四年級作文錦集[8篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　‘敬老愛幼’歷來都是我國的傳統(tǒng)美德，可是如今又有多少人能夠做到這一點呢？‘敬老’之所以能放在‘愛幼’之前可見它的重要性。

　　那是上個星期六的一個中午，天上垂掛的驕陽如火，如虹。在驕陽所能籠罩的大地，像是一個大蒸籠，一切花草樹木仿佛全都被蒸熟了，無精打采地彎下了腰。光照在地上反射在人的臉上，使人煩躁、暈眩。在這樣的一個中午，我在我可以回家的公共汽車站牌那兒等了許久，但是我旁邊的一位老爺爺似乎比我來的更早，因為我來這里之前就看到他滿頭大汗地在站牌那兒等著。我開始打量著這位老人，年齡應(yīng)有70來歲，彎彎曲曲的像是溝壑的皺紋在額頭上，面部像黃土高原的土粗糙�？蔹S、松弛。臉部下方有一嘴，嘴周圍的皮膚深深地陷在口中將所剩無幾的牙齒包圍，況且嘴唇也十分干燥，應(yīng)該好久沒喝水了吧，看到這里我有些心酸，我本想去商店買瓶水送他，可是公共汽車來了。

　　上了汽車，往后一看盡是一個又一個的人，一個個兩眼呆滯盯住不知什么地方，當(dāng)汽車門關(guān)了，小小的汽車?yán)飸?yīng)擠了40、50人，仿佛是人的海。但是里面卻寂靜的很，如果這時掉一根針肯定能聽到的，但寂靜地過于死沉，無生氣。

　　老爺爺?shù)纳砀咛�矮了，他無法抓住頂部的扶手來防止汽車慣性帶來的傷害。但是他又能怎么樣呢，汽車的慣性使老人如海草擺動，不，應(yīng)是將老人如海草般肆意蹂躪，汽車行過了一站有一站，下去的人的座位被眼疾手快的.搶了，老爺爺怎么能‘搶’呢，即使搶有怎么比得過那群洪流，時間流逝，老人的腰彎得更很，我也是站著的，我向人們呼吁幫助老人卻回復(fù)我的是無情的轉(zhuǎn)頭和鄙夷的眼神。

　　老人最后下了站，他還對我微笑地說：‘小朋友謝謝你了’我心中像無數(shù)的調(diào)味料，酸的是對老人無能為力的慚愧，甜的是幫助過他人的喜悅，苦的是因世態(tài)炎涼的悲涼，但是我們不應(yīng)該將一些負(fù)能量的東西摻雜到我們心中，化我們的行動方式，這樣不就成了你所討厭的人了嗎，雖然生活中總有不快的事情但是我們心胸闊達(dá)，樂觀陽光并將這份心曠神怡的帶有鮮花香的清新的光明撒播人間，人們將成為天使，社會將成為家園，國家將和諧富強，世界將成為一個最最最美好的世界，這需要我們心懷光明的人共同的努力。

　　在此我呼吁大家從小事出發(fā)，尊敬老年人！

四年級作文 篇2

　　今天，我們?nèi)�家一起去了中山的三鄉(xiāng)親子樂園。每到星期天

　　我就急切地想到趕到這里來游玩。一進(jìn)親子樂園的大門，我就看到許多五彩繽紛、數(shù)不勝數(shù)的喇叭花，它們好像在吹著喇叭歡迎我們的到來呢！

　　來到親子樂園，當(dāng)然是直奔農(nóng)莊的`菜地，到了菜地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見西紅柿小苗已經(jīng)長得蓬勃茂盛了，金黃色的小花開在毛茸茸的樹葉中。腳下的胡蘿卜葉子還是那么青翠，我們拿出農(nóng)具開始把胡蘿卜周圍的土用耙子撥開，然后輕輕一拔，胡蘿卜就出來了。胡蘿卜大的有手臂那么粗，小的像老鼠尾巴那么細(xì)。這些胡蘿卜形態(tài)萬千，有的像小人參，有的像個小土豆，有的像幾個兄弟抱在一起。我們又把胡蘿卜長長的葉子剪下來堆在一起。又去摘了小蔥、小香菜、芹菜、麥菜、菠菜……豐收啦！

