四年級的作文9篇（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
蘋果機現(xiàn)在也掉價掉的厲害，尤其是要發(fā)新機的時候，不過網(wǎng)上的價格我看過的最新款大都在五六千。又要出第八代了，其實我認(rèn)識到蘋果這個牌子的時候才剛出到第六代。好吧，我out了……
其實出蘋果機子和我半毛錢關(guān)系都沒有，畢竟再便宜也買不起……我們只是個普通家庭，用個實用的機子其實就挺好了，這種高格調(diào)的東西我同學(xué)買來其實也是裝。有時候套他們話才知道，他們求爺爺告奶奶買蘋果手機，其實只是因為這個牌子的.手機很流行，很適合裝……不過我倒不理解了，你這么個年齡你年年換個蘋果機，花大人——還不僅僅是大人，老人的錢你也花，買個蘋果機，年年出新款買新款，你的舊機子都扔哪兒了呀？給誰用了呀？如果你成年那當(dāng)然無所謂，你都可以掙錢了呀，可你就這么點兒年齡，用得著這么好面子嗎？大家都是學(xué)生，是，我們不舍得買，你有錢，你行。你知道這是一種多不好的風(fēng)氣嗎？！你知道你帶壞了多少人么，你知道多少你的同學(xué)就因為你幾句話，就那么一部機子回去怎么找大人發(fā)脾氣嗎？
麻煩下一位同學(xué)哈，買歸買，你也可以在我們面前炫耀炫耀，但請別太過度了。
四年級的作文 篇2
“咦，媽媽，我們家在裝什么？”我合唱訓(xùn)練回家看見廚房有個叔叔在做著什么�！霸谘b水凈化器”媽媽告訴我，“裝了凈化器，我們家喝的水就安全了”。“這怎么就安全了？媽媽，我們要用證據(jù)才能說明問題！”我對媽媽說道。媽媽拍拍我的肩：“對的，我們不能光聽信廣告，我們需要檢測一下，就知道水質(zhì)是否達標(biāo)了，我女兒真是越來越嚴(yán)謹(jǐn)了”
第二天，媽媽買了一套水質(zhì)檢測套裝，來檢測我們家新安裝凈水器凈水程度是否達標(biāo)。我決定和媽媽一起做這個實驗。
打開盒子，我仔細觀察了那些試紙，里面有銅含量檢測試紙2條、鐵含量檢測試紙2條、六合一檢測試紙（包括總堿度、游離氯、總氯、總硬度、PH值、硝酸鹽）2條、一個塑料的取水管、一張比色卡、一個取水袋（含試劑藥丸）和一個玻璃管（總大腸菌培養(yǎng)管）。我們把這些試紙浸入取水管不同的時間，并等待相應(yīng)的時間，就可以知道凈水器檢測的水是否達標(biāo)了。
首先，我們用六合一檢測試紙檢測水，將需要檢測的水倒入塑料取水管中，把試紙浸入塑料取水管2秒鐘后取出，輕輕晃出多余的水分，立刻對照比色卡，我順勢讀出了總堿度、游離氯、總氯和總硬度的數(shù)值。但是，在讀PH值時，出現(xiàn)了問題，PH值出現(xiàn)了兩種色差很大的顏色，一定是我的手指不小心碰到了試紙的有效檢測部分，才出現(xiàn)了這種狀況！雖然檢測的PH值失敗了，但我沒有泄氣，繼續(xù)默數(shù)50秒，檢查硝酸鹽的數(shù)值是否達標(biāo)，它的要求是顏色0和5，我仔細對比，認(rèn)為硝酸鹽的數(shù)值更接近顏色5，達標(biāo)啦！其它五種數(shù)值都檢查完了。為了重新測出PH值，我打開了另一條六合一試紙，按照同樣的步驟小心翼翼地將試紙浸入水中，等待兩秒，我便快速將試紙從水中抽出，立刻對照比色卡，讀出PH值，同時，也檢測一下其它五種的數(shù)值是否準(zhǔn)確，我仔細觀察，覺得其它五種數(shù)值都和上一次檢測的基本一致，該看PH值了，比色卡上顯示，7、8兩種顏色是達標(biāo)的，看顏色，它似乎和顏色7更相近些，達標(biāo)啦！
