四年級作文通用(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
傣族的潑水節(jié)是一個非常隆重的節(jié)日，我早就聽說過它，心里很向往，想要親身體會體會。
傣族的潑水節(jié)之中還包含著一個傳說呢！一個忤逆的兒子在清明節(jié)后第七天在山上干活，看到雛鳥反哺的情景，有所感悟，決心好好待奉母親，這時，他母親正在向山上走來，為兒子送飯，不小心滑了一跤。兒子趕來扶她，她卻以為兒子要來打她，一頭撞在在樹上。兒子追悔莫及，把樹砍下來雕成一尊母親雕像，每年清明后第七天都要把雕像浸到灑著花瓣的溫水中清洗。以后，潑水就演變?yōu)橐环N習(xí)俗：“潑水節(jié)”。
每年的`四月中旬，傣族人們都要舉行盛大的潑水節(jié)。人們互相潑著大盆大盆的水，他們笑著，歡快地潑著；潑水節(jié)里，水珠四濺，被潑得越多，好運來得就越多，它代表著吉祥、幸福和健康。 節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面真是十分壯觀，人們的歡呼聲一浪高過一浪，快樂響徹云霄。另外，潑水節(jié)期間還要進行劃龍舟比賽,比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，把成千上萬的中外游客吸引到瀾滄江邊，為節(jié)日增添了許多緊張和歡樂的氣氛。從此以后，潑水節(jié)的規(guī)模越來越大，每年都有數(shù)以萬千的中外游客視為一生中最難忘的經(jīng)歷。
��！傣族的潑水節(jié)是那么有趣，我真希望能夠早日親身體驗一下啊！
四年級作文 篇2
吃完最后一塊面包，喝完最后一口可樂，我疲憊地閉上了眼睛，在車?yán)锼�。沒一會，我做夢了，夢里依然是春游的畫面。
我們春游的第一站是祭掃奉化烈士陵園。獻(xiàn)完花圈，默哀完畢，我們?nèi)⒂^了烈士事跡陳列室。原來，我們今天的幸福生活，是靠這些先烈用鮮血和生命還來的。
從烈士陵園出來，我們跟著帶隊的老師向中山公園走去。這是我第一次來到奉化中山公園。我們從后門上了山，路兩邊綠樹掩映，鳥鳴聲聲。老師先帶領(lǐng)我們進了總理紀(jì)念堂，那是紀(jì)念孫中山先生的`地方。不過，那天里面布置了一些書畫作品，其中還有一副作品是董老師和鄭老師他們兩個的老師寫的呢！
離開總理紀(jì)念堂，我們拾級而上，來到了鐘樓。鐘樓是民國時期的建筑，陽臺的立面上“中正圖書館”五個工整的大字仿佛在告訴我們這座樓的歷史。走進鐘樓，里面有一股特別的氣息，像久藏的書散發(fā)出的幽香，董老師說，這是歷史的味道。當(dāng)我們站在二樓陽臺上的時候，董老師指著陽臺右側(cè)的一排房子說：“同學(xué)們，你們知道嗎？現(xiàn)代文學(xué)大師余秋雨曾經(jīng)在那里住過一段時間呢�！庇嗲镉�？我好像聽喜歡看書的媽媽說過，寫過《文化苦旅》。
出了鐘樓，我們沿著山道來到后山排排坐下，拿出攜帶的零食邊吃邊聊，享受這難得的休閑一刻。
十點了，我們依依不舍地離開了中山公園。這半天，令我難忘。
四年級作文 篇3
有一個兔媽媽，生了三個小寶寶，老大叫美美，老二叫月月，老三叫悠悠。 美美和月月是有歹毒心腸，悠悠很善良，美美和月月老是想著怎么害悠悠，有一次月月想出了一個壞主意，它拉過大姐說了這個主意，大姐連聲拍手叫好。
