四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在北京，旅游景點(diǎn)不可計(jì)數(shù)，其中我最向往的要數(shù)故宮了。于是，這個(gè)暑假，我們一家人去了令我魂?duì)繅衾@的文化之地——故宮。
還沒到故宮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見紅墻黃瓦地輪廓，一股古老莊嚴(yán)的氣息撲面而來。剛走進(jìn)大門，一座座雄偉的宮廷建筑立刻映入眼簾。屋頂?shù)膬蛇�，屋檐上微微翹了起來，真像一朵朵翻滾的浪花。再看看柱子上，一條條飛龍雕刻的栩栩如生，有的在天空在飛翔，十分自由；有的在互相打斗，難以分出勝負(fù)；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著大地，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么有趣，稀奇的東西。近些看，只見宮里有許多古代的器皿，木桌椅等，可惜沒有人。要是里面坐的是皇上皇后，會(huì)是一番怎么樣的景象呢？
接著我們又來到皇太后，皇后等人住的地方，妹一個(gè)屋底下都刻有一只鳳凰，好像在告訴我們，這里是女人住的地方。我不知不覺已經(jīng)走進(jìn)后花園，那里有許多的參天大樹，即使它已經(jīng)非常老了，但它還是依舊偉岸挺拔聳立地上，它的根差不多有2米長了。走到后花園的`盡頭，有一個(gè)奇特的噴泉，噴泉的上方有許多奇形怪狀的石頭，有的像一頭牛，有的像一匹馬，有的像一只獅子，它們多像是站在上面看噴泉呀。噴泉的射程不遠(yuǎn)，但是我能感覺到水花濺到我臉上。
后來我又去參觀了延禧宮等宮殿，走出故宮后，關(guān)于故宮的歷史還在我腦海中翻騰回味。
四年級作文 篇2
上個(gè)星期，爸爸在花卉市場里給我買了兩只可愛的小倉鼠。它們住在非常舒適的籠子里，里面鋪有厚厚的木屑，非常的柔軟暖和、還有“餐廳、臥室、玩具、跑步機(jī)”。
它們有兩顆黑寶石般的圓眼睛，黃白相間的毛。它的毛很長，如果你從遠(yuǎn)處看，它走路的樣子就象是黃色的小絨球在滾動(dòng)。小倉鼠還有一個(gè)小小的鼻子，非�？蓯�！
小倉鼠有時(shí)候很調(diào)皮。它會(huì)藏在厚厚的木屑里，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只小倉鼠不見了的`時(shí)候，還以為它丟了呢，就滿地找它。這時(shí)候它就會(huì)從木屑里鉆出來吱吱的叫，好像再說：“嗨，我在這兒”。
小倉鼠有時(shí)候也很可愛。每天晚上它們都會(huì)在“跑步機(jī)”上使勁的跑，弄得我都睡不著覺。這時(shí)候我就對它們說：“嗨，小倉鼠，你到底睡不睡覺呀？”小倉鼠用可憐的眼神看著我，好像在說：“對不起！”我就原諒了它�？墒堑诙焱砩纤衷凇芭懿綑C(jī)”上跑了。唉！真拿它沒辦法。
你們說，我的小倉鼠是不是有可愛又調(diào)皮呢！
四年級作文 篇3
古人云，三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。
乍聽之下，這話似乎說得嚴(yán)重，可是，仔細(xì)一想，卻覺得十分有理。 一個(gè)喜歡讀書的人，假如好久沒接近書本了，那必定是因?yàn)樗男乃挤稚⒃谄渌嵥槔s的事情上。而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌，正是造成一個(gè)人思想庸俗膚淺的最大原因。思想庸俗膚淺形之于外的時(shí)候，言語就自然無味，面目也隨之可憎了。沒錯(cuò)，我就有過這般經(jīng)歷。 一個(gè)暑假時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人在家，天天看電視吃飯睡覺像豬一樣，索然無味地過日子，便時(shí)時(shí)進(jìn)書房啃書本。這一啃就養(yǎng)成習(xí)慣了：每天早上起床便閱讀書籍，照鏡子都覺得面色紅潤，與家人說話時(shí)常石破天驚，我便把讀書作為我生活中必不可缺少的事。開學(xué)后，我的'心思放在了服飾與玩的時(shí)間上了，不經(jīng)意時(shí)照了照鏡子，三分像人，七分像鬼！說話像得了口吃樣，即便流利，也是些庸俗的言語。我嚇了一大跳，立刻覺到讀書很重要，所以無論如何每天我都要讀幾本書。 我喜愛閱讀書籍還得從三歲時(shí)說起：那些雙休日，每天我都要纏者父母給我講《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《堅(jiān)定的錫兵》等童話故事。