　　剪下的葉子讓我們拿去喂兔子、小豬、山羊……其中，小豬吃食物的樣子最好笑了，它們邊吃葉子邊發(fā)出“哼哼”的聲音，有時候，兩只豬會搶得打起架來呢，這時我就用兩只手喂它們。

　　忙碌了幾個小時，我們帶著汗水又要離開這里了。在我的心目中，農(nóng)莊是個有魅力的地方，雖然它很不起眼，但是在我疲勞時、不開心時總是想來到這里看看花花草草、農(nóng)家菜和那些可愛的小動物們。

四年級作文 篇3

　　今天早上七點，天邊剛出現(xiàn)一抹朝紅，我來到公交站等待公交車，一群人擠在站牌旁，與冷靜的大街形成了鮮明的對比。

　　那抹朝紅慢慢占據(jù)了半邊天空，7：20了，公交車姍姍來遲。原來安靜的人群開始躁動起來，每個人都盡量往前擠，希望能先上公交車，坐上座位。嘎吱砰一聲，門開了，我發(fā)現(xiàn)了一絲縫隙，鉆了過去，坐上了空位，剛坐定，一道聲音便傳了過來。

　　擠什么擠，沒長眼睛�。�

　　無數(shù)雙眼睛像探照燈般搜尋著聲音的來源，原來是一位年輕男子，此刻，他漲紅了臉，向一位中年大叔喊道。

　　中年大叔一愣，不咸不淡的道：年紀(jì)輕輕，講的是不是人話？

　　你擠到我了！年輕男子怒氣沖沖地喊。

　　你來勁了，是吧？中年大叔毫不客氣的回敬道。

　　正當(dāng)空氣里充滿了火藥味時，一道顫巍巍的`聲音傳了過來：年輕人，算了算了，把心放寬就不擠了！兩個人重重的哼了一聲，便安靜了下來。但從表情來看，兩人還沉浸在剛才的憤怒中，我便扭頭望向窗外。

四年級作文 篇4

　　今天，春風(fēng)撫摸著大地，剛剛下課的我坐在凳子上目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方出神，下節(jié)就是語文課了，對于語文一直處于低迷狀態(tài)的我，這期間備受煎熬。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲就像催命的鐘聲，把同學(xué)們都趕回了教室。對于我來說，煉獄般的語文課開始了，老師慢悠悠地踏著節(jié)奏的腳步聲走上講臺的一刻，我的心中鼓聲大作。他把一張張如“生死簿”般的試卷一個接一個的發(fā)到我們手中，此時，我的心好像被綁架了。這是一次“生死角逐”的戰(zhàn)爭，我的手緊張地攥成一塊沉重的石頭，眉擰成了一個疙瘩。一顆顆“金豆子”從額頭沁出。老師的腳步越來越近，似乎逼我而來。他走到我身邊，卷子飄落在我的桌面，而后讀出“60分”，我的心也隨之跌入18層地獄。赫然的名字不是我的，我發(fā)現(xiàn)。他的眼鏡后面，一雙眼睛凝視片刻，“sorry”，老師說，這不是你的卷子。我提著的心謝落，長長地松了口氣。老師隨即抽出手中的另一張卷子，卷子就飄落到了我的桌面，老師沖著我會心一笑，我也回應(yīng)了老師一個甜美的微笑。我瞄了一下扣在桌上的卷子，心砰砰地開始跳動，一個鮮紅的“0”掠過我的眼瞼，一種強烈的恐懼感在我的腦海里蕩漾，完蛋了。

　　我的手在桌面上不自覺地劃了一下，突然，卷子如蝴蝶般飛舞飄落于地上。有的同學(xué)聽到了動靜，目光掃過地面。我仿佛聽到了同學(xué)的又一次嘲笑，我的`臉霎時紅得像剛剛升起的太陽。我以迅雷不及掩耳之勢將卷子撿起，這時，同桌的目光好像在看外星人，我仿佛又一次跌入了18層地獄。我故裝淡定，桌子上突然出現(xiàn)了一個鮮紅的“旭日”。這時我才看到，卷面上赫然標(biāo)著100分。真的嗎？這是真的嗎？此時我不敢相信自己的眼睛。欣喜像一縷陽光射散了心中積蓄已久的陰霾，沒日沒夜的奮勇前行終于換來了今日的康莊大道。暢快淋漓的驚喜沒有使我在夢中過多地游走。定了定神，老師在講臺上向大家宣布：謝森宇是我們班唯一一個語文考滿分的同學(xué)，班中響起了雷鳴般的掌聲，我仿佛站在了領(lǐng)獎的舞臺上，充滿了榮耀與激動 。

