹的年齡一樣，暗示著烏龜?shù)哪昙o(jì)。
我曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把烏龜翻過身來，四腳朝天。突然，烏龜緊縮腦袋，頭伸出來，到一定程度，往旁邊一側(cè)，往上一頂，“叭”的一聲，翻了身，我不禁為它的精彩表演而歡呼。
四年級(jí)的作文300字 篇6
朱自清爺爺曾經(jīng)說過：“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了又在開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候······”但時(shí)間如果逝去，就永遠(yuǎn)回不來了。每一秒都在飛速流走，時(shí)間一去不復(fù)返。
上次我聽數(shù)學(xué)老師說，有一位家長(zhǎng)給老師打了一個(gè)電話，說數(shù)學(xué)作業(yè)非常多，他家孩子一直寫到12點(diǎn)才寫完，讓數(shù)學(xué)老師以后少留點(diǎn)。
第二天一大早，數(shù)學(xué)老師就滿臉憤怒的走進(jìn)教室，我想：肯定又有哪位同學(xué)惹怒了老師，一聽，果不圖然。
老師說，他們6個(gè)學(xué)習(xí)好的20來分鐘就做完兩張卷，那個(gè)孩子磨蹭個(gè)沒完沒了，當(dāng)然做不完，還有臉給我打電話，說作業(yè)多。我說誰，誰心里清楚!
我心里默默的想：是，老師說的對(duì)，那個(gè)孩子不珍惜時(shí)間，他不知道時(shí)間有多么寶貴。魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間，就像海綿里的'水，只要你擠，總是有的”。每一秒、每一分、每一時(shí)，都在飛速流走。
我頓時(shí)想起一句話：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”，是英國(guó)達(dá)爾文說的一句話。我自始至終都不明白，為什么有些人要去白白浪費(fèi)時(shí)間，而不做一些有用的事呢?
人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣!
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天，我去阿姨家吃飯，又一次看見了小狗來來，它那毛茸茸的身體幾乎沒有一根白毛，從遠(yuǎn)處看上去，就是一團(tuán)小臟布，不過好在它那雙眼睛還閃著亮光，不然就真成了小臟布了。它一看見我們就汪汪叫個(gè)不停，好像在歡迎我的到來。
一眨眼就到了吃飯的時(shí)間，我依依不舍地從狗籠旁走向餐廳，這時(shí)候來來安靜了下來，扒在狗籠里靜靜地看我吃飯。突然它叫了起來，并用渴望的眼神看著我，仿佛在說：“給我吃點(diǎn)東西唄，求求你了”。
我覺得我的心已經(jīng)被它的叫聲弄軟了，可阿姨說“別給它吃的”。我正想問為什么，看見媽媽瞪了我一眼，我只得把嘴邊的`話咽下去。來來又叫了幾聲，不過這次是絕望地叫，我的心已經(jīng)被這叫聲完全打碎了，直到我要走的時(shí)候也沒拼回來。
我走之前又看了看來來，它的眼睛變得暗淡無光，似乎還有淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我走到電梯口，想：要是我是它的主人，我讓它過得開開心心，而不會(huì)讓它一天都悶在狗籠里。另外我走的時(shí)候來來的眼神也總會(huì)浮現(xiàn)在腦海里揮之不去。
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