在一個黑的讓人恐懼的夜晚，晚風(fēng)吹過樹林，樹葉沙沙的響著，讓人感覺膽戰(zhàn)心驚，就像幽靈在走來走去�？墒沁@時，美美和月朋拉悠悠硬是要出去玩。她們來到河邊，美美和月月一坐上船就把船劃到對岸，她們對悠悠說：“小妹，你快過來呀！這兒的樹葉和蘿卜有好多，你快點過來幫我們拔呀！”小妹很想過去，可是沒有船�！鞍 币魂嚰饨新暣蚱屏诵∶米詈蟮莫q豫，她看水上沒有船了，她急得團團轉(zhuǎn)，就在這千鈞一發(fā)之際，月亮女神來到小妹面前，她說：“你跳到我背上來，我拉你飛過去�！�
到了河對岸，小妹急忙謝過女神去找大姐二姐了，在河邊的柳樹下，她看見一匹眼里閃著綠光的狼，正逼向大姐二姐，悠悠就像受到神的法力一樣，變成百戰(zhàn)愛心之靈戰(zhàn)神的.主人似的，變成兔神，神的法力給了小妹，她用愛心激光把狼殺死，救了大姐和二姐。
她們對小妹說：：“讓我們平安地過日子，團結(jié)起來吧！”
四年級作文 篇4
這幾天媽媽和爺爺吵架了。爺爺氣得不到桌子前面來吃飯了，媽媽黑著臉不理爺爺，兩個人就這么對峙著。
我和爸爸看見了，擔(dān)心起來，因為這樣鬧下去真不成樣子，而且時間久了矛盾深了，可能還會出現(xiàn)其他的問題。我就找爸爸商量一個解決問題的好辦法。我小聲地說出了一個自己認(rèn)為非常好的替他們解決問題的好辦法。爸爸聽了覺得行得通，于是就點頭同意了。
一天中午，媽媽燒好了飯菜，把飯菜端上了桌子，叫我和爸爸一起去吃飯。我立刻沖到桌子前面坐了下來。然后，我拿起筷子，端起飯碗就吃。媽媽有點兒生氣了。因為平時我總是答應(yīng)一聲，然后把筷子送到爸爸媽媽和爺爺?shù)氖掷铮又蠹乙黄鸪燥�。今天我的行為有點反常。
事情還沒有完呢!我吃了一口飯，立刻往碗里夾菜。我把盤里的菜夾了很多放自己的碗里，然后，我拿起那只小菜盤，把里面的菜添了許多到爸爸的碗里。那只盤里的菜只剩下很少的一點兒了。媽媽的臉上立刻變得黑沉沉的，我知道媽媽肯定要發(fā)火罵人了。這正是我所希望的'，心里在說：媽媽，你快點罵!罵了我才好逼你和爺爺講和!果然，不到五秒鐘的時間，媽媽生氣地把飯碗往前一推，用手往桌子上面一拍，氣沖沖地說：“我從小教你尊敬長輩，你倒好，就這么對待你媽媽的?”我一聲不吭，只是笑著指指爺爺。媽媽明白了我的用意，再看看爸爸，立刻轉(zhuǎn)怒為喜了。媽媽在爸爸的背上輕輕地拍了一下，說：“原來是你們父女倆搞得鬼，好了，我算服了你們了。好，我改!”說著，媽媽走到 爺爺面前說：“爸爸，請你別生氣了。以前是我不好，現(xiàn)在我向你道歉。請你回到桌子前和我們一起吃飯吧!”爺爺也笑了，跟著媽媽走到桌子前吃飯了。
我笑著看了看爸爸，然后把自己飯碗里的菜夾回盤里讓大家一起吃。爸爸也把他碗里的菜夾出了許多，只留了少許自己吃。
今天這頓飯，我們都吃得非常開心。
爺爺和媽媽又和好了。
名師精評：這篇作文選材比較新穎。小作者聯(lián)合爸爸略施小計，就促成了媽媽和爺爺?shù)暮秃�，讓讀者會心地一笑。生活中這樣的小事其實是很多的，就看你做不做這個有心人啦。行文安排上，小作者忠實地按照事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的順序來敘述，語言也樸實直接，但由于注重描寫人物的神態(tài)、動作和語言，文章還是很耐人尋味的。
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