　　下課的鈴聲如凱旋的樂章，同學(xué)們紛紛投來贊許的一瞥，一顆前進(jìn)的種子在我心中生根發(fā)芽。我看了看窗外的天空，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，天氣異常晴朗，風(fēng)和日麗。明天將又迎來一個嶄新的艷陽天。

四年級作文 篇5

　　老師，這個名詞，一直帶給大家嚴(yán)肅，恭敬的印象。而我卻不這么認(rèn)為，我覺得“老師”這個名詞帶給我的印象是親切的……

　　一年級時，爸爸把我的小手托付給了一位女老師，她有一頭烏黑光亮的馬尾辮，嘴唇的上方，有一點黑痣�！斑@孩子交給我，您放心吧！”我的耳邊響起了一段美妙的聲音，正是程老師當(dāng)時對我爸爸所講的一句話。那段聲音雖然不是清脆的，反而還略帶點沙啞，但是聲音里卻包含著程老師對我的關(guān)心與負(fù)責(zé)。也就是從那天起，我把程老師當(dāng)做一個親切的大朋友來對待。每每程老師的提問，我都會將我的手高高舉起，期待著程老師能夠請我。

　　而在六年級的時候，我也真的是越來越喜歡程老師了。

　　記得在六年級的`一天，程老師帶我和另外一個同學(xué)出去吃飯，雖然吃飯的地點很隨便，是KFC。但在這次的吃飯過程中，我發(fā)覺程老師也是一個幽默的人，平易近人。進(jìn)了餐廳，程老師就一個勁兒地問我們點什么，我和那位同學(xué)點的都是漢堡和果汁，程老師便很關(guān)心地說：“就這么點兒��？這可怎么吃得飽啊？再點一些吧！”程老師好像似乎根本不顧及錢的問題，雖然我們和程老師只是師生之間的關(guān)系，但程老師對我們就猶如母親。在吃飯的時候，我們都在聊天。在與程老師的談話間，我被程老師幽默，風(fēng)趣的語言所征服了，一直“咯咯咯”地笑個不停。

　　親切，幽默，還有那點黑痣仿佛就是程老師的代名詞吧！

四年級作文 篇6

　　來了嗎？春天，那美麗的春天。來了嗎？春天里美麗的紫藤。是的，它來了，它就在我們的學(xué)校中，它就在我們的'蕊春園里。

　　我們帶著激動的心情，飛一般地到達(dá)了蕊春園。只見那藤蔓剛勁有力，縱橫交錯，說粗不粗，說細(xì)不細(xì)，如蛟龍一般直沖云霄。葉子十分地綠，仿佛是一片片假的葉子，但它卻又是真的，為什么還是那么地綠？

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紫藤花像一串串葡萄掛在枝頭，倒映在葫蘆池中，顯得格外地美麗，我的身體不聽使喚，似醒非醒般地走到了紫藤樹下。

　　在這疏疏朗朗的紫藤葉下，我聞到了一陣陣令人心曠神怡的香味，這引來了許多小蜜蜂。小蜜蜂在這叢中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，把許多花瓣碰落下來。這花瓣落在身上，就像一位母親的手撫摸著我們。在這爛漫無比的紫藤樹下，我仿佛到達(dá)了天堂。如果這兒是我的家那該多好，我真想把家搬到這兒來。要是我是朵紫藤花那該多好，每天不用上學(xué)，還能被小朋友們稱贊。

　　春天來了，紫藤花也來了，我們愛紫藤的心也來了！

四年級作文 篇7

　　今天，我突發(fā)奇想，想建一座城市。

　　我找來一些玩具，開始搭建。爸爸說：“不行，想建好城市，一定要搞一個規(guī)劃”。于是，我找來筆，在紙上隨意地畫著�？墒前职钟终f：“城市規(guī)劃要有幾點指導(dǎo)思想：一是依據(jù)地形走勢而建；二是突出三大功能區(qū)：公共服務(wù)區(qū)、文化廣場、生活區(qū)；三是圍繞市民廣場，合理布局”。