然后，我們測試過濾過的水中銅的含量。為了確保檢測準(zhǔn)確，我們把測試過六合一試紙的水倒掉，重新在塑料取水管灌上了凈水器過濾過的水，將銅試紙浸入其中，輕輕在水中攪動10圈，再將試條取出，顯色面朝上，我默數(shù)15秒，立刻對照比色卡進行讀數(shù)，銅試紙的規(guī)定顏色是0—1。0，我仔細比對，覺得試紙的顏色最接近于0。6，太好了！凈水器凈化的水銅含量也是達標(biāo)的！
第三步，我們需要檢測過濾過的水中鐵的含量。我再次把塑料取水管里檢測過銅含量的.水倒掉，重新在取水管中灌滿過濾過的水，將鐵試紙浸入在要過濾的水中，默數(shù)2秒，便將鐵試紙取出，將顯色面朝上，輕輕地晃出多余的水分，我在心中默念60秒，便對照比色卡進行讀數(shù)，鐵試紙的規(guī)定顏色是0，我仔細對照，發(fā)現(xiàn)試驗結(jié)果非常接近0，呀！鐵含量也達標(biāo)啦！
最后，我們要檢測水中是否有大腸桿菌，這需要等待24小時到72小時。我們先在取水袋（含試劑藥丸）中倒入100ml水，封住袋子，將袋子上下顛倒三次，使其中的藥丸慢慢溶解，待藥丸溶解，我打開袋子，將袋子里的水倒10ml在玻璃管內(nèi)，并蓋上玻璃管的蓋子，把玻璃管放在我的書桌臺上，大功告成！過了2天后，我看見玻璃管里的液體變成了紅色，沒有冒泡，對照比色卡的反面，我們家的過濾器過濾的大腸桿菌也達標(biāo)了！
經(jīng)過檢測，我們家的凈化后的自來水是達標(biāo)的！
四年級的作文 篇3
今天晚上，爸爸帶我去他單位游泳。下面我就來和你說一說我游泳的事吧！
因為是晚上，有小朋友也有大人，人很多。于是老爸就讓我一個人下去游。我偷偷地笑，老爸不看著我，我可以痛痛快快地玩水了，太爽了！
下水游了一會兒，有點累，我準(zhǔn)備休息一下。雖然水深只有1.4米，站在水里我的頭完全可以露在外面，但是我怕有人把我擠到深水區(qū)去，要知道深水區(qū)可有2米多呢。老爸不在旁邊，我還是上去休息吧！
等我休息好了，再跳進水時，突然覺得水變冷了。原來是在上面坐的時間太長了，下水太快了，還沒適應(yīng)水溫就下來了。今天老爸不在，沒人提醒我了。
我還認(rèn)識了一個新朋友。因為他的泳帽是彩色的.，所以我就叫他“彩帽”。我的泳帽是藍色的，他就叫我“藍帽”。我一晚上都在和“彩帽”玩水、比游泳�？墒怯幸淮卧诒扔斡緯r，他突然一下子沉了下去。我嚇壞了，趕快去拽他。原來他的泳鏡突然破了，水進到眼里了。
看來游泳還是有危險的，在淺水區(qū)也要注意安全。這次游泳讓我知道了下水之前要做一些熱身運動，下水不要太快，適應(yīng)一下水溫。還有就是要檢查一下泳鏡。
四年級的作文 篇4
男生眼中，我是個兇猛無比絲毫沒有弱點的女漢子，因為他們只看見了我堅強的一面;幾位好朋友眼中，我性格豪爽、大方、對人和善;家長眼中，我是一名懂事聽話的好學(xué)生。
可我真的是這樣的嗎?連我自己也不確定，因為我在媽媽的面前卻顯得柔弱、調(diào)皮。那是因為在她那堅不可摧的城墻面前，只有倒下粉碎、留下那柔弱易碎的心。
昨天，媽媽去上海了，我強烈要求送她上車，媽媽同意了。一路上我一直拼命地收住那將要滾滾而出的淚水，盡量不讓它流下。到車站了，我微笑著目送她上車。和爺爺一同回來的路上，無論爺爺與我說什么，我都沒有回復(fù)他，那只是因為我怕，我怕我一答復(fù)爺爺，我繃不住那積少成多在眼眶打轉(zhuǎn)的淚。就那樣默默地寧靜地望著車窗外無邊無際的'藍天，變化多端的白云，一路高歌的鳥兒——而我的心早已淚流成河。
漸漸地，那些未曾流下的淚與已經(jīng)流下的淚被時光逐漸消磨，書寫成了一個沒有結(jié)局的童話……
誰都會像我一樣，也會在某個人、某件事面前顯得那樣弱小。沒有一個人是沒有弱點與柔弱的一面，這點，我堅信。
四年級的作文 篇5
我的小區(qū)里有一副“美麗的畫卷”，它就是小區(qū)的中心花園。你想知道這幅畫卷是如何的美麗嗎？那就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
“嘩嘩嘩”，一道清澈的瀑布從不遠處“飛奔而來”，并在前方形成了一條彎曲的小河。你看！這條河是那么純凈，就連河底的沙石都盡收眼底。在瀑布的兩岸，一邊是堅固的假山石，一邊則是茂盛的樹木。褐色的假山被一塊又一塊的石頭堆成，它映襯著墨綠色的樹葉，當(dāng)瀑布淙淙地流過時，這些石頭就會被沖得干干凈凈，煥然一新。有時，在瀑布流過時，還會夾雜著一些霧氣，顯得幾絲神秘。在瀑布的另一邊，種著許多高大的樹木，層林盡染，有紅色的楓樹，金黃色的銀杏樹，翠綠色的松樹……池塘邊還種著幾株婀娜多姿的垂柳。一陣風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)舞動，有些較長的枝條則垂在水里，像在欣賞自己美麗的風(fēng)姿。如果碰上下雪天，那就更美了。這時，樹梢間掛滿雪花，白色的葉子，白色的枝條，白色的樹干，到處都是銀裝素裹的景色。你瞧！小河邊還有幾只鳥兒“嘰嘰喳喳”得唱著歌。
沿著一條石板路往前走，穿過小木橋，你就會看到一座杭州特色的小木亭。人們可以在這兒乘涼、打牌。小池塘邊，還種著許多蘆葦，春天的時候，還會有翠鳥哦！當(dāng)然，花園里最少不了的就是五顏六色的花朵啦，有紅色的，黃色的，藍色的.，紫色的……色彩斑斕，美不勝收。穿過小木亭再往前走，你便會看到小河的下游零星擺放著幾塊搭石，這可是小朋友們的好去處，站在平坦的搭石上，撈撈魚，戲戲水，別有一番樂趣。就像《搭石》里所描寫的：前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
這就是我們小區(qū)的美麗畫卷，你喜歡嗎？
四年級的作文 篇6
你們知道我的絕招是什么嗎？我想你們應(yīng)該不知道吧！現(xiàn)在就讓我來告訴你們吧，我的絕招就是溜冰。我可是練了半個多月才練出來的呀！
