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四年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
從前有個(gè)森林，里面住著許多小動(dòng)物，有一天小兔子在森林里玩耍，玩著玩著感覺(jué)口渴，就在森林里找水，突然一條小溪出現(xiàn)在小兔子面前，小兔子飛快的跑過(guò)去，然后大口大口的喝起水來(lái)，就在這時(shí)候山上的大灰狼生氣的.說(shuō)；‘這是我的地盤(pán)，不許喝我的水’。小兔子連忙糾正的說(shuō)；‘誰(shuí)說(shuō)這是你的地盤(pán)，并且這也不是你的水’。大灰狼憤怒的說(shuō)；‘今天晚上我要吃了你’。小兔子連忙哭著向家跑去，半路上跑著跑著遇到了大象先生、熊貓先生、刺猬先生、和小狗先生，它們一起問(wèn)小兔子發(fā)生了什么事，然后小兔子把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們異口同聲的回答說(shuō)；‘晚上我們?nèi)マk你’。到了晚上大灰狼果然來(lái)了，大灰狼推開(kāi)門(mén)就要把小兔子吃掉的時(shí)候，動(dòng)物們拿著武器一起把大灰狼打死了。
從此森林里又回復(fù)了往日的平靜。
四年級(jí)的作文300字 篇2
有一天，我突然突發(fā)奇想：我們昆山市的市長(zhǎng)多威風(fēng)呀，可以管這么多人，如果我也能當(dāng)一天的市長(zhǎng)，那該多好呀?
于是，我就跑去找市長(zhǎng)，市長(zhǎng)找到了，我對(duì)他說(shuō)：“市長(zhǎng)的真威風(fēng)呀，可以管這么多人。你可真開(kāi)心呀？”市長(zhǎng)不解的說(shuō)：“市長(zhǎng)也是很難當(dāng)?shù)呐�，那你今天就�?lái)當(dāng)一天吧！”我開(kāi)心的跳了起來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝市長(zhǎng)，謝謝市長(zhǎng)……”
我便蹦蹦跳跳的'來(lái)到大街上，準(zhǔn)備執(zhí)行我的市長(zhǎng)任務(wù)。我看到了一個(gè)人在砍樹(shù)木（修剪樹(shù)枝），我便跑過(guò)去，說(shuō)：“你為什么要砍樹(shù)木呀？”“我沒(méi)有呀？我再修剪樹(shù)葉�！薄芭叮瑢�(duì)不起，是我誤會(huì)了你！”我又看到一個(gè)大人在打小孩子（他們父子在練跆拳道），于是我就跑過(guò)去，問(wèn)：“你為什么要打小孩子呢?”我說(shuō)著說(shuō)著就打了一拳那位爸爸，“爸爸，爸爸，爸爸他是和我一起練跆拳道的，是因?yàn)槲覀冊(cè)诒荣悾冶炔贿^(guò)爸爸，一不小心就被爸爸打了一拳，爸爸出手很輕的，我一點(diǎn)都不疼，而你打爸爸的這一拳呢？”“哦，對(duì)不起呀！”……
原來(lái)做市長(zhǎng)也是件麻煩的事呀！
四年級(jí)的作文300字 篇3
這里存在著我的夢(mèng)想，這里存在著我的秘密。這里就是我的智慧校園。
它是二零一七年建立的。在大門(mén)口處，有一塊巨大而又光滑的石塊，上面刻著我們學(xué)校的名字――北區(qū)小學(xué)。門(mén)是用鐵片和電線(xiàn)做成的，是一個(gè)電動(dòng)伸縮門(mén)，是由門(mén)衛(wèi)爺爺用遙控控制的。門(mén)的左邊是幫我們服務(wù)的傳達(dá)室。走進(jìn)校園，第一眼看見(jiàn)的就是高高飄揚(yáng)的`紅旗，紅旗的左邊是老師們的辦公樓，右邊是我們的籃球場(chǎng)。繼續(xù)往前走，就看見(jiàn)了我們的廣場(chǎng)，我們就是在那個(gè)地方升旗的。右邊是操場(chǎng)和足球場(chǎng)，左邊是2號(hào)和3號(hào)教學(xué)樓，前面是體育館。體育館的左邊是一號(hào)教學(xué)樓。
我們的教室里有藍(lán)色的窗簾、藍(lán)色的課桌、藍(lán)色的椅子，還有黑板和班班通。叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。上課了，同學(xué)們快速的回到教室。大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)。這時(shí)候，外面的風(fēng)姑娘停下了跑動(dòng)，小草不動(dòng)了，小花不搖了，小蝴蝶停在花朵上，樹(shù)枝不再發(fā)出“沙沙”的響聲。好像大家都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
下課了，大家一起玩耍。有的在跳繩，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在讀書(shū)，還有的在寫(xiě)字貼。大家玩得很開(kāi)心！。
這就是我的智慧校園，是給我?guī)?lái)智慧和幸福的校園！
四年級(jí)的作文300字 篇4
春姑娘可真了不起，竟然把美麗的香坊公園打扮得如此美麗。
一走進(jìn)公園大門(mén)，迎面是一個(gè)巨大的噴水池。只見(jiàn)水池中站立著一只昂首挺胸，亭亭玉立的丹頂鶴。她頭戴小紅帽，一身潔白的羽絨服，還有那潔白的翅膀撲扇著，仿佛要展翅飛翔。噴水池的水真清呀!清的可以看見(jiàn)水底的.沙石;水池的水真靜呀!靜的看不見(jiàn)它在流動(dòng)。水池的水真美呀!美得讓你陶醉。微風(fēng)輕輕吹過(guò)水池，水池上星光點(diǎn)點(diǎn)，蕩起了一圈圈波紋。 “嘩啦啦”，“嘩啦啦”不知什么時(shí)候從丹頂鶴嘴里噴粗了彩色的“禮花”。火紅的、檸檬黃的、寶石藍(lán)的、翡翠綠的……色彩千變?nèi)f化。當(dāng)五顏六色的“禮花”在空中綻放的同時(shí)，也想起了美妙的音樂(lè)。水池旁的大花壇里盛開(kāi)著五彩繽紛的鮮花：紅的似火，粉的如霞，白的像雪……色彩繽紛，好一派迷人的景象。沿著石子小路，蜿蜒前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一座假山。有人會(huì)問(wèn)：假山哪能有聲音呀?嘻嘻!原來(lái)假山里面還有一座涼亭，亭子里有一些老人在聊天。如果你不仔細(xì)觀看，還以為是畫(huà)中的仙人呢。
啊!迷人的香坊公園呀!你水美，花美，山更美!你真是美得實(shí)實(shí)在在。我被你的美陶醉了!