　　聽了這番話，我的思路豁然開朗。我選中了餐廳的過道和客廳的走廊作為建城新址。二者合在一起形成了一個“T”字形。我把走廊稱為一號板塊，過道稱為二號板塊。然后，我找來“過山車”玩具當(dāng)廣場，放在二個板塊之間。

　　在1號板塊上，廣場的右邊是生活區(qū)：我把白色的吹風(fēng)機(jī)當(dāng)醫(yī)院；把兩個塑料箱疊在一起，當(dāng)超市；把許多書立起來，當(dāng)住宅區(qū)；把奶粉罐當(dāng)學(xué)校。在廣場的左邊是文化廣場：我把爸爸的紅木筆筒當(dāng)博物館；紅色的禮品盒豎起來，當(dāng)劇院；把棕色的'包裝盒當(dāng)火車站；把玩具飛機(jī)盒當(dāng)水電站；并把“工地玩具”當(dāng)工地，擺在“水電站”的前面。

　　2號板塊是公共服務(wù)區(qū)，我把電話機(jī)當(dāng)郵局；把熱水帶的盒子和玩具汽車放在一起，當(dāng)汽車站；把許多不同大小的廢紙盒疊在一起，建成了一座高大的樓房—市政府；把“地產(chǎn)大享”玩具盒當(dāng)公安局；最后，把臺球盒和玩具飛機(jī)放在一起，當(dāng)飛機(jī)場，建在城市的最邊上。

　　經(jīng)過一個小時的努力，我終于建好了這座美麗的城市。我想當(dāng)這座城市的市長，將來能好好地管理這座城市。

四年級作文 篇8

　　基本上，我是個很陽光很開朗很皮實的小女生。每天課后我和“閨蜜們”嘻嘻哈哈打打鬧鬧，在家里和爸爸媽媽打諢插科針鋒相對，騎自行車摔倒了臉上手上血跡斑斑也從不哭哭啼啼只是一洗了事。所以爸爸說我是給點陽光就燦爛得hold不住，媽媽笑罵我臉皮有二尺厚。

　　但盡管如此，在我的心底深處，有時也會多愁善感，和表面的我判若兩人。

　　比如見到畫中的鳥兒，我心中就會涌出無名的憂傷，總覺得它那黑黑的眼珠似乎在傾訴著什么。哦，小鳥，我能感覺到你的孤獨，你的寂寞，你永遠(yuǎn)只能呆在畫中，永遠(yuǎn)保持著同一個動作，永遠(yuǎn)不會像其他鮮活的'生命那樣，飛出畫的框框，飛出畫的束縛，在藍(lán)天上翱翔，享受陽光的溫暖，享受自然的芬芳……

　　走在路上，看到凋零的花朵，我也會莫名其妙地傷感�；▋耗亲蠲利愖铛r艷的好時光一去不復(fù)返，留下來的，只有光禿禿的花萼和一絲余香，孤獨地守護(hù)在深綠蒼老的根莖上，凄涼地望著一地失去嬌美容顏的花瓣，偶爾風(fēng)兒拂過，落花四處飄零……

　　深秋來臨，黃澄澄、紅艷艷的樹葉在風(fēng)中飄散。望著風(fēng)中的落葉，我就會癡想：落葉要離開大樹媽媽了，它們會被風(fēng)吹到什么地方呢？一些黃葉在空中打上幾個轉(zhuǎn)，便落在樹根旁，隨著時間的流逝，化為春泥，融入大地的懷抱；一些落葉在空中飄悠，快落地時，又被秋風(fēng)卷上半空，像黃蝴蝶一樣翩翩起舞，向遠(yuǎn)處飄去，開始新的旅行……

　　生活中很多細(xì)節(jié)都會讓我多愁善感。盡管我知道，畫中的鳥兒是用顏料和線條組成，沒有生命，不懂感情；落花是自然規(guī)律，花期到了，花會凋謝，來年春天，花會再開；落葉歸根，是為了給大樹提供新的成長營養(yǎng)……可是我的心依然會感動，會惆悵，會憂傷，也許就是要經(jīng)過這種多愁善感的洗禮，我才能長大才知道生命的可貴才明白自由的美好！

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