記得我第一次開始學(xué)溜冰的時候是我九歲那一年。剛開始學(xué)溜冰，我總是扶著溜冰場地旁邊的欄桿溜冰的'。有的時候，溜的速度快了一點，忘記了拉攔桿，我就會摔跤。還有的時候因為在溜冰的時候和人說話，忘記自己在學(xué)溜冰，所以也就會摔跤了。我常常摔出了血，但是我繼續(xù)練習(xí)溜冰。
慢慢地，慢慢地，我開始可以不扶著攔桿溜冰了。當(dāng)然在溜冰的時候，我還常常控制不好溜冰的方向。而且如果滑得太快的話，還是常常會摔跤的，還是會流血的。記得有一次，摔得最厲害。那次在拐彎的時候，我沒有拐彎，結(jié)果摔了一個大跟頭，撲倒在地上，把一顆門牙都給撞掉了。我痛得叫不出聲來。姐姐看到以后忙去買了一瓶礦泉水讓我漱口。后來，等到不出血了才對我說：“控制方向其實非常簡單，如果要往右邊滑，人只要將右腳在右邊轉(zhuǎn)一下，再連著身體也轉(zhuǎn)過來就可以拐過彎來了。”我點了點頭。休息了一會兒，我又繼續(xù)滑冰。慢慢地，我會拐彎了，我會溜冰了！
現(xiàn)在，我還可以倒著滑，滑幾個花樣出來呢！
四年級的作文 篇7
前一段時間，在修武的文化城廣場連續(xù)幾天都在舉辦“修武最強音”海選活動，和現(xiàn)在鋪天蓋地的各種選秀活動一樣，給小縣城的老百姓搭建了一個娛樂展示的平臺�！靶尬渥顝娨簟钡奈枧_就在我每天跳舞的地方很近，每次我都遠遠張望，路過而已。
記不清楚是哪一天了，應(yīng)該是剛開始兩天的熱身唱階段，我和鄰居經(jīng)過最強音的舞臺時，主持人介紹一個歌唱的小伙子讓我的腳步停了下來。
主持人：“下面上場的是一個靦腆的小伙子，請問你叫什么名字？”
“我叫薛夢飛�！泵黠@是個大孩子的聲音，這個名字似乎勾起了我的記憶，熟悉，怎么這么熟悉？
“你要演唱什么歌曲啊，可愛的男孩？”“《感恩的心》。”
音樂響起，我朝舞臺上望去，一個半大的男孩子拿著麥克風(fēng)，看起來比較拘謹(jǐn)，沒錯，是他——薛夢飛，我曾教過的孩子，該上初中二年級。看著他站在臺上，我的心突然有點緊張：孩子，是什么力量讓你站在舞臺上，你會唱歌嗎？
“我來自偶然，像一粒塵土，”第一句歌詞一開口，下面的人哄笑起來，我突然想起了這個孩子根本不會唱歌，因為他的一個耳朵畸形，我教他的時候就是這樣，很多時候他是不能準(zhǔn)確聽到聲音的�？墒撬�在唱，一句也不在調(diào)上，磕磕絆絆，我的心都揪了起來，下面的人在議論紛紛，有嘲笑的口哨，也不怪大家，因為沒人知道這個孩子耳朵有毛病。
“這是我的學(xué)生，我要和他一起唱！”我不顧?quán)従拥拇叽伲呦颉靶尬渥顝娨簟钡暮笈_，找工作人員，我要麥克風(fēng)，我要和孩子一起唱。穿過擁擠的人群，我走到了后臺控制區(qū)，和調(diào)音的工作人員說我要和孩子一起唱，我要麥克風(fēng)。工作人員說找主持人，而這時主持人走上了舞臺，正好是歌曲的間奏部分，這個善良的主持人對著觀眾說“讓我們用掌聲鼓勵這個男孩子，鼓勵他唱完這首歌�！毕旅� 的.觀眾響起了并不熱烈的掌聲，我就站在后臺看著這個孩子一個字也不在準(zhǔn)音上的唱完了這首《感恩的心》。
在最后的尾音部分，我離開了后臺，因為唱完的人要從這里退場，我不想讓這個孩子看到我，是怕孩子尷尬，也是我自己不敢面對我沒有幫上忙的孩子。我在遠處看著這個孩子提著一個紙袋子離開后，我才和鄰居一起去回家。