四年級(jí)的作文300字 篇5
在昨天舉行的男子77公斤級(jí)的決賽，我國(guó)選手李宏利與第一名擦肩而過(guò)！
第一局平舉的時(shí)候我國(guó)選手李宏利以168公斤的重量暫列第一，領(lǐng)先第二名3公斤的重量！在第二局平舉的時(shí)候我國(guó)選手發(fā)揮的`也很出色，舉起的重量是198公斤。他的三把全舉完了總重量是366公斤暫列第一，而現(xiàn)在的他只能在后臺(tái)等待消息！因?yàn)轫n國(guó)的兩匹“黑馬”還沒(méi)有出現(xiàn)！只有等他門(mén)三把舉完，才能判斷我國(guó)選手是否能得第一！但是我非常為我國(guó)選手著急：盼望韓國(guó)選手舉不起來(lái)！可是韓國(guó)選手的實(shí)力超乎尋常！第一個(gè)出場(chǎng)的韓國(guó)選手竟輕輕松松的舉起了二百公斤，這可比王洪禮的挺舉重量還多二公斤呢？可是他的平舉成績(jī)是155公斤，對(duì)李宏利構(gòu)不成太大的威脅！可是真正的黑馬還沒(méi)有出現(xiàn)，全家人都等著黑馬出現(xiàn)！終于該他舉了，他一把舉起的是201公斤，第二把可能是207公斤，他的平舉成績(jī)比李宏利只差幾公斤，加上挺舉比李宏利多得也正好是366公斤！可是韓國(guó)選手得體重比李宏利輕！由于體重的原因韓國(guó)選手第一！我國(guó)王洪力第二！
哎！畢竟韓國(guó)的選手實(shí)力太強(qiáng)，要不然我們?cè)趼飼?huì)和第一名擦肩而過(guò)呢？
四年級(jí)的作文300字 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，一場(chǎng)生動(dòng)的語(yǔ)文課作文。這堂是語(yǔ)文課。
我非常喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文戴老師總是把每一堂課，每一個(gè)生字都講的很透徹很生動(dòng)，所以我特別喜歡上語(yǔ)文課。
今天的語(yǔ)文課，老師帶我們復(fù)習(xí)，明天學(xué)校要階段考試，老師把比較難的生字又和我們說(shuō)了一遍，當(dāng)說(shuō)到壯的時(shí)候，老師喊了一個(gè)同學(xué)配合表演了一下，老師告訴我們，壯的一邊是士，她讓同學(xué)伸直兩只手臂，然后告訴我們橫就是手臂，豎就是人的.身體，底下的短橫就是腳，小學(xué)二年級(jí)作文《一場(chǎng)生動(dòng)的語(yǔ)文課作文》。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)的都·聚精會(huì)神，津津有味。估計(jì)考試這個(gè)字是肯定不會(huì)有人錯(cuò)了。然后老師又講了走廊的廊字，還有窟窿一詞。每次上語(yǔ)文課我都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快。不一會(huì)兒就下課了。
每天放學(xué)回家，我寫(xiě)好作業(yè)以后，媽媽總會(huì)讓我把當(dāng)天學(xué)的什么講給她聽(tīng)，媽媽一邊燒飯，一邊聽(tīng)我講上課的情景。我知道媽媽是想讓我鞏固一下學(xué)到的知識(shí)。為了讓媽媽也能聽(tīng)的津津有味，我上課都細(xì)心的聽(tīng)，我知道，我在課堂上是個(gè)不愛(ài)回答問(wèn)題的學(xué)生，媽媽要我一定要大膽的回答，這樣也會(huì)讓我更加自信。
我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)媽媽和老師的期望。
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