有那么一天，我十分想聽故事，而父母又不在家，我又識(shí)些字，便捧起連環(huán)畫看了起來。不知覺中，產(chǎn)生了對書本的濃厚興趣。漸漸地，我的識(shí)字量大了，這些書已不能滿足我的需要，我便閱讀了《十萬個(gè)為什么》及《西游記》等名著。 現(xiàn)在，我已上初一了，早期書本的熏陶使我的語文水平在班里、年級上都名列前茅，與家人、同學(xué)說話時(shí)常出口不凡，但是，我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)。每逢節(jié)假日有時(shí)間便啃書本。飯食是物質(zhì)糧食，書本知識(shí)是精神糧食。當(dāng)一個(gè)人吃的油光滿面，精神上卻餓得疲憊不堪，其實(shí)他是很可憐的； 世上有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢，有人喜歡搜集郵票珍玩，也有人喜歡把佳言名句儲(chǔ)存腦中。我就是最后那種人。
讀書能使人風(fēng)度高雅，氣宇軒昂，遠(yuǎn)勝過服飾上的裝飾品及家宅中的堆金累玉，你們都來和我一起分享讀書的樂趣吧！
四年級作文 篇4
我原本在樹國圍棋學(xué)校學(xué)棋。后來于二〇一一年九月轉(zhuǎn)到智星圍棋學(xué)校。
在智星圍棋學(xué)校里，我結(jié)識(shí)了兩個(gè)最要好的棋友。一個(gè)是樊興宇，一個(gè)是王圣喆。他們倆人平日里面帶笑容，脾氣不溫不火，下起棋來不急不燥。輸了棋挺得住，贏了棋不跳躍。他們倆的棋風(fēng)和棋藝真是令我欽佩。
特別是樊興宇，云游黑白棋子之間，一會(huì)行云流水，一會(huì)又沉思長考，真像是一位久經(jīng)沙場的'“老將”。
在寒假圍棋班里，樊興宇對上了業(yè)余強(qiáng)四段陳人圣。經(jīng)猜先陳人圣執(zhí)黑，樊興宇執(zhí)白開始布局。陳人圣選定了星小目布局，樊興宇也下了一個(gè)星小目。開始樊興宇守住右邊大空，步步為營，堅(jiān)守實(shí)地。陳人圣則經(jīng)營大模樣，大得驚人。其間，他們互相在四個(gè)角上下了四個(gè)不同的定式。
中盤的纏繞攻擊戰(zhàn)斗終于打響了。陳人圣在中腹眼見得即將形成五十多目的大空。這時(shí)，樊興宇攻守兼?zhèn)�。在圍住大邊的情況下，趁陳人圣中腹還沒圍堅(jiān)實(shí)前，乘機(jī)將戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)向中腹。經(jīng)過幾個(gè)手筋，樊興宇中腹提子開花，極大的削減了陳人圣中腹的目數(shù)。陳人圣奮起追殺，圍吃樊興宇四子。樊興宇最后在中腹形成了一條“獨(dú)眼”大龍。此時(shí)就算這條大龍活棋，盤面陳人圣依然領(lǐng)先樊興宇十多目棋。樊興宇試對方應(yīng)手，于是走了要做眼的一手。陳人圣擠白棋的眼位，白棋順勢沖入黑棋右下方角地做成另一只眼。
官子階段，樊興宇沉著冷靜，幾乎處處爭得先手。最后黑棋活一百八十三子，負(fù)于樊興宇兩子。
這是業(yè)余三段對強(qiáng)四段，弱者對強(qiáng)者的一盤棋。也是弱者堅(jiān)韌不拔扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)機(jī)的一盤棋。更是令人賞心悅目的一盤棋。我從中悟出了一個(gè)道理，無論下棋還是做事，只要堅(jiān)持不懈都會(huì)成功。
四年級作文 篇5
在我們的生活中，美，無處不在。那什么是美？我沒有一個(gè)確切的答案，美是指人長得漂亮？美是景色秀麗神奇嗎？現(xiàn)在我終于懂得了什么是美。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我在街上看到了這一幕：街上的一位老爺爺忽然暈倒在路旁，四周的行人都指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“這可不能扶，不然會(huì)被冤枉的�！睍r(shí)間一分一分地過去，過了很久依然沒有人扶起老爺爺。我靜靜地目睹著這一切，雖然很想去扶起老爺爺，但心有余而力不足。這時(shí)一位20來歲衣著樸素，相貌平平的大姐姐走上前去扶起了老爺爺，說道：“老爺爺，您沒事吧！您家在哪？我送您回去吧！”老爺爺答道：“我沒事，剛才眼前晃了一下摔倒了，現(xiàn)在沒事了，謝謝你小姑娘！”我見老爺爺沒事了，心里既高興又有幾分慚愧。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：如果人與人之間多一份關(guān)愛，多一份信任。這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖！大姐姐轉(zhuǎn)身離去了，看著她的背影，突然覺得這個(gè)大姐姐好美好美！
其實(shí)，美是平凡的。美，就是當(dāng)你看到一個(gè)迷路的'孩子時(shí)把他送回家的那一刻；美，就是當(dāng)你在馬路邊撿到一個(gè)錢包把它交還給失主的那一刻；美，就是在公交車上，上來一位老人或孕婦，你讓出座位的那一刻：美還是
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