路上，我騎著車子，大聲的唱著《感恩的心》，我不知道什么力量讓一個有耳疾的孩子站上歌唱的舞臺，但是我知道想唱就唱也是這個孩子的夢想！這個有夢想的孩子應(yīng)該得到鼓勵，我感謝那個善良的主持人，感謝鼓掌的人們！想唱就唱，想跳就跳，做自己的孩子值得我贊賞！
四年級的作文 篇8
每個人都有一片屬于自己的地方，那里承載著快樂和美好，也存在著淚水。我們向它訴說著自己心中的小秘密。這個地方有一個好聽的名字――秘密花園。
我的秘密花園是我自己的小屋，那是一個完全屬于我的領(lǐng)地。里面的一切都是按我自己的意愿擺放的。我自己看著特別舒心，但母親總覺得亂，從來不讓客人參觀我的小屋，她自己也是，眼不見心不煩吧。
說到來客人，我家里已是家常便飯，客套話說煩的我每到這時，就下意識的來到我的小屋，關(guān)上門，躺在床上，閉上眼睛，靜上一會兒，偶爾會聽見媽媽和客人的大笑著說：“哪有，我們家的女兒毛毛躁躁的，哪像你家的，多安靜”。我不以為然。猛地睜開眼睛光還有點刺眼，一骨碌爬起來關(guān)上窗戶拉上窗簾，一下子遠離喧囂和吵鬧，安靜極了。又懶洋洋地躺在床，開始在我的秘密花園里盡情想象，不會有人知道我天馬行空的想象到底是什么。我也可以拿起沉甸甸的書，讀起來直到昏昏入睡。不會有人打攪我。也不用擔(dān)心別人對我的評價和眼光，我展示著我的不為人知的一面。
這里埋下了我理想的種子，放進了不為人知的煩惱和回憶，慰問了我的'心靈，解開了心中的疙瘩。
我開心時在這里笑，悲傷時在這里哭。當(dāng)我再一次來到我的秘密花園，查看以前的點點滴滴，回憶過去在這里的時光，我發(fā)現(xiàn)我成長了，比以前穩(wěn)重了。但我還是會把我今后日子里發(fā)生事的存放在里面，到了將來某一次我來到秘密花園，我還會發(fā)現(xiàn)，我比現(xiàn)在的我還好。
四年級的作文 篇9
我在家沒事的時候，打開冰箱，想拿瓶飲料，突然，我看到冰箱里凍著的粽子，便想起那天我和媽媽包粽子的時候，我給大家講一講吧。
媽媽以前沒包過粽子，所以這天我和媽媽共同學(xué)習(xí)包粽子。我們先把材料準(zhǔn)備好—糯米、粽葉、紅棗、花生。一切準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地拿出兩張粽葉，把它卷成一個圓錐形，放一些糯米，再放一顆大棗，然后又放了一些糯米蓋好。我心里想，包粽子這么簡單呀，可就是接下來我就高興不起來了。這小小的粽葉太調(diào)皮了，一點不聽我的話，當(dāng)我捏住左邊，右邊開了；捏住右邊，此時左邊開了；捏住中間，兩邊又都開了。哎！這時我恨不得變成章魚哥！最后在媽媽的共同努力下，最后包好了一個粽子，只就是那形狀真有點對不起觀眾。媽媽其實包的`也不怎樣樣，我不想就這樣輕易放下，繼續(xù)留意的包著粽子。因為這種堅持不懈的力量，我和媽媽最后把所有的粽子包完了！吃著自我包的粽子，我感到十分幸福。
包粽子真就是一件快樂的事。同學(xué)們，你們也來一下包粽子的樂趣